Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145828), страница 6

Файл №1145828 Диссертация (Фенотипическое проявление повреждений генетического материала, учитываемых в альфа-тесте у дрожжей Saccharomyces cerevisiae) 6 страницаДиссертация (1145828) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

В большинстве стран мира, включаяРоссию, все новые лекарственные препараты, пищевые добавки, косметические и моющиесредства и другие потенциально опасные химические вещества подлежат обязательномутестированию на мутагенность и канцерогенность. Генетически активные факторы могутиндуцировать мутации различных типов, такие как генные, хромосомные и геномные. Дляобнаружения мутаций всех типов одного универсального метода не существует. Внастоящее время для оценки потенциальной генетической опасности различныххимических и физических факторов разработаны комплексы методов, позволяющиевыявлять мутагены и канцерогены на разных тест-объектах [59, 77-79]. Только 8 тестсистем, применяемых в генетической токсикологии, стандартизированы и утвержденыфармакологическим государственным комитетом (таблица 1).

Основными критериямигенетической активности в применяемых тест-системах служат такие показатели, какчастота генных мутаций, конверсии и реципрокной рекомбинации, хромосомных24аберраций, обменов между сестринскими хроматидами, нерасхождения хромосом вмитозе, а также увеличение частоты доминатных леталей и частоты аномальныхсперматозоидов [59, 77, 79]. В качестве биологических объектов используют наиболееизученные в генетическом плане виды бактерий, грибов и животных, а также клеткипериферической крови человека, костного мозга мышей и клеточные линии фибробластов[59, 77, 79].Таблица 1.

Тесты для выявления генетической активности химических веществ,утвержденные фармакологическим государственным комитетом.№ Тест-системаТест объектВыявляемые изменениягенетического материалаSalmonellatyphimuriumТочковыемутации(транзицииисдвиграмки считывания)1.Тест Эймса2.SOS-хромотестрепарации3.Рецессивные, сцепленные с полом (в D. melanogasterХ-хромосоме), летальные мутацииГенные мутации4.Митотическая рекомбинацияD.melanogasterРекомбинация5.Доминантные леталиMus musculusГенные мутации6.Хромосомные аберрации в костном Грызунымозге млекопитающихХромосомные аберрации7.Микроядерный тестПовреждения(фрагментацияхромосом)наиндукцию Escherichia coliМлекопитающие(полихромныеэритроцитыкостногомозгаиликрови,гепатоцитыгрызунов;лимфоцитыпериферическойкрови человека)8.Хромосомные аберрации в клетках Человекпериферической крови больных,подвергнутых действию препаратаПовреждения ДНКДНКХромосомные аберрации25Для того чтобы повысить скорость и эффективность анализа большого числапотенциально опасных факторов, а также снизить затраты на проведение тестирования,разработана концепция поэтапного тестирования с использованием различных батарейтестов [59, 77].

На первом этапе вещество тестируют на способность индуцировать генныемутации у микроорганизмов, а также цитогенетические нарушения, хромосомныеаберрации и генные мутации в клетках млекопитающих, культивируемых in vitro. Чащевсего применяют такие методы как: тест Эймса, получивший наиболее широкоеприменение и ставший "золотым стандартом" генетической токсикологии, SOSхромотест, тест по учету хромосомных аберраций в культурах фибробластов илилимфоцитах. На втором этапе в основном применяют цитогенетические методы для учетахромосомных аберраций в соматических клетках млекопитающих in vivo, метафазный иана-телофазный методы учета хромосомных аберраций в клетках костного мозга мышей икрыс и микроядерный тест, а также тесты для учета рецессивных мутаций, сцепленных сполом, летальных мутаций и соматической рекомбинации у дрозофилы.

На третьем этапедля оценки мутагенной активности вещества чаще всего используют метод учетадоминантных леталей у мышей, который позволяет оценивать способность веществаиндуцировать мутации в половых клетках [59]. При проведении клинических испытанийдля оценки опасности лекарственных средств все перечисленные тесты используют надоклинической стадии испытаний, а в заключительной стадии тестирования проводятисследование уровня хромосомных аберраций в лимфоцитах периферической кровибольных, принимавших препарат. Применяемые схемы тестирования и количество этаповможет варьировать в зависимости от тестируемого мутагенного или канцерогенногогенетически активного фактора [59, 77].Большинство применяемых тест-систем характеризуется высокой специфичностьюпо отношению к тестируемым мутагенным факторам. Разные тесты способны выявлятьгенетическую активность не у любого генотоксического агента.

Например, тест Эймсапозволяет выявлять только те генетически активные факторы, которые индуцируютгенные мутации, такие как два типа транзиций (С→Т и Т→С) и мутации сдвига рамкисчитывания. Генетические нарушения, выявляемые в генетических тест-системах,представляют собой результат нетождественной репарации ДНК с первичнымиповреждениями.Дляизученияпоследствийдействияразличныхфакторов,повреждающих ДНК, и эффективности систем репарации необходимо обладать методами,которые позволяли бы выявлять широкий спектр генетических нарушений, а такжерегистрировать первичные повреждения ДНК и результаты их устранения системами26репарации (различные типы мутаций или события тождественного восстановленияструктуры ДНК).

При проведении подобных исследований можно использовать несколькоразличных подходов: тест-системы, которые регистрируют разнообразные наследуемыеизменения генетического материала, и методы, выявляющие количество первичныхповреждений в клетках. Использование одновременно нескольких тестов значительноповышает стоимость проведения исследования, а также не всегда возможно сравниватьрезультаты, полученные в различных системах. С этой точки зрения может быть весьмаперспективно использование альфа-теста. Альфа-тест, в отличие от описанных методов,позволяет регистрировать генетическую активность агентов, вызывающих различные посвоей природе наследуемые изменения ДНК (точковые мутации, хромосомные аберрации,конверсию, реципрокную рекомбинацию), а также оценивать наличие первичныхповреждений по изменению фенотипа клетки и выявить последствия репарацииповрежденной ДНК в определенном локусе [51, 80].1.6.

Альфа-тест как метод для выявления фенотипического проявления первичныхповреждений и наследуемых изменений генетического материалаАльфа-тест был разработан на кафедре генетики и селекции (в настояшее времябиотехнологии) Санкт-Петербургского государственного университета в 80-е годыпрошлого века при изучении "незаконного" скрещивания клеток одинакового типаспаривания α у гетероталличных дрожжей Saccharomyces cerevisiae [14, 15, 51, 81]. В ходедальнейшей разработки и оценки эффективности этой тест-системы было показано, чтоальфа-тест позволяет выявлять генетическую активность факторов различной природы,вызывающихкакмутационныеирекомбиногенные,такиненаследуемые(модификационные) изменения генетического материала [14, 80-82].

Эффективностьальфа-теста была подтверждена в исследованиях с использованием ряда мутагенов:1,2,7,8-диэпоксиоктана,аминофлуорена,β-пропиолактона,циклофосфамида,N-метил-N'-нитро-N-нитрозогуанидина,диэтилгексилфтолата,2-акрилонитриладиэтилстильбестрола, ультрафиолетового излучения (УФ), этилметансульфоната (ЭМС),эндогенного8-оксогуанина(8-ОГ),6-N-гидроксиламинопурина(ГАП),метилметансульфоната [16, 51, 82]. В альфа-тесте была протестирирована генетическаяактивность 10 известных канцерогенов, мутагенность которых не была показана ранее[18].

Помимо анализа генетической активности экзогенных мутагенов и канцерогенов,альфа-тест показал высокую эффективность при изучении дефектов системы синтеза ДНКв обход повреждений (TLS), осуществляемого специфическими TLS ДНК-полимеразами[17]. С использованием альфа-теста изучали индуцированный мутагенез при инактивации27TLS ДНК-полимераз Polζ, Pol η и Rev1. Таким образом, было показано, что альфа-тесттакже позволяет изучать фундаментальные механизмы становления мутаций.Отличительной особенностью альфа-теста является то, что при его использованиипоявляется возможность изучать фенотипическое проявление первичных поврежденийгенетического материала еще до их "безошибочного" устранения системами репарации[14, 16, 80-82].

Альфа-тест основан на использовании системы генетической регуляцииклеточного типа и особенностей переключения типов спаривания у гетероталличныхдрожжей Saccharomyces cerevisiae.1.6.1. Генетические механизмы, лежащие в основе альфа-теста1.6.1.1. Жизненный и клеточный циклы гетероталличных дрожжей SaccharomycescerevisiaeSaccharomycescerevisiae–этоорганизмысбиполярнойполовойнесовместимостью. Гетероталличные клетки дрожжей имеют устойчивую гаплоиднуюили диплоидную фазу и размножаются вегетативно почкованием (рисунок 3) [83-85].Рисунок 3. Жизненный цикл гетероталличных дрожжей Saccharomyces cerevisiae.Продолжительность стадий жизненного цикла, проводимых в гаплоидной илидиплоидной фазе, меняется в зависимости от условий среды.

При достаточном количестве28питательных веществ диплоидные клетки дрожжей размножаются путем митотическихделений. При недостатке питательных веществ, например, при голодании по азотудиплоидные клетки спорулируют, претерпевая мейоз с образованием гаплоидныхаскоспор, которые в благоприятных условиях прорастают, превращаясь в гаплоидныеклетки [83]. Образовавшиеся гаплоидные клетки принадлежат к одному из двух типовспаривания α или а [83].Гаплоидные клетки могут либо делиться путем митотических делений, либо в фазеG1 две клетки противоположных типов α и а спариваются, образуя диплоидные клеткиа/α, которые не способны скрещиваться, но могут спорулировать с восстановлениемгаплоидных спор обоих типов. [83, 85].

Клетки противоположных типов спариваниясекретируют феромоны: клетки а секретируют пептид — а-фактор; клетки α секретируютα-фактор (рисунок 4). Клетка одного типа спаривания несет на своей поверхностирецептор к феромону противоположного типа. Когда клетки а и α оказываются вблизидруг от друга, феромоны действуют на рецепторы, это приводит к остановке клеток настадии G1 клеточного цикла, а также к удлинению клеток в направлении партнера дляскрещивания [86, 87]. У гетероталличных штаммов все три клеточных типа а, α и а/αспособны к длительному вегетативному размножению.Рисунок 4. Копуляция двух гаплоидных клеток противоположных типовспаривания а и α, с образованием диплоидов а/α.29Выбор между альтернативными программами жизненного цикла дрожжевойклетки – митозом, конъюгацией и споруляцией – происходит в фазе G1 до точки "старта".Пройдя эту точку, клетка необратимо выходит из стадии G1 и проходит все остальныестадии клеточного цикла до следующей точки "старта" [87, 88].

Переход дрожжевымиклетками через точку "старт" зависит от наличия во внешней среде питательных веществ,размеров клеток, наличия феромонов [83]. Клеточный цикл дрожжевых клеток состоит из4 фаз, и длится 90-120 минут при температуре 30оС [85, 89, 90]. Для ориентировочногоопределения стадий клеточного цикла используют разные признаки. К морфологическимпризнакам относятся размеры клетки и почки и состояние ядра. В стадии G1 дрожжеваяклетка имеет одно ядро и округлую форму.

Характеристики

Список файлов диссертации

Фенотипическое проявление повреждений генетического материала, учитываемых в альфа-тесте у дрожжей Saccharomyces cerevisiae
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее