Главная » Просмотр файлов » Феер К. Беспроводная цифровая связь (2000)

Феер К. Беспроводная цифровая связь (2000) (1151861), страница 68

Файл №1151861 Феер К. Беспроводная цифровая связь (2000) (Феер К. Беспроводная цифровая связь (2000)) 68 страницаФеер К. Беспроводная цифровая связь (2000) (1151861) страница 682019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 68)

Юля справки см. стандарты и предие документы комитета!ЕЕЕ 802 11-УУСАН !», 10-! х т т т а О. о а о „ 3 с- 50 бо 20 Бь/~о, дБ Рис. 9.3.2. Рпродолжение) а О. »,'с 1! со х асв ахи сооо а*х а а "сс а а х к о хба »С а СУ с» ° ь л !0 О» О. ст О »О со сл с о О о ю х о ! с а и» 9 С! 'с О со 9 с:! О. »с о со сч а О. У о. ст С» С» о ъ с с» я Ш с! ю»- то „;ш» з сш < с хе ц ц с»~ о! а оо С» сс а ас»юшш ! Сч . ! сс о С со И и Ю ! а С» с со 9 ст О, ч и а Ю С» Сс \- а о о -н х х х з со с ~ а с а с а х ах с с о а ц о о „- йс» * х О.

с сд а оо со а о а а а х Ю а а,о х с т 3 Ю О хх хх аоаа а а о аооао т х ю,з 'с сО а » о. сс ст а с! а е о и о а а а х и я О О а с ,,*,й о х з 3 я х а х а з 3 а х с о с з а ' а о хт т о о 3 л» со» а а а а т С а с ь а х о а х а об 5 Гй 15 20 22,5 25 30 35 Бь//»со, дб Рис.

9.3.9. Зависимосси Р, от Бь/!»»о для сигналов с ГС)Р5К, БГ5К и 4-ГМ и и воздействии АБГШ. ДлЯ Р, = 10 з ь слУчае ГС)Р5К тРебУетсЯ Еь/»с»о на 4.. б,б ЛБ меньше по сравнению с БГ5К, и на 13 дБ меньше по сравнению с 4-ГМ (точное значение в*сигрыша зависит от девиации частоты) Для систем с расширением спектра путем медленной программной перестройки рабочей частоты Комитетом стандартизации »ЕЕЕ 302.11 е 1994 г приняты БГБК и 4-ГМ Эти системы со скоростями передачи /ь, равными 1 Мбит/с и 2 Мбит/с, должны функционировать с малой девиацией, чтобы выполнялись требования к спектру излучаемого сигнала мействе модемов ЯРбК) 193-96, 98-107, 109, 111, 1121 Концепция формирования модулирующих сигналов в каналах / и О.

модулятора ЩРБК описана во многих публикациях, включая гл 4 этой книги. Концепция по существу очень простая и предполагает использование модул ируюсцих сигналов гладкой формь:, Схема модулятора сигналов с Г»4РБК практи чески совпадает с квадрзтурс;ой схемои модулятора сигналов с Ссс»49К за исключением того, что имеет более простой процессор модулирующих сигналов 1см подробное описание в гл. 4) х о о а х о л о т о о 3 ха иа 3 с а а а ац а О.

а а х "о О а о ,с 9 »- а х х т х т а сс с» У сл О- о Сс и с» 0 '" ц х о т х х о „а о»сй ах ч о х ло х ° "т а оал с ~а а и»х с- О а о ст а с»й а о бо.хо а йь" а х асио '!» " о х х а ,т т а о т хч т юбалйлас асйх ба*а а сса тяа сх- иа с» хю я „х хай'„.~ля "О. а хю.адаа х 55<„аоохххх о» ~ б тол '" а а О Хо аО.ХШ ас.» С- цчсс а ГаС» ю, т', ц. си а "и их схх хо цт ь ха 9 с .з Вааадат озса с» то юсч а с х х с а о ца с а е с х 0 с о ° О. о аа х -й 3 т "с з р т х т с л х ой с д х ою а Х Л с а ст .. О.

'' х х а х х а с С О Ч О аа о а сс х а а Х СО о с а ю а а сс" а а я а 3 О т а а а с а о и ц т ай то з !. х х и х 9 Ю х х т а с а с а а о о * сО а а а а х о а я с с а * о а "с х т я х ° с о х сд 8 а 9 о ч» о о с т ~ 3 а с 0 'т ч» 9 Ю л ст а х * х о т а а а'— ц ол ххч» с т цх и О атдх сОО Я» с опт у а ат О сл О- о а С» с»Я"," а ц» а ха У Максимальная ско дачи в полосе 1 М Требуемое отношен дляХ; = 10 *в гауссовского щума, сг О О оо И И Е Е о. 0 С г:г сз г Ю ~4 Таблица 9.3.3,а. Сравнение 6ГПК, ГГЗР5К-1, ГЦРЕК-КГ, ГЕЗРЕК 4г4 ГЯРЕК 8ХЕ Парзметр е П ри более сложном процессоре обработки демодулируемых сигналов в при- емнике, х Ю г ю О ю х сз Ю го П сз х а П х О а х 00 х х г О гз П о о к с О х гз о Е с х з д х о П а о гд с1 х П х с х о1 с а а с л х „ю,х х о гч ° Ю х гз ХУ .- Вд'О о .Всгд а ао гэ сз Г'.

х т з д О а 3! о х т О 3 ь л ю Ф х сз х ст Ю х о х д Ф х Ю х О г 9 Ю х С~ О сг гз сз сг сз сг О. о х Ф И Е г х д Ф т о Хго х -сз О «Г к С к гт Х Ф П 1 С Ю П Окса хСГФх асз. К х ~ ~ ст ? о Е х г"." О к Е сакс цяох о ц ь о хх х ч'та а з т з Ф О К Д Е х ц к о о П хю к аа х а * с Р О о г Ф х х Ф х 3 о.н х Х О Л о"*к"' а а 'т К гч! з. П гз к П Ф л „Паох х Е, х оа т Одо] ЦОЛ х х Ф д х з о Таблица 9.3.3.6. Характеристики систем с аидами модуляции, позволяющн ми получить сигналы с постоянной огибающей и допускающими нелинейное усиление в условиях воздействия релеевския замираний и соканальной помехи. Значения Р, для к/4-ВЯРЕК аналогичны значениям для Г14РЕК, однако а первом случм требуется линейное усиление Таблица 9.3.3,в. Энергетическая эффективность арсеннд галлиеаой СВЧ ИМС.

Измерения проведены для Те!есауле ТАЕ 1010а при напряжении источника питания постоянного тока, равном 3 В Измерения усилителя на соответствие спек тральному трафарету ! ЕЕЕ 802.11 проведены на фирме Те!едупе а марте 1994 г. 11011 На рис. 9 3.1-9.3.8 и в табл. 9.3.2-9 3.4 приводятся некоторые при меры формы модулирующих сигналов ГтЕРЬК, структурные схемы мо дуляторов и демодуляторов, ряд общих характеристик, а также дано их сравнение с другими видами цифровой модуляции, используемыми в системах беспроводной связи х ч с а х Х з а з к О Еу а а х СГ Э к з х зс гл о а х у эс хю хю н гэ х к а Х ю о о гт х х Ф т С го О. о Ф л т Х У а сг О. с ст .

Э д л ст С1 асг гч Ехд сз г- к пэс' ю х С: Г,су хк ь"а Й о ю о Ш о Ц Ф П х ) д С сз Ф Х Х И Фа , о а — — х Ф О л о с х о о х С о е о С Ф х х х .б .б о х х Х го с о О. С х о к л х 3 гь О .ю х г- Эо Ил дг О н оа г Ф та Ш х» .е с т ха яка Фд ц х Ф с одо д О Х о х к х . о х х с 93 с .0 ~~ В бай ха х ФП а С .Паь Ф х х х а" ' д „оахс саао .--ххо дс л х ОЭ х х Э хл с Ф х гзаюкхд з з з о — с хо сл Фао бгоохз,х щ ег сг 1 И Сэ т О. х к х о х х Х Е х сс и в х Б 2 Я л с а П х о ос с о о х а х а а а с а х о та н Х П о с Е х "аа» О зе*' в» сс .Хп ахса а ЕО Х х апФаьк х»вава т«Еап» тпва Н с Сс т л л х т аат о х т вк»хт ацслао о-па й СО ооп лн *асах л а 2 а ай»во "» ЕЕСХ цала Е Б к» ах а т та-схха л х х , „30 Е и и— ховтххп Б Хн 2 цт хт о о Х О а а »ХЕв«Е ох ахх аа хо,в снаа о а СС 30 "у П а сс „ОЕ, а са с „ П к а т т х о и а д «хпт с Етлс т и а н Си к т н х л т хстс ,3» П кс» .а ах о»Е дтах а2 л» л „.

о * Оп» й ЕС" к нс» с кххуко Кйах а т О С П х~ с Оса' с~- дохххн,, т» кавос 212'с"О О* Пх„ * Еса тИ П в свах ос,сс С» ~- О Оав „" Б О О х й'3 О. О О Бс„,,'$ ::х а н а с а х в а сс х хп х Е Х Д » х х о х а а х х к л с О пса П ссот с Пц й а и ас ц х - а а о о х аса '-' с о л Я Н С~3. асс о ах "а о а х Отх О » а ' с П аад «С, ах е а т а а У» О Б с дхвс' о сва«уа а»ах а с» Ха»наа х а»,Е о х о р кц ц » д а а а ва О т ац на 'О П а а П а х о х с х л т х а. а "а й сс а а, х сй со ал 3 т ХО 3- и а „с В 3, П П Х ах ха ссаптн С» Е ~~ хи *хй»а» к Х а СУХ П х ай х н д си ао ,д о х с»Б« - С» Я— ---8 ° У Ц 3 Х,х ,а ах пп оо СЕ» а» свБОпв х л. и в 3 а «3 тсхт х х о Е Б а х П Б а а 30 а. Е о о и х к о а х т и П 13;.' л х О х о 2 сс а х о О сс с П з Ов х и О О П Еа о * в Х а У П в с с а Х а х а п« О с, Х П х й 3й о е х 1 П с д о и О о х х о х а с Ф О Х О О а свЕ 2 с Е т х и П „ао а О тах "ха сх.

"Ео х й Х в а П сс та н о а ах о в Я х й с а х о нк о х Б а х х о т с а с Х П о аха О ССЕЦ 0 л а Ч' сз "ОЗ! К3 с» х С» х т П П а О х ЗСЦ и О о х й\ а О 2 о 12 х х й ав х сс о о с а х ц х отх а а 'с а х хо О. ц С О и С ц а, н "х а х й .О а а с»,о О П Х х кт Б в и в а'хс и о 0 Ы О 30 000 1133 ХС х У о ув Е х х а П й О 30 О.

О с .-е оо сс и », О а а П О. О с 3 т к х О 3330 в 3 Х к», ХС3 х асс о а " СЯ х е и П Х.Е Сс »НХПЦХ П Й Бп Х П „П о х и у ц а а ссо о * а а 38 ОП О с л ахо сс ухс х ПЕ с а П т л „У в »,Я ПС оц О 3" й ка ак и с с са в и ПСЕ у а т еа. Е .О х Б оа х о а о П х х х Сс 3 в Сс ПО Е в д Е л а. л х .й Е а а а х о а х По х ° 3 а „о а * с сс», », ст а Е в х о 30 О от о х с в в С о 333». в о х 33 Х т а х ББ сс а О ха 'ЗФ ° 3 а П та а. 33 л та л о д о 'а с Ех о и 4 \х а О 3" П Х а 2 а а 3" \ х Х а. х х йс .О а о х » а О О 3 62 6 Е х х сс т с о х д ох х х 3 х л о а О в Х Х х х П 3 О о л Е о а П 33 х х х У П ац в с а в С а о а о о о и а С х а о х р в х О Е Х о „ Е "о х х Е Е Х П аа П о О С Ь" сс О х у У » ис а П о а с о » о х 2 о Г,„ ЕС х и т Е ПС » " ь.

33 х П д ад О х «3 о и с в х С а ца Х х а а о х а О х ц л О. », »от х и Е сс '3 а хт ал С 3 о а П и о о о а 9.4. Расчет бюджета радиолиний в цифровых беспроводных сотовых системах связи Распространение радиоволн в системах беспроводнои сотовой сухо путной подвижной связи часто моделируется следующими явлениями 1) быстрыми многолучевыми релеевскими замираниями, 2) медленным логарифмически нормальным затенением; 3) потерями при распространении в зависимости от расстояния В гл 3 было дано подробное описание условии распространения Расчет Бюджета радиолинии, составляющий одну иэ наиболее важных проблем для инженеров по беспроводным и сотовым системам связи должен выполняться с учетом этих явлений Главными параметрами при расчете Бюджета радиолинии сотовых сухопутных систем подвижной радиосвязи являются мощность передатчика и интервал повторного использования частот Эти параметры определяются для заданного ка чества передачи, т е для заданного значения вероятности ошибки на бит и допустимои надежности связи.

Надежность связи определяется частью зоны обслуживания, в пределах которой не может поддерживаться требуемое качество передачи. В данном разделе представлен всесторон. нии подход к проектированию сотовых сухопутных систем подвижнои радиосвязи. При проектировании системы требование к качеству передачи определяется иэ знания характеристик передачи в условиях воздеиствия только многолучевых релеевских замираний без учета логонормального затенения, Учитываются также тепловои шум и соканальная помеха Надежность связи определяется исходя из предположения логарифмически нормального затенения и изменения потерь при распространении в зависимости от расстояния Материал раздела основан на )83).

9.4.1. Надежность связи и энергетический запас На качество передачи„выраженное через значение Х'„в подвижных системах наибольшее влияние оказывают тепловые шумы и соканальные помехи 1СС1) Рис 9.4.1 иллюстрирует простую модель повторного использования каналов на обслуживаемой территории. Методика оценки надежности связи и требуемых энергетических запасов по С//т и С/1, излагаемая в равд. 9 4 1 1, основана на этой модели 9.4.1.1.

Определение надежности связи и энергетических запасов по С//т' и С/П Пусть для схемы оасположения сот, изображеннои на рис 9.4.1 1о3, гл 10), Х и У являются локальными средними значениями полезного сигнала и нежелательнои помехи соответственно. Полагая, что Х и У подвергаются взаимно независимому логарифмически нормальному затенению, получаем совместную функцию плотности распределения вероятности 1ФПРВ) величин Х и У рГХ, У) =- —,— ехр ~ — — ~!и —,- + !и — /' 19.4 1) 2 ' 2 глс2ХУ ~ 2сэ ~ Х, !Иешвющзя сота Полезная сота каляного повторного использования "а Р „ ВА 2 ПРостаЯ моДель теоьитооизльн г „ р оаник о, Гнапячзтзно * разрешения !ссс 'Юкиой станции до язжлоа базовой станции апечз онение, эмпирическое значение которого е 15...

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее