Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1151725), страница 2

Файл №1151725 Автореферат (Повышение равномерности увлажнения при бороздковом поливе хлопчатника в условиях центрального Таджикистана) 2 страницаАвтореферат (1151725) страница 22019-07-03СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Для решения поставленных задач проведены следующие исследования:

Опыт №1. «Совершенствование технологии бороздкового полива хлопчатника путем применения дифференцированной глубины рыхления почвы, что обеспечивает равномерность увлажнения почвы в условиях Центрального Таджикистана».

Сопоставлялись следующие технологии орошения хлопчатника:

  1. Технология полива хлопчатника, принятая в хозяйстве (контроль);

  2. Технология полива в условиях глубокого рыхления (дифференцированная глубина):

2.1. начальная часть борозды (1/3 длины) – без рыхления;

2.2. средняя часть борозды (1/3 длины) – рыхление на глубину 40см;

2.2. концевая часть борозды (1/3 длины) – рыхление на глубину 60 см;

Сроки и нормы проведения поливов хлопчатника приняты в соответствии с «Рекомендациями по режиму орошения сельскохозяйственных культур для Таджикской ССР» (Душанбе, 1988).

Повторность вариантов – четырехкратная. Каждая делянка состояла из 8 рядков, из них 4 средних рядка – учетные, остальные защитные. Общая площадь с учетом боковых защитных зон – 1га.

Опыт №2. «Разработка новой конструкции водовыпуска постоянного расхода». Теоретические, лабораторные и опытно-конструкторские исследования для обоснования необходимости разработки новой конструкции водовыпуска и его оценки выполнены на экспериментальной базе кафедры мелиорации Таджикского аграрного университета им. Ш. Шотемур. Производственные испытания водовыпуска проведены на оросительной сети хозяйств Гиссарского района.

Опыт №3: «Изучение структуры водоподачи при поливах в условиях производства и опыта». С этой целью сопоставлялись две технологии: 1. Традиционная технология; 2. Технология полива при дифференцированном глубоком рыхлении. В условиях полевого опыта на двух участках использовали одинаковый режим орошения хлопчатника, который соответствует предполивной влажности 65-70-60% от НВ почвы. Урожайность хлопка-сырца измеряли в 4-хкратной повторности, все остальные измерения проводились в 2-хкратной повторности. В условиях опыта и производства определены основные составляющие (структура) водоподачи: объем воды, использованной растением; глубинный сброс; потери воды на испарение; поверхностный сброс. Коэффициенты равномерности увлажнения по всем вариантам опыта определены по участкам, разделенным учетными створами по всей длине борозды.

Опыт №4: «Изучение элементов техники полива и смыва почвы в зависимости от уклона и поливной струи». При бороздковом поливе для двух сопоставляемых технологий определение времени добегания воды, доувлажнения, объем сброса, мутность сбросной воды и другие элементы техники полива изучены в зависимости от расхода поливной струи и уклона орошаемого поля. Варианты по расходу поливных струй были приняты в следующих диапазонах: 0,1-0,3 л/с; 0,3-0,4 л/с; 0,4-0,5 л/с. Полив начинали с головным расходом 0,1 л/с, после добегания струи до конца первого створа (70м) расход увеличивали до 0,2 л/с, до конца второго створа (140 м) расход увеличивали до 0,3 л/с, после добегания струи до конца борозды (210 м) и появления сброса головной расход уменьшали до 0,1 л/с. Эксперименты проводились на участках с уклонами i=0,01 и i=0,04. Для изучения процессов движения воды по борозде и впитывания использовалось также уравнение баланса воды на отрезках борозд.

В период исследований выполнено морфологическое описание почвенного профиля в двух шурфах до глубины 2 м. Определены: гранулометрический состав почвы по Н.А. Качинскому (1943); водопроницаемость почвы перед закладкой полевого опыта методом рам в весенний период; объемная масса методом цилиндров до закладки полевого опыта; наименьшая влагоемкость (НВ) определялась методом залива рам по Л.А. Розову (1956) в двукратной повторности через каждые 10 см до 200 см. Влажность почвы определялась термостатно-весовым методом. Учет поступления воды на делянки производился с помощью водосливов Чипполетти, поверхностного сброса - водосливом Томпсона с углом выреза 90о.

Четвертая глава посвящена проведению экспериментальных исследований.

Предложенная технология дифференцированного глубокого рыхления (0-40-60см) поперек склона (МП №TJ 522 от 22.03.2011 г.) способствует устранению или значительному снижению недостатков бороздкового полива, создает влагозапасы в почве с одновременным обеспечением равномерного увлажнения корнеобитаемого слоя по длине борозды, снижает непроизводительный сброс и повышает эффективность использования водно-земельных ресурсов при бороздковом поливе.

Выявлено, что технология дифференцированного глубокого рыхления позволяет снизить объемную массу почвы в слое 0-100 см от 1,33 г/см3 (без рыхления) до 1,29 г/см3 (Н=40 см) и 1,27 г/см3 (Н=60 см) и повысить наименьшую влагоемкость почвы от 22,1% до 23,3-24,2 % к массе абсолютно-сухой почвы соответственно.

Наименьшая полевая влагоемкость почвы в двухметровой толще на варианте с традиционной технологией обработки изменяется в пределах 24,0-19,6 % от массы абсолютно-сухой почвы, при рыхлении на глубину 40 см она варьирует в пределах 25,5-20,3% и при рыхлении на глубину 60см - 26,1-20,3%.

Установлено, что при обычной вспашке водопроницаемость почвы, определенная в начале вегетации, в первый час составляет 7,5 см/час, а при технологии дифференцированного глубокого рыхления (Н=40 см и Н=60 см), соответственно 12,0 и 15,5 см/час (рис.2). По результатам исследования получены уравнения скорости впитывания воды в почву

Кt=f(t) (1)

где Kt – скорость впитывания воды в почву, см/час; t – время.

для участка борозд без рыхления - Kt = , (2)

для участка с рыхлением на глубину 40см - Kt = , (3)

для участка с рыхлением на глубину 60см - Kt = , (4)

Рис.2. Водопроницаемость почвы

Систематическое определение состояния влажности почвы позволило проводить поливы по заданной влажности почвы (65-70-60% НВ). Выяснилось, что в итоге в варианте «производственного полива» при традиционной технологии проведены 4 полива со схемой 0-2-2 с оросительной нормой 7755 м3/га (i=0,01) и 7886м3/га (i=0,04). На фоне применения дифференцированного глубокого рыхления почвы поперек поля при соблюдении оптимального режима орошения (поливы по влажности 65-70-60% от НВ), количество поливов составило – 7 со схемой 2-4-1, а оросительная норма в среднем - 6768 м3/га. Установлено, что в производственных условиях поливы проводятся большими поливными нормами с длинными межполивными периодами и при низкой влажности почвы. В зависимости от вариантов опыта оросительная норма в течение вегетации распределялась следующим образом: на варианте «производственный полив» от всходов до цветения – 0 % от цветения до раскрытия коробочек – 46,1-48,43%, а в период созревания – 51,6- 53,9%; при варианте глубокого рыхления 28,4-30,1%; 54,8-56,2%; 13,7-16,8% соответственно.

На основе обработки результатов исследований установлена зависимость между длиной отрезка борозды и запасами влаги, которая описывается уравнениями следующего вида:

а) при обычной технологии:

У=-0,01Х2 -1.3Х + 3028, (5)

где Х- длина борозды, м; У – запас влаги, м3/га.

б) при дифференцированной глубине рыхления:

У=0,001Х2 – 1.6Х + 2810, (6)

Для оценки равномерности увлажнения почвы в расчетном слое вдоль поливной борозды по створам определён коэффициент равномерности увлажнения по формуле:

Кр= Wк/Wн, (7)

где Кр - коэффициент равномерности увлажнения почвы, Wн –запас влаги в начале борозды м3/га; Wк. –запас влаги в конце борозды, м3/га..

Установлено, что коэффициент равномерности увлажнения почвы по длине борозд при традиционной технологии на участке с уклоном 0,01 составляет 0,76, а при применении дифференцированной глубины рыхления - 0,91. При уклоне 0,04 – 0,69 и 0,87 соответственно. Таким образом, при дифференцированной глубине рыхления обеспечивается равномерность увлажнения почвы.

Рис. 3 Изменение запаса влаги вдоль длины борозд (i=0,01)

Установлено, что применение технологии дифференцированного глубокого рыхления снижает глубинный сброс в среднем более чем в 2,5 раза, т.е. с 12,4 до 4,4% от водоподачи, и сокращает поверхностный сброс с 19,4 до 3,5% по сравнению с вариантом традиционной технологии вспашки. Общие потери воды составляют 12,9%, что по сравнению с традиционной технологией на 23,9% меньше. При этом экономия оросительной воды составляет 1618 м3/га. Запас влаги после проведения 3-го полива в метровом слое почвы и значения коэффициентов равномерности увлажнения по створам в борозде в контрольном и опытном варианте за 2011г. представлены на рисунках 4 а, б.

опытный вариант, контрольный вариант

Рис 4. а). Влагозапасы в метровом слое почвы на участке «Дурбат»

опытный вариант, контрольный вариант

Рис 4. б). Влагозапасы в метровом слое почвы на участке «Ильич»

Результаты исследований по определению структуры водоподачи представлены в таблице 2.

Таблица 2. Структура водоподачи при бороздковом поливе хлопчатника.

Показатели

Уклон участка i = 0,01

Уклон участка i = 0,04

Контроль

Опыт

Контроль

Опыт

Количество поливов

7

7

7

7

Водоподача

м3/га

6768

6768

6929

6929

%

100

100

100

100

В т. ч. из них в почву:

м3/га

5117

6193

4885

5959

%

75,6

91,5

70,5

86,0

В слой

0-100см

м3/га

4277

5895

3984

5508

%

63,2

87,1

57,5

79,5

Ниже слоя

0-100см

м3/га

839

298

901

450

%

12,4

4,4

13,0

6,5

Испарение

м3/га

338

338

346

346

%

5,0

5,0

5,0

5,0

Поверхност.

сброс

м3/га

1313

237

1698

831

%

19,4

3,5

24,5

12,0

Общие потери

м3/га

2490

873

2945

1628

%

36,8

12,9

42,5

23,5

Установлено, что с повышением уклона участка и расхода поливной струи от 0,1 до 0,5 л/с увеличивается сброс и снижается КПД техники полива (табл.3.).

Таблица 3.Элементы техники полива по бороздам (2010-2012гг.).

Уклон участка

Длина борозды, м

Расход поливной струи, л/с

Сброс, %

КПД техники полива

Традиционная технология

0,01

210

0,1 -0,3

18,8

0,81

0,3-0,4

29,5

0,70

0,4-0,5

44,5

0,55

0,04

165

0,1 -0,3

25,7

0,74

0,3-0,4

37,1

0,63

0,4-0,5

50,2

0,49

Полив на фоне дифференцированного глубокого рыхления

0,01

210

0,1 -0,3

6,1

0,94

0,3-0,4

14,0

0,86

0,4-0,5

27,7

0,72

0,04

165

0,1 -0,3

14,7

0,85

0,3-0,4

24,6

0,75

0,4-0,5

35,5

0,65

Установлена эмпирическая зависимость между расходом поливной струи и поверхностным сбросом при традиционной технологии и применении дифференцированного глубокого рыхления при уклонах 0,01 и 0,04 (рис.6).

Характеристики

Список файлов диссертации

Повышение равномерности увлажнения при бороздковом поливе хлопчатника в условиях центрального Таджикистана
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее