Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1148765), страница 4

Файл №1148765 Автореферат (Трансформация культуры в системе интернет-коммуникаций) 4 страницаАвтореферат (1148765) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Французскийфилософ, лингвист и литературный критик Юлия Кристева, используя идеиструктурного психоанализа Лакана и научный анализ структуралистских концепций в различных областях знаний, в частности труды Барта, разрабатывает своюконцепцию семиотики – семанализ, философский лингвопсихоанализ текста,конструирующийся как критика смысла, его элементов и законов.

Ю. Кристевавводит понятия интертекстуальности (всякий текст представляет собой пермутацию других текстов) и параграмматизма (любой литературный текст являетсяфункцией от множества других текстов, образующих его параграмму).18В заключительном пятом параграфе подводятся итоги всего вышеизложенного материала, а также приводятся дополнительные примеры и доказательства,на основании которых формулируются нижеследующие выводы.1. Научные труды теоретиков структурализма и постструктурализмаоказали большое влияние на формирование философской мысли информационного общества.2. В информационном обществе термин интертекстуальность, являющийсяатрибутом постмодернистского прочтения текста, трансформировался в «интертекстуальный фрейм» (понятие, введённое У.

Эко для описания нарративныхсхем стереотипных ситуаций, становится признаком «открытого» произведенияпо типу рецепции, кодирования и декодирования информации), породив новыйвид дискурса – интернет-дискурс, анализ которого требует новых философскоантропологических методик.3. Несмотря на критику философского структурализма и обвинения в несостоятельности, создатели структурализма и постструктурализма подготовилиобщетеоретическиепредпосылкидляконвергенциинаук(гуманитарных,естественных и точных), основным инструментом которой является Интернет.Во второй главе «Трансформация языка в системе электронныхкоммуникаций» анализируется сущность коммуникации, прослеживается эволюция средств электронных коммуникаций в результате соединения с глобальнойсетью Интернет, а также влияние интернет-коммуникаций на трансформациюмышления, языка и другие современные социокультурные процессы.Первый параграф «Влияние Интернета на трансформацию языка имышления» выявляет особенности мышления современного человека, ключевойхарактеристикой которого является клиповость, или фрагментарность (способность оперировать смыслами фиксированной длины и неспособность работать ссемиотическими единицами произвольной сложности).

Значимость новых средствмассовой информации состоит не только в предоставлении каналов для коммуникативных процессов, но также и во влиянии их на культурные процессы и наформирование культурных сообществ (различные группы в социальных сетях,19форумы). Анализ эволюции виртуальных сообществ от блогов и Живого Журнала(LiveJournal) до Твиттера (Twitter) и Инстаграма (Instagram) показал глобальнуютенденцию роста визуальных социальных медиа. Фрагментарность мышления,соединение мобильной телефонии с Интернетом и коммуникации путём взаимообмена фотоснимками и видеозаписями вместо текстовых сообщений ведут к минимизации и упрощению языковых единиц в Интернете.

Так как все структурообразующие компоненты системы культуры, экономики и процессы производстваоснованы на обработке информации и определённом уровне знаний, то зависимость общества от новых способов распространения информации становитсяочевидной. По мере проникновения интернет-технологий во все сферы деятельности человека, эта зависимость усиливается и приобретает всё большую властьнад обществом и каждым человеком в отдельности (не только «online», но и«offline»).

Таким образом, язык сетевого дискурса интернет-коммуникаций проникает в повседневную жизнь. Философско-антропологический анализ сетевогосленга и иноязычных заимствований с точки зрения оправданности их использования в русском языке показал, что трансформация языка под влиянием Интернета – это естественный процесс, которого не следует бояться, поскольку язык какживой организм способен впитывать необходимое и отвергать ненужное.В первом параграфе затрагиваются также попытки современных специалистов в области философии, когнитивистики и информатики определить признакиотличия виртуального мира от реального, искусственного интеллекта отестественного, что по мере усовершенствования технологий становится постоянно усложняющейся задачей.Во втором параграфе «Роль текстинга в трансформации текста в гипертекст. Воздействие SMS на социокультурные процессы общества» рассматривается влияние электронных средств коммуникации и нелинейной подачи текстана способы восприятия информации, в частности, чтение книг и печатных СМИ.Информационно-технологическая революция изменила способ передачиинформации, интегрируя звук, изображение и текст в единый гипертекст, что,безусловно, влияет на культуру человеческого общения.

У. Эко, соглашаясь с М.20Маклюэном по поводу затруднений, испытываемых западным человеком слинейным типом мышления с появлением телевидения, утверждает, что электронные СМИ не только изменили тип мышления, нацелив его на более глобальное восприятие информации, но и переориентировали цивилизацию на зрительный образ. По мнению Б.Г. Соколова, конец эры книги наступил в тот момент,когда произошла замена центрированной системы знаний, основанной на книгах,на децентрированную систему информации, имеющую дискретный характер.Нами прослеживается история возникновения текстинга, правила шифровки, дешифровки и перевода текстовых сообщений и поэтических произведений,рассматриваются особенности распространения англоязычного и русскоязычноготекстинга в России и анализируется влияние нового языкового тренда насовременную культуру.В третьем параграфе «Социокультурная значимость современногомедиатекста» изучается влияние радио, телевидения, кино и других продуктовмедиапроизводства на ценностные приоритеты общественного бытия в эпохуинформационного общества, а также анализируется роль языка как смысловыразителя культуры в формировании продуктов культуры и СМИ.

Изучение языкамассовой коммуникации – актуальная задача не только для филологов, но и дляфилософов, культурологов и социологов, призванных понять и объяснить влияниесоциальных, политических, культурных и глобализационных факторов нафункционирование языка в обществе.Б.В. Марков, отмечая тенденцию к «спектакуляризации» современногообщества, высказывает опасения, что коммуникативная революция, повлекшаясмену носителей сообщения, искажает ощущение реальности.

Ж. Бодрийяр ещёболее категоричен в оценке массмедиа, назвав происходящие в них процессыимплозией смысла: в одномерном, наподобие ленты Мёбиуса, пространстве СМИисчезает сама суть коммуникации.Однако, разработка, внедрение и развитие мессенджеров для компьютеров исмартфонов с возможностью видеосвязи и видеоконференции в реальном времени(Skype, WhatsApp) изменили ситуацию, частично возвратив коммуникацию в21медиа. Дальнейшее исследование показало, что все процессы, связанные с трансформацией языка, можно не рассматривать с общепринятой пессимистическойпозиции как угрозу грамотной речи, письму и культуре в целом, а восприниматькак естественные языковые модификации, обусловленные эволюционнымипроцессами, происходящими в обществе.В третьей главе «Эволюция средств коммуникации как факторкультурных изменений» рассматриваются социокультурные трансформации,вызванные глобализационными процессами и постоянным усовершенствованиемсредств коммуникации, внедрением инновационных технологий, а также связанные с ними возможные угрозы и риски.Первый параграф «Апостериорный меж-язык для глобального мира:знаки, коды, числа» посвящён теоретическим основам лингвопроектирования ифилософскому анализу различных языковых моделей.Проблема языка, в частности поиска всеобщего языка, всегда занималаключевую позицию в философском дискурсе.

Философско-антропологическийанализ попыток создания всемирного языка показал, что по мере развитияписьменных цивилизаций, априорные языки сдавали позиции, уступая местоапостериорным языкам, более демократичным в силу того, что они нацелены наоптимизацию фонематического строя и лексики для облегчения изучения. С началом научно-технической революции количество и разнообразие искусственныхязыков резко увеличилось, а глобализация ускорила этот процесс.В данном параграфе также рассматривается творческое направление всоздании искусственных языков, а именно диахроническое языковое моделирование, вдохновителем которого стал английский писатель и филолог Д.Р.Р.

Толкин,разработавший несколько языков мифического мира. Учитывая, что именноспособность к творчеству отделяет все разработки по созданию искусственногоинтеллекта от идеальной машины Тьюринга, можно предположить, что именнотакая машина будет способна создать идеальный всемирный язык. Итак, глобальная сеть способствует ещё одной культурной трансформации: смещение интересалингвоконструкторов, теперь уже,от апосториорных языков в сторону22вымышленных языков, что придаёт им игровой формат и переводит задачу создания искусственных языков из области научных интересов в сферу индустрииразвлечений.Второй параграф «Антропология запахов и цифровые коммуникации»посвящён исследованию таких аспектов культуры, как коммуникативная рользапахов, причины ослабления обонятельной репрезентации в современномобществе, а также попытки и перспективы ретрансляции запахов посредствоминтернет-технологий.Проблема изучения запаха как культурного феномена лежит на границевзаимодействия природы и культуры.

С одной стороны, запах – это та частьинформации об объектах окружающего мира, которую мы получаем посредствомобоняния (природная сущность). С другой стороны, как только сигнал о том илиином запахе попадает в мозг человека, происходит его обработка, осмысление всознании на культурно-поведенческом уровне.Так, например, К. Леви-Стросс связывал запахи не только с чувственными,но и с морально-ценностными категориям, что подтверждается научными теориями, описывающими сложные механизмы, приводимые в действие в системахголовного мозга в процессе восприятия запахов. Российский отоларинголог С.В.Рязанцев утверждает, что обонятельный мозг, являющийся древнейшей частьюголовного мозга человека, опосредованно участвует в формировании эмоционально-поведенческих реакций и мотиваций, вследствие чего запахи пробуждаютэмоциональную память.Связь ассоциативной памяти с обонянием отмечал и М. Маклюэн, приведя вкачестве аргументов в пользу того, что чувство обоняния долгое время считалосьосновой памяти, например, ароматические часы и календари в некоторых восточных странах до появления механических часов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
386,36 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Трансформация культуры в системе интернет-коммуникаций
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее