Главная » Просмотр файлов » Ширман Я.Д. Теоретические основы радиолокации (с содержанием)

Ширман Я.Д. Теоретические основы радиолокации (с содержанием) (1151797), страница 88

Файл №1151797 Ширман Я.Д. Теоретические основы радиолокации (с содержанием) (Ширман Я.Д. Теоретические основы радиолокации (1970)) 88 страницаШирман Я.Д. Теоретические основы радиолокации (с содержанием) (1151797) страница 882019-07-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 88)

Для оценки эффективности систем СДЦ обычно пользуются коэффициентом подпомеховой видимости. Коэффициентом подпомеховой видимости называют число, показывающее, во сколько раз можно увеличить интенсивность по- 486 $7.! 8 мехи на входе схемы защиты при условии, что качество обнаружения останется таким же, как при более слабой помехе в отсутствие схемы защиты.

Если защита осуществляется с помощью практически линейного устройства, то коэффициент подпомеховой видимости представляет собой частное от деления отношения сигнал/помеха по мощности на выходе устройства к соответствующему отношению на его входе: ""=(В...: ( —::)., (3) Для иллюстрации понятия коэффициента подпомеховой видимости произведем расчет этой величины для схем однократного и двукратного вычитания на промежуточной частоте. Преобразуя (3), можно получить К„=К~К„ (4) где К,=и„„„1и,„— коэффициент прохождения сигнала через схему защиты; К =Р„„/Р„,„„— коэффициент подавления помехи схемой защиты.

Коэффициент прохождения сигнала для схемы однократного ЧПВ определяется выражением [(4), 9 7.13], а коэффициент подавления помехи можно найти, зная энергетический спектр помехи: ] л((1)в1 К,= Ф (5) ] Ф (1) ( К (1) 1' в1 о где [ К(1) [ — амплитудно-частотная характеристика схемы защиты, соответствующая [(2), з 7.9]. Подставляя [(2), 9 7.9] в (5) и производя несложные преобразования, получим: К,=0,5 [! — р(Т)] — ', (6) где р (Т) — междупериодный коэффициент корреляции пассивной помехи, равный ОО ] и (1) с05 'лв(тв1 о )7 (Т) й(о) Ю [ л'(1) в1 о Этот же результат можно получить и из временного анализа схемы ЧПВ.

В этом случае, предполагая, что и„, (1) = 0 и и„'„(1) = и8„(1 — Т) =о', и учитывая [(1), $7.9], получим: $7. 18 487 ʄ— 6,6[1 — р(Т))-!, ид„(!) + 55„1! — т) — 2и (!) и (! — т) где р(Т) = —,идд (1) и„(1 — Т), что точно совпадает с (6). 1 После подстановки [(4), 2 7.13) и (6) в (4) выражение для коэффициента подпомеховой видимости схемы однократного ЧПВ будет: 2 мп5 ПРд, Т 1 — р (Т) Для схемы двукратного ЧПВ и 85!п5 пРдп Т дд 3 — 4р (Т)+р 12Т) (7) (8) где р(2Т) = и (2Т) и (О) ' Обычно коэффициенты корреляции определяются экспериментально. Однако их можно ориентировочно оценить и расчетным путем, если известна форма и ширина спектра помехи Л1„ с учетом всех декоррелирующих факторов.

Так, например, для прямоугольной аппроксимации спектра 5! и ПЬ75 т ~5/ (9) нли р (т) ж 1 — (ПЛ)д т)5 + — (ПЛРП т)5, 1 1 3! 5! (10) откуда р(Т) — 1 — 1 (ПЛ[ Т)'+ — (ПЛ1, ТР, 3! 5! р(2Т) =1 — — '(ДЛР. Т)*+ гв (ДЛ[„Т) . 3! 5! (1 1) Подставляя (11) в (7) и (8), для прямоугольной аппроксимации спектРа и нЛ)д Т (( 1 легко полУчить, что пРи отсУтствии ограничения в йриемнике 12 5 )п ПРП и Т Кдв = (Па[ Т)5 80 5)П5 пРд р Т (13) к..= („„„, Из соотношений (12) и (13) следует, что коэффициент подпомеховой видимости зависит как от скорости цели, так н от ширины спектра пассивной помехи.

Чем ближе скорость цели к оптималь- 488 5 7.18 ной (о„,„, = — 4 — ) и чем уже спектр пассивной помехи, тем (2« — 1)Л больше коэффициент подпомеховой видимости. Наоборот, коэффициент подпомеховой видимости тем меньше, чем больше отличие скорости цели от оптимальной и чем шире спектр пассивной помехи. Приведенные формулы наряду с этим еще раз показывают необходимость принятия указанных в 9 7.17 мер по ослаблению влияния «слепых» скоростей. Из тех же формул далее видно, что коэффициент подпомеховой видимости существенно повышается при увеличении частоты следования импульсов.

Поэтому в некоторых случаях идут на значительное повышение частоты следования, выходя за пределы, диктуемые условием однозначного измерения дальности. В соответствии с расположением мешающих отражателей в пространстве импульсы повышенной частоты следования могут излучаться в виде компактных групп, разделенных промежутками. Для улучшения частотной селекции может быть использовано скругление огибающей отдельных групп импульсов. Для устранения влияния неоднозначности необходимо принимать специальные меры.

Одной нз возможных мер является одновременная локация на разных несущих частотах с разными частотами повторения. В. ИМИТИРУЮЩИЕ ПОМЕХИ И ПРИНЦИПЫ ЗАЩИТЫ ОТ НИХ 9 7Л9. Общие особенности имитирующих помех и сущность задачи распознавания В отличие от маскирующих, имитирующие помехи несут ложную информацию о числе целей, измеряемых координатах целей или законах их изменения во времени. Относительно этих помех можно сказать, что онн создают и более простую, и более сложную обстановку, чем маскирующие. Обстановка является более простой в том отношении, что, как правило, не происходит подавления полезного сигнала. Она является, с другой стороны, более сложной, поскольку зачастую трудно выявить факт воздействия помех и установить их параметры.

Выявление принадлежности принимаемых колебаний к цели или помехе в принципе относится к классу задач, охватываемых современной теорией распознавания образов, к числу которых принадлежат такие образы, как зрительные, слуховые и т. д. Цель и помеху рассматривают при этом так же, как образы, характеризующиеся рядом признаков, часть из которых имитируется, а часть нет. Анализируя всю совокупность признаков н используя $7. 19 489 в наиболее сложных случаях статистические методы принятия решения (например, минимума среднего риска и т. д.), можно установить наиболее правильные пути выявления сигналов от целей при наличии помех.

Пусть, например, цель и помеха могут быть охарактеризованы параметрами а„ а,, ...,а . Пусть далее, плотности вероятности измеренных оценок этих параметров аь аз, ..., а для цели и помехи будут соответственно р,„(а,, а,, ..., а ) и р,(аь а,, ...,а„,). Тогда, очевидно, оптимальное по минимуму среднего риска решение о принадлежности принятых колебаний к цели или помехе может быть вынесено по отношению правдоподобия 1~аь аг ...а„,)= л„(~~1 ° <'з "' <~,~) путем сравнения его с порогом. Такой самый общий подход нуждается, однако, в детализации.

В отдельных случаях защита от имитирующих помех решается простейшими средствами, в других случаях нужен сложный анализ в зависимости от происхождения и условий создания этих помех. й 7.20. Несинхронные и синхронные взаимные помехи н принципы защиты от них По своему происхождению имитирующие помехи могут быть не только искусственными, но также естественными и взаимными. По принципу создания они могут быть как активными, так и пассивными. Примером естественных имитирующих пассивных помех является помеха, создаваемая летящими птицами, в отдельных случаях насекомыми, которые могут приводить к интенсивным отражениям при достаточно мощных излучениях активных РЛС. На работе РЛС могут заметно сказываться взаимные имитирующие помехи. Так, например, зондирующий сигнал одной из РЛС может являться имитирующей помехой для другой РЛС.

Различают несинхронные и синхронные взаимные импульсные помехи. Несинхронные помехи образуются, если периоды посылки импульсов мешающего источника не совпадают с периодом следования полезных зондирующих импульсов. На индикаторах с большим послесвечением несинхронная помеха при большой разнице в частотах следования создает эффект наличия большого числа целей. По мере того как частоты следования импульсов сближаются, изображение несинхронной помехи на экране индикатора принимает вид спирали. При полностью синхронном излучении спирали вырождаются в окружности.

В этом случае говорят о синхронной помехе. Признаком, по которому несинхронную помеху можно отличить от цели, является иной, чем у, цели, интервал между соседними 490 $7.20 мхФ ьвх/ Рис. 7.53, Схема селекции по периоду следования (на видеочастоте) импульсами. Для ослабления несинхронной помехи может быть использовано перемножение незадержаниых и задержанных на период следования напряжений (рис. 7.53) в схеме селекции по периоду следования. Если перемножение осуществляется на видеочастоте, через нее пройдут сигналы, имеющие известный период следования, и не пройдут сигналы, для которых период следования отличается больше чем на длительность импульса.

Для задержки сигналов, кроме линий могут быть использованы потенциалоскопы н т. д. Если перемножение осуществляется на промежуточной частоте с помощью фазочувствительного детектора, а после перемножнтеля стоит фильтр видеочастоты (рис. 7.54), то амплитуда и знак импульсов на выходе этого фильтра будут зависеть от сдвига фаз колебаний, поступающих на умножитель. Амплитуда будет максимальной, если перемножаемые колебания синфазны (противофазны), и будет равна нулю, если сдвиг фаз равен 90'. Учитывая это обстоятельство, указанные схемы можно использовать не только для защиты от несинхронных помех, но и для защиты от маскирующих пассивных помех.

Пусть, например, для перемножаемых колебаний от местных предметов сдвиг фаз установлен точно 90'. Тогда отражения от местных предметов не проходят через видеоусилитель или, по крайней мере, значительно ослабляются. Сигналы от целей, для ко. торых сдвиг фаз отличен от 90', очевидно, будут ослабляться в меньшей степени. В целом схема перемножения на промежуточной частоте, выполняя функции загциты опт несинхронных полеех, позволяет в отношении защиты от местных предметов в определенной мере приближаться к схемам череспериодного вычитания. Замет.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,86 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6461
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее