Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149363), страница 10

Файл №1149363 Диссертация (Динамика широких систем кратных звезд в гравитационном поле Галактики) 10 страницаДиссертация (1149363) страница 102019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Êðîìå òîãî, ãðàíèöû îáëàñòèñòàíîâÿòñÿ ìåíåå ÷åòêèìè. Çàìåòèì, ÷òî ïðè âñåõ ðàññìîòðåííûõ çíà÷åíèÿõ93óãëà α0 ≥ 90◦ èìåþòñÿ îáëàñòè íà÷àëüíûõ óñëîâèé, â êîòîðûõ ïðîèñõîäÿòñáëèæåíèÿ êîìïîíåíòîâ ïàðû íà ðàññòîÿíèå ìåíüøå 1 à.å.4.5Îñíîâíûå âûâîäûÑ ïîìîùüþ ÷èñëåííîãî ìîäåëèðîâàíèÿ èññëåäîâàíû òðàåêòîðèè äâèæåíèÿêîìïîíåíòîâ øèðîêèõ äâîéíûõ çâåçä â ðåãóëÿðíîì ãðàâèòàöèîííîì ïîëå Ãàëàêòèêè äëÿ ðàçëè÷íûõ ðàññòîÿíèé R0 îò öåíòðà Ãàëàêòèêè. Ïðè çíà÷åíèÿõR0 = 1, 2 êïê ðàññìîòðåíû äâå ìîäåëè: ïðè íàëè÷èè áàðà è ïðè åãî îòñóòñòâèè. Âî âñåõ ñëó÷àÿõ ëîêàëèçîâàíû îáëàñòè îãðàíè÷åííûõ îòíîñèòåëüíûõäâèæåíèé êîìïîíåíòîâ è îáëàñòè ñòîëêíîâåíèé â çàâèñèìîñòè îò íà÷àëüíûõ óñëîâèé: îòíîñèòåëüíîé ñêîðîñòè v0 êîìïîíåíòîâ, èõ âçàèìíîãî ðàññòîÿíèÿ r0 è óãëà α0 íàêëîíà âåêòîðà îòíîñèòåëüíîé ñêîðîñòè ê ïëîñêîñòè Ãàëàêòèêè. Îñíîâíàÿ îáëàñòü îãðàíè÷åííûõ äâèæåíèé ïðèìûêàåò ê îñÿì êîîðäèíàò íà ïëîñêîñòè (r0 , v0 ) è îãðàíè÷åíà ñâåðõó êðèâîé ãèïåðáîëè÷åñêîãîòèïà. Ðàçìåð ýòîé îáëàñòè îãðàíè÷åííûõ äâèæåíèé â ïðîñòðàíñòâå êîîðäèíàò ñóùåñòâåííî çàâèñèò îò R0 è ïî ïîðÿäêó âåëè÷èíû ðàâåí ïðèëèâíîìóðàäèóñó.

 ñëó÷àå îáðàòíûõ äâèæåíèé èìååòñÿ âûòÿíóòîå îòâåòâëåíèå îáëàñòè îãðàíè÷åííûõ äâèæåíèé, â ðÿäå ñëó÷àåâ ïðîñòèðàþùååñÿ ïî êðàéíåéìåðå äî r0 ≈ 10 ïê.Ïðè óãëàõ íàêëîíà, áëèçêèõ ê 90◦ , ïðîèñõîäÿò ñèëüíûå èçìåíåíèÿ íàêëîíà îðáèòàëüíîé ïëîñêîñòè ê ïëîñêîñòè Ãàëàêòèêè è ýêñöåíòðèñèòåòà îðáèòûäâîéíîé, êîòîðûå ìîãóò ïðèâîäèòü ê òåñíûì ñáëèæåíèÿì çâåçä ñ ïåðèöåíòðè÷åñêèì ðàññòîÿíèåì ìåíüøå 1 à.å. Âáëèçè öåíòðà Ãàëàêòèêè ýòîò ýôôåêòíàáëþäàåòñÿ ïðè âñåõ ðàññìîòðåííûõ çíà÷åíèÿõ óãëà α0 ≥ 90◦ íåçàâèñèìî îòíàëè÷èÿ áàðà.

Ìàêñèìàëüíî âûðàæåí ýôôåêò α0 = 90◦ (îðáèòà äâîéíîé îðòîãîíàëüíà ïëîñêîñòè Ãàëàêòèêè). Ýòîò ýôôåêò íàïîìèíàåò èçâåñòíûé ýôôåêòËèäîâàÊîäçàÿ â çàäà÷å òðåõ òåë. Âî âñåõ ðàññìîòðåííûõ íàìè âàðèàíòàõìîäåëèðîâàíèÿ íàáëþäàþòñÿ öèêëè÷åñêèå èçìåíåíèÿ ýêñöåíòðèñèòåòà è íàêëîíà îðáèòû äâîéíîé ñ ïåðèîäàìè ïîðÿäêà ñîòåí ìèëëèîíîâ è ìèëëèàðäîâëåò, àíàëîãè÷íûå öèêëàì ËèäîâàÊîäçàÿ.94Ãëàâà 5ÄÈÍÀÌÈÊÀ ØÈÐÎÊÈÕÏÀÐ Â ÐÀÌÊÀÕ MOND5.1Êîíöåïöèÿ MONDÁîëåå òðèäöàòè ëåò íàçàä Ìèëüãðîì (Ìèëüãðîì, 1983) ïðåäëîæèë ìîäåëüìîäèôèöèðîâàííîé íüþòîíîâñêîé äèíàìèêè (MOND) äëÿ îáúÿñíåíèÿ íåêîòîðûõ îñîáåííîñòåé äèíàìèêè ãàëàêòèê (ïëîñêèå êðèâûå âðàùåíèÿ äèñêîâûõ ãàëàêòèê è âûñîêèå äèñïåðñèè ñêîðîñòåé ãàëàêòèê â ñêîïëåíèÿõ) áåçïðèâëå÷åíèÿ ãèïîòåçû î íàëè÷èè áîëüøîé ñêðûòîé ìàññû â ýòèõ ñèñòåìàõ. ïîñëåäíèå ãîäû MOND ñòàíîâèòñÿ âñå áîëåå ïîïóëÿðíîé ìîäåëüþ ãðàâèòàöèè, àëüòåðíàòèâíîé òåîðèè Íüþòîíà.

Ñîâðåìåííûå ïðåäñòàâëåíèÿ î ðàçâèòèè MOND èçëîæåíû, íàïðèìåð, â îáçîðíûõ ñòàòüÿõ (Ôàìåé è Ìàêãàô,2012) è (Ìèëüãðîì, 2015).Íüòîíîâñêàÿ òåîðèÿ ãðàâèòàöèè è MOND äàþò ðàçëè÷íûå ðåçóëüòàòû âñëó÷àå ìàëåíüêèõ óñêîðåíèé a ≪ a0 = (1.2 ± 0.2) · 10−8 ñì/ñ2 . Ïîñòîÿííàÿ a0ÿâëÿåòñÿ íîâîé ôóíäàìåíòàëüíîé ïîñòîÿííîé, êîòîðàÿ îáîçíà÷àåò ïåðåõîä îòíüþòîíîâñêîãî ðåæèìà ïðè a ≫ a0 ê ðåæèìó ãëóáîêîãî MOND ïðè a ≪ a0 .Ïîýòîìó äëÿ òåñòèðîâàíèÿ MOND öåëåñîîáðàçíî èñïîëüçîâàòü àñòðîíîìè÷åñêèå îáúåêòû, äâèæåíèÿ êîòîðûõ ïðîèñõîäÿò ñ ïîäîáíûìè óñêîðåíèÿìè.×àñòî â êà÷åñòâå òàêèõ îáúåêòîâ èñïîëüçóþò ãàëàêòèêè ðàçëè÷íûõ ìîðôîëî-95ãè÷åñêèõ òèïîâ.

 êîíöå 2014 ãîäà ïîÿâèëèñü äâå ðàáîòû ïî äèíàìèêå øàðîâûõ ñêîïëåíèé, â êîòîðûõ ïðîâîäèòñÿ ñðàâíåíèå êëàññè÷åñêîé íüþòîíîâñêîéòåîðèè è MOND (Êåííåäè, â ðàáîòàõ 2014à, á).Ñ äðóãîé ñòîðîíû, â íàøåé Ãàëàêòèêå (â áëèçêîé îêðåñòíîñòè Ñîëíöà)íàáëþäàåòñÿ çíà÷èòåëüíîå ÷èñëî øèðîêèõ äâîéíûõ è êðàòíûõ çâåçä, ðàññòîÿíèÿ ìåæäó êîìïîíåíòàìè êîòîðûõ äîñòèãàþò íåñêîëüêèõ ïàðñåê (ñì.,íàïðèìåð, Øàíàìå è Ãóëä 2004).

Òèïè÷íûì ïðèìåðîì òàêèõ ñèñòåì ÿâëÿåòñÿ áëèæàéøàÿ ê Ñîëíöó òðîéíàÿ ñèñòåìà, êîìïîíåíòàìè êîòîðîé ÿâëÿþòñÿÏðîêñèìà è âèçóàëüíî äâîéíàÿ çâåçäà α Öåíòàâðà ÀÂ. Óñêîðåíèÿ êîìïîíåíòîâ â ýòèõ ñèñòåìàõ ïî ïîðÿäêó âåëè÷èíû ñðàâíèìû ñ a0 . Ñëåäîâàòåëüíî,øèðîêèå çâåçäíûå ñèñòåìû ìîæíî èñïîëüçîâàòü äëÿ òåñòèðîâàíèÿ MONDíàðÿäó ñ ãàëàêòèêàìè è äðóãèìè îáúåêòàìè. Êðîìå òîãî, ïðåäñòàâëÿåòñÿèíòåðåñíûì èññëåäîâàòü äèíàìèêó òàêèõ ñèñòåì íà êîñìîãîíè÷åñêèõ âðåìåíàõ â ðàìêàõ êëàññè÷åñêîé íüþòîíîâñêîé ãðàâèòàöèè è ðàçëè÷íûõ âàðèàíòîâMOND. Öåëü íàøåé ðàáîòû ñîñòîèò â òîì, ÷òîáû èññëåäîâàòü îòíîñèòåëüíûåäâèæåíèÿ êîìïîíåíòîâ â øèðîêèõ ïàðàõ è îöåíèòü îáëàñòè îãðàíè÷åííûõäâèæåíèé êîìïîíåíòîâ â ðåãóëÿðíîì Ãàëàêòè÷åñêîì ïîëå.965.2Ïîñòàíîâêà çàäà÷è MOND áûëî ïðåäëîæåíî ñëåäóþùåå ñîîòíîøåíèå ìåæäó èñòèííûì óñêîðåíèåìaîáúåêòà, êîòîðîå îáóñëîâëåííî ñèëîé òÿæåñòè è óñêîðåíèåìaN ,ïðåäñêàçûâàåìûì íà îñíîâå íüþòîíîâñêîé ìåõàíèêè:aNãäå x =aa0 ,= µ(x) a,(5.1)à µ(x) ôóíêöèÿ, êîòîðàÿ îáëàäàåò ñëåäóþùèìè äâóìÿ àñèìï-òîòè÷åñêèìè ñâîéñòâàìè: µ(x) → 1 ïðè x ≫ 1 è µ(x) → x ïðè x ≪ 1.Äëÿ ôóíêöèè µ â ëèòåðàòóðå èñïîëüçóþòñÿ ðàçëè÷íûå ïðåäñòàâëåíèÿ.Ìû áóäåì ðàññìàòðèâàòü òðè èç íèõ:x,x+1x,µ=√1 + x24xµ=()2 .√1 + 1 + 4xµ=(5.2)(5.3)(5.4)Ìîäåëü ïîòåíöèàëà Ãàëàêòèêè áûëà âçÿòà èç ðàáîòû (Ôåëëõàóýð è äð.,2006) êàê è ðàíåå.

Çíà÷åíèÿ ïàðàìåòðîâ ðàññìîòðåííîé ìîäåëè ïðèâåäåíû âòàáë. 3.3. Âûáîð íà÷àëüíûõ óñëîâèé è ñèñòåìû åäèíèö îïèñàí â ðàçäåëå 4.1.Äëÿ êàæäîãî âàðèàíòà íà÷àëüíûõ óñëîâèé âû÷èñëåíèÿ îðáèò ïðîèçâîäèëèñü ñ ïîìîùüþ ÷èñëåííîãî èíòåãðèðîâàíèÿ óðàâíåíèé äâèæåíèÿ â íüþòîíîâñêîì ñëó÷àå è â òðåõ ðàññìîòðåííûõ âàðèàíòàõ MOND ìåòîäîì ÐóíãåÊóòòû 4-ãî ïîðÿäêà ñ àâòîìàòè÷åñêèì âûáîðîì øàãà.Êàê è ðàíüøå, ýâîëþöèÿ ïðîñëåæèâàëàñü äî ìîìåíòà âûïîëíåíèÿ îäíîãîèç òðåõ óñëîâèé:1) âðåìÿ äîñòèãàåò 10 ìëðä.

ëåò, à ðàññòîÿíèå ìåæäó êîìïîíåíòàìè äâîéíîé îñòàåòñÿ îãðàíè÷åííûì â ïðåäåëàõ 20 ïê;2) ðàññòîÿíèå ìåæäó êîìïîíåíòàìè ñòàíîâèòñÿ áîëüøå êðèòè÷åñêîãî çíà÷åíèÿ, ðàâíîãî 20 ïê (äâîéíàÿ ðàçðóøàåòñÿ);3) ïðîèñõîäèò ñáëèæåíèå êàêèõ-ëèáî äâóõ êîìïîíåíòîâ íà ðàññòîÿíèå,ìåíüøåå 1 à.å. (ñòîëêíîâåíèå).975.3Îñíîâíûå ðåçóëüòàòû5.3.1 Îáëàñòè îãðàíè÷åííûõ äâèæåíèéÐåçóëüòàòû ïðåäñòàâëåíû íà ðèñ.

5.15.5. Íà ðèñóíêàõ òî÷êàìè íàíåñåíû íà÷àëüíûå óñëîâèÿ (r0 , v0 ), ñîîòâåòñòâóþùèå äâîéíûì ñèñòåìàì ïåðâîãî òèïà, âêîòîðûõ äâèæåíèÿ êîìïîíåíòîâ îñòàþòñÿ îãðàíè÷åííûìè â òå÷åíèå ïî êðàéíåé ìåðå 10 ìëðä. ëåò (êðåñòèêè ñîîòâåòñòâóþò ñòîëêíîâåíèÿì).  íüþòîíîâñêîì ñëó÷àå äëÿ âñåõ ðàññìîòðåííûõ çíà÷åíèé óãëà α0 âûäåëÿåòñÿ îáëàñòüîãðàíè÷åííûõ äâèæåíèé âáëèçè íà÷àëà êîîðäèíàò ïðè r0 < 1.7 ïê, ÷òî ïðèìåðíî ñîîòâåòñòâóåò ïðèëèâíîìó ðàäèóñó â Ãàëàêòè÷åñêîì ïîëå.

Ñâåðõó ýòàîáëàñòü îãðàíè÷åíà ãëàäêîé êðèâîé ãèïåðáîëè÷åñêîãî òèïà.98à)á)â)ã)Ðèñ. 5.1: Îáëàñòè îãðàíè÷åííûõ äâèæåíèé (òî÷êè) è ñòîëêíîâåíèÿ (êðåñòèêè) øèðîêèõ äâîéíûõ çâåçä ïðè α0 = 0◦ : à) êëàññè÷åñêàÿ íüþòîíîâñêàÿäèíàìèêà; á) âàðèàíò MOND1, ôîðìóëà (5.2); â) âàðèàíò MOND2, ôîðìóëà(5.3); ã) âàðèàíò MOND3, ôîðìóëà (5.4).99à)á)â)ã)Ðèñ. 5.2: Îáëàñòè îãðàíè÷åííûõ äâèæåíèé (òî÷êè) è ñòîëêíîâåíèÿ (êðåñòèêè) øèðîêèõ äâîéíûõ çâåçä ïðè α0 = 45◦ : à) êëàññè÷åñêàÿ íüþòîíîâñêàÿäèíàìèêà; á) âàðèàíò MOND1, ôîðìóëà (5.2); â) âàðèàíò MOND2, ôîðìóëà(5.3); ã) âàðèàíò MOND3, ôîðìóëà (5.4).100à)á)â)ã)Ðèñ. 5.3: Îáëàñòè îãðàíè÷åííûõ äâèæåíèé (òî÷êè) è ñòîëêíîâåíèÿ (êðåñòèêè) øèðîêèõ äâîéíûõ çâåçä ïðè α0 = 90◦ : à) êëàññè÷åñêàÿ íüþòîíîâñêàÿäèíàìèêà; á) âàðèàíò MOND1, ôîðìóëà (5.2); â) âàðèàíò MOND2, ôîðìóëà(5.3); ã) âàðèàíò MOND3, ôîðìóëà (5.4). ðàññìîòðåííûõ âàðèàíòàõ MOND ðåçóëüòàòû êà÷åñòâåííî îòëè÷àþòñÿîò íüþòîíîâñêîãî ñëó÷àÿ è ñèëüíî çàâèñÿò îò óãëà α0 .

Ïðè α0 ≤ 90◦ (ïðÿìûåäâèæåíèÿ) îáëàñòü îãðàíè÷åííûõ äâèæåíèé ðàçäåëÿåòñÿ íà äâå ÷àñòè. Îäíà101÷àñòü ïðèìûêàåò ê îñè àáöèññ, à âòîðàÿ îòäåëåíà îò ïåðâîé îáëàñòè çîíîé, âêîòîðîé ïðîèñõîäÿò óõîäû, à âáëèçè îñè îðäèíàò ïðîèñõîäÿò ñòîëêíîâåíèÿêîìïîíåíòîâ. Ïðè α0 = 180◦ (îáðàòíûå äâèæåíèÿ â ïëîñêîñòè Ãàëàêòèêè)îáëàñòü îãðàíè÷åííûõ äâèæåíèé âî âñåõ ÷åòûðåõ ñëó÷àÿõ (êëàññè÷åñêèé èòðè âàðèàíòà MOND) èìååò áîëåå ñëîæíóþ ñòðóêòóðó (ðèñ. 5.5) è ñîñòîèòèç äâóõ ÷àñòåé: îñíîâíîé ÷àñòè, ïðèìûêàþùåé ê íà÷àëó êîîðäèíàò è ê îñèîðäèíàò, è âûòÿíóòîãî îòâåòâëåíèÿ, îòõîäÿùåãî âïðàâî è ââåðõ îò îñíîâíîé÷àñòè. Ïîäîáíûå âûòÿíóòûå ñòðóêòóðû íàáëþäàþòñÿ òàêæå ïðè α0 = 170◦ èα0 = 175◦ . Ñ óìåíüøåíèåì α0 ýòè ñòðóêòóðû ñòàíîâÿòñÿ òîíüøå è îòäåëÿþòñÿîò îñíîâíîé çîíû îãðàíè÷åííûõ äâèæåíèé.102à)á)â)ã)Ðèñ.

5.4: Îáëàñòè îãðàíè÷åííûõ äâèæåíèé (òî÷êè) è ñòîëêíîâåíèÿ (êðåñòèêè) øèðîêèõ äâîéíûõ çâåçä ïðè α0 = 135◦ : à) êëàññè÷åñêàÿ íüþòîíîâñêàÿäèíàìèêà; á) âàðèàíò MOND1, ôîðìóëà (5.2); â) âàðèàíò MOND2, ôîðìóëà(5.3); ã) âàðèàíò MOND3, ôîðìóëà (5.4).103à)á)â)ã)Ðèñ. 5.5: Îáëàñòè îãðàíè÷åííûõ äâèæåíèé (òî÷êè) è ñòîëêíîâåíèÿ (êðåñòèêè) øèðîêèõ äâîéíûõ çâåçä ïðè α0 = 180◦ : à) êëàññè÷åñêàÿ íüþòîíîâñêàÿäèíàìèêà; á) âàðèàíò MOND1, ôîðìóëà (5.2); â) âàðèàíò MOND2, ôîðìóëà(5.3); ã) âàðèàíò MOND3, ôîðìóëà (5.4).Íàìè áûëè ðàññìîòðåíû çàâèñèìîñòè îò âðåìåíè îñêóëèðóþùèõ ýëåìåíòîâ (áîëüøîé ïîëóîñè, ýêñöåíòðèñèòåòà è íàêëîíà) îòíîñèòåëüíîé îðáèòûêîìïîíåíòîâ äâîéíîé ñèñòåìû AB ñ îãðàíè÷åííûìè äâèæåíèÿìè ïðè ðàç-104ëè÷íûõ íà÷àëüíûõ óñëîâèÿõ. Îêàçàëîñü, ÷òî áîëüøàÿ ïîëóîñü èñïûòûâàåòêîëåáàíèÿ è íå ïîêàçûâàåò êàêèõ-ëèáî âåêîâûõ èçìåíåíèé âî âñåõ ÷åòûðåõðàññìîòðåííûõ íàìè ñëó÷àÿõ (êëàññè÷åñêàÿ íüþòîíîâñêàÿ äèíàìèêà è òðèâàðèàíòà MOND).Ýêñöåíòðèñèòåò è íàêëîí îðáèòû òàêæå èñïûòûâàþò êîëåáàíèÿ ñ ðàçëè÷íûìè ïåðèîäàìè è àìïëèòóäàìè.

Íà äîëãîïåðèîäè÷åñêèå êîëåáàíèÿ íàêëàäûâàþòñÿ êîðîòêîïåðèîäè÷åñêèå, ñîîòâåòñòâóþùèå îðáèòàëüíîìó äâèæåíèþêîìïîíåíòîâ â äâîéíîé ñèñòåìå. Ìàêñèìàëüíûé ïåðèîä äîëãîïåðèîäè÷åñêèõêîëåáàíèé ñîñòàâëÿåò îêîëî 1.5 ìëðä. ëåò. Óâåëè÷åíèå ýêñöåíòðèñèòåòà îðáèòû â ñðåäíåì ñîîòâåòñòâóåò óìåíüøåíèþ íàêëîíà, ÷òî õàðàêòåðíî äëÿ ýôôåêòà ËèäîâàÊîäçàÿ (ñì. âûøå) äëÿ çàäà÷è òðåõ òåë.  êà÷åñòâå òðåòüåãîóäàëåííîãî òåëà, â äàííîì ñëó÷àå, âûñòóïàåò âíåøíåå ðåãóëÿðíîå ïîëå Ãàëàêòèêè.Íà ðèñ. 5.15.5 èìåþòñÿ òî÷êè, â êîòîðûõ ïðîèñõîäÿò ñòîëêíîâåíèÿêîìïîíåíòîâ (èçîáðàæåíû ïëþñèêàìè).

 êëàññè÷åñêîì ñëó÷àå, îñîáåííî ÷àñòî, ñòîëêíîâåíèÿ ïðîèñõîäÿò ïðè α0 = 90◦ , êîãäà îðáèòàëüíàÿ ïëîñêîñòüäâîéíîé îðòîãîíàëüíà ïëîñêîñòè Ãàëàêòèêè (ñì. ðèñ. 5.3à). Äëÿ ðàññìîòðåííûõ âàðèàíòîâ MOND ñòîëêíîâåíèÿ íàáëþäàþòñÿ ïðè âñåõ çíà÷åíèÿõ óãëàα0 .

Характеристики

Список файлов диссертации

Динамика широких систем кратных звезд в гравитационном поле Галактики
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее