Главная » Просмотр файлов » Справочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 4 - 1978 г.

Справочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 4 - 1978 г. (1151803), страница 55

Файл №1151803 Справочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 4 - 1978 г. (Сколник М.И. Справочник по радиолокации в 4-х книгах (1976-1978)) 55 страницаСправочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 4 - 1978 г. (1151803) страница 552019-07-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 55)

Лля определения положения аб- 213 Гл. 6. Даукпознционные и нногопозиционные радиолокационные системы ластн рассеяния радиоволн измеряются сумма дальностей н угловые координаты. При использовании двухпознционной системы, измеряющей суммы дальностей, требуется знать координаты источника зондирующих снгналов. Определение местоположения источннков атмосферных помех осуществляется с хорошей точностью на значнтельвых расстояниях (24].

Рассматривалась возможность использовании для обнаружения и сопро. вождения объектов в космическом пространстве радиолокационной системы 51е11аг, представляющей собой полуактивную РЛС, использующую в качестве передатчиков радиоизлучения Солнца нли некоторых радиозвезд (30). Было установлено, что звездные нли солнечные РЛС пригодны, очевидно, только в тех случаях, когда полностью отсутствует возможность нспользования источников иснусственного высокочастотного нзлучення, а дальности обнаруживаемых объектов слишком велики.

В качестве источников облучения целей в двух- н многопознционных системах могут использоваться н передатчики, не входящие непосредственно в состав систем. Широко известно, напрнмер, обнаружение самолетов двухпознционной системой, состоящей нз телевизнонной передающей станции и домашнего телевизионного приемника. Выбор аппаратуры для определения местоположения цели, размеры н форма зоны обзора и другие характеристики системы связаны с такими параметрами передающей аппаратуры, как длнна волны, спектральные и временные свойства, мощность н зона действня передатчика.

Для этих целей могут оказаться пригодными радиовещательные станции, ЧМ вЂ” передатчики н телевизионные передающие установки. В некоторых случаях для облучения целей могут использоваться работающие передатчики других раднолонационных систем. Двухпозяцнонные системы применяются также для радиолокационного исследования планет. Так, напрнмер, для исследования лунной поверхности использовалась система, состоящая нз орбнтального передатчика с аепрерывным излучением н находящейся на Земле приемной аппаратуры (31, 32).

Создание карты лунной поверхности осуществлялось путем приема н последующей обработки интерфернрующнх прямых н отраженных от Луны сигналов. Передатчик и приемник в такой системе можно поменять местамн. Многопознционные радиолокационные системы находят широкое примененяе для точных измерений траекторнй при испытаниях ракет н космических кораблей (34, 35).

На Восточном нспытательном полигоне для точного сопровождения испытываемых объектов использовалась комплексная система, построенная на базе нескольких различных радиолокационных систем с непрерывным излучением. В чнсло зтнх систем входили Ахова, Обер н М1з(гамп. В состав всех этих систем входят находящийся на нсследуемом объекте маяк-ответчик, наземный передатчик и приемники, расположенные на отдельных позициях с точно определенными координатами.

Система Ахова является самой старой на Восточном испытательном полн- гоне радиолокационной системой с непрерывным излучением. Она представляет собой, работающую в диапазоне частот С (4900 — 7050 Мрц), короткобазовую (500 м) интерферометрнческую систему, состоящую из девяти приемников н одного передатчика, размещенных вдоль двух пересенающихся базисных линий. На каждой базисной линии расположены с интервалвмн в 5, 50 н 500 и три пары антенн.

Наибольшая база используется для обеспечения необходимой точности измерений, а две короткие — для разрешения неоднозначности. Система Ахнха определяет дальность путем измерения фазовых соотношений боковых частот, модулирующнх несущую, а также когерентных измерений по доплеровскому сдвнгу частоты н измерения двух направляющих косинусов н скоростей нзменения двух косинусов. Ошибка измерения дальности составляет менее 3 м и направляющего косинуса — 20 миллионных долей дистанции. Система М)з(гаш (нзмеренне траекторий ракет) представляет собой систему ннтерферометрического типа с непрерывным излучением, использующую 214 Список литературы наземные антенны, расположенные вдоль взаимно перпендннулярных базисяых линий н разнесенные на 3 и ЗО км.

Она обеспечивает измерение дальности, четырех разностей дальностей, скорости изменения дальности н четырех скоростей изменения разностей дальностей. Ошнбна измерения дальности состав. ляет около 0,8 м. В системе Одор (нзмеренне доплеровского сдвига частоты на дециметра. вых волнах) цель облучают сигналом с частотой 450 МГц, а ее пять приемных установок принимают от бортового ответчика сигнал частотой 900 Мгц.

Длина базисных линий — от 25 до 75 мор. миль. Пять приемных установок обеспечивают измерение скорости изменения наклонной дальности. Для вычисления дальности нлн положения цели необходимо ояределнть с памогдыа какой-либо другой системы сопровождения начальное положение пели.

Случайная ошибка измерений составляет 6 см, однако систематическая ошибка равна 2,7 м, не считая ошнбни определения начального положения цели. Стоимость системы (Лдпр по сравнению со стоимостью других высокоточных систем измерений относительно невелика. Список литературы 1. Бйо)п!Ь М. 1л "1п1годисИоп 1о Кадаг Зуз!ешз". МсОгачг-Н!П Ваой Сошрапу, Ы, У., 1962. Сколннк М. Введение в технику радиолокационных систем. Пер. с англ., М., «Мир», 1965. 2, %!И!ашз А. Рл ТЬе З(иду о1 Кадаг. — "КезеагсЬ Бс!епсе апд !Н АррйсаИап !п !пдиз!гу", ВиИегчогрп Зс!епЬИ!с РиЫ!саКопз, Ьопдоп, !953, ч. 6, р. 434 — 440. 3.

Пжахчзоп С. Нл 1пасбче Л)орр!ег Асди!ьй!оп Зуз!егпз, — "А!ЕЕ Тгапз.", !963, Лапиагу, ч, 81, р1. 1, р. 568 — 571. 4. Пах«зон С. Нз АсПче )Лору!ег Асйи!з!1!оп Зуз1ешз. — "А!ЕЕ Тгапз.", 1963. Лапиагу, ч. 81, р1. 1, р. 584 — 586. 5. Когп П. А. апд Когп Т. Мл МарпешаИса! Напдбоой (ог Зс!еп1Ыз апд Еп- 8!пеегз, МсОгаи-НП1 Воо1« Сошрапу, Ы. У., 1961. б.

51апзИе!д й. Пл 31аПН!са1 ТЬеогу о1 О. Р. Р!х!пб. — "Л. 1пз!. Е!ес. Епнгз" (Ьопдоп), 1947, ч. 94, р!. П1А, № 11, р. 762 — 770. 7. Сгееп й. Е. апд ЗберЬегд %. Ьл Саг!ез!ап Не!осйу апд Ассе!егаИоп 1гот Канде-оп!у-да!а. "Аппу Е1ес1гоп. йез. Вече)ор. АсПЫ1у, %ЬИе Занда ТесЬ. йеи1, )х)г ЗЕ1.%З-Е-106", 1962, )х(очешЬег. 8. А1й!и Л, апд Магр1е М. Вз 1п1оппа!юп Ргосезз!пб Ьу Эа!а !п!еггобаПап.— "1КЕ Тгапз.", 1962, Арп1, ч. ЕС-11, р. 181 — 187. 9.

Сг!зр1п Л. %., Лг., е1 а1л А ТЬеогеИса! Мерпод !ог !Ье Са!си1абоп о( Кадаг Сгозз ЗесПопз а! Аггсгай апд М!ззйез, "1Лп!ч. М!сбнап йад!абоп ).аЬ, Кеа1. 2591-1-Н", ЛЫу. 1959. 10. Кей й. Ел Оп !Ье ОепчаПап о1 ВЫаПс КСЗ 1гош МопоМаПс МеазигегпепЬь — "Ргос. 1ЕЕЕ", 1965, Аиниз(, ч. 53, р. 983 — 988. 11. В!сйе( Б. Нх Ро1апхабоп Ех1епюоп о1 Где Мопоз1абс-ВЫаИс Ецшча1епсе ТЬеагегп, "МИге Согр. Кер1. ТМ-4242, !966", Лапиагу.

12. Согг!Ьег Н. А., Лг... апд Ругон В. Оз А В!Ы!обгарЬу о1 Агбс!ез оп Кадаг КеПесИчИу апд Ке!а!ед ЗиЬ)ес1з. — "Ргос. !ЕЕЕ", 1965, АидиьЬ ч. 53, р. !025 — 1064. 13. Апдгеазеп М. Пл Зсайег!пб !гогп Вод!ез о1 Речо1ибоп. — "!ЕЕЕ Тгапз.", 1965, МагсЬ, ч. АР-13, р. ЗОЗ вЂ” 310. 14. Вигйе Л. К., апд Тмегзйу тгл К!рр!е Тапй Апа!обз о1 Е!ес!гошабпебс Зса1- !ег!пб Ьу Ме1а!Ис апд Ебе!есвИс СуПпдегз, "Е1ес1гоп. Ое1епзе ЬаЬ. Тесб.

Меш. ЕОЬ-МВ!О", 1965, Ос!оЬег, 216 Гл. б. Дзукповиционныз и многонозиционные радиолокационные системы 15. 16. ГА 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. ЗЗ. 34. 35 Ег1еха А., апд Вагап Л Ал ВЫаИс Ое1егиипабоп о1 в апд р 1ог а Яшоо1Ь Сопчех Тагбе1. — "Ргос. 1ЕЕЕ", !966, Ос1оЬег, ч. 54, р. !473 — !474.

Койь й. Ол Ргорабайоп апд Ясайег!пи тп Р1аяпа. — "Ргос. 1ЕЕЕ", !965, Аииив(, ч. 53, р. 1О!6 — 1024. Ьобап М. Ал Мшпег!са! 1пчевйбабоп о! Е!ес1готпабпеИс Ясайеппд апд РгйгасИоп Ьу Сопчех ОЬ!есбц ьЕос)гбеед М!ввПе апд Ярасе Со. Гцпа) йер1.", Соп1гас1 АГ19 (628) — 4393, !965, Оесешбег. К!е(пшап й.

Ел Р!ПгасИоп апд Ясайег!пи Ьу йеби!аг Войев, "Уп№. М1- сЬ!иэп йайабоп 1.аЬ, йер1." 3648-)-Г, !965, ГеЬгиагу. Е!пагьвоп О., е1 а!. 81ид!ев гп йадаг Ставь ЯесИопв. 1: О!НгасИоп апд Яса1- 1ег!п8 Ьу йеии!аг Вод!ев, !Ч: ТЬе С!гси1аг Субпдег, 5Оп!ч. М!сЬ!пап йайа1иап ! аЬ. йер1." 7!ЗЗ-Х-Т, 1966, ГеЬгиагу. МиЬИп С. й., е1 а1л А Мишепса! Тесбпщие 1ог 1Ье Ое1егпппаИоп о! Иае Ясайег!пи Ставь ЯесИопв о1 !пйпИе Субпдегв о( АгЬИгагу Сеотпе1пс Сгоьь ЯесИоп.

— "1ЕЕЕ Тгапь.", !965, дапиагу, ч. АР-!3, р. 14! — 149. ОвЫго Г. К. апд Яи С. Фл А. Яоигсе РЫпЬиИоп Тесбпщие 1ог Рле Яо1иИоп о( Сепега! Е!ес(готпаипейс Ясайег!пи РгоЫешь, "Мог(Игор Мота!г РМ, Рпаве ! йер1." МОй-б5-271, 1965, Ос1оЬег. ЬИеде! К. Мл ВЫаИс йадагь апд Гогитатд Ясайег!пи, "Ргос. МаИ. Соп1. Аегоп Е!ес1гоп.", 1958, Мау !2 — 14, р. 286 — 290.

йавшиььеп Л. Е. апд Ьечг!ь Е. Ал Т!ше Согге1абоп о1 ЯЬог1 Яашр1еь о1 МГ апд НГ 8!Зпа!ь а1 Яерага!ед 81айопв", А!г Гогсе СатпЬг!дбе йев. ЬаЬ. йер1." 66-696, 1966, Ос1оЬег. $.етн!ь Е. А., е1 а!л НурегЬойс Р!гесИоп Г!пд!пи ччИЬ 81ег!сь о1 ТгапвабапИс Ог!и!и, "Л Сеорбув. йев.", !960, ди!у, ч. 5, р. 1879 — 1905.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,31 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее