Автореферат (1146321), страница 5
Текст из файла (страница 5)
И. Равдоникас, а также Антоний иЛев Мордвиновы. Вероятно, поиски месторождений железа И. П. Мордвиновначал после публикации документов и статьи о добыче тихвинского железа впетровские времена, когда к нему в 1914 г. обратился один из читателей, инженертехнолог И. Е. Георгенбергер.Поиски глины И. П. Мордвинов вел совместно с Е. А. Шенаевым иА.
А. Унковским в 1914–1915 гг., предварительно ознакомившись с результатами27Равдоникас В. И. Исаакий Петрович Мордвинов. C. 32.18работ предшественников — геолога А. Е. Бренна и инженера В. Н. Базырина. Присодействии Тихвинской земской управы собранные образцы были проверены вГорном институте. Таким образом, после поездок И. П. Мордвиноваподтвердилось наличие в уезде богатейших запасов кварцевого песка иогнеупорной глины, пригодных для развития местной промышленности. Также вовремя поездок он вместе с сыном Антонием обнаружил горные породы,содержащие кристаллы гранатов.Еще более важной заслугой ученого стало указание в 1915 г. на наличиебокситов в Тихвинском уезде. Инженер Т.
П. Тимофеев вслед за ним продолжилизыскания и представил Геологическому комитету два образца бокситовых пород,взятых у р. Воложбы. После доклада И. П. Мордвинова о поездках,представленного в ТО НОЛД, работы в уезде проводил геолог В. И. Искюль,командированныйИмператорскойАкадемиейнаук.ОнвместесБ. П. Овсянниковым, А. Д. Стопневичем, М.
И. Боголеповым и др. окончательнодоказал пригодность тихвинских бокситов для промышленного использования,что в дальнейшем повлияло на развитие отечественного бокситоведения и навыплавку алюминия по всей стране.Об академических изысканиях И. П. Мордвинов писал в «Нашем крае» в1918 г. Из этой газеты известно и то, что он был одним из инициаторовобразования хозяйственно-технической артели работников по исследованию иобработке недровых богатств и использованию водной энергии Тихвинского уезда(в частности, ученого интересовал вопрос развития Тихвинской водной системы).Помимо него, организаторами артели выступили А. И. Мордвинов (впоследствииставший геологом), С. Ф.
Федоров и инженер В. П. Скрыльников. ТакжеИ. П. Мордвинов был помощником и критиком В. И. Равдоникаса, когда тототправлялся в археологические и этнографические (например, к вепсам) поездкипо Тихвинскому уезду. Фактически И. П. Мордвинов обрел множествопоследователей своей экспедиционной деятельности, и вклад его в популяризациюместных научных открытий оказался весьма значим.В третьей главе «Просветительская деятельность И.
П. Мордвинова»рассмотрены педагогическая, антиалкогольная, музейная и литературнаядеятельность ученого.В первом параграфе «И. П. Мордвинов как педагог» показаны основныеэтапы развития его педагогического мастерства и педагогических взглядов. Онпроявил себя как пропагандист распространения общедоступного образования.И. П. Мордвинов придерживался гуманистических ценностей и, согласносовременной терминологии, был сторонником личностного подхода к учащимся,хотя действовал более как «художник», нежели методолог. Он выступал занаглядность обучения, например, советовал использовать световой фонарь19(аппарат «Кок») и световые картины. В учебные программы И.
П. Мордвиновсчитал необходимым ввести так называемый «трезвенный» (антиалкогольный) икраеведческий элементы, причем на всех ступенях образования.Руководствуясь не только учительским, но и личным родительским опытом,просветитель внес определенный вклад в развитие детской литературы: вышли всвет его статьи и школьные пособия по грамматике, чтению и арифметике;произведения для всей семьи в журналах «Родник» и «Солнышко». Он издавалдетский журнал «Наша школа», разработанный с учетом возраста юных читателей.Отдельное внимание И. П.
Мордвинов уделял вопросам профессиональнойподготовки учителей и посвятил им ряд критических публикаций и методическихработ. Он считал необходимым привлекать педагогов и их учеников кэтнографическим и краеведческим исследованиям малой родины. В этом егомнениесоответствоваловзглядамН.
И. Новикова,К. Д. Ушинского,Д. Д. Семенова.Впоследствии накопленный опыт И. П. Мордвинов использовал вовнешкольном образовании. Вероятно, по его предложению в Тихвине был открытземский дом просветительных учреждений. В 1917–1918 гг. он работалинструктором-внешкольником в Тихвинском уезде, а затем был приглашен вПетроградский институт внешкольного образования.Во втором параграфе «Взгляды И. П. Мордвинова на вопросы борьбыза трезвость и его антиалкогольные работы» рассмотрена деятельность ученогокак пропагандиста антиалкогольных идей и здорового образа жизни. Посообщению В. И.
Равдоникаса, И. П. Мордвинов был автором 50 брошюр и300 статей по трезвости. Существует мнение, что он пришел к антиалкогольнойпропаганде в «лифляндский» период, когда отрыл в г. Валке общество трезвости,чтобы легально распространять запрещенные социал-демократические идеи28.Затем, сотрудничая с 1906 г. с АНОТ, — писал антиалкогольные статьи тольколишь с целью выполнения социального заказа церковников29. Следует с этим несогласиться. Горячая приверженность И. П. Мордвинова идеям трезвости напротяжении многих лет позволяет говорить о том, что для него трезвенноепросвещение стало вполне самостоятельным направлением творчества, о чемсвидетельствуют и дневниковые записи.В публикациях он выступал сторонником обществ трезвости, созданных приподдержке Церкви, как наиболее эффективной организационной формы борьбы спьянством — в противоположность светским «попечительствам» о народнойтрезвости.
Действительно, церковно-приходские братства и общества трезвости2829Крупейченко И. П. Исаакий Петрович Мордвинов // Трудовая слава. 1986. 16 июля. С. 3.Равдоникас В. И. Исаакий Петрович Мордвинов. С. 29.20были самыми распространенными и жизнеспособными антиалкогольнымиучреждениями. (Показательны масштабы работы АНОТ.) Хотя, отношениесовременных исследователей к успехам обществ трезвости неоднозначно30.Дошедшая до нашего времени в собрании И. П. Мордвинова частьпереписки С.
А. Рачинского свидетельствует о внимании ученого косновоположнику образования обществ трезвости. Предположительно, АНОТпланировало опубликовать эти письма. В качестве сотрудника редакцииОбщества, И. П. Мордвинов успешно работал в журнале «Трезвая жизнь». Егоантиалкогольные идеи отразились в: 1) трудах и публикациях обобщающегохарактера, посвященных законодательным вопросам и прочим узкоспециальнымтемам;2) работахпедагогическойнаправленности;3) литературнохудожественных произведениях.
В целом, он следовал идее тесной взаимосвязимежду просвещением и здоровым образом жизни и, основываясь на этом,выступал за проведение народных чтений, антиалкогольных выставок,обустройство народных библиотек.В третьем параграфе «Работы о детском алкоголизме и о трезвенномвоспитании детей» рассказано о взглядах И. П. Мордвинова на проблемыздорового образа жизни детей. Нередко он, помимо отечественного,ориентировался на зарубежный опыт школьного антиалкогольного воспитания истремился применять его на практике во время преподавания. ЗаслугойИ. П.
Мордвинова была не только разработка детских рассказов, брошюр ипособий, но и создание первого детского антиалкогольного журнала «Листоктрезвости для школьников». Трезвенный элемент в школьной программеИ. П. Мордвинов считал необходимым потому, что статистика указывала навысокий процент учащихся, пробовавших алкоголь. Как и в работе со взрослыми,он выступал за «общественное» воспитание детей: воспитание в нихответственности, самостоятельности и интереса к знаниям, что привело бы их ктрезвому образу жизни в дальнейшем. Эффективными он также считал детскиеобщества трезвости.
Для школьников и учителей И. П. Мордвинов тщательнопродумывал программу курса о трезвости и предлагал собственный вариантзакона о его введении.В четвертом параграфе «И. П. Мордвинов и музейное дело» выделены иисследованы три основные направления музейной деятельности ученого. Создав в1913 г. Музей местной старины под эгидой ТО НОЛД, И. П.
Мордвинов находилсяу истоков краеведческого музея в Тихвине. Музей пользовался популярностьюуже в первые годы работы. В коллекции входили археологические находки,См.: Такала И. Р. «Веселие Руси»: История алкогольной проблемы в России. СПб., 2002.С. 155, 156.3021полученные от различных дарителей, а также картины, в том числе копия одногоиз полотен В. Истомина, написанная И. П.
Мордвиновым.Он пропагандировал необходимость повсеместного создания народныхмузеев, что отразилось и на его участии в 1918 г. в работе Тихвинской коллегии поохране и использованию культурно-образовательных имуществ. Позже, в 1920-егоды И. П. Мордвинов занимался охраной исторических ценностей Тихвинскогоуезда.В 1919 г. он стал первым заведующим учебным музеем при Институтевнешкольного образования в Петрограде. Как было установлено в ходеисследования, его помощниками были С.
А. Цвылев, Н. Н. Рикунов, сыновьяАнтоний и Лев и, предположительно, А. Ф. Матиссен, то есть единомышленникииз Тихвина. И. П. Мордвинов, совещаясь с «музейной группой», составил планработы и обсудил принципы преподавания в музее дисциплин для «курсантов»Института. Он заботился об их широкой свободе творчества и о подготовкенаглядных пособий. Музей под руководством И. П. Мордвинова вел активнуюинструкторскую деятельность, занимаясь консультированием народных педагоговиз провинции. Также был подготовлен вагон-выставка для проведенияантиалкогольной пропаганды, судя по всему, оставшийся без внимания послесмены музейного руководства. В целом музейную деятельность И.
П. Мордвиноваможно характеризовать как одну из важнейших составляющих егопросветительской работы.В пятом параграфе «Литературное творчество И. П. Мордвинова»изучены его разнообразные художественные произведения. В 1905–1915 гг.литературные работы были для него основным источником доходов. Главная ихфункция состояла в воспитании нравственности. Не случайно И. П.
Мордвиновчаще всего использовал беллетристический жанр. При помощи журналов иброшюр он стремился донести до читателей наиболее важные, по его мнению,антиалкогольные и педагогические идеи. К его публикациям относятсянаписанные в художественной форме трезвенные пособия и руководства длянародных литературных вечеров, спектаклей, проведения досуга, а также пьесы.Часть рассказов была посвящена рождественской тематике. В целом, для работИ. П.
Мордвинова характерна частая повторяемость используемых сюжетов и приэтом автобиографичность. Нелегкая судьба крестьянских детей — одна израспространенных тем. Многие исторические работы относятся к 1904–1905 гг.,они связаны с историей Севера и Северо-Запада. К примеру, это рассказы«Печоры» (в трех частях), «Тихий уголок» и «Тихвинское сиденье». Часто впроизведениях И. П. Мордвинов использовал опыт этнографических изысканий.Помимо прочего, он писал стихотворения, чаще философской, гражданскойлибо педагогической тематики.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
