Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1150592), страница 2

Файл №1150592 Автореферат (Рандомизированные алгоритмы в задачах мультиагентного взаимодействия) 2 страницаАвтореферат (1150592) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Âî-âòîðûõ, âîáîñíîâàíèè îïòèìèçàöèè âûáîðà ðàçìåðà øàãà ïðåäëîæåííîãî àëãîðèòìà óïðàâëåíèÿ äëÿ óâåëè÷åíèÿ ïðîèçâîäèòåëüíîñòè ñèñòåìû.  òðåòüèõ, â ïðåäñòàâëåíèèðàíäîìèçèðîâàííîé óïðàâëÿþùåé ñòðàòåãèè äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷è äèôôåðåíöèðîâàííîãî êîíñåíñóñà â ñèñòåìå ñî ñòîèìîñòíûìè îãðàíè÷åíèÿìè íà èñïîëüçîâàíèåñâÿçåé äëÿ îáìåíà èíôîðìàöèåé ìåæäó àãåíòàìè â óñëîâèÿõ èçìåíÿþùåéñÿ ñòðóêòóðû ñâÿçåé, ïîìåõ è çàäåðæåê ïðè ïåðåäà÷å äàííûõ, â ïîëó÷åíèè óñëîâèé åå ðàáîòîñïîñîáíîñòè è îïòèìèçàöèè åå ïî ðàçìåðó øàãà.Ñôîðìóëèðîâàííàÿ óïðàâëÿþùàÿ ñòðàòåãèÿ ìîæåò ïðèìåíÿòüñÿ äëÿ îðãàíèçàöèè ðàáîòû äåöåíòðàëèçîâàííûõ âû÷èñëèòåëüíûõ, ëîãèñòè÷åñêèõ, êîììóíèêàöèîííûõ ñåòåé, îáëàäàþùèõ ðàçíûìè êëàññàìè îáñëóæèâàíèÿ, â òîì ÷èñëå ïðèñòîèìîñòíûõ îãðàíè÷åíèÿõ íà èñïîëüçîâàíèå ñâÿçåé âíóòðè ñåòè.

 ôóíêöèîíèðóþùåé ïî ïðåäëîæåííîìó ïðîòîêîëó ñèñòåìå áóäåò ïîääåðæèâàòüñÿ ñáàëàíñèðîâàííûé óðîâåíü çàãðóçêè óçëîâ ïî âñåì êëàññàì ïîñòóïàþùèõ çàäàíèé.Àïðîáàöèÿ ðàáîòû.Ðåçóëüòàòû äèññåðòàöèè äîêëàäûâàëèñü íà ñåìèíàðàõ êà-ôåäðû ñèñòåìíîãî ïðîãðàììèðîâàíèÿ ìàòåìàòèêî-ìåõàíè÷åñêîãî ôàêóëüòåòàÑÏáÃÓ, íà ñåìèíàðå School of Life Science and Technology of Huazhong Universityof Science and Technology (December 13, 2015, Wuhan, Hubei Province, China), íàêîíôåðåíöèè ¾XIII Ôîðóì óíèâåðñèòåòñêèõ ïàðòíåðîâ Intel, (Íèæíèé Íîâãîðîä,2728 ÿíâàðÿ, Ðîññèÿ, 2014)¿ íà ðîññèéñêèõ è ìåæäóíàðîäíûõ êîíôåðåíöèÿõ ïîîïòèìèçàöèè è òåîðèè óïðàâëåíèÿ: Øåñòîé è Ñåäüìîé òðàäèöèîííûõ âñåðîññèéñêèõ ìîëîäåæíûõ ëåòíèõ øêîëàõ ¾Óïðàâëåíèå, èíôîðìàöèÿ è îïòèìèçàöèÿ¿ (ïîñ.Ãðèãîð÷èêîâî, Ìîñêîâñêàÿ îáë., Ðîññèÿ, 2229 èþíÿ, 2014; ã. Ñîëíå÷íîãîðñê, Ìîñêîâñêàÿ îáë., Ðîññèÿ, 1420 èþíÿ, 2015), XII Âñåðîññèéñêîì ñîâåùàíèè ïî ïðîáëåìàì óïðàâëåíèÿ ÂÑÏÓ-2014 (Ìîñêâà, Èíñòèòóò ïðîáëåì óïðàâëåíèÿ èì.

Â.À. Òðà-6ïåçíèêîâà ÐÀÍ ÐÀÍ, 1619 èþíÿ 2014), 2014 IEEE Multi-conference on Systems andControl (October 810, 2014, Antibes/Nice, France), IFAC Conference on Modelling,Identication and Control of Nonlinear Systems (MICNON'15) (June 2426, 2015,Saint-Petersburg, Russia), 14th European Control Conference (ECC'15) (July 1517,2015, Linz, Austria), 2015 IEEE Multi-Conference on Systems and Control (MSC'15)(September 2123, 2015, Sydney, Australia), 3rd IEEE International Conference onControl, Decision and Information Technologies (CoDIT'16), April 68, 2016, SaintJulian's, Malta.Ðåçóëüòàòû äèññåðòàöèè áûëè èñïîëüçîâàíû â ðàáîòàõ ïî ãðàíòàì ÐÔÔÈ 13-0700250 ¾Àäàïòèâíîå óïðàâëåíèå äèíàìè÷åñêèìè ñèñòåìàìè ñ èñïîëüçîâàíèåì ðàíäîìèçèðîâàííûõ àëãîðèòìîâ¿, 15-08-02640 ¾Ìóëüòèàãåíòíîå óïðàâëåíèå è êîíñåíñóñâ ñåíñîðíûõ, áåñïðîâîäíûõ è âû÷èñëèòåëüíûõ ñåòÿõ¿, 16-07-00890 ¾Ðàíäîìèçèðîâàííûå àëãîðèòìû â àâòîìàòè÷åñêîì óïðàâëåíèè è ïðè èçâëå÷åíèè çíàíèé¿, ÔÖϾÈññëåäîâàíèÿ è ðàçðàáîòêè ïî ïðèîðèòåòíûì íàïðàâëåíèÿì ðàçâèòèÿ íàó÷íîòåõíîëîãè÷åñêîãî êîìïëåêñà Ðîññèè íà 20142020 ãîäû¿ 6.56.1224.2014 ¾Ðàçðàáîòêàìóëüòèàãåíòíîé òåõíîëîãèè óïðàâëåíèÿ ðàñïðåäåëåííûìè ãåòåðîãåííûìè âû÷èñëèòåëüíûìè ðåñóðñàìè äëÿ àäàïòèâíîé áàëàíñèðîâêè çàãðóçêè óñòðîéñòâ â ðåàëüíîìâðåìåíè ïðè ðåøåíèè êîìïëåêñíûõ âû÷èñëèòåëüíûõ çàäà÷¿.Ïóáëèêàöèÿ ðåçóëüòàòîâ.

Îñíîâíûå ðåçóëüòàòû èññëåäîâàíèé îòðàæåíû â ðàáîòàõ [113]. Ñîèñêàòåëåì îïóáëèêîâàíî 13 íàó÷íûõ ðàáîò, èç êîòîðûõ øåñòü îïóáëèêîâàíû â èçäàíèÿõ, èíäåêñèðóåìûõ â áàçå äàííûõ Scopus, è äâå â æóðíàëàõ,âõîäÿùåì â ïåðå÷åíü ðåöåíçèðóåìûõ íàó÷íûõ æóðíàëîâ, â êîòîðûõ äîëæíû áûòüîïóáëèêîâàíû îñíîâíûå íàó÷íûå ðåçóëüòàòû äèññåðòàöèé íà ñîèñêàíèå ó÷åíîé ñòåïåíè êàíäèäàòà íàóêÐàáîòû [18, 10] íàïèñàíû â ñîàâòîðñòâå.  ðàáîòå [1] Þ. Â. Èâàíñêîìó ïðèíàäëåæèò ìîäèôèêàöèÿ ïðîòîêîëà ëîêàëüíîãî ãîëîñîâàíèÿ äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷èäèôôåðåíöèðîâàííîãî êîíñåíñóñà ïðè ñòîèìîñòíûõ îãðàíè÷åíèÿõ è ìîäåëèðîâàíèåïîâåäåíèÿ ñèñòåìû, ôóíêöèîíèðóþùåé ïî ïðåäëîæåííîìó ïðîòîêîëó, Í. Î. Àìåëèíîé îáùàÿ ïîñòàíîâêà çàäà÷è.

 [2] Þ. Â. Èâàíñêîìó ïðèíàäëåæèò ìîäèôèêàöèÿïðîòîêîëà ëîêàëüíîãî ãîëîñîâàíèÿ äëÿ ó÷åòà ïîòåíöèàëà íàïðàâëåíèÿ, à ñîàâòîðàì îáùàÿ ïîñòàíîâêà çàäà÷è, äåòàëèçàöèÿ àëãîðèòìîâ óïðàâëåíèÿ.  ñòàòüå [8]Þ. Â. Èâàíñêîìó ïðèíàäëåæèò îïèñàíèå îñîáåííîñòåé ìóëüòèàãåíòíîãî ïîäõîäàê ðåøåíèþ çàäà÷ ñ èñïîëüçîâàíèåì âû÷èñëèòåëüíûõ ñåòåé, ñîàâòîðàì ïðèíàäëåæàò îïèñàíèå ðàçëè÷íûõ àñïåêòîâ ðàáîòû è ñîçäàíèÿ àäàïòèâíîé ìóëüòèàãåíòíîéÎÑÐÂ.  ðàáîòàõ [3, 4, 5, 6, 7, 10] Þ.

Â. Èâàíñêîìó ïðèíàäëåæàò ôîðìóëèðîâêè7óòâåðæäåíèé îá îöåíêàõ íà ðàçìåð îêðåñòíîñòè äîñòèæåíèÿ êîíñåíñóñà, íà ðàçìåð îïòèìàëüíîãî øàãà è äîêàçàòåëüñòâà ýòèõ óòâåðæäåíèé, à ñîàâòîðàì îáùèåïîñòàíîâêè çàäà÷.Ñòðóêòóðà è îáúåì äèññåðòàöèè. Äèññåðòàöèÿ ñîñòîèò èç ââåäåíèÿ, òðåõ ãëàâ,çàêëþ÷åíèÿ, ñïèñêà ëèòåðàòóðû, âêëþ÷àþùåãî 115 èñòî÷íèêîâ. Òåêñò çàíèìàåò 92ñòðàíèöû è ñîäåðæèò 8 ðèñóíêîâ.Ñîäåðæàíèå ðàáîòûÂîââåäåíèè îáîñíîâûâàåòñÿ àêòóàëüíîñòü äèññåðòàöèîííîé ðàáîòû, ôîðìóëè-ðóåòñÿ öåëü, ñòàâÿòñÿ çàäà÷è èññëåäîâàíèÿ è êðàòêî èçëàãàþòñÿ îñíîâíûå ðåçóëüòàòû.Âïåðâîé ãëàâå ïðèâîäèòñÿ êðàòêèé îáçîð ëèòåðàòóðû ïî òåìå èññëåäîâàíèÿ,ââîäÿòñÿ îñíîâíûå ïîíÿòèÿ è îáîçíà÷åíèÿ, ðàññìàòðèâàåòñÿ ïðîòîêîë ëîêàëüíîãî ãîëîñîâàíèÿ è åãî ïðèìåíåíèå äëÿ ðîåâîãî óïðàâëåíèÿ â ðîáîòîòåõíèêå, äëÿïîäñ÷åòà êîíòðîëüíûõ ñóìì â RAID-ïîäîáíûõ ðàñïðåäåëåííûõ ñèñòåìàõ õðàíåíèÿäàííûõ, îáñóæäàåòñÿ ïîòåíöèàëüíîå ïðèìåíåíèå â çàäà÷å îïîçíàíèÿ ñî ñæàòèåì(compressive sensing) ïðè ïîäñ÷åòå ñóìì.Ïóñòü ñèñòåìà îáðàçîâàíàn àãåíòàìè, ñîòðóäíè÷àþùèìè äðóã ñ äðóãîì, è ìíî-æåñòâîì çàäàíèé ðàçëè÷íûõ êëàññîâ, êîòîðûå äîëæíû áûòü âûïîëíåíû ñèñòåìîé.Çàäàíèÿ ïîñòóïàþò â ñèñòåìó íà ðàçíûõ àãåíòîâ â ðàçëè÷íûå äèñêðåòíûå ìîìåíòûâðåìåíèt = 0, 1, .

. ..Àãåíòû âûïîëíÿþò ïðèõîäÿùèå çàäàíèÿ ïàðàëëåëüíî. Çàäà-íèÿ ìîãóò áûòü ïåðåðàñïðåäåëåíû ñðåäè àãåíòîâ çà ñ÷åò èñïîëüçîâàíèÿ îáðàòíîéñâÿçè. Çàìåòèì, ÷òî âûïîëíåíèå çàäàíèÿ íå ìîæåò áûòü ïðåðâàíî ïîñëå òîãî, êàêîíî áûëî íàçíà÷åíî àãåíòó.Ñîïîñòàâèì êàæäîìó àãåíòó íîìåði, i = 1, . . . , n,. Ïóñòü N = {1, . . . , n} ìíî-æåñòâî âñåõ àãåíòîâ â ñèñòåìå.

Òîïîëîãèÿ ñåòè ìîæåò èçìåíÿòüñÿ ñî âðåìåíåì èïóñòü îíà ìîäåëèðóåòñÿ ïîñëåäîâàòåëüíîñòüþ îðèåíòèðîâàííûõ ãðàôîâãäåEt{(N, Et )}t≥0 ,(N, Et ) â ìîìåíò âðåìåíè t. Ñîîòâåòñòâóþùèåi,jAt = [ai,j> 0, åñëè àãåíò j ñîåäèíåí ñt ], ãäå at ìíîæåñòâî ðåáåð â ãðàôåìàòðèöû ñìåæíîñòè îáîçíà÷èìai,jt = 0, â ïðîòèâíîì ñëó÷àå.

Çäåñü è äàëåå, âåðõíèé èíäåêñ îáîçíà÷àåòi,jíîìåð ñîîòâåòñòâóþùåãî àãåíòà (à íå âîçâåäåíèå â ñòåïåíü). Ìàòðèöà At = [at ]ÿâëÿåòñÿ ìàòðèöåé ñìåæíîñòè ãðàôà ñåòè GAt â ìîìåíò âðåìåíè t.àãåíòîì i, èÁóäåì èñïîëüçîâàòü ñëåäóþùèå îïðåäåëåíèÿ èç òåîðèè ãðàôîâ.ëóñòåïåíü çàõîäà óçëàiðàâíà ñóììåi-é8ñòðîêè ìàòðèöûiÂçâåøåííàÿ ïî-A: d (A) =Pnj=1ai,j ;D(A) = diag{di (A)} ñîîòâåòñòâóþùàÿ äèàãîíàëüíàÿ ìàòðèöà;ìàëüíàÿ ïîëóñòåïåíü çàõîäà â ãðàôåTGA ; ·GA , L(A) = D(A) − Admax (A)ëàïëàñèàí ãðàôà îïåðàöèÿ âåêòîðíîãî èëè ìàòðè÷íîãî òðàíñïîíèðîâàíèÿ;||A|| =qP P||A|| Åâêëè-i,j )2 ;Re(λ2 (A)) äåéñòâèòåëüíàÿ ÷àñòü âòîðîãî ïîâåëè÷èíå ñîáñòâåííîãî ÷èñëà ìàòðèöû A; λmax (A) ýòî íàèáîëüøåå ïî àáñîëþòíîé âåëè÷èíå ñîáñòâåííîå ÷èñëî ìàòðèöû A. Îðãðàô GB ÿâëÿåòñÿ ïîäãðàôîì GA ,i,jåñëè b≤ ai,j äëÿ âñåõ i, j ∈ N .

Ïóòåì â îðèåíòèðîâàííîì ãðàôå GA íàçûâàåòñÿäîâà íîðìà:j (a ìàêñè-iïîñëåäîâàòåëüíîñòü äóã, â êîòîðîé êàæäàÿ ñëåäóþùàÿ äóãà èìååò íà÷àëîì êîíåöïðåäûäóùåé äóãè. Ãîâîðÿò, ÷òî ãðàôâåðøèíûiGAÿâëÿåòñÿñèëüíî ñâÿçíûì, åñëè äëÿ ëþáîéñóùåñòâóåò ïóòü â ëþáóþ äðóãóþ âåðøèíój 6= i.Ïðåäïîëîæèì, ÷òî çàäà÷è (çàäàíèÿ) îòíîñÿòñÿ ê ðàçëè÷íûì êëàññàì (ïðèîðèòåòàì)k = 1, . . . , m,è ó êàæäîãî àãåíòà åñòümî÷åðåäåé ïî îäíîé íà çàäàíèÿêàæäîãî êëàññà.Ïóñòü ïîâåäåíèå àãåíòài ∈ Nçàäàþò äâå õàðàêòåðèñòèêè: äëèíû î÷åðåäåéi,kçàäàíèé qt êàæäîãî êëàññà k â ìîìåíò âðåìåíè t , k = 1, .

. . , m; è ñðåäíÿÿ ïðîèçiâîäèòåëüíîñòü pav èëè ÷èñëî çàäàíèé, â ñðåäíåì âûïîëíÿåìîå àãåíòîì i â òå÷åíèååäèíè÷íîãî âðåìåííîãî èíòåðâàëà.Àãåíòû, èìåþùèå êàæäûé ñâîþ ïðîèçâîäèòåëüíîñòü äîëæíû ðàñïðåäåëèòü ååñðåäè âñåõ êëàññîâ çàäàíèé òàêèì îáðàçîì, ÷òîáû, ñ îäíîé ñòîðîíû, îáåñïå÷èòüî÷åðåäíîñòü âûïîëíåíèÿ çàäàíèé ñîãëàñíî èõ ïðèîðèòåòàì, a ñ äðóãîé ñòîðîíû(ïðèíèìàÿ âî âíèìàíèå ¾ïðîáëåìó ãîëîäàíèÿ¿) ÷òîáû çàäàíèÿ ñ íèçêèì ïðèîðèòåòîì íå ïðîñòàèâàëè ¾áåñêîíå÷íî¿, äîæèäàÿñü ñâîåé î÷åðåäè íà èñïîëíåíèå.

Òàêîãîïîâåäåíèÿ ìîæíî äîáèòüñÿ çà ñ÷åò ââåäåíèÿ âåðîÿòíîñòíûõ ïðèîðèòåòîâ. Êàæäîìóêëàññó çàäàíèé ïîñòàâèì â ñîîòâåòñòâèå äîëþ ïðîèçâîäèòåëüíîñòèîäèíàêîâóþ äëÿ êîíêðåòíîãî êëàññàkPk , k = 1, . . . , m,äëÿ âñåõ àãåíòîâ. Íà êàæäîì àãåíòå çàäàíèÿèç î÷åðåäåé áóäåì âûáèðàòü ñëó÷àéíî ñ âåðîÿòíîñòüþ, çàäàâàåìîé ñëåäóþùåé ôîðìóëîé:p̃i,k=tàãåíòîìiP Pki,lqt >0Pl, åñëè qti,k > 0,çàäàíèÿ êëàññàkãäåp̃i,kt âåðîÿòíîñòü âûáîðà íà èñïîëíåíèåâ ìîìåíò âðåìåíèt.Òàêèì îáðàçîì, ÷åì áîëüøåòåì âûøå âåðîÿòíîñòü âûáðàòü íà èñïîëíåíèå çàäàíèå êëàññàk.Pk ,Îòñþäà, ïðîèç-âîäèòåëüíîñòü àãåíòà ðàñïðåäåëÿåòñÿ ìåæäó âñåìè êëàññàìè çàäàíèé ñëåäóþùèìîáðàçîì:i,k ipi,kav = p̃t pav .Çäåñüpi,kavîáîçíà÷àåò ÷èñëî çàäàíèé êëàññàk,â ñðåäíåìi â òå÷åíèå åäèíè÷íîãî âðåìåííîãî èíòåðâàëà.k = 1 .

Характеристики

Список файлов диссертации

Рандомизированные алгоритмы в задачах мультиагентного взаимодействия
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6312
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее