Отзыв ведущей организации (1149098)
Текст из файла
УТВЕРЖДАЮ И.о. проректора по научной работе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования осударственный рситет им. А.И. ских наук, В.В. Лаптев 201б г. ОТЗЫВ ВЕДУЩЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ на диссертацию Дмитриевой Майи Георгиевны «Социально-философскнй анализ влияния благотворительности на процесс становления личностной идентичности», представленную к защите на соискание ученой степени кандидата философских наук по специальности 09.00.11 социальная философия Актуальность темы исследования в диссертации МХ.
Дмитриевой, представленной на соискание ученой степени кандидата философских наук, обусловлена необходимостью раскрытия коммуникативного и нравственного потенциала благотворительности в условиях серьезных изменений современной социокультурной реальности. Реализация социальных преобразований, само их содержание и интенсификация в развитии современного мира в целом и России, в частности, в первую очередь определяется тем, как социальный субъект распоряжается своей свободой, базирующейся на его самосознании, развитость которого невозможна без осмысления ценностных ориентаций в целом.
Автор данного исследования подчеркивает важность, с точки зрения современной практики, социальных и правовых реформ в России, преодоления разрыва жизненно важных социальных связей между субъектами общества, становления личностной идентичности путем выхода за пределы индивидуального в процессе коммуникативного взаимодействия с другими. Следует также подчеркнуть актуальность исследования коммуникативной природы социального партнерства как перспективного направления развития современной благотворительности и стратегического направления консолидации общественных усилий, направленных на решение социальных проблем, среди которых одной из наиболее сложных сегодня является социализация воспитанников и выпускников детских сиротских учреждений.
Важность проведенного Майей Георгиевной диссертационного исследования состоит в том, что в литературе отсутствует анализ специфики благотворительной деятельности в сфере социального сиротства. В социально-философском анализе благотворительности в сфере социализации детей сирот М.Г. Дмитриева использует историко- генетический метод, нацеленный на изучение происхождения благотворительности и основных этапов ее развития, системный анализ воспитательно-образовательной среды государственных сиротских учреждений и философско-антропологический подход к осмыслению влияния благотворительной деятельности на процессы становления личностной идентичности как благотворителя, так и того, кому оказывается помощь.
Личное участие автора в получении результатов исследования Решение поставленных диссертантом задач по раскрытию коммуникативного и нравственного потенциала благотворительной деятельности в процессе становления личностной идентичности прослеживается при анализе текста диссертации, который состоит из введения, двух глав, шести параграфов, заключения, списка литературы. В первой главе осуществлено философское осмысление благотворительности как социокультурного явления, онтологических и исторических предпосылок его становления, основных форм и принципов современной филантропии, тенденций развития благотворительной деятельности в современной России.
Исследование исторически сложившихся представлений о природе, принципах и функциях благотворительности, а также социально- философский анализ современной практики филантропической деятельности позволяет автору сделать вывод о преобладании рационально- в современной корпоративной прагматических мотивов Представляет интерес позиция автора, заключающаяся в раскрытии смыслового содержания благотворительной деятельности как средства развития личностной идентичности самого субъекта благотворительности. В сфере рыночно - экономического взаимодействия с конкурентами, потребителями, социумом, сотрудниками предприятия, инвесторами, благотворительности, которое может привести к снижению ее нравственного потенциала (с. 38, 61, 155).
Как подчеркивает автор, благотворительность оказывается сферой деятельности, в которой субъект, преодолевая абсолютизацию технической рациональности, может осуществить нравственно осознанный выбор самого себя, своей позиции в конструктивном взаимодействии с Другими (с. 36). В своем исследовании автор опирается на теорию коммуникативного действия Ю, Хабермаса и выявляет в качестве наиболее зрелого типа рациональности, на котором следует основывать современную благотворительность, коммуникативное социальное действие, нацеленное на свободное соглашение участников для достижения совместных результатов в определенной ситуации (с. 38).
органами государственной власти личная свобода бизнесмена ограничена рамками гетерономной воли. Потребность в подлинной свободе предприниматель, как и любой человек, может реализовать в сфере нравственного взаимодействия с другими (с, 56, 62, 156). Во второй главе диссертации исследуется влияние благотворительности на процесс социализации детей-сирот, как одного из приоритетных направлений благотворительной деятельности. Феномен социального сиротства в наиболее остро выраженной форме отражает отчуждение личности в процессе социальных коммуникаций, кроме того, именно в этой сфере ключевые проблемы благотворительности носят критический характер, поэтому следует согласиться с автором, что базовые принципы организации благотворительности в сфере социализации детей- сирот могут рассматриваться в качестве модели любого вида благотворительной деятельности.
В анализе проблем социального сиротства М.Г. Дмитриева обоснованно опирается не только на философские, но и современные социологические, психологические и педагогические исследования (с.101- 104, 111), при этом большое внимание автор уделяет осмыслению наследия отечественной философско-педагогической мысли и, в частности, педагогики русского космизма (с. 90, 122-125, 133, 137). В качестве основой задачи общественного воспитания автор выделяет развитие социально ответственной активности личности (с.
93), причем эффективным практическим средством для решения этой задачи выступает благотворительная деятельность, основанная на принципах диалогизма и солидарности (с. 145), а в качестве адекватной методологии, способствующей становлению личностной идентичности воспитанников детских сиротских учреждений, предложена педагогика русского космизма (с. 159). В диссертации М.Г.
Дмитриевой теоретически обосновано, что социальный проект решения проблемы социального сиротства должен включать благотворительные общественные инициативы, направленные на содействие развитию навыков коммуникативного взаимодействия воспитанников и выпускников детских домов с другими людьми на основе способности к свободному и осознанному самоопределению (с. 148). Благотворительность выступает в качестве наиболее адекватной сферы консолидации общественных усилий по реализации такого проекта при условии сохранения равновесия инструментальной и коммуникативной рациональности современной филантропии (с.
160). Новизна научных положений, выводов и рекомендаций, полученных в диссертации В качестве основных научных результатов, полученных диссертантом в ходе исследования, можно выделить следующие: проанализирована благотворительности как логика становления историческая социокультурного феномена, при этом предложена интерпретация оснований благотворительной деятельности в рамках концепции инструментальной и коммуникативной рациональности.
Следует особо подчеркнуть, что при всех многообразных аспектах благотворительной деятельности, раскрываемых в современной литературе, в работе М.Г. Дмитриевой впервые осуществляется попытка концептуализировать смысловое содержание благотворительности в сфере социального сиротства с учетом конкретной специфики этой сферы. Помимо этого, диссертант актуализировал потенциал педагогики русского космизма применительно к сложнейшей проблеме современного общества. Осуществленный в данном исследовании социально-философский анализ позволил автору теоретически обосновать определенную программу стратегической направленности консолидации общественных усилий и организации социального партнерства, нацеленных на решение проблемы социального сиротства с привлечением ресурсов благотворительной деятельности, Значимость полученных автором диссертации результатов для социально-гуманитарной отрасли научного знания Результаты диссертационного исследования актуальны при разработке специальных курсов по теории и практике социальной работы, а также благотворительной деятельности.
Философско-методологическое содержание данного диссертационного исследования может быть использовано в качестве обоснования социального проекта по привлечению ресурсов современной благотворительности, государственной власти и бизнеса для решения проблем социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Результаты работы имеют важное практическое значение для становления и развития института социального партнерства и солидарности в современном обществе.
Степень обоснованности научных положений, выводов и рекомендаций, сформулированных в диссертации В диссертационном исследовании М.Г. Дмитриева опирается на концепции отечественных и зарубежных специалистов в области социальной философии, грамотно применяя при этом историко-генетический и историко- герменевтический методы, а также философско-антропологический подход и принципы системного анализа. Работа соискателя реализована как единство эмпирического и теоретического уровней познания, поскольку диссертант использовала метод включенного наблюдения и рефлексивный анализ личного профессионального опыта благотворительной деятельности некоммерческой организации в педагогической практике детских домов Санкт-Петербурга.
Привлечение автором работ в области истории, педагогики, психологии, социологии и этики обусловило синергетический эффект междисциплинарности проведенного исследования. Вместе с тем следует отметить некоторые замечания. Обоснованное развертывание любой концепции, прежде всего, зависит от продуманности понятийно-категориального аппарата соответствующего исследования.
К сожалению, в современной научной литературе данное квалификационное требование часто игнорируется. В этой связи хочется пожелать соискателю ученой степени последовательности в разработке системы основных категорий диссертационного исследования, поскольку давая определения таким понятиям, как «социализация» (с.99, 101,133, 141), «современное государственное образовательное учреждение» (с.9б), «детский дом» (с.109), «субъективный и объективный факторы» (с.106-107), «ответственность» (с.73) и др., автор как будто сознательно избегает определенной дефиниции «благотворительной деятельности».
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
