Диссертация (1137487), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Толстогопо стандарту TEI (Text Encoding Initiative).12● Международная конференция по компьютерной лингвистике и интеллектуальнымтехнологиям «Диалог» (Москва, 30 мая 2015). Доклад: Understanding Leo Tolstoywith ABBYY Compreno.● Digital Humanities 2015 — Annual Conference of the Alliance of Digital HumanitiesOrganizations (Сидней, 3 июля 2015). Доклад: Automatic semantic tagging of LeoTolstoy's works.● Digital Humanities 2016 — Annual Conference of the Alliance of Digital HumanitiesOrganizations (Краков, 13 июля 2016). Доклад: Verbal Identity of a Fictional Character:a Quantitative Study with a Machine Learning Experiment.● TEI Conference and Members’ Meeting 2016 (Вена, 30 сентября 2016). Доклад: TEImarkup for the 90-volume edition of Leo Tolstoy’s complete works.● 6th AIUCD Conference 2017 (Рим, 24 января 2017). Доклад: Digital Edition of theComplete Works of Leo Tolstoy.● Международная конференция молодых филологов в Тарту (Тарту, 1 мая 2017).Доклад: Опыт сетевого анализа «Войны и мира» Л.Н.
Толстого.● Международная конференция по компьютерной лингвистике и интеллектуальнымтехнологиям «Диалог» (Москва, 1 июня 2017 г.). Доклад: Extracting CharacterNetworks to Explore Literary Plot Dynamics.● Информационные технологии в гуманитарных науках (Красноярск, 20 сентября2017 г.). Доклад: Сетевой анализ романа Л.Н. Толстого «Война и мир».● Естественнонаучные методы в цифровой гуманитарной среде (Пермь, 17 мая 2018г.).
Доклад: Модель разметки текста для цифровых исследований в филологии.В рамках диссертационного исследования подготовлены 7 публикаций, в том числе визданиях, индексируемых Scopus/Web of Science — 2 публикации, в изданиях списка ВАК(кроме Scopus/Web of Science) — 2 публикации.● Skorinkin D. Extracting Character Networks to Explore Literary Plot Dynamics //Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: по материаламежегодной международной конференции «Диалог».
Вып. 16 (23): В 2 т. / Науч. ред.:В. П. Селегей. Т. 1. М.: Изд-во РГГУ, 2017. C. 257-270.● Bonch-Osmolovskaya А., Skorinkin D. Text mining War and Peace: Automatic extractionof character traits from literary pieces// Digital Scholarship in the Humanities, Vol. 32,Issue supplement 1, Oxford: Oxford University Press, 1 April 2017, p.
i17–i24● СкоринкинД. А.,Бонч-ОсмоловскаяА. А.«Особыеприметы»вречихудожественных персонажей: количественный анализ диалогов в «Войне и мире»Л. Н. Толстого // Электронный научно-образовательный журнал «История»Института всеобщей истории РАН. 2017. Т. 7. № 7 (51)13● Скоринкин Д. А. Электронное представление текста с помощью стандарта разметкиTEI // Вестник Московского университета.
Серия 9: Филология. 2016. № 5. С. 90-108● Skorinkin D., Mozhaev E. TEI markup for the 90-volume edition of Leo Tolstoy’scomplete works, in: TEI Conference and Members’ Meeting 2016 Book of Abstracts.Wien: Austrian Centre for Digital Humanities, 2016. P. 107-109● Skorinkin D. Digital Edition of the Complete Works of Leo Tolstoy // 6th AIUCDConference Book of Abstracts. Rome, 2017.
P. 264-267● Bonch-Osmolovskaya А., Skorinkin D., Sidorova E. Verbal Identity of a FictionalCharacter: a Quantitative Study with a Machine Learning Experiment // Digital Humanities2016. Conference Abstracts, 11–16 July 2016. Kraków: Jagiellonian University, 2016. P.747-749.Работа включает в себя введение, 3 главы, заключение, библиографию и приложение. Вовведении были определены актуальность, объект и предмет, цель и задачи, новизна,теоретическая и практическая значимость исследования. В первой главе рассмотренытеоретические аспекты построения формальной модели системы персонажей, произведенанализ работ, посвященных этой проблематике.
Во второй главе описаны, применены исопоставлены друг с другом два метода построения системы персонажей на основеколичественного анализа прямой речи. В третьей главе описаны, применены исопоставлены друг с другом два метода построения системы персонажей на основе сетевогоанализа. В заключении представлены результаты исследования и очерчены перспективыразвития предлагаемого в работе подхода.141 Теоретические аспекты моделирования персонажа и системыперсонажейГлава посвящена проблеме построения модели персонажа художественного произведения.В первом разделе главы рассматриваются подходы к анализу и формализации понятияперсонажа, выделению его отдельных параметров и свойств, разработанные втрадиционном (докомпьютерном) литературоведении.
Второй раздел посвящен практикамкомпьютерного моделирования свойств персонажей и системы персонажей. В этомразделе мы показываем, как идеи докомпьютерного литературоведения актуализируются всовременных практиках компьютерного анализа персонажа (системы персонажей), в т.ч.масштабируемых и воспроизводимых, то есть связанных с созданием стандартизированнойсемантической разметки текста. Третий раздел описывает принципы и основаниясемантической разметки книги «Война и мир» Л. Н. Толстого, выполненной в диссертациидля исследования системы персонажей произведения.1.1 Модель персонажа в традиционном литературоведенииПонимание художественного персонажа как типового объекта с набором параметров(фактически — модели) возникло уже в античной филологии.
Осмысление персонажа вэтот период было целиком подчинено дидактическим целям. Технике создания конкретныхперсонажей по общему набору признаков посвящена глава «Характеры» в «Поэтике»Аристотеля. Здесь описано, какими должны быть персонажи трагедии по Аристотелю: «Чтоже касается характеров, то есть четыре пункта, которые надо иметь в виду: <…> чтобы онибыли благородны. <…> чтобы характеры были подходящими <…> чтобы характер былправдоподобен; <…> чтобы он был последователен» [Аристотель, 1454a16]. Далее идеиАристотеля развивал Теофраст, выделивший различные типы персонажей и их обобщенныесвойства — «ворчливость», «болтливость», «тупоумие» и т.п. [Феофраст, 1974].
Гораций впоэме (стихотворном трактате) «Поэтическое искусство» (Ars Poetica) рассуждал оважности правдоподобного образа персонажа и соответствии между типажом (ролью) — иречью персонажа: «Если в разрез с положеньем речь поведет говорящий// Римскиевсадники и пехотинцы хохот подымут. // Разница выйдет большая, бог говорит ли, геройли,//Старец преклонный, иль юноша, полный цветущего пылу» [Гораций, 1981]. Вслед заАристотелем Гораций утверждал, что персонаж обязан быть последовательным, от началадо конца произведения соответствовать одному образу: «Ежели ты небывалое ставишь насцену, решаясь // Новое вывесть лицо, пускай до конца оно будет // Тем, чем явилосьсначала, и верным себе остается» [Гораций, 1981].
Такие нормативно-дидактическиерекомендации классиков служили ориентиром для позднейших литературных течений,ориентированных на античные образцы, в первую очередь для классицизма XVII–XVIII вв.15К примеру, в схожем дидактическом ключе методы построения удачных и неудачныхперсонажей описывались в трактатах теоретиков французского классицизма вроде«Практики театра» Франсуа Д’Обиньяка [Аникст, 1967: c. 229–230].В XIX веке в теории литературы произошел постепенный переход от дидактизма — канализу техники и средств конструирования персонажа.
Образцом такой «переходной»работы является аналитическая монография «Техника драмы» (1863 г.) писателя ГуставаФрейтага, где персонажам целиком посвящена одна из шести глав («Die Charaktere»). В«Технике драмы» присутствует дидактическая составляющая — работа написана каксборник наставлений для автора-драматурга. Но в то же время Фрейтаг раскладывал модельдраматического персонажа на конкретные проявления — и анализировал, как из нихформируется образ личности: «С первого знакомства с человеком мы формируем картинуцельной личности из небольшого набора черт — отдельных слов, тембра голоса, выражениялица <…> На этом основывается эффективность драматической характеристики.Творческийталантавторасоздаётискусственноепредставлениедляглубокойиндивидуальности, он соединяет некоторые — относительно немногие — проявлениячеловека (Lebensäußerungen einer Person) таким образом, что цельный образ личности,существующий в сознании автора, возникает и у актера, и у зрителя [Freytag, 1905 (1863):c.
217; перевод наш]. Такой анализ предвосхищает научные подходы к исследованиюхудожественного персонажа, анализу техники его изображения в художественном тексте иего восприятия читателем, разработанные в XX веке.1.1.1 Персонаж как текстовая переменная и формальный актантВ первой трети XX века выделились два основных направления в анализехудожественногоперсонажа:формальноеипсихологическое(литературно-антропологическое). В менее радикальном виде это деление присутствует и сегодня[Woloch, 2009], [Eder, Jannidis, Schneider, 2010]. Принципиальное различие междуподходами — в том, признается ли за текстовой манифестацией персонажа наличиенекотороговымышленногоПредставителипервоговнетекстовогоподходареферентасознательносисключалипризнакамиизличности.рассмотренияэтуперсонализированную и психологизированную составляющую персонажа.Возникновение формального направления связано со становлением формального метода влитературоведении.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
