Диссертация (1146209), страница 7
Текст из файла (страница 7)
Вноябре 1918 г. Музею был предоставлен особняк графини Н. В. Карловой(Фонтанка, 46)146.Своим рождением Музей обязан таким «неординарным личностям, какЛ. А. Ильин, В. Я. Курбатов, Л. И. Жевержеев, З. Г. Френкель, П. П. Вейнер,А. Ф. Гауш, И. А. Фомин, Е. А. Полякова»147 и многим-многим другим.
Это людисмогли превратить Музей в крупное многофункциональное учреждение148.Официальное открытие Музея Города состоялось в конце ноября 1918 г.Его первым директором был назначен выдающийся архитектор Л. А. Ильин, аближайшими помощниками директора являлись В. Я. Курбатов, И. Ф. Кларк,З. Г. Френкель, Я.
Д. Щупак, П. В. Ковальская-Ильина, Е. А. Полякова.На правах автономного отдела в Музея Города был включён МузейСтарого Петербурга, который возглавлял П.П. Вейнер149. Музей создали в конце1907 г. на общественных началах архитекторы, художники, искусствоведы(И.А.Фомин, В.А.Покровский, А.Ф.Гауш, П.П.Вейнер, Н.Н. Врангель, В.Н.Аргутинский-Долгоруков, Н.Е. Лансере, В.Я.Курбатов, В.А.Щуко) – членыОбщества архитекторов-художников.
Они также входили в состав специальнойКомиссии по изучению и описанию Санкт-Петербурга, которую возглавлялА.Н.Бенуа. Он стал первым директором музея Старый Петербург150.В Положении о Музее было указано, что Музею Города «предоставленкруг работ максимального радиуса», то есть предполагалось, что он будет музеем,Попова Г. А. Музей Города в Аничковом дворце. События, судьбы, коллекции. СПб., 1998.
С. 33-34, 55;Она же. Музей Города // Дворец нашего детства. СПб., 2007. С. 109-110.147Попова Г. А. Музей Города в Аничковом дворце. События, судьбы, коллекции. СПб., 1998. С. 39-42.148Бусырева Е. П. Лев Ильин. СПб., 2008. С. 91-92.149Минкина Е.В. П.П.Вейнер – музейный работник // Труды Государственногомузея истории СанктПетербурга. Вып. II. СПб., 1997. С. 29; Павелкина А.М.
// От Музея Старого Петербурга к Государственному музеюистории Санкт-Петербурга // Труды Государственногомузея истории Санкт-Петербурга. Вып. II. СПб., 1997. С.14;Павелкина А. Музей Старого Петербурга // Музей и Город. СПб., 1993. № 2. 15.150Павелкина А.М. // От Музея Старого Петербурга к Государственному музею истории Санкт-Петербурга// Труды Государственногомузея истории Санкт-Петербурга.
Вып. II. СПб., 1997. С. 9.14630«долженствующим дать представление о городе вообще”»151, а не только оПетербурге-Петрограде.Многоаспектность жизни и развития городского организма нашла своёотражение в структуре Музея: отделы архитектурный с садово-парковой секцией,художественный, библиотечный, охраны здоровья, культурно-просветительный,технический, социально-экономический, бюро городов152. Впоследствии этаструктура неоднократно менялась153, но профиль музея – музея городского,муниципального характера – оставался неизменным154. С 1918 г.
по 1941 г.Е. А. Поляковой довелось работать в различных его отделах: в 1918-1922 гг. онавыполняла обязанности хранителя отдела бюро городов, в 1922-1928 гг.трудилась в библиотечно-информационном отделе, наконец, 13 лет (1928-1941гг.) являлась сотрудником садово-парковой секции.На протяжении всей жизни Е.
А. Полякова постоянно пополняла своизнания, заканчивая всевозможные курсы, слушая лекции, семинары. «Моипознания были углублены в течение 10 лет неоднократным слушанием лекций повсем специальностям отделов Музея Города, в виду того, что в библиотекесосредоточены материалы по всем этим специальностям и часто приходилосьдавать справки в вопросах, соприкасающихся со специальностями отделов155», –вспоминает она.Так, поступив в 1917 г. в «Институт земского и городского дела» приРусском техническом обществе на курсы Петроградских муниципальных знаний,она прошла общий курс и специальный курс коммунального хозяйства поадминистративно-организационному факультету156, который окончила в 1920 г.,Музей Города к октябрю 1927 г.
Очерк Музея и путеводитель. Л., 1927. С. 9.ЦГАЛИ СПб. Ф. 72. Оп. 2. Д. 3. Л. 23-24.153См.: Ятманов Г. С. Реорганизация Музея Города // Вопросы коммунального хозяйства. 1929. № 10. С.26-29; Конрад-Яворский А. Музей Города приближается к производству // Вопросы коммунального хозяйства.1930.
№ 5. С. 64-65; Славнитский Н. Р. Реорганизации Музея города и его деятельность на рубеже 1920-х-1930-хгодов // Собор лиц: Сборник статей. СПб., 2006. С 203-212; Он же. Структура Музея Города в 1920-е годы //ТрудыГосударственного музея истории Санкт-Петербурга: Исследования и материалы. Вып.
21. СПб., 2011. С. 84-100.154Шпиллер Р.И. Городской музей истории Ленинграда (1918-1985 гг.) // Музей и власть. Из жизни музеев.М., 1991. С. 152.155Там же.156Там же.15115231став специалистом «по садово-парковому искусству в общем коммунальномхозяйстве»157.Сохранившееся свидетельство от 11 июля 1918 г., позволяет установитьперечень дисциплин, которые Е. А. Полякова прослушала на Петроградскихкурсахмуниципальныхзнаний:историяиорганизациягородскогосамоуправления в России, союз городов, поселковое управление; реформыместного управления, местного самоуправления на Западе; финансы; общееблагоустройство, красота городов, города-сады, пути и средства сообщения, газ иэлектричество в городском хозяйстве, пожарное дело, санитарный надзор,врачебная помощь; народное образование, библиотеки, театр, искусство;социально-экономические предприятия.Она участвовала также в организованных на курсах практическихзанятиях, проходя повторные испытания по следующим предметам: внутренняяорганизация городского самоуправления, государственное право, реформыместного самоуправления, статистика, городское самоуправление на Западе158.
Вархиве сохранились записи курсов лекций, прослушанных Е. А. Поляковой: попланировке городов Г. Д. Дубелира, по искусству и по эстетическим задачамгородского самоуправления В. Я. Курбатова, по санитарному надзору в городахЗ. Г. Френкеля и многие другие159.
Таким образом, можно представить себе, какойобширный объём знаний получила она.Затем, окончив курсы, Е. А. Полякова в течение 9 месяцев изучаламузееведение и археографию на факультете музееведения и архивных курсах приПетроградском археологическом институте, получив специальность «архивист имузеевед»160.Об окончании архивных курсов свидетельствует удостоверение от30 июня 1919 г.: «Совет Архивных кусов при Петроградском археологическоминституте удостоверяет, что Е. А.
Полякова в течение 1918-19 года состояла наОР РНБ. Ф. 606. Д. 2. Л. 28.Там же. Д. 1. Л. 11.159Там же. 372; 374; 381; 385; 386; 402; 403; 405; 417; 418; 420; 422; 423; 426; 436; 440; 457; 458.160Там же. Д. 2. Л. 28.15715832означенных одногодичных Курсах, слушала лекции, выполняла практическиезанятия и сдала установленные зачёты»161. В ходе обучения были прочитаныследующиекурсы:устройствоцентральногоуправленияМосковскогогосударства XVII в.; история центрального управления в России в XVIII и XIX вв.и местного управления за время с начала XVIII в. до вступления на престолЕкатерины II; губернский строй и Сенат в XVIII в. и краткое понятие оминистерствах; ведомство иностранных дел в XVIII в. и его делопроизводство;ведомство иностранных дел в XIX в. и его делопроизводство; исторический очеркразвития архивного дела в России; хранение документов мусульманскогоВостока; архивы классической древности; история архивов162.В архивном деле сохранилось «расписание практических занятий дляслушателей архивных курсов в Русском музее по музееведению»163, согласнокоторому можно проследить, какие выдающиеся деятели наук читали лекции:А.
А. Миллер («Основы устройства и деятельности Музея», «Методы собираниямузейных материалов»)164, К. К. Романов («Консервация памятников древнейиконописи и стенописи», «Поступление предметов в музей и их каталогизация»,«Фотография при исследовании в музее»), Н. А. Околович («Хранение иреставрацияпамятниковхудожественногомузеявмузее»),П. И.
Нерадовскийиприёмыобращенияс(«Организацияхудожественнымипроизведениями разного рода»), П. Н. Шеффер («Музейная библиотека»),А. С. Николаев («Современная организация и постановка архивного дела вРоссии»), Г. Ф. Церетели («Архив классической древности. Греция и Рим»),М. А. Дьяконов («Об устройстве местного управления в Московском государствев XVII в.»), В. Л. Гофман («Постройка зданий для архивов и библиотек»),О. А.
Добиаш-Рождественская («История архивов в Средние века и варварскиевремена»),В. В. Бартольд(«ХранениеТам же. Д. 1. Л. 14.Там же.163ЦГАЛИ СПб. Ф. 72. Оп. 1. Д. 56. Л. 1.164Там же. Л. 1, 2, 10; ОР РНБ. Ф. 606. Д. 401. Л. 8-9.16116233документоввмусульманскихгосударствах»), Б. П. Гущин («Техника библиотечной работы») и многие другие165.Е.
А. Полякова вспоминает об обучении следующее: «Практическиеработы по музееведению, добавочные к архивоведению, проведённому мною вУправлении архивного дела в течение шести месяцев, были проведены мною втечение шести месяцев в Русском музее, как по музейному делу, так и побиблиотековедению.Впрактическиеработыилекции,специальноорганизованные, включены были методы собирания материалов, составлениесерий, коллекций, систематизация и подбор материала для выставок, развескаэкспонатов и т.д.
Работы в Русском музее мною были проведены подруководством профессоров и деятелей музейного дела П. И. Нерадовского,А. А. Миллера,К. К. Романова,П. Н. Шеффера<…>.Работапобиблиотековедению была мною проведена под руководством библиотекарейРусского музея П. Н. Шеффера и Института путей сообщения Б.
П. Гущина»166.Е. А. Полякова разрабатывала экскурсионные программы, в архивесохранился краткий цикл лекций для подготовки инструкторов–специалистовэкскурсионного дела (в гуманитарной области). Он состоял из трёх разделов.Первый – «Общая история искусств», куда вошли следующие лекции: «Введениев историю искусств и философия искусств», «Древнее искусство и античное(средиземной культуры)», «Восточные искусства», «Средневековье и ренессанс»,«Барокко», «Неоклассицизм», «Новейшее искусство XIX в. и начала XX в.»,«Русское искусство до Петра и после него», «Искусство Петербурга»,«Художественный облик Петербурга (архитектура его)», «Художественныехранилища Петербурга (его пластических искусств)», «Искусство Петербурга вобласти литературы, театра и музыки».Второй – «История развития музейного дела в Петербурге»: «МузеиПетербурга вообще, самым кратким образом», «[Музеи – ] хранилища предметовискусства», «Распределение художественного материала по роду искусства165166ОР РНБ. Ф.
606. Д. 401. Л. 14-15; Д. 378; 401.ЦГАЛИ СПб. Ф. 72. Оп. 2. Д. 89. Л. 187.34(живопись, гравюра, фарфор, стекло, мебель, бронза и т.д.)», «Достоинства идефекты наших собраний (проблемы в систематизации)», «С чем турист вПетербурге может и с чем не может ознакомиться».Третий – «Краткий очерк истории городской культуры» 167.Будучи человеком творческим, Е. А.
Полякова в начале 30-х годов XX в.проходит обучение на заочных фото-кино курсах в Москве168. В период с 1932 по1933 г. в течение трёх месяцев она посещала семинарские занятия по диалектикепод руководством профессора Л. Ф. Спокойного169.Е. А. Полякова старалась понять и основы марксизма, в рамках которого вновых условиях так или иначе вынуждены были работать специалистыгуманитарии. В архиве хранится документ отдела пропаганды и агитацииЛенинградского горкома ВКП(б), свидетельствующий, что она с 1940 г.
по 1941 г.являлась170«слушателемфакультетафилософиивечернегоотделенияУниверситета марксизма-ленинизма Ленинградского горкома ВКП(б)»171, на тотмомент ей было 66 лет. «Участвую в кружке по изучению марксистско-ленинскойистории партии»172, – пишет Е. А. Полякова. Все эти документы указывают настремлениекпостояннымсовершенствованиям,характеризуютеёкакпревосходного специалиста в области музейного и садово-паркового дела.Сведения о месте проживания Е. А. Поляковой в Санкт-Петербургепрослеживаются в справочнике «Весь Петербург» с 1904 г.
Так, её первый адресзафиксирован в 1904 г. – Знаменская улица, д. 4173. Затем с 1909174 г. по 1910175 г.она проживала на Васильевском острове (Малый проспект, д. 40). В 1911 г. – этоГалерная улица, д. 41176. В 1915 г. – Английская набережная, д. 40177. В 1917 г. –ОР РНБ. Ф.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
