Главная » Просмотр файлов » Выписка из протокола заседания диссертационного совета

Выписка из протокола заседания диссертационного совета (1148721)

Файл №1148721 Выписка из протокола заседания диссертационного совета (Распознавание слов на ранних этапах процесса чтения экспериментальное исследование на материале русского языка)Выписка из протокола заседания диссертационного совета (1148721)2019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

пРАВительствО Россиискои ФедеРАции ФедеРАльное ГосудАРЕТВеннОе БюджепзОБ ОБРА3ОВАтельнОе улРеждение ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СПБГУ) .№ 34.06-23-1-2 4.04.2018 Протокол заседания диссертационного совета Д 212,232.23 Председатель на заседании: д. филол.

н., проф. Павел Анатольевич Скрелин Ученый секретарь: к.филол.н., доц. Кристина Валерьевна Манерова Состав совета утвержден в количестве 24 человек, изменение состава произведено согласно Приказу Минобрнауки России «О внесении изменений в составы советов по защите диссертаций» от 6 апреля 2017 г. № 291/нк за подписью Зам. министра Г. В. Трубникова. Присутствует на заседании 16 членов совета, в том числе докторов наук по специальности рассматриваемой диссертации — 10.02.19 - «Теория языка» (филологические науки) - 5 человек.

СЛУШАЛИ: сообщение д.ф.н., проф. В.Б. Касевича, председателя экспертной комиссии совета в составе; Председатель - д.ф.н., проф. В.Б. Касевич (специальность в совете 10,02.19), д.ф.н. М.В. Воейкова (специальность в совете 10.02.19), д.ф.н. М.А. Марусенко (специальность в совете 10.02.21) о заключении по диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук С.В. Алексеевой на тему «Распознавание слов на ранних этапах процесса чтения: экспериментальное исследование на материале русского языка» по специальности 10.02.19 — «Теория языка», выполненной в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» (научный руководитель д.б.н., д.ф.н.

Т.В. Черниговская). ПОСТАНОВИЛИ: 1. На основании результатов голосования членов диссертационного совета (за — 16, против — нет): 1. Утвердить заключение комиссии по решению вопроса о соответствии диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук С.В, Алексеевой на ( — тему «Распознавание слов на ранних этапах процесса чтения: экспериментальное исследование на материале русского языка» по специальности 10.02.19 — «Теори» языка», профилю диссертационного Совета Д 212.232.23 и заявленной теме (заключение положительное, прилагается). 2. Принять диссертацию С.В. Алексеевой на соискание ученой степени кандидата филологических наук к защите по специальности 10.02.19 — «Теория языка» на основании положительного заключения экспертной комиссии. 3.

Назначить официальных оппонентов: 1) Ольга Викторовна Федорова, доктор филологических наук, доцент кафедры теоретической и прикладной лингвистики филологического факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, г. Москва. Утверждение в качестве оппонента на основании научных трудов; согласие получено. 2) Полина Михайловна Эйсмонт, кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков гуманитарного факультета Санкт-Петербургского государственного университет аэрокосмического приборостроения, г.

СанктПетербург. Утверждение в качестве оппонента на основании научных трудов; согласие получено. 4. Утвердить ведущую организацию: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет», 614990, г. Пермь, ул. Букирева, 15, 1птр://ююв.рзи.гп/ Согласие и сведения о ведущей организации получены. 5. Утвердить предполагаемую дату защиты — 13 июня 2018 г. б.

Утвердить включение следующих организаций и лиц в список дополнительной рассылки автореферата: специалисты: 1) Т. В. Ахутина, д.пс.н., проф., зав. лабораторией нейропсихологии факультета психологии МГУ им. М.В, Ломоносова, г. Москва; 2) О. В. Нагель, к.ф.н., доцент каф. английской филологии факультета иностранных языков Томского государственного факультета, г. Томск; 3) М, В. Фаликман, п.пс,н., ведущий научный сотрудник научно-учебной лаборатории когнитивных исследований НИУ ВШЭ, г.

Москва; 4) С. А. Малютина, РЮ, заместитель заведующего научно-учебной лабораторией нейролингвистики НИУ ВШЭ, г. Москва; организации: 1) МГУ им. М. В. Ломоносова (кафедра теоретической и прикладной лингвистики), г. Москва; 2) Институт языкознания РАН (сектор психолингвистики), г. Москва; 3) НИУ ВШЭ (школа лингвистики), г. Москва. Зам. Председателя диссертационного совета Д212.232.23 Ученый секретарь диссертационного совета Дги.гзг.23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЭКСПЕРТНОЙ КОМИССИИ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 212.232.23 при Санкт-Петербургском государственном университете по диссертации Алексеевой Светланы Владимировны «Распознавание слов на ранних этапах процесса чтения: экспериментальное исследование на материале русского языка», выполненной на соискание ученой степени кандидат филологических наук по специальности 10.02.19 — Теория языка Диссертация С.

В. Алексеевой «Распознавание слов на ранних этапах процесса чтения: экспериментальное исследование на материале русского языка» рекомендуется к защите в диссертационном совете Д212.232.23, созданном на базе Санкт-Петербургского государственного университета. Научный руководитель — Татьяна Владимировна Черниговская, доктор биологических наук, доктор филологических наук, профессор, Экспертная комиссия, ознакомившись с диссертацией, отмечает, что на основании выполненных соискателем исследований - реализована серия экспериментов, направленных на изучение различных этапов визуального распознавания слов при чтении на русском языке; - доказана лингвистическая функция длины слова при чтении текста; - получены убедительные доказательства того, что для русского языка, имеющего промежуточный тип орфографии, характерно параллельное вычленение букв в словах; - подтверждено, что морфологический анализ (по крайней мере в отношении словоизменения существительных) предшествует или происходит одновременно с анализом буквенного состава слова; - показана более высокая значимость центральных букв по сравнению с крайними буквами с точки зрения поиска слова в ментальном лексиконе; - установлено влияние различных типов соседей (близких по написанию слов) на доступ к слову в ментальном лексиконе; - разработана лингвистическая база данных для русского языка Ыши1Ь1а1 — электронный лингвистический ресурс, позволяющий осуществлять отбор слова с точки зрения различных психолингвистических параметров.

Теоретическая значимость исследования обоснована тем, что: -установлен и убедительно объяснен класс явлений, интерпретация которых затруднительна в рамках существующих моделей чтения; - выявлено,что информация о длине слова, полученная боковым зрением при визуальном распознавании во время чтения, используется не только для выбора места приземления глаз, но и для ограничения списка возможных лексических кандидатов; - внесены уточнения в теорию М.

Ктори и Н. Питчфорда относительно зоны перехода от параллельной к последовательной стратегии вычленения букв в слове в зависимости от типа орфографии, характерного для того или иного языка; - показан особый статус начальной формы слова, который при визуальном распознавании слов при чтении не подвергается морфологической декомпозиции; - установлен не согласующийся с данными на других языках результат, что при наличии низкочастотного слова-соседа с заменой одной буквы скорость орфографической обработки увеличивается, в то время как высокочастотное слово-сосед с перестановкой двух букв не замедляет скорость обработки; - описаны и охарактеризованы количественно процессы, связанные с орфографическим и морфологическим анализами при визуальном распознавании слов во время чтения В качестве материала для исследования были выбраны слова русского языка, отобранные с учетом различных параметров (длина, наличие в составе той или иной буквы, часть речи, грамматическая форма, частотность, наличие конкурентов в виде более или менее частотного слова-соседа с перестановкой или заменой и др.).

Проанализировано время прочтения таких слов в различных задачах (лексическое решение с праймингом, естественное чтение, поиск букв в последовательности). Кроме того, для разработки базы данных были отобраны восемь лингвистических источников, которые дают представление о более чем 50 тысячах наиболее частотных слов русского языка, их грамматических, фонетических, семантических и других релевантных для психолингвистических исследований характеристиках. Значение полученных соискателем результатов для практики подтверждается тем, что: - разработанная автором база данных Бсппц1Б1ас может быть использована как при отборе материала для новых психолингвистических исследований на русском языке, так и для создания разного рода методических пособий и тестов; - определены перспективы психолингвистических исследований визуального распознавания слов при чтении на русском языке; -теоретические положения, выводы и результаты исследования могут быть использованы в курсах по общему языкознанию, психолингвистике и педагогике.

Оценка достоверности результатов исследования выявила: - Достоверность полученных результатов обеспечивается значительным объемом собранного материала с использованием сертифицированного оборудования и компьютерного обеспечения (проведено 7 экспериментов, в которых приняло участие в общей сложности 467 носителей русского языка) и применением современных статистических методов для его обработки. Согласно требованию Положения и приказу Первого проректора по научной работе СПбГУ Игоря Алексеевича Горлинского от 21.02.2013 № 613/1 кандидатская диссертация Алексеевой Светланы Владимировны «Распознавание слов на ранних этапах процесса чтения: экспериментальное исследование на материале русского языка» (специальность 10.02.19 - Теория языка) прошла проверку в системе В1ас1сЬоагд на предмет выявления объема текстовых совпадений между текстом диссертации и источниками, авторство которых установлено, для рассмотрения рукописи диссертации как оригинальной научно-квалификационной работы, Отчет проверки диссертации в системе В1ас1сЬоагд Ба1еАзя8п (АПасЬгпеп1 Ю: 203893015, ЯиЬппзяоп 1Р: 183084763) о совпадающих фрагментах и их источниках показал количественно оцененную степень близости каждого выявленного совпадения в 15 ',4 (35 цитаций в модуле ЯаТеАзя8п).

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее