Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139914), страница 6

Файл №1139914 Диссертация (Влияние средств гигиены, содержащих органические и неорганические фториды, на качество реставраций зубов композитными пломбировочными материалами) 6 страницаДиссертация (1139914) страница 62019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

C. Green, J. R. Vermillion,(1964), интенсивность кариеса(КПУ), давали объективную оценку качествареставраций по критериям G.Ryge (1980) с использованием метода витальногоокрашивания и определяли прилегание пломбировочного материала на границепломба-зуб методом электрометрии.

Проводили обработку и анализ полученныхрезультатов.Лабораторный этап, включал в себя забор ротовой жидкости у пациентов иее исследование с использованием метода микрокристаллизации слюны.Определяли тип кристаллизации слюны пациентов, минерализующий потенциалротовой жидкости, оценивали влияние средств гигиены на кристалл.Для математической обработки исследуемых признаков кристалла, каждомуиз них, в зависимости от характеристики, присваивали балл от 1 до 4. Позавершению исследования была дана оценка эффективности средств гигиены, ихвлияниенакачествокраевогоприлеганияреставраций,выполненныхкомпозитными материалами, разработаны рекомендации для внедрения впрактику (таблица 1).28Таблица 1 – Дизайн рандомизированного простого слепого исследования1.Клинический этапПодготовка и отбор пациентов:анкетирование;сбор анамнеза;осмотр.Проведение профессиональной гигиены:обучение пациента индивидуальной гигиене;удаление зубных отложений;полировка поверхностей зубов, пломб; стоматологическое просвещение:мотивация пациента к профилактике и лечению стоматологическихзаболеваний;подбор средств и предметов индивидуальной гигиены полости рта Оперативно-восстановительное лечение зубов Выдача немаркированных эталонов зубных паст2.Экспериментальный этапОценка ИГ, КПУОценка качества реставрации по критериям G.Ryge и методомвитального окрашиванияОценка краевого прилегания пломбы методом электрометрииАнализ и обработка полученных данных3.Лабораторный этапЗабор слюныОценка типа МКС и МПС пациентовОценка влияния средств гигиены на тип МКСМатематическая обработка полученных результатов4.Разработка рекомендаций и внедрение в практикуМетодические рекомендации для врачей-стоматологовОбоснование назначения средств гигиены292.1.

Характеристика клинического материала2.1.1. Характеристика групп клинического наблюденияПланисследованияопределилобъект,объем,единицуипериоднаблюдения.Объект исследованияИсследование проводилось на базе кафедры терапевтической стоматологииКемГМА. Контингент исследуемых составил 67 человек в возрасте от 35 до 45лет, среди которых было 26 мужчин и 41 женщина (38,8% и 61,2%соответственно).Объектом исследования являлись 264 зуба, пролеченных по поводу кариесаи восстановленных с использованием композитных пломбировочных материалов.При изучении архитектоники кристалла слюныисследованияслужиларотоваяжидкостьобъектом лабораторногопациентов,участвующихвисследовании.Методы исследованияклиническое обследование (осмотр, зондирование, ОПГ, объективнаяоценка уровня гигиены (OHI-S)), оценка качества реставраций по критериям G.Ryge, с использованием метода витального окрашивания границ реставрацийчерез неделю, 1, 3, 6 и 12 месяцев после лечения;метод диагностики электропроводности твердых тканей зуба награнице эмаль-реставрация через неделю после лечения, через 1, 3, 6 и 12 месяцевпосле лечения;метод микрокристаллизации слюны;обработка данных с использованием современных прикладныхстатистических программ.Используемые средствастоматологическое оборудование, инструменты для осмотра полостирта и реставрационного лечения твердых тканей зуба;30аппарат электродиагностический (производство фирмы «Геософт», г.Москва);реставрационные композитные материалы и адгезивные системы;набор финишной обработки реставрацийсистема коффердам;зубные пасты, содержащие органические, неорганические фториды ибезфтористые пасты;бинокулярный световой микроскоп «Axiostar plus» на увеличении×200, видиоокуляр DCM-130M 1,3Mpixналобная оптика Magnifier×5,0−420/LED;электронные таблицы Мicrosoft Excel (2007) и программа IBM SPSSStatistics 22.Отбор пациентов в исследование и распределение их по группампроизводился случайным методом по мере обращения.При клиническом обследовании пациентов в обязательном порядкеучитывали наличие критериев включения и критериев исключения.Критериями включения являлись следующие факторы:пациенты, подписавшие добровольное информированное согласие;лица обоего пола, в возрасте от 35 до 45 лет;наличие кариеса эмали/дентина или пломбы неудовлетворительногокачества;кариозные полости всех локализаций;полости, где индекс разрушения окклюзионной поверхности зуба поВ.Ю.

Миликевичу (ИРОПЗ) не превышал 0,4;отсутствие ортодонтических конструкций;отсутствие в полости рта пациента не боле 3-х рядом стоящих зубов,удаленных по медицинским показаниям (без учета третьих моляров);отсутствие тяжелой соматической патологии.Критериями исключения являлись:31сообщение между кариозной полостью и полостью зуба;полости, где придесневая стенка находилась ниже уровня десны;наличие патологических изменений периодонта и пародонта;восьмые зубы, после прорезывания, которых не прошло три года;наличие съемных и несъемных ортопедических конструкций более 5единиц;бруксизм;отсутствие антагонистов реставрируемых зубов;женщины в период беременности или лактации;пациенты, с тяжелой соматической патологией;пациенты, несогласные на участие в эксперименте.Лечение проведено в соответствии с клиническими рекомендациями(протоколами лечения) при диагнозе кариес зубов.

В общей сложности вылечено264 витальных зуба.Случайным методом пациенты были разделены на три группы:1-я группа – 21 человек; 2 группа – 22 человека; 3 группа – 24 человека.Пол и возраст при распределении по группам не учитывался.Пациентам 1 группы было установлено 88 пломб; 2 группы 92 пломбы; 3группы 84 пломбы (таблица 2).Таблица 2 – Характеристика групп клинического исследованияГруппыКоличество человекКоличество пломб121882229232484При сравнении пациентов указанных групп по возрасту, гендернойпринадлежности, уровню гигиены и интенсивности кариеса достоверно значимыхразличий не установлено (таблица 3).32Таблица 3 – Параметры групп клинического исследованияВозраст(года)Муж (%)Жен (%)КПУ(з)1группа38,3±2,336,36%(7 чел)63,64%(14 чел)10,05±0,612группа39,5±2,735,00%(7 чел)65,00%(15 чел)12,01±0,583группа39,3±2,632%(8 чел)68%(16 чел)Группы10,81±0,24Всем испытуемым выдавали немаркированные эталоны зубной пасты ипроводили профессиональную гигиену полости рта однократно в первоепосещение.

В ходе исследования в 1 группе наблюдения была выдана зубнаяпаста «Элмекс», содержащая аминофторид (олафлур). Массовая доля фторида –1400ppm/0.14%. Изготовитель: “GABA Produktion GmbH”, Германия. Пациенты 2группынаблюденияполучилизубнуюпасту«Colgate»,содержащуюмонофторфосфат натрия 1,1%. Массовая доля фторида 1450ppm. Изготовитель:Colgate-Palmolive, Китай. 3 группа наблюдения использовала зубную пасту, несодержащуюфтор«parodontaxnon-F».КомпанияGlaxoSmithKline,Великобритания.Все участники исследования обучались правилам индивидуальной гигиенырта с проведением контролируемой чистки зубов. Каждое посещение проводиликонтроль индивидуальной гигиены. Пациенты находились под наблюдением втечение 12 месяцев.

Сроки наблюдения: через 1 неделю, через 1 месяц, через 3месяца, через 6 месяцев, через 1 год после начала исследования.В качестве источников информации использовались:1) Медицинская карта стоматологического больного Ф. № 043/у;2) Карта клинического обследования (Приложение А);3) Анкета пациента (Приложение Б);4)Нативные препараты слюны.Карта клинического обследования состояла из четырех основных частей.33В первую часть заносили паспортные данные пациента, зубную формулу,информацию о выданных эталонах зубных паст, а также уровень интенсивностикариеса до начала исследования (КПУ). Во второй части фиксировали данныеуровня гигиены полости рта до начала исследования, через неделю, 1,3,6,12месяцев.

В третью вводились результаты клинической оценки качества каждойреставрации и показания электропроводности границы пломба-зуб, а четвертаячастьсодержалаописаниемонокристалласлюныиопределениеминерализующего потенциала слюны (МПС).В целях получения представлений об информированности пациентов ввопросах личной гигиены полости рта, а также изучение уровня гигиеническихзнаний и навыков пациентов была разработана анкета.Первыйблок анкеты включал вопросы,касающиеся методики чисткизубов и позволял выявить недостатки в правильности её выполнения. Второй блоканкеты посвящен основным и дополнительным предметам и средствам гигиеныполости рта.

А третий её блок представлен вопросами об источникахстоматологической информации, которыми пользуется пациент.2.1.2. Методы обследования и диагностики заболеваний твердых тканейзубовДиагноз устанавливался на основании жалоб пациента, анамнеза, осмотра,зондирования, перкуссии, термодиагностики, рентгенографии и электрометрии.При проведении диагностики заболеваний твёрдых тканей использоваликлассификации:классификация кариеса в зависимости от локализации поражения(G.V. Black, 1895);классификация кариеса МКБС - 10 (1997);клинико-топографическая классификация кариеса;классификация уровней кариеса по ВОЗ (1980) в зависимости отинтенсивности поражения кариесом, которая оценена по величине индекса КПУ.34Впроцессеопросафиксировалисьжалобыпациента,сведенияопроводимом ранее лечении, данные о сопутствующих заболеваниях.Для выяснения гигиенического анамнеза всем пациентам были предложеныразработанные нами анкеты, состоящие из 10 вопросов (Приложение Б).Данныеспециальногоклиническогообследованиязаносилисьвразработанные карты (Приложение А).2.1.3.

Материалы и методы реставрационных мероприятий с цельювосстановления твёрдых тканей зуба Проводили местную инфильтрационную или проводниковую анестезию.Использовали анестетики на основе артикаина. Для аппликационной анестезии использовали гель «Topical». Послеинъекциианестетикапроводиличисткуповерхностипломбируемого зуба с применением абразивной пасты, не содержащей фтор −«Detartrin» ( Septodont, Франция). На следующем этапе намечали объем препарирования твёрдых тканейзуба, составляли общий план построения реставраций, проводили выбор оттенкапломбировочного материала, применение которого было наиболее обосновано сэстетической и функциональной точек зрения. Препарированиекариознойполостипроводилисмаксимальнымсохранением тканей зуба.

Характеристики

Список файлов диссертации

Влияние средств гигиены, содержащих органические и неорганические фториды, на качество реставраций зубов композитными пломбировочными материалами
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6772
Авторов
на СтудИзбе
281
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее