Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151484), страница 5

Файл №1151484 Диссертация (Эколого-гигиеническая оценка органоминеральных удобрений на основе отходов животноводства) 5 страницаДиссертация (1151484) страница 52019-07-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Тарханова (2003) 10-15 % продукции растениеводствавыращивается для нужд населения, 70% - скармливается домашнимживотным и остальное используется в производстве спиртосодержащихнапитков. Тем самым с учетом биоконверсии корма сельскохозяйственныйскот и птица усваивают 40-55% корма, а остальное превращается ворганические отходы.28Аналогичные данные приводят академики ВАСХНИЛ А.А. Созинова иЮ.Ф. Новикова: «в США затраты ископаемой энергии на животноводствосоставили 45% от всей энергии, используемой для производства продуктовпитания, в этой отрасли скармливалось более 90% всей продукциирастениеводства». Подобные соотношения затрат ископаемой энергии ирасходованиепродукциирастениеводстванануждыживотноводствахарактерны для всех стран с развитым животноводством, в том числе дляРоссии, стран СНГ и Европы.Следовательно, вполне резонно считать, что круговорот органическоговещества в агроценозе отличается от круговорота в природе именно тем, чтов природе основная масса синтезируемого растениями органическоговещества попадает на почву в виде непосредственных растительныхостатков, а в сельском хозяйстве основная масса растений потребляетсяживотными.Физико-химические свойства навоза (помета),которые показаны втаблице 2, определяются, прежде всего, их сложным составом, но в целом онсводится к легкоминерализуемым в почве веществам (А.И.

Еськов, М.Н.Новиков, С.М. Лукин, 2001).Таблица 2НаименованиеНавоз КРСПометптицыНавозсвинейПолужидкие на основе бесподстилочного навоза и помета,содержащие 8-25% сухого веществаВлажностьорганическое вещество %Углерод С,%Азот N, %Азот аммиачный N-NH4Фосфор (Р 2 О 5 ), %Калий (К 2 О), %Магний (MgO), %75-9280-9040-450,48-1,20,1-0,90,2-1,20,5-1,50,1-0,275-9270-8030-401,2-1,51,00,6475-9260-8020-300,65-1,22,7-40,470,21Д.Н. Прянишников (1965) писал: «Особая роль навоза в общей системеудобрений состоит в том, что его применение составляет главное средствообратного вовлечения в круговорот веществ в земледелии тех количеств29питательных веществ, которые были взяты растениями из почвы и вносилисьв почву с удобрениями».Согласно действующим санитарным правилам для животноводческихпредприятий № 4542-87 от 31 декабря 1987 года и «Ветеринарно-санитарныеправила подготовки к использованию в качестве органических удобренийнавоза, помета и стоков при инфекционных и инвазионных болезняхживотных и птицы» период дегильментизации навоза КРС биологическимметодом проходит - в течение 12 мес.Такое хранение органических отходов животноводства сопровождаетсяогромными потерями азота, углекислого газа и органических веществ, чтосоответственно снижает ценность навозаЭто подтверждается данными Д.А.

Коренькова (1984), что уже черезмесяц в полуперепревшем навозе солома приобретает темно-коричневыйцвет, теряет прочность и легко разлагается. В этой стадии разложенный навозтеряет 10-30% органического вещества. Через два месяца перепревший навозтеряет около 50% органического вещества. А уже спустя 3-5 месяцев навоз(помет) превращается в перегной в виде рыхлой темной массы.По данным П.Н. Кашкина (1958) значение негумифицированного(неразложившегося) органического вещества, попадающего в почву, неограничиваетсятолькоучастиемвкруговоротесоответствующихминеральных веществ, ранее потребленных растениями при формированиисвоей биомассы.

Так как по отношению ко всей биомассе, синтезированной вурожае, находящиеся в ней питательные элементы в пересчете на азот,фосфор, калий и микроэлементы составляют не более 3-5%. Вся остальнаябиомасса растений состоит из органического вещества, синтезированногонепосредственно из углекислого газа, воды и биологически усвоенного азота.Процесс потребления углекислого газа зелеными растениями установиланглийский химик Д. Пристли в 1771 году в опыте с мышью: Если подстеклянным колпаком вместе с мышью располагалась зеленая ветка мяты, то30мышь выживала в отличие от случая, когда из-под колпака ветвь мятыубирали.Участие в процессе фотосинтеза солнечной энергии установилиголландский ученый Ингенхуз (1779 г.) и швейцарский ученый Ж.

Сенебье(1788 г.)Учитывая, что основную массу продуктов растениеводства составляеторганическое вещество (свыше 90% в пересчете на сухой вес) можноутверждать, что главным элементом питания растений является углекислыйгаз. Следовательно, чем больше углекислого газа в момент вегетациинаходится вокруг растений, тем меньше голода испытывает растение и тембольший урожай можно получить.По данным В.М. Клечковского и А.В. Петербургского (1967) длясоздания хорошего урожая зерновых (20-25 ц/га) ежедневно требуется около100 кг углекислого газа, а для получения урожая картофеля и овощныхкультур 40-50 т с одного га требуется 200-300 кг углекислого газа, насоздание урожая в 400 ц/га сахарная свекла в период интенсивного ростаусваивает в день около 300 кг СО 2 на 1га.

Прочие культуры в периодформирования товарной продукции потребляют в среднем ежесуточно от 10до 20 кг СО 2 на 1 ц., а над одним гектаром находится лишь 5–6 кгуглекислого газа, а в 10-метровом слое воздуха находится всего 57 кг СО 2.Так, М.М. Ландина (1992) констатирует: «Изучая газообразныепревращения углерода, азота… мы зафиксировали большую роль в этихпроцессах разлагающегося в почве органического вещества». Такжедоказано,чтоэффектотвнесенияорганическихудобрений«неограничивается наличием в них питательных веществ и связан свосстановлением природной регуляции круговорота азота между почвой иатмосферой».Анализисточниковлитературысвидетельствует,чтоиз-затрансформации органического вещества в почве происходит обогащениепочвенного воздуха углекислым газом, высвобождение из органики в31усвояемой форме минеральных веществ, высвобождение из почвенногопоглощающегокомплексаминеральныхвеществвследствиеихмикробиологической мобилизации, фиксация азота в почве, синтез в почве ирастенияхразличныхвеществотантибиотиков,способствующихдостижению иммунитета растений к различным болезням, до веществ,способствующих росту растений (гетероауксин и пр.).322.1.3.

Анализ современных технологических способов переработки иутилизации навоза и их ветеринарно-санитарная оценка.Сегодня перед аграриями поставлена задача увеличения производствамолока и мяса, но вместе с её решением возникает дополнительная проблема,связанная с увеличением количества органических отходов, полученных отжизнедеятельности животных (И.В. Ускова, 2014).Утилизация органических отходов животноводства остается серьезнойпроблемой в современном сельском хозяйстве В.Г.

Тюрин, 2000; Ю.П.Фомичев, 2000; А.А. Черепанов, 1994; М.А. Мироненко с соавт., 1980; И.Д.Гришаев, 1977; E. Anderson, 1971; W.Anteny, 1974; M. Strony, 1977).Сростомвеличиныпродолжительностиихживотноводческихэксплуатациибезпредприятийнадлежащегоитехническогоперевооружения и реконструкции эта проблема возрастает (В.Д.

Баранников,Н.П. Вашкулат с соавт. 1985; М.А. Мироненкос соавт., 1980; Л.К. Эрнст ссоавт., 2000).По мнению В.Г. Тюрина, И.И. Кочиша (2016); Г.А. Мысовой (2004);М.Я. Тремасова с соавт. (2010); Г.К. Волкова, И.Р. Смирновой (2017) идругих ученых решение проблемы загрязнения окружающей среды отходамисодержанияживотныхпредотвращениеприменениеииптицыисключениепереработанныхдолжнозагрязненияорганическихрешатьво-первыхокружающейотходоввсреды—иземледелии,животноводстве и других отраслях народного хозяйства.Многие годы ученые и практики различных стран работают над сложнойпроблемой утилизации навоза.Разработаны различные приемы, методы и технологии переработкинавозаивихосновележаттехнические,биологическиеибиотехнологические процессы (А.М.

Смирнов, В.Г. Тюрин, 1994; Ю.Ф.Клачкова, 1995; Г.А. Мысова, 2006; В.П. Лысенко, В.Г. Тюрин, 2016).Наиболеераспространеннымивсовременныхусловияхведенияживотноводства способами переработки органических отходов являются33биологические и биотехнологические методы (В.П. Лысенко, В.Г. Тюрин,2016; А.М. Смирнов, В.Г. Тюрин, 1994; Ю.Ф.

Клачкова, Г.А. Мысова, 1993).Навозвосновномприменяютдляповышенияплодородияиурожайности (Г.А. Мысова, 1993; Ф.Л. Радун, И.Д. Гришаев, 1977; В.Д.Баранников, 1981, 1985, 2005; А.К. Баубинас, 1981; Е.И. Гончарук с соавт.,1980; Ю.И. Ворошилов с соавт., 1979; Е.М. Гончаров с соавт., 1980; И.Р.Смирнова, 1994; Н.Г. Ковалев).Кормовые культуры, из которых приготовляют силос, сенаж и травянуюмуку удобряют жидким навозом крупного рогатого скота и свиней.Жидкий навоз, навозные стоки и их жидкую фракцию следуетиспользовать в качестве удобрения многолетних трав на лугах и пастбищахпри внутрепочвенном способе внесения с использованием агрегатов АВВ иАВМ, которые обеспечивают глубину попадания навоза на глубину не менее17 см и тем самым исключают загрязнение поверхности почв.Для сроков и способов орошения жидкой фракцией навоза существуютнормы технологического проектирования 2006 года, а также с учетом«Ветеринарно-санитарных правил по использованию животноводческихстоков для орошения и удобрения пастбищ».Наиболее эффективным сроком внесения жидкого навоза, навозныхстоков и их жидкой фракции по мнению Г.Е.

Мерзлая (2004), С.И. Тарасов ссоавт.(2006),являетсяпериоднаибольшейпотребностисельскохозяйственных культур в питательных веществах.Причем зимнее внесение жидкого навоза, по рекомендации этих авторовследует проводить на заранее подготовленные поля, с которых исключаетсясток талых, загрязненных навозом вод в водоемы.Для сидеральных культур эффективным способом является применениебесподстилочного навоза, так как это увеличивает сроки использованиянавоза и предотвращает загрязнение продукции нитратами. (В.М. Новикова ссоавт.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эколого-гигиеническая оценка органоминеральных удобрений на основе отходов животноводства
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее