Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149834), страница 10

Файл №1149834 Диссертация (Модовый анализ квантовой памяти на холодных и теплых атомных ансамблях) 10 страницаДиссертация (1149834) страница 102019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

>> , и мы можем не рассматриватьвременные интервалы, в течение которых фронты импульсов пробегают по среде.В итоге мы получаем следующую систему уравнений для подансамбля атомов, двигающегося как целое со скоростью ( ),ˆ = − ( )ˆ (︂)︂+ ˆ( ) = Ωˆ( ) + ( )ˆ ,)︂(︂ ˆ+ ( ) = −Ωˆ( ).(2.31)(2.32)(2.33)Из записанной системы уравнений (2.31–2.33) нетрудно вывести уравнение непрерывности: †ˆ ˆ + ˆ† ( )ˆ( ) + ˆ† ( )ˆ( ) = 0.(2.34)Из этого уравнения следует, что при записи фотоны сигнального поля превращаются в возбуждения атомных когерентностей ˆ 12 (, ; ) и ˆ 13 (, ; ).

В частности, это означает, что приконвертации квантовой информации, переносимой сигнальным полем, в долгоживущую когерентность нижних состояний ˆ 12 (, ; ) часть ее будет безвозвратно утеряна из-за наличиякогерентности ˆ 13 (, ; ): в момент окончания записи некоторые атомы останутся в возбужденном состоянии | 3⟩ и затем в процессе хранения спонтанно перейдут обратно в состояние| 1⟩. В работе [18] было показано, что влияние этого канала потерь можно уменьшить, еслиподобрать интенсивность управляющего поля достаточно большой, чтобы осцилляции Раби напереходе | 2⟩ → | 3⟩ были эффективнее спонтанного распада (Ω ≫ ), а длительность импульсов41сигнального и управляющего полей сделать настолько малой, что атомы под действием Рабиосцилляций не будут иметь времени, чтобы вернуться в состояние | 3⟩.2.5Решение квантовой и полуклассической задачСистема уравнений (2.31–2.33) описывает полный цикл памяти, включающий в себя эта-пы записи, хранения и считывания, с учетом продольного движения всех атомов подансамбля снекоторой заданной скоростью .

Мы будем считать, что за короткие этапы записи и считыванияатомы не успевают заметно сместиться, и поэтому их можно рассматривать как неподвижные.Очевидно, что система уравнений для всего ансамбля неподвижных атомов будет совпадать с системой уравнений для подансамбля при = 0. Мы учтем продольное тепловое движение толькона этапе хранения, когда сигнальное и управляющее поля выключены и в среде сформированаспиновая когерентность ˆ 12 (, ; ).

Запишем решения с помощью безразмерных величин длякаждого из интересующих нас случаев.Безразмерные координату ˜ и время ˜ мы определяем как˜ =2 ( ( ))2,Ω˜ = Ω.(2.35)В соответствии с определением безразмерная координата ˜ оказывается выраженной в единицах эффективной оптической толщины, которая отличается от истинной оптической толщины = 2 ( ( ))2 / (– длина ячейки памяти) в |Ω/| раз, а безразмерное время ˜ в единицахобратных частоте Раби Ω. Отсюда следует, что в рамках протокола быстрой квантовой памяти˜ > ˜ , ˜ .должно выполняться Из (2.35) мы получаем определение для безразмерной скорости ˜˜ =2 ( ( ))2 .Ω2(2.36)Операторы поля ˆ (, ) и когерентностей ˆ(, ; ) и ˆ(, ; ) мы обезразмериваемчерез их коммутационные соотношения (2.4) и (2.30).

Зная, что размерность дельта-функцииобратно пропорциональна размерности ее аргумента, получаем]︁1†′˜˜˜˜ˆ (˜ , ), ˆ (˜ , ) = ( − ′ ) = (˜ − ˜′ ),Ω[︁]︁ [︁]︁˜ˆ ˜˜ˆ† ′ ˜† ′ ˜˜˜˜(˜ , ; ˜ ), (˜ , ; ˜ ) = ˆ(˜ , ; ˜ ), ˆ (˜ , ; ˜ ) =[︁42Ω( − ′ ) = (˜ − ˜′ ),2 ( ( ))2откуда находим связь между безразмерными и размерными операторами1˜ˆ (˜ , ˜) = √ ˆ (, ),Ω√︂Ω 1 ˆ˜ˆ ˜(˜ , ; ˜ ) =(, ; ),2 ( )√︂Ω 1ˆ(, ; ).˜ˆ(˜ , ˜; ˜ ) =2 ( )(2.37)(2.38)(2.39)Далее мы будем опускать знак "тильда" , имея в виду безразмерные величины везде, где это неоговорено отдельно.Рассмотрим решения для неподвижного ансамбля атомов, считая, что атомы не смещаются существенным образом на временах взаимодействия и , которые связывают амплитудусигнального поля ˆ () на входе квантовой памяти с когерентностью ˆ(, ), образовавшейся кконцу этапа записи,ˆ(, ) = −∫︁ (, )ˆ ( − ) + ( ),(2.40)0∫︁1 (, ) = √2*′ (, ′ )(, − ′ ), (, ) = − 0(︁√ )︁ Θ (),0а также когерентность ˆ(, + ) в момент окончания этапа хранения с восстановленным приобратном считывании полем ˆ (),∫︁ (, )ˆ(, + ) + ( ),0∫︁ (︁√ )︁1* (, ) = √′ (, ′ )(, − ′ ), (, ) = − 0 Θ (),2 0ˆ () = −Здесь 0(2.41)(︀√ )︀ – функция Бесселя первого рода нулевого порядка, Θ (), Θ () – функции окна(они равны единице внутри соответствующего интервала, и нулю вне этого интервала).Мы обозначили как ( ) и ( ) интегральные преобразования от подсистем, которые при записи и считывании находятся в вакуумном состоянии.

Рассмотрим эти выраженияподробно:∫︁ ′ˆ( ) = ( , )( − , 0) + ′ ( ′ , )ˆ( − ′ , 0),00∫︁ ∫︁ ( ) = ′ (′ , )ˆ ( − ′ ) − ′ ( ′ , )ˆ( − ′ , + ),∫︁′′0043(2.42)(2.43)где (, ), (, ), (, ) и (, ) – ядра записанных интегральных преобразований. Ихявный вид был получен в работе [19] и приведен в приложении A. Заметим, что для дальнейшегорассмотрения протокола они не понадобятся.В момент начала записи все атомы находятся в состоянии | 1⟩ и когерентности ˆ( − ′ , 0)и ˆ( − ′ , 0) еще не образовались. При считывании сигнальное поле выключено и на вход ячейкипадает поле в вакуумном состоянии ˆ , при этом остаточная заселенность уровня | 3⟩, котораяобразовалась при записи, в процессе хранения полностью исчезнет в результате спонтанногораспада на уровень | 1⟩, а значит, исчезнет и когерентность ˆ( − ′ , 0).

Отсюда, в частности,следует, что волновые функции, описывающие квантовые состояния всей системы в моментыначала записи и считывания могут быть факторизованы| ⟩= | ⟩ | ⟩ | ⟩ = | ⟩ | ⟩ | ⟩ ,(2.44)| ⟩= | ⟩ | ⟩ | ⟩= | ⟩ | ⟩ | ⟩ .(2.45)Так как в дальнейшем нас будут интересовать только средние от произведения нормально упорядоченных операторов рождения и уничтожения, мы можем опустить ( ) в выражении (2.40)и ( ) в выражении (2.41) и перейти от операторов к соответствующим им аналитическимфункциям∫︁(, ) = −∫︁ () = − (, ) (),(2.46)0 (, )(, + ).(2.47)0Для учета движения на этапе хранения и влияния этого движения на образовавшуюся впроцессе записи когерентность ˆ(, ; ) вернемся к рассмотрению подансамбля, состоящегоиз атомов, движущихся сонаправленно с продольной скоростью . Тогда эволюция когерентности ˆ(, ; ) этого подансамбля на этапе хранения будет определяться уравнением(︂+ )︂ˆ(, ; ) = 0.(2.48)Решение уравнения (2.48) в момент окончания хранения сигнала + имеет простой видˆ(, + ; ) = ˆ( − , ; ).44(2.49)Выражение (2.49) показывает, что к моменту окончания записи область определения когерентности ˆ(, + ; ) сместится на интервал , т.е.

если в самом начале цикла памяти ∈ [0, ],то после этапа хранения ∈ [ , + ], при этом вид самой зависимости никак не изменится. Таким образом, чтобы рассмотреть движение атомов на этапе хранения нам остаетсятолько учесть вклад ˆ(, + ; ) от каждого подансамбля в когерентность ˆ(, + ) всегоансамбля.

Именно такая когерентность будет теперь начальным условием на этапе считывания.Как было сказано ранее, нас будут интересовать только средние от нормально упорядоченных операторов рождения и уничтожения, поэтому и в этом случае мы можем перейти отоператоров к соответствующим им аналитическим функциям(, + ; ) = ( − , ; ).(2.50)Дальнейший анализ решений, полученных в этой главе, мы проведём на языке собственных функций и собственных значений полного цикла памяти.45Глава 3Модовый анализ квантовой памяти нанеподвижном атомном ансамблеИсследование, о котором пойдет речь в этой главе, является логическим продолжением работ [18, 19].

В [18] было рассмотрено сохранение поперечного профиля сигнального полявнутри ячейки быстрой квантовой памяти и найдено, сколько независимых поперечных пространственных мод могут быть использованы для записи квантовой информации. В [19] анализрешений уравнений (2.31–2.33) для неподвижных атомов и численный расчет показали, что призаданной длине ячейки можно подобрать такую длительность записи , для которой общие потери на этом этапе окажутся минимальными. Кроме того, было обнаружено, что еслидлительность этапа считывания превосходит найденную длительность этапа записи , тоинтенсивность сигнального поля на выходе из ячейки падает практически до нуля и эффективность процесса существенно не меняется.В связи с этим, чтобы ответить на вопрос о сохранении ячейкой памяти не только поперечных, но и временных мод сигнального поля, а также для обоснования результатов [19], былапоставлена задача на поиск собственных функций и отвечающих им собственных значений интегрального преобразования полного цикла памяти, которое переводит сигнальное поле ˆ () навходе в ячейку при записи в поле ˆ () на выходе из нее при считывании.

Ее решение позволит найти такие сигнальные поля, которые бы не меняли свой временной профиль и при этомсохраняли бы переносимую ими квантовую информацию наилучшим образом. Кроме того, онодолжно показать, какую полосу пропускания будет иметь квантовый информационный канал,включающий в себя такую ячейку памяти.Мы найдем собственные значения для = 10 и разных временах взаимодействиях ( = = ), построим собственные функции с наибольшими собственными значениями при46 = = 5.5, что, согласно [19], является оптимальным выбором параметров для = 10, и рассмотрим их Фурье-спектры. Мы также рассмотрим, что происходит, когда на вход ячейки памятиподается поле с обращенным временным профилем, отвечающим одной из собственных функций, и проследим за тем, какой "отклик" в среде вызовет такое поле.

Характеристики

Список файлов диссертации

Модовый анализ квантовой памяти на холодных и теплых атомных ансамблях
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее