Диссертация (1148171), страница 32
Текст из файла (страница 32)
26-35.211. Чхартишвили,Г.Ш.Писательисамоубийство/ГригорийЧхартишвили. – М.: Новое лит. обозрение, 1999г. – 312с.212. Шамрей, В.К., Психическое здоровье военнослужащих, совершившихсуицидальные попытки / В.К. Шамрей, К.В. Днов, Е.С. Курасов, Д.В.Костин // Вестник Российской военно-медицинской академии. 2010. – Т.2. – С. 56-59.213. Шевченко, И.И. Некоторые аспекты социальной адаптации подростков(10-15 лет) в детском доме / И.И. Шевченко // Детский дом.
2004. – №1. –С.7-8.183214. Шленев, И. Суицид online. Российский журнал. [Электронный ресурс]//Режим доступа: http://www.russ.ru/pole/Suicid-online. (дата обращения:25.06.2012)215. Шнейдман, Э. Душа самоубийцы: пер. в англ. / Э. Шнейдман – М.,Смысл, 2001– 315 с.216. Эрдынеева, К.Г. Суицидальное поведение: сущность, факторы ипричины (кросскультурный анализ).
[Электронный ресурс]/ К.Г.Эрдынеева, В.П. Филиппова — М.: Академия естествознания, 2010. —//Режимдоступа:http://www.lossofsoul.narod.ru/DEPRESSION/suicide/statistic.htm.(дата обращения: 23.01.2012)217. Юм, Д. О самоубийстве. Эссе // Юм Давид. Сочинения в двух томах./Под общ.ред.
и с примеч. И.С. Нарского. Пер. с англ. М.: Мысль, 1966. –Том 2. – 820с.218. Юнацкевич, П.И. Педагогическая теория и методика формированияантисуицидального поведения военнослужащих: автореферат дис... докт.пед. наук: 13.00.08 / Юнацкевич, Петр Иванович. – СПб, 2000. – 46 с.219.
Юнацкевич,П.И. Социологическиеипсихолого-педагогическиеосновы суицидологии: учеб. пособие / П.И. Юнацкевич, Я.И. Гилинский;Под ред. В.А. Кулганова; Рос. акад. наук. Ин-т социологии. С.Петерб. фил. и др. – СПб.: Сев.- зап. регион. мед. лечеб.- диагност. центр,1999г.
– 205с.220. Яворский, А. А. Суицид и агрессия в армии: социальные и клиникопсихологические особенности агрессивного и суицидального поведения увоеннослужащих/А.А.Яворский.–Екатеринбург:Изд-воГуманитарного университета, 2007. – 320 с.221. Яворский, А.А. Анализ изменения самосознания при пограничныхпсихических расстройствах увоеннослужащих,совершившихауто-и гетероагрессивные действия: автореф. дис… докт. мед. наук: 14.00.18 /Яворский, Анатолий Анатольевич.
– СПб., 2000. – 47с.222. Янин, С.В. Факторы социальной напряженности в армейской среде. /184С.В. Янин – М., Бек, 1996. – 98с.223. Яценко, Н.Е. Толковый словарь обществоведческих терминов / Н. Е.Яценко – СПб.: Издательство «Лань», 1999. – 524 с.224. Beck, A.T. Depression. New York: Harper and Row, 1967.225.
Cassimatis, E.G. Suicide in the united states army / E.G. Cassimatis //Suicide: Biopsychosocial Approaches: Book of Abstracts. Athens, 16-19 May1996. - Athens, 1996. – P.37.226. Datel, W.E. Suicide in United States army personnel, 1979-1980 / W.E.Datel, F.D. Jones // Milit Med. 1982. – Vol. 147, N 10. – P. 843-847.227. Ellner, M. Research of international suicide / M. Ellner // Internat. J. Soc.Psychiat. – 1977. – Vol.
23. – P. 187-194.228. Farberow, N. L. The many faces of suicide. NewYork, 1980.229. Ferrada-Noli, M. Suicidal behavior after severe trauma. Part 1: PTSDdiagnoses, psychiatrie comorbidity, and assessments of suicidal behavior / M.Ferrada-Noli, M. Asberg, K. Ormstad et al. // J. Trauma Stress. — 1998.-Vol.11, N 1.
— P. 103-112.230. Gaylord, Kathryn M., Ph.D., A case-control study of depression as a riskfactor for suicide in military personnel. University of Pennsylvania, 2004, 109pages.231. Lauber, С. Mortality ant mental disorders / С. Lauber, V. Ajdacic-Gross,Rosser // J. European Psychiatry. – 2007. – Vol. 22, Suppl. 1. – 53—54.232. Maris, R.W. The relationship of nonfatal suicide attempts to completedsuicide. // Assessment and prediction of suicide / R.W. Maris, A. L.
Berman, J.T. Maltsberger, R. I. Yufit (Eds). New York: Guilford Press, 1992. - P. 362 380.233. Marusic, A. High suicide rate: interplay of emironmental and genetic riskfactors / A. Marusic // J. European Psychiatry. – 2006. – Vol.
21, Suppl. 1.– P.47.234. Mykletum, A. General mortality from anxiety and depression / A. Mykle-tum,O. Bjerkeset, R. Stemart, M. Dewey // J. European Psychiatry. – 2007. – Vol.18522, Suppl. 1. – P. 54235. Preffer, C. R. Life stress and family risk factors for youth fatal and nonfatalsuicidal behavior. // Suicide among youth: Perspectives on risk and prevention/C.R. Preffer (Ed.). Washington, DC: American Psychiatric Association, 1989.– P.
143-164.236. Roy, A. Genetics, biology, and the family. // Assessment and prediction ofsuicide / R.W. Maris, A. L. Berman, J. T. Maltsberger, R. I. Yufit (Eds). NewYork: Guilford Press, 1992. – P. 574-588.237. Rozanov, V.A., Zhuravsky A.L., Palamar A.D. et al. (1996) Suicidal behaviorand the posttraumatic stress disorders in military servants: epidemiology andsome biological markers.
In: Abstr. Symp.on Suicidal Behavior (21-22 August,1996), Budapest, p. 87-89.238. Rutz, W. Changes in male suicidality in a changing Europe / W. Rutz,Rihmen // J. European Psychiatry. – 2007. – Vol. 22, Suppl. 1. – P. 36.239. Wasserman, I.M. A longitudinal analysis of the linkage between suicide,unemployment, and marital dissolution // Journal of Marriage and the Family.1984. Vol.
46.No. 4. P. 853-859.240. Weissman, M.N. The Epidemiology of Suicide Attempts, 1960 to 1971 //Archives of General Psychiatry. Vol.30 1974.241. Wilkins, W.L. Some relations of medical psychology and militarypsychology. / W.L. Wilkins // Milit. Med. 1972. – Vol. 137, N 8. – P. 311-316.242. Williams,J.M.G.CryofPain:UnderstandingSuicideandSeif-harm.1997.Harmond-sworth: Penguin.243. Yang, В., Clum G.A. // Suicide and Life-Threat Behavior. 1994. - Vol. 24,N2. – P. 127-139.186Приложение 1.ИНСТРУМЕНТАРИЙ ИССЛЕДОВАНИЯАНКЕТА для военнослужащихПросим Вас ответить на вопросы прилагаемой анкеты. При заполнении анкетывнимательно прочтите вопрос, уясните его, а затем обведите кружком номера тех ответов,которые более всего соответствуют Вашему мнению.
Если же Ваше мнение отличается отпредложенных вариантов ответов, напишите свой вариант на свободном месте. Своюфамилию указывать не надо.1. КАКИМИ БЫЛИ ВАШИ ГРАЖДАНСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ АРМИИ?1 - это серьезная, авторитетная и полезная организация2 - это место, куда лучше не попадать3 - ничего особенного, контора как контора, не лучше и не хуже4 - не было определенных представлений2. НА ОСНОВЕ КАКИХ ДАННЫХ БЫЛИ В ОСНОВНОМ СФОРМИРОВАНЫ ВАШИГРАЖДАНСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ АРМИИ?1 - рассказы родственников, знакомых2 - художественная литература, кино3 - интернет, другие средства массовой информации (газеты, телевидение)4 - других (каких? напишите)_________________________________________3.
КАКОВЫ СЕЙЧАС ВАШИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ АРМИИ?1 - это серьезная, авторитетная и полезная организация2 - это место, куда лучше не попадать3 - ничего особенного, контора как контора, не лучше и не хуже4 - нет определенных представлений4. КОГДА ВЫ УЧИЛИСЬ В ШКОЛЕ, КАКОВ У ВАС БЫЛ СРЕДНИЙ БАЛЛ ПОПЕРЕЧИСЛЕННЫМ ДИСЦИПЛИНАМ? (ближе к:)ПРЕДМЕТЫМатематикаРусский языкИностранный языкОбществознаниеФизикаХимияБиологияИстория«5»«5»«5»«5»«5»«5»«5»«5»5 . КЕМ РАБОТАЮТ ВАШИ РОДИТЕЛИ?___________________________________________________ОЦЕНКИ«4»«4»«4»«4»«4»«4»«4»«4»«3»«3»«3»«3»«3»«3»«3»«3»1876. КАКИЕ ТРУДНОСТИ ВАШЕЙ АРМЕЙСКОЙ ЖИЗНИ ВЫ ПЕРЕНОСИТЕТЯЖЕЛЕЕ?1 – физические 2 – психологические 3 - одинаково тяжело те и другие4 - в армейской жизни у меня нет особых трудностей7.
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ХОРОШО ЛИ ВЫ ЗДЕСЬ ПИТАЕТЕСЬ?1 –Да, хорошо 2 – Нет, плохо 3 – Так себе8. КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ ПРОШЕДШИЙ ДЕНЬ?1-День пролетел быстро и интересно2- День тянулся трудно и занудно4-Наконец-то кошмар этот закончился3-День прошел – ничего особенного5- Кошмар этот никогда незакончится…9. КАК ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ ЗАВТРАШНИЙ ДЕНЬ?1 - не опасаюсь2- Есть небольшие3 – если честно4 – пока ничего неопасениябоюсьдумаю10. ОЦЕНИТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ЯВЛЕНИЯ ВАШЕЙ ГРАЖДАНСКОЙ И АРМЕЙСКОЙЖИЗНИ?Учеба в средней школеВаша гражданская жизньОтношения с вашими родителямиАрмейская жизньОтношения с рядовыми сослуживцамиОтношения с сержантамиОтношения с офицерамиБудущееПоложительно11111111Отрицательно22222222Никак3333333311.
КАКОВ ПРОЖИТОЧНЫЙ УРОВЕНЬ (СРЕДНЕДУШЕВОЙ ДОХОД) ВВАШЕЙ СЕМЬИ (ПРИМЕРНО РУБЛЕЙ)?12. ВЫ ВЫРОСЛИ:1 - С отцом и матерью 2 - С матерью3 - Другое13. КАКОЕ КОЛИЧЕСТВО ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ, ГДЕ ВЫ РОСЛИ?1-рос один 2 - Нас двое 3- Нас трое 4- больше четырех14. КАКИЕ БЫЛИ ВЗАИОТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ, В КОТОРОЙ ВЫ РОСЛИ?1-Хорошие отношения 2 – Отношения прохладные 3-довольно конфликтные 4 -затрудняюсьс ответом18815.КАКОГО ВЫ ВЕРОИСПОВЕДАНИЯ?1- Православный2- Католик3Мусульманин 4- Другое__________________Верю в добро и справедливость 6- Верю в себя 7- Не верю ни во что5-16.
ДЛЯ ВАС АРМИЯ - ЭТО? (выбрать не более 2-х вариантов ответа)1. Вынужденная временная неприятность2. Полезное дело: можно повидать другие места, проверить себя и закалить3. Возможность последующего успешного трудоустройства, карьеры4. Гражданский долг5. Другое________________________________________________________________17. УКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ТИП НАСЕЛЕННОГО ПУНКТА, В КОТОРОМ ВЫПРОЖИВАЛИ ДО ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ?1. Город; 2. Поселок (деревня, село, поселок городского типа).18. ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО СЛУЖБА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ АРМИИ ДЛЯЧЕЛОВЕКА1– скорее, полезна 2 – скорее, вредна 3- есть плюсы, есть минусы 4- затрудняюсьответить19. ВАША СЛУЖБА СВЯЗАНА БОЛЕЕ ВСЕГО С:1 – техникой 2 – физподготовкойнарядами 5-другое3 – караульной службой4 – бытовыми занятиями,20.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
