Главная » Просмотр файлов » Нуруллаев Р.Т_Резюме

Нуруллаев Р.Т_Резюме (1138940), страница 2

Файл №1138940 Нуруллаев Р.Т_Резюме (Информационный посредник как субъект информационного права) 2 страницаНуруллаев Р.Т_Резюме (1138940) страница 22019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

20.12.2015. URL: https://edoc.coe.int/en/index.php?controller=get-file&freeid=7289 (дата обращения: 13.07.2018).7Припроведениитеоретическиедиссертационногоположения,содержащиесяисследования авторвработахиспользовалученыхвсфереинформационного права: Ю. М. Батурина, И. Л. Бачило, И. Ю. Богдановской, П. У.Кузнецова, М. А. Лапина, Д. А. Ловцова, В. Н. Лопатина, В.

Н. Монахова, В. Б.Наумова, Л. А. Сергиенко, А. А. Тедеева, Л. К. Терещенко, М. А. Федотова идругих.В ходе исследования автор также использовал работы ученых в сфере праваинтеллектуальной собственности: С. А. Бабкина, И. А. Близнеца, В. А. Дозорцева,А. И. Савельева, А. Г. Серго, С. А. Сударикова и других.Эмпирической основой исследования являются нормативные правовыеакты Совета Европы и решения Европейского суда по правам человека, а такженормативные правовые акты ЕС и решения Суда справедливости ЕС. В работетакжеисследуютсяВеликобритании,законодательстваГерманиииФранции,РоссийскойФедерации,регулирующиеправовойСША,статусинформационных посредников, а также соответствующая правоприменительнаяпрактика.В диссертационном исследовании анализируется практика ВысшегоАрбитражного Суда, реорганизованного в 2014 году, поскольку принятые импостановления оказали важное влияние на дальнейшее развитие регулированияправового статуса информационных посредников.Эмпирическую базу работы составляет также практика деятельностиФедеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий имассовых коммуникаций, которая осуществляет контроль за исполнениемпровайдерами услуг доступа к Интернету обязанности по ограничению доступа кинформации, распространяемой с нарушением авторских и смежных прав, а такжеправа на защиту чести, достоинства и деловой репутации.Цель и задачи исследования.Общейцельюисследованияявляетсявыработкаиобоснованиетеоретических положений об информационных посредниках как субъектахинформационного права.8Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:-изучитьсущностьисодержаниепонятия«информационныйпосредник», выявить особенности видов информационных посредников иподходы к их классификации, выявить соотношение понятия «информационныйпосредник» со смежными понятиями, такими как «владелец сайта в сети«Интернет»»,«провайдерхостинга»,«организаторраспространенияинформации», «оператор связи»;-определитьсодержаниеправовогостатусаинформационногопосредника;-выявить тенденции в развитии деятельности информационныхпосредников по обеспечению доступа к информации;-проанализировать ограничение информационными посредникамидоступа к противоправной информации;-выявить способы обеспечения баланса прав и законных интересовсубъектов информационного права при ограничении доступа к информацииинформационными посредниками;-определитьответственностьинформационныхпосредниковзаиспользование их услуг для распространения противоправной информации.В силу существования большого количества видов противоправнойинформациивнастоящейработеприанализеправ,обязанностейиответственности информационных посредников в связи с использованием ихуслуг для распространения противоправной информации основное вниманиебудет уделено двум основным видам противоправной информации: информации,распространяемой с нарушением авторских и смежных прав, а также информации,распространение которой нарушает право на честь, достоинство и деловуюрепутацию.Объектомдиссертационногоисследованияявляютсяобщественныеотношения, связанные с реализацией прав и обязанностей информационныхпосредников, а также ответственностью информационных посредников прииспользовании их услуг для распространения противоправной информации.9Предметом исследования является нормативно-правовое регулированиеправового статуса информационного посредника как субъекта информационногоправа.Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, чтооно является первым российским комплексным диссертационным исследованиемправового статуса информационных посредников как субъектов информационногоправа.

В работе анализируется термин «информационный посредник» в сравнениис аналогичными терминами, используемыми в зарубежном законодательстве,предлагается новый подход к классификации информационных посредников,выявляетсяобъемдеятельностиинформационныхпосредниковпопредоставлению доступа к информации, предлагаются меры для обеспеченияпропорциональности ограничения доступа к информации информационнымипосредниками, выявлены модели правового регулирования ответственностиинформационных посредников при использовании их услуг для распространенияинформации, нарушающей право на честь, достоинство и деловую репутацию.Данная работа развивает теоретические положения науки информационногоправа в следующих сферах: субъекты информационного права, право на доступ кинформациииегоограничения,атакжеправоваязащитаобъектовинтеллектуальной собственности в информационной сфере.Врезультатеизученияроссийскогозаконодательстваиправоприменительной практики, а также проведенного сравнительно-правовогоанализа зарубежных нормативных правовых актов и правоприменительнойпрактики в диссертации сформулированы предложения по развитию российскогозаконодательства в сфере регулирования правового статуса информационныхпосредников.Теоретическая значимость исследования заключается в том, чтоположения, предложенные в диссертационном исследовании, обобщают идополняютзнанияинформационныхнаукиинформационногопосредников,втомчислеправаоихправ,правовомстатусеобязанностейиответственности.

Разработанные выводы и предложения могут послужить10основой для последующих научных исследований в данной сфере.Практическая значимость работы. Сформулированные в диссертацииположения могут быть использованы для совершенствования законодательства иправоприменительнойпрактики,регулирующихправа,обязанностииответственность информационных посредников.Методологическую основу исследования составляют как общенаучные, таки частнонаучные методы исследования: системный (изучение информационногопосредника как целостного объекта), исторический (изучение историческогоразвития регулирования прав, обязанностей и ответственности информационныхпосредников), функциональный подход (изучение информационных посредниковс учетом реализации их функций по передаче, хранению и предоставлениюдоступакинформации),формально-юридический(изучениепонятия«информационный посредник», а также его соотношения с другими смежнымипонятиями), сравнительно-правовой (анализ регулирования правового статусаинформационных посредников в российском законодательстве в сравнении срегулированием в США и ЕС).Положения, выносимые на защиту.1.Установлено, что существующая в законодательстве классификацияинформационных посредников не позволяет точно установить принадлежностьопределенного информационного посредника к тому или иному виду, а также невключает некоторые виды информационных посредников (информационныхпосредников,осуществляющихдеятельностьпопоискуинформации,иинформационных посредников, осуществляющих кэширование).Всвязисэтимвдиссертациипредлагаетсяклассификацияинформационных посредников, основанная на деятельности, осуществляемойинформационными посредниками.

В рамках такой классификации выделяютсяследующие виды информационных посредников: информационные посредники,осуществляющиепередачу информацииилипредоставляющие доступкинформации; информационные посредники, осуществляющие кэширование;информационныепосредники,осуществляющиехранениеинформации,11предоставляемойпользователями;информационныепосредники,осуществляющие поиск информации. Предполагается, что использование даннойклассификации позволит более точно и сбалансированно регулировать права,обязанности и ответственность информационных посредников в зависимости отконкретного вида деятельности, которые они осуществляют.2.Выявлено, что в части регулирования ограничения доступа кпротивоправной информации информационными посредниками выделяютсяследующие направления: законодательное установление прав или обязанностейинформационных посредников по ограничению доступа к информации, исаморегулирование, при котором информационные посредники добровольнопринимают на себя такие обязательства.Врамкахпервогонаправлениясуществуетследующиеподходы:установление для информационных посредников обязанности по ограничениюдоступа к информации и предоставление информационным посредникам права наограничение доступа к противоправной информации.

В последнем случае, еслиинформационный посредник пользуется данным правом иограничиваетдоступкпротивоправнойинформации,удаляет илизаконодательствоограничивает ответственность информационного посредника за распространениетакой информации.Предполагается,чтосаморегулированиепозволяетинформационнымпосредникам выбирать способы ограничения доступа к информации, которыенаиболее соответствуют осуществляемой ими деятельности и использованиекоторых в меньшей степени ограничивает доступ к сторонней информации.3.Установлено,децентрализованнаячтомоделиразличаютсярегулированияцентрализованнаяпроцедурыиограниченияинформационными посредниками доступа к противоправной информации.

Дляцентрализованной модели регулирования ограничения доступа к противоправнойинформации характерно использование единого реестра, содержащего данные обинформации, доступ к которой должен быть ограничен. Обязанность поограничению доступа к определенной противоправной информации возникает у12всехинформационныхпосредников,осуществляющихдеятельностьпопредоставлению доступа к Интернету, одновременно. При использованиидецентрализованной модели требования об ограничении доступа к информациидолжны предъявляться к каждому информационному посреднику отдельно,единый реестр, как правило, не используется.Предполагается, что использование централизованной модели позволяетболееэффективноограничиватьдоступкпротивоправнойинформации,одновременно обеспечивая защиту прав владельцев сторонних сайтов, доступ ккоторым может быть непреднамеренно ограничен, и создавая равные условия длявсехинформационныхпосредников.Однакодляэтогоприреализациицентрализованной модели необходимо предусмотреть возможность использованияинформационными посредниками способов ограничения доступа к информации,которые будут соответствовать тем ресурсам, которыми обладает каждыйконкретный информационный посредник.4.Установлено, что возможность реализации прав субъектов, чьиинтересы затрагиваются при ограничении информационными посредникамидоступа к информации (владельцы сайтов, интернет-пользователи, лица,инициирующиеограничениедоступа,атакжесамиинформационныепосредники), зависит от выбора технологического способа ограничения доступа кинформации.Возможность реализации прав заинтересованных субъектов зависит отэффективности,избирательностиистоимоститехнологическихспособовограничения доступа к информации.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
231,35 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6529
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее