Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1138702), страница 7

Файл №1138702 Диссертация (Финансовые инновации моделирование и применение в российской экономике) 7 страницаДиссертация (1138702) страница 72019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

В этой связисовременные тенденции развития сферы услуг оказывают значимое влияние на развитиефинансового сектора.Вместе с этим, при изучении финансового посредничества часто термины«финансовый продукт» и «финансовая услуга» используются как взаимозаменяемые. Этимотличается, например, «сервис-доминирующая логика» (service-dominant logic) [Lusch et al.,2008; Vargo, Lusch, 2006]. Данный подход приобрел широкое распространение взарубежной экономической литературе [Penaloza, Venkatesh, 2006; Maglio, Melissa, 2008].В рамках сервис-доминирующей логики услуга представляет собой результатприменения навыков или компетенции одного/группы индивидов, способных принестивыгоду другим группам лиц, т.е. конечный результат взаимного обмена ресурсами междупотребителями и производителями в процессе производственной деятельности.

При этомпроизведенный продукт выступает в качестве механизма распределения услуг, посколькуценность товара определяется только в процессе потребления, т.е. оказания услугипроизводителем потребителю. Исходя из такой точки зрения, любой вид экономическойдеятельности может рассматриваться как обмен услугами.Сервис-доминирующая логика строится на десяти фундаментальных предпосылках:1. Услуги – фундаментальная основа обмена, т.к. именно услуга формируетпроцессвзаимодействиямеждуорганизации, оказывающей услуги;потребителемиподразделениями272.

Непрямойобменспециализациямаскируетэкономическихфундаментальнуюагентов,основуобмена,посредничество,т.е.финансовыеотношения делают менее понятным процесс оказания услуги, за которымскрывается обмен информацией;3. Товары представляют собой механизм распределения, необходимый дляпоследующего оказания услуги, поскольку после получения товара егопотребительские свойства реализуются в течение длительного времени;4. Знания и нововведения («operant resources») обеспечивают создание новыхуслуг и являются основой конкурентного преимущества компании;5.

Все экономики – сервисные экономики, поскольку, вследствие п. 1. и п. 3,товары выполняют посредническую функцию;6. Потребителисоздаютпотребительскуюстоимость(вместеспроизводителями), поскольку только опыт использования услуги и еевосприятие определяют ее стоимость;7. Компании не могут полностью создать стоимость услуги, а могут толькопредложить проект для ее создания, поскольку стоимость услуги всегдазависит от потребителя;8. Сервисная логика ориентирована на клиентов и взаимоотношения с ними, т.к.стоимость услуги определяется потребителем и создается в процессвзаимодействия потребителя с производителем;9.

Все экономические агенты являются интеграторами ресурсов: в частности,идеи новых услуг создаются совместно всеми участниками взаимодействия;10. Стоимость услуги всегда уникальна и зависит от бенефициариев.Таким образом, сервис-доминирующая логика образует концепцию, котораяобосновывает переход экономической деятельности к сервисной экономике и предполагаетобъединение материального и нематериального производства в единое, благодаряповышению вовлеченности потребителей.Например, Интернет-банкинг может быть рассмотрен как на интерактивный продуктфинансового посредничества, если применять традиционный подход к финансовой сфере иориентироваться на совокупность технических характеристик продукта. В случае еслиакцент смещается в пользу потребительских свойств, то Интернет-банкинг предстаёт вкачестве дистанционной услуги. Именно для элиминирования подобных противоречий вработе был использован подход использования подхода сервис доминирующей логики.

Онпозволяет при рассмотрении финансовых инноваций в дальнейшем уйти от проблемыразличий между терминами «продуктовая инновация» и «сервисная инновация» и28использовать термин «услуга», подразумевая под этим, общий эффект для потребителя отнового финансового продукта, процесса его производства, получения и использования.Использование подхода сервис-доминирующей логики позволило экономистамобратить более серьезное внимание на качественные изменения сферы услуг. В частности,появление интеллектуальных услуг в сервисной экономике, о которых писал, например, И.Майлз, способствовало повышению значимости взаимодействия между потребителем ипроизводителем.Вопросы вовлеченности потребителей в процесс создания финансовых инновацийслабо изучены в финансовой экономике [Akamavi, 2005].

Существующие исследованияпоказывают, что увеличение вовлеченности потребителей в процесс создания новых услугспособствует повышению прибыльности бизнеса потребителей [Cheung and To, 2011] ивряде случаев становятся критичным условиям для успешности услуги на рынке [Carbonellet al., 2009]. При этом отметим, что навыки потребителей влияют на качествововлеченности и результат взаимодействия [Magnusson et al., 2003, Ford et al., 2012]. Какправило, розничные клиенты оказываются менее вовлеченными в производство, чемкорпоративные клиенты [Walter, 2009]. Другими факторами, влияющими на вовлеченностьпотребителей, являются их предпочтения и особенности институциональной среды [Grantand Venzin, 2009].Следствием вовлеченности потребителей является совместное с потребителемпроизводство (сопроизводство) услуг [Bettencourt et al., 2002].

Под сопроизводствомподразумевается участие потребителей в процессе создания и оказания услуги [Fisk, Brown,& Bitner, 1993]. Причина состоит в следующем: производитель может оказатьинтеллектуальную услугу, адаптированную к индивидуальным запросам клиента, только вслучае наличия совершенной информации о потребителе. Клиент должен стать«сопроизводителем» услуги, предоставив важнейший внешний ресурс, – информацию.Таким образом, у интеллектуальной услуги не один производитель, а два: компания,оказывающая услугу и использующая свой интеллектуальный капитал, и потребительуслуги, инвестирующий информационный ресурс. Данный процесс принято называть«интеграция внешнего ресурса» [Marik et al., 2002].Сопроизводство является ярким примером применения сервис-доминирующейлогики.

При этом самообслуживание («self-service»), при котором «технологическийинтерфейс позволяют клиентам получать услугу независимо от участия в процессеоказания услуги ее прямым производителем» [Meuter et al. 2000, p. 50], становитсянаивысшей формой сопроизводства. Примером, самообслуживания в сфере финансового29посредничества являются банкоматы, телефонный банк и Интернет-банкинг [Meuter et al.2000].Вместе с этим, сопроизводство способствует повышению роли потребителей впроцессе оказания услуг, а, значит, усилению влияния индивидуальных характеристикпотребителей на качество инновационной услуги. Особую роль играет опыт использованияуслуги. Он оказывает непосредственное влияние на потребность и возможностьприобретения финансовой инновационной услуги, а также способность к восприятиюданной услуги или «абсорбционную способность» [«absorptive capacity»].

Под даннымтермином подразумевается способность фирм или отдельных лиц распознавать ценностьновой информации, усваивать ее и применять его в коммерческих целях [Cohen, Levinthal,1990]. Впервые этот термин использовали Коэн и Левинталь в ходе изученияисследовательских и консалтинговых услуг. Абсорбционная способность играет важнуюроль в четвертичном секторе и предполагает четыре способности [Doroshenko, 2012, p. 7999]:1.идентифицировать интеллектуальную услугу среди прочих услуг;2.понимать ценность услуги по сравнению с иными услугами;3.участвовать в сопроизводстве услуги, способность к трансформации новыхзнаний;4.интеллектуальные возможности по применению услуги.Таким образом, мы можем сделать вывод, что для того, чтобы полноценноиспользовать финансовую инновационную услугу, потребитель должен сам отличатьсявысоким знаниями и инновационностью, в результате чего способность к адаптациифинансовых интеллектуальных услуг становится спросограничивающим фактором.Позднее Зара и Джорж [Zahra, George, 2002] выявили, что способность к восприятиюможет быть двух типов:•потенциальная способность к восприятию (potential absorptive capacity),которая в свою очередь состоит из двух элементов.

Первый из них - это приобретениезнаний. При этом приобретение знаний может способствовать более критичномуотношению потребителей к деятельности организации. Второй элемент - ассимиляциязнаний, которые предполагает, что заказчик может понять, усвоить и применить знания напрактике. Таким образом, мы можем отметить, что потенциальная способность квосприятию дает возможность компании получать и применять внешние знания.•фактическая способность к восприятию (realized absorptive capacity). Онапредполагает возможность компании развивать и повышать качество уже существующихзнаний, воплощая их в жизнь.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,89 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее