Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145135), страница 72

Файл №1145135 Диссертация (Спортивный медиатекст закономерности становления и парадигма развития) 72 страницаДиссертация (1145135) страница 722019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 72)

Анализ был проведен наосновании изучения журналистских и энциклопедических источниковформирования. Он проводился впервые в рамках журналистских илексикологических исследований.Были выделены следующие периоды. I период: конец XVIII в. – началоXIX в. период зарождения терминологии спорта (активность категории«гимнастика», предшественницы термина «спорт»), введение термина врусский язык (1816), когда он рассматривается как «игра, забава, потеха,веселость и шутка, игрушка; также потеха охотничья, рыбная ловля».

II360период: 1828–1851 гг. ввод термина «спорт» в медиатекст (где онпредставляется как игра, забава, как предмет закладов, пари). III период: 1850–1860-е гг. становление и совершенствование спортивных терминов, вводсинонимическихлексем(«охота»,«гимнастика»);появленийпервыхопределений спорта в энциклопедических словарях. IV период: 1870– 1890-егг. появление терминов, характеризующих профессиональную деятельностьспорта (первые классифицирующие статьи в энциклопедиях).В целом, резюмируя вышесказанное, можно подчеркнуть, чтопрактически любая сфера деятельности общества способна стать основой длямедиаинформации.

Многое зависит от того, насколько быстро тот или иноймедиаканал обратит на нее внимание. Сам процесс на первоначальной стадииможет происходить долго, как это было выявлено на примере исследованиявзаимоотношений печати и спорта. На определенной стадии взаимовлияниеможет значительно ускориться, и время эволюционных преобразованийсократится до нескольких лет, что хорошо прослеживается в период, когда всередине XIX в. спорт официально признается обществом и практическиодновременно резко возрастает к нему интерес со стороны печатных СМИ.Стоит отметить, что такой опыт в рамках установки «долговременных»отношений между печатью и спортом позволил другим медиаканалам (радио,телевидение), появившимся в XX в., наладить коммуникативные отношениясо спортом намного быстрее.361ЛИТЕРАТУРАЗаконы, законодательные акты1.

Актыюридическиеилиделопроизводства.собраниеСПб.форм1838.старинногоURL:http://mirknig.com/knigi/history/1181470887-akty-yuridicheskie-ilisobranie-form-starinnogo-deloproizvodstva.html2. Полное собрание законов Российской Империи. СПб. 1844. Т.VIII.3. Свод военных постановлений. СПб. 1838. Т.3. 64 с.4. Свод постановлений о трактирных заведениях. 1857. Т.12., Ч.2.5. Стратегия развития физической культуры и спорта в РоссийскойФедерации на период до 2020 года (утверждена распоряжениемПравительства Российской Федерации от 7 августа 2009 г.

№1101-р). URL: http://www.infosport.ru/strategiya/.6. Устав учебных заведений, подведомых Университетам // Полноесобрание законов Российской империи с 1649. СПб. 1830. Т.XXVIII.7. Федеральный закон от 04 декабря 2007 г. № 329-ФЗ «О физическойкультуре и спорте в Российской Федерации» // Российская газета.2007. 8 дек.8. Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры испорта в Российской Федерации на 2006–2015 гг.» URL:http://www.sport-fcp.ru/xml/t/default.xml?nic=even&mid=0&pid=76.Книги:9.

Акопов А. И. Некоторые вопросы журналистики. Ростов-на-Дону:ООО «Терра». 2002. 368 с.10. Акопов А. И. Периодические издания. Ростов-на-Дону. Изд-воООО МП «Книга». 1999. 91 с.36211. Актуальные проблемы пропаганды физической культуры и спорта:Вып. 2. М.: Знание, 1991. 62 с.12. Алексеев К. А., Ильченко С. Н. Спортивная журналистика. Часть1. СПб. Факультет журналистики СПбГУ. 2010.

207 с.13. Алексеев К. А., Ильченко С. Н. Спортивная журналистика. Часть2. СПб. Факультет журналистики СПбГУ. 2012. 220 с.14. АнисимоваЕ.Е.Лингвистикатекстаимежкультурнаякоммуникация. М.: Academia. 2003. 128 с.15. Аничков Е. В. Язычество и Древняя Русь. М.: Индрик. 2003. 399 с.16. Антология педагогической мысли России XVIII в. М.: Педагогика.1985. 480 с.17. Антология педагогической мысли России второй половины XIX –начала XX в./сост. П.

А. Лебедев. М.: Педагогика. 1990. 608 с.18. Антология педагогической мысли России второй половины XVIIIв./сост. И. А. Соловков. М.: Педагогика. 1985. 480 с.19. Антология педагогической мысли России первой половины XIX в.М.: Педагогика. 1987. 559 с.20. Архангельские былины и исторические песни, собранные А.

Д.Григорьевымв1899–1901гг.,снапевами,записаннымипосредством фонографа. В 3-х тт. СПб.: Изд-во. Мезень. 2003. Т. 3.703 с.21. Ахмадулин Е. В. Основы теории журналистики. Ростов н/Д.:Феникс. 2009. 350 с.22. БабенкоЛ.Г.,КазаринЮ.В.Лингвистическийанализхудожественного текста. М.: Флинта 2005. 496 с.23. Баканов Р. П. Масс-медиа глазами газет. Казань. Изд-во Казан.гос. ун-та. 2008. 268 с.24. Бакулев Г. П.

Массовая коммуникация: западные теории иконцепции М.: Аспект Пресс. 2010. 192 с.36325. Бахтин М. М. Автор и герой. К философским основамгуманитарных наук. СПб.: «Азбука». 2000. 336 с.26. Бахтин М. М. Эстетическое наследие и современность: собр. соч. в2 т. Саранск: Издательство Мордовского университета. 1992. Т. 2.368 с.27. Белкин А.

А. Русские скоморохи. М.: Наука. 1975. 194 с.28. Белов В. С. Информационно-аналитические системы. Основыпроектирования и применения. М.. Московский государственныйуниверситет экономики, статистики и информатики, 2005. 123 с.29. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности /Пер.с анг. Е. Д. Руткевич. М.: Медиум. 1995. 323 с.30. Бережная М. А. Проблемы социальной сферы в алгоритмахтелевизионнойжурналистикиСПб:Изд.ДомСанкт-Петербургского гос.

ун-та. 2009. 329 с.31. Бережной А. Ф. История отечественной журналистики (конец XIX– начало XX вв.). Материалы и документы. СПб.: изд-во С.Петерб. ун-та. 1997. 108 с.32. Березин В. М. Массовая коммуникация: сущность, каналы,действия. М.: РИП-холдинг. 2003. 174 с.33.

Березина В. Г. Русская журналистика второй четверти XIX века(1826-1839). Л.: ЛГУ. 1965. 102 с.34. Березина В. Г. Русская журналистика второй четверти XIX века(1840-е годы). Л.: ЛГУ. 1969. 112 с.35. Бецкой И.И. Краткое наставление выбранное из лучших авторов снекоторыми физическими примечаниями о воспитании детей отрождения их до юношества. М.: Книга по требованию. 2012. 36 с.36. Библиотека литературы Древней Руси / Под ред. Д.

С. Лихачева, Л.А. Дмитриева, А. А. Алексеева, Н. В. Понырко. СПб.: Наука. 1997.Т. 1: XI–XII века. 543 с.36437. Бир Э. С. Наука управления/ пер. Л. Л. Какунина. М.: Энергия.1971. 112 с.38. Блауберг И. В., Юдин Э. Г. Становление и сущность системногоподхода. М.: Наука. 1973. 270 с.39. Блохин И. Н. Журналистика в этнокультурном взаимодействии.СПб.: Факультет журналистики СПбГУ. 2003. 178 с.40. Богомолова Н. Н. Массовая коммуникация и общение. М.: Знание.1989. 80 с.41.

БогомоловаН.Н.Социальнаяпсихологиямассовойкоммуникации. М.: Аспект Пресс. 2008. 191 с.42. Богомолова Н. Н. Социальная психология печати, радио ителевидения. М.: Московский университет, 1991. 120 с.43. Богословский С. М. Система профессиональной классификации.М.. 1913. 234 с.44. Богуславская В. В. Моделирование текста: лингвосоциокультурнаяконцепция. М.: Изд-во ЛКИ. 2011.

280 с.45. Бореев Ю. Б. Эстетика. М.: Высшая школа. 2002. 511 с.46. Борулин В. С. Диалектика сфер общественной жизни. М.: Изд-воМоск. ун-та. 1982. 230 с.47. Бурдье П. Начала / пер. с фр. Шматко Н. А. M.: Socio-Logos. 1994.288 с.48. Бурдье П. Отелевидении и журналистике / Пер. с фр.Т. Анисимовой, Ю. Марковой. М.: Фонд научных исследований«Прагматика культуры». 2002. 160 с.49. Бурдье П. Социальное пространство: поля и практики / Пер.

с фр.Н. А. Шматко. СПб.: Алетейя. 2005. 576 с.50. Бурдье П. Социология социального пространства / Пер. с фр., общ.ред. Н.А. Шматко. СПб.: Алетейя; М.: Ин-т эксперим. социологии.2005. 288 с.36551. Былины / под ред. Ф. М. Селиванова. М.: Советская Россия. 1988.552 с.52. Былины: Русский героический эпос. Л.

Советский писатель. 1939.576 с.53. Валгина Н. С. Теория текста. М.: Логос. 2003.280 с.54. Васильева Т. В., Осинский В. Г., Петров Г. Н. Радиотелевизионнаяжурналистика в системе профессиональных координат. СПб.:Лаборатория оперативной печати ф-та журналистики СПбГУ.2003. 156 с.55. Вести-Куранты. 1656 г., 1660–1662 гг., 1664–1670 гг.: Русскиетексты. Ч. 1. / под ред. А. М. Молдована и И. Майер. М.:Рукописные памятники Древней Руси.

2009. 856 с.56. Виленский М. Я., Горшков А. Г. Физическая культура и здоровыйобраз жизни студента. М.: КНОРУС. 2012. 240 с.57. Винер Н. Кибернетика и общество. М.: Наука. 1991. 620 с.58. Винер Н. Кибернетика, или управление и связь в животном имашине / пер.

с англ. И. В. Соловьева и Г. Н. Поварова. М.: Наука;Главная редакция изданий для зарубежных стран, 1983. 344 с.59. Винер Н. Кибернетика. М.: Наука. 1968. 325 с.60. ВиноградовП.А.Социокультурныеаспектыпропагандыздорового образа жизни, физической культуры и олимпизма //Социокультурные аспекты физической культуры и здоровогообраза жизни. М.: Советский спорт. 2006. С. 21-33.61. Виноградов П. А. Физическая культура и здоровый образ жизни.М.: Мысль. 1990.

178 с.62. Виноградов П. А., Окуньков Ю. В. Мониторинг пропагандыфизической культуры и спорта и здорового образа жизнисредствами массовой информации. М.: Советский спорт. 2012. 180с.36663. Виноградова С. М.,Мельник Г. С. Психология массовойкоммуникации. М.: Юрайт. 2014. 512 с.64. Власова В. Л. Экономика отрасли физической культуры и спорта:СПб.: НГУ им.

П. Ф. Лесгафта. 2011. 100 с.65. Водовозова Е. Н. Жизнь европейских народов. СПб. 1878. Т.2. 624с.66. Володина М. Н. Когнитивно-информационная природа терминаМ.: МГУ. 2000. 128 с.67. Вольга и Микула // Былины. М.: Советская Россия. 1988. Т. 1. С.41–46.68. Ворошилов В. В. Техника и технология СМИ. СПб.: Изд-воМихайлова В. А.. 2000. 48 с.69. Все о спорте. Т.1. М.: Физкультура и спорт. 1978. 420 с.70. Гавра Д. П. Основы теории коммуникации. СПб.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,15 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Спортивный медиатекст закономерности становления и парадигма развития
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее