Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1150062), страница 2

Файл №1150062 Автореферат (Сочетание изоцианидных лигандов в комплексах палладия(II) с амбидентными N,N- и N,O-нуклеофилами) 2 страницаАвтореферат (1150062) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Для выяснения роли внутримолекулярных взаимодействий в сочетании полинуклеофилов с изоцианидными комплексами Pd(II) и проверки предположения о предварительном обмене лигандов мы провели сочетание комплексов цис-[PdCl2(CNR1)2] с орто-,мета- и пара-фенилендиаминами, а также пара-толуидином, ортоаминофенолом, и орто-аминобензиловым спиртом, и сравнили реакционнуюспособность и структуру образующихся комплексов.Сочетание эквимолярных количеств изоцианидных комплексов 1, 3 и 4 иорто-фенилендиаминов (7-9) проводит к образованию комплексов 1018, которые по данным РСА в твердой фазе имеют катионный характер и содержатС,N-хелатный карбеновый лиганд (Схема 1, Рисунок 1). Кондуктометрическиеисследования указывают на наличие в метанольном растворе равновесия междуС,N-хелатной катионной и открытоцепной незаряженной формами.

О существовании равновесия свидетельствует и тот факт, что из растворов комплексов17 и 18 выделены бис(карбеновые) С,C-хелатные комплексы 19 и 20, образование которых может происходить через открытоцепные формы.Схема 1Рисунок 1. Структура продуктов 17 (слева) и 20 (справа).Для установления механизма сочетания изоцианидных комплексов палладия и орто-фенилендиаминов проведено сравнение относительных скоростей реакции комплекса 3 с орто-фенилендиамином 8 и пара-толуидином (21).В обоих нуклеофилах аминогруппы схожи по основности, однако только в случае диамина 8 атака координированного изоцианида может быть внутримолекулярной при условии предварительного протекания реакции обмена хлорид7ного лиганда на амин (Схема 2).

Установлено, что 8 реагирует более чем в 100раз быстрее, чем 21. Эти данные позволяют предположить, что при сочетанииизоцианидных комплексов с анилинами на первой стадии реакции происходитобратимое замещение хлоридного лиганда, после чего в случае орто-фенилендиаминов нуклеофильное присоединение происходит внутримолекулярно.Схема 2Использование двукратного избытка орто-фенилендиаминов 7 и 8 ипроведение реакции в более полярном растворителе (ацетонитриле) приводитк образованию цис-бис(карбеновых) комплексов 2328 (Схема 3).

Эти комплексы также могут быть получены взаимодействием карбеновых комплексов1015 с эквивалентным количеством соответствующего фенилендиамина.Схема 3В твердой фазе комплексы 2328 содержат два симметричных С,N-хелатных карбеновых лиганда, а ионы хлора находятся во внешней координационнойсфере. Результаты кондуктометрических исследований указывают на наличие врастворе равновесия между бикатионной и монокатионной формами, причемравновесие смещено в сторону последней (метанол, 20 ºС).8Присоединение избытка менее нуклеофильного орто-фенилендиамина9 к комплексам 1, 3 и 4 протекает только по одному изоцианидному лиганду собразованием комплексов 1618.

Мета-фенилендиамин (29) и пара-фенилендиамин (30) также взаимодействуют с 3 и 4, реагируя только по одному изоцианидному лиганду (Схема 4). При этом 29 реагирует только одной аминогруппой, образуя комплексы 31 и 32, а в соединении 30 в реакции принимаютнезависимое участие оба нуклеофильных центра, каждый из которых вступает в сочетание с отдельной частицей 3 или 4.Схема 4Литературные данные свидетельствуют, что при сочетании комплексовтипа цис-[PdCl2(CNR1)2] с NH-нуклеофилами в реакцию обычно вступает только один изоцианидный лиганд. Это связано с тем, что образующийся карбеновый лиганд является более сильным донором, чем изоцианидный, и дезактивирует второй изоцианидный лиганд в реакциях нуклеофильного присоединения.

В нашем исследовании обнаружено, что нейтральный комплекс 22 легкореагирует с 8 с образованием смешанного бис(карбенового) комплекса 35(Схема 5). В то же время, взаимодействия между комплексом 22 и избытком 21не наблюдалось. Более того, подобное взаимодействие катионного комплекса14 с 21 также не протекает, несмотря на повышенную электрофильность катионного комплекса 14 по сравнению с нейтральной частицей 22.Схема 59Это подтверждает, что образование бис(карбеновых) комплексов 2328инициируется замещением хлоридных лигандов на орто-фенилендиаминовые,с последующей внутримолекулярной атакой амино-группы на изоцианид.Сочетание комплексов 3 и 4 с орто-аминофенолом (36), и орто-аминобензиловым спиртом (37), содержащими в качестве второго атакующего центра группу ОН, гораздо менее основную, чем NH2 в 7 и 8, приводит к комплексам 38–41 (Схема 6).

В их образовании участвуют один изоцианидныйлиганд и аминогруппа ариламина. Даже при использовании четырехкратногоизбытка нуклеофила и проведения реакции в жестких условиях, образованиебис(карбеновых) комплексов не наблюдалось.Схема 6В целом, проведенные исследования показали, что фактор внутримолекулярности играет определяющую роль в сочетании N,N-полинуклеофилов скоординированными изоцианидами. Реакция с такими нуклеофилами начинается с частичного обратимого обмена хлоридного лиганда на амин, с последующей внутримолекулярной нуклеофильной атакой второго N-нуклеофильного центра на координированный изоцианид.

Это ускоряет образованиемонокарбеновых комплексов и делает возможным синтез продуктов болеесложной структуры, например, бис(карбеновых) комплексов. В то же времядля вовлечения в реакцию менее основного О-нуклеофильного центра вN,О-полинуклеофилах этого фактора оказывается недостаточно.Определение закономерностей образования моно- или биядерныхкарбеновых комплексов в зависимости от структуры используемого дляметаллопромотируемого сочетания α-аминоазагетероциклаИзвестно, что сочетание 1,3-дииминоизоиндолинов и 3-иминоизоиндолин-1-она с изоцианидными комплексами Pd(II) приводит к моноядерным комплексам, содержащих один или два хелатных карбеновых лиганда.

В то жевремя, в случае сочетания 2-аминопиридинов с изоцианидными комплексамиPd(II) образующиеся карбеновые комплексы сами являются нуклеофилами испособны атаковать еще один изоцианидный комплекс с образованием биядерных соединений. Большой интерес представляло изучение причин такого различия и определения круга α-аминоазогетероциклов, способных образовыватьнеобычные биядерные комплексы металлов в результате такой реакции.10Мы показали, что взаимодействие изоцианидного комплекса палладия3 с α-аминоазогетероциклами со свободной аминогруппой 4246 приводит кобразованию биядерных комплексов 4953. Во всех случаях реакция одинаково протекает по фрагменту NCN и не зависит от типа гетероциклическогокольца (Схема 7).Схема 7При использовании аминоазогетероциклов, аминогруппа которых вовлечена во внутримолекулярную водородную связь (47 и 48), реакция останавливается на образовании С,N-хелатных моноядерных комплексов (Схема 8).Схема 8На примере 2-аминопиразина нами установлено, что взаимодействиеизоцианидных комплексов с α-аминоазогетероциклами 4246 протекает черезпромежуточное образование карбенового комплекса 56, который, сам являясьнуклеофилом, присоединяется ко второй молекуле изоцианидного комплекса(Схема 9).

Введение в молекулу аминоазогетероцикла групп, способных образовывать внутримолекулярную водородную связь с атомом водорода аминогруппы препятствует депротонированию и реакция останавливается на образовании моноядерных комплексов.11Схема 92.4 Сочетание бис(изоцианидных) комплексов Pd(II) с ароматическими азагетероциклами, где роль NH-нуклеофильного центра играетатом азота пиррольного типаПрисоединение к тройной связи C≡N координированных изоцианидовизвестно только для гетероциклов, имеющих центр NH не включенный в ароматическую систему.

Поэтому интерес представляло исследование сочетанияпалладийкоординированных изоцианидов с нуклеофилом, у которого NH-центрвключен в ароматическую систему. Образующийся в результате лиганд, будучиформально диаминокарбеновым, по своей структуре будет ближе к ариламинокарбенам, синтез которых представляет весьма сложную задачу.Взаимодействиеэквимолярныхколичествкомплексацис[PdCl2(CNCy)2] (1) и индазола (58) или 5-метилиндазола (59) реализуется прикипячении в хлороформе в течение 6 часов (Схема 10).Схема 10Введение электронакцепторных заместителей в ароматическое кольцоснижает нуклеофильность настолько, что нитро- и хлорзамещенные индазолыне вступают во взаимодействие с комплексом, даже при продолжительноминтенсивном нагреве реакционной смеси.Данные РСА комплекса 60 свидетельствуют о стабилизации карбенового атома углерода π-системой индазольного кольца.

Длина связи C10–N1(1.365(4) Å) заметно меньше по сравнению с длиной простой связи C–N12(1.469(10) Å). Также наблюдается увеличение длин связей N1–C9 и N1–N2 посравнению с аналогичными длинами связей в свободном индазоле (N1–N2 ΔL= 0.023 Å; N1–C9 ΔL = 0.051 Å). В то же время связь между атомами N2 и C3в комплексе 60 укорачивается по сравнению с индазолом (ΔL = 0.024 Å). Этосвидетельствует о перераспределении электронной плотности в индазольномфрагменте, частично выводящим из ароматической π-системы индазольногокольца неподеленную пару атома азота N1.

Длина связи C10–N3 (1.291(4) Å)ближе к длине двойной связи CN (1.279(8) Å).Данные комплексы имеют структуру ариламинокарбеновых комплексов, при этом стабилизация карбена происходит за счет частичного нарушения ароматической системы гетероарильного фрагмента.2.5 Присоединения NH-нуклеофила, в котором атом азота включенв гидразидный фрагмент к бис(изоцианидным) комплексам Pd(II).Известно, что присоединение гидразина, метил- и фенил- замещенныхгидразинов к бис- и терта-изоцианидным комплексам Pd(II) приводит к образованию С,С-хелатных бис(карбеновым) комплексов.

В то же время, прииспользовании фенилгидразина с сильными акцепторными заместителями вбензольном кольце (4-нитрофенилгидразин) реакция останавливается на стадии образования монокарбенового комплекса. В данной части работы в качестве структурно близких к гидразинам нуклеофилов использованы гидразидыкарбоновых (А, 62–75) и сульфоновых (В, 76, 77) кислот.Схема 11Взаимодействие изоцианидных комплексов и гидразидов 62–77 протекает при кипячении в течение 4 ч. в хлороформе и приводит к продуктам 78–105 схорошими препаративными выходами 60–96% (Схема 11).

Комплексы 78–105обладают некоторой растворимостью в воде (0.015‒0.02 ммоль/л), гидролитической стабильностью и устойчивостью к действию кислорода воздуха.Помимо этого, данные частицы устойчивы в протонных растворителях в присутствии оснований, что позволяет предполагать возможность использованияих в качестве катализаторов реакций кросс-сочетания в удобных с практической точки зрения условиях (в спиртах или в воде без дегазации).132.6 Выявление каталитической активности полученных аминокарбеновых комплексов в реакциях кросс-сочетания.Несмотря на то, что каталитические системы на основе соединений палладия для реакции Сузуки в водной среде известны более 20 лет, эффективность используемых систем остается низкой.

Характеристики

Список файлов диссертации

Сочетание изоцианидных лигандов в комплексах палладия(II) с амбидентными N,N- и N,O-нуклеофилами
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее