Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1137461), страница 4

Файл №1137461 Автореферат (Построение импликативных зависимостей для аналитического описания предметных областей и обнаружения ошибок в данных) 4 страницаАвтореферат (1137461) страница 42019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Ïðè ýòîììîæíî ïðîâåðÿòü ñîäåðæàíèå âñåõ íîâûõ îáúåêòîâ íà ïðåäìåò óäîâëåòâîðåíèÿ âíåøíèì îãðàíè÷åíèÿì. Îäíàêî â òàêîì ñëó÷àå ýêñïåðòäîëæåí çàðàíåå ñôîðìóëèðîâàòü âåñü íàáîð îãðàíè÷åíèé, ÷òîáû ãàðàíòèðîâàòü îòñóòñòâèå îøèáîê. Òàêèì îáðàçîì, ýêñïåðòó íåîáõîäèìî çàäàòü ëîãè÷åñêèå ïðàâèëà, êîòîðûå îïèñûâàþò âñå íåâîçìîæíûåêîìáèíàöèè ïðèçíàêîâ â ïðåäìåòíîé îáëàñòè. Òàêàÿ çàäà÷à êðàéíåñëîæíà äëÿ ðåøåíèÿ è, â îáùåì ñëó÷àå, îíà ñðàâíèìà ñ ïîñòðîåíèåì âñåé èìïëèêàòèâíîé òåîðèè âðó÷íóþ. Êðîìå òîãî, ïðè ïîäîáíîìïîäõîäå íå ó÷èòûâàåòñÿ ñïåöèôèêà îïèñàíèÿ ïðåäìåòíîé îáëàñòè,ïðèíÿòàÿ â ÀÔÏ, à òàêæå óæå íàêîïëåííûå çíàíèÿ (îáúåêòû, êîòîðûå óæå ââåäåíû â êîíòåêñò). Ïî ýòîé ïðè÷èíå â ðàìêàõ äàííîéðàáîòû óïîìÿíóòûé ïîäõîä íå ðàññìàòðèâàåòñÿ.Ñóùíîñòè â ÀÔÏ çàäàþòñÿ ïðàãìàòè÷åñêèì îáðàçîì, à èìåííî20 ÷åðåç âçàèìîäåéñòâèå ñ äðóãèìè ñóùíîñòÿìè.

Ïî ýòîé ïðè÷èíå ëþáàÿ èíôîðìàöèÿ, ïîëó÷åííàÿ èç íàçâàíèÿ îáúåêòà, áóäåò âíåøíåéïî îòíîøåíèþ ê ÀÔÏ. Ëþáîé ïîäõîä, îñíîâàííûé íà èñïîëüçîâàíèè íàçâàíèÿ îáúåêòà, íå ìîæåò áûòü îáùåïðèìåíèìûì äëÿ âñåõôîðìàëüíûõ êîíòåêñòîâ. Òàêèì îáðàçîì, íå ìîæåò ñòàâèòüñÿ çàäà÷à íàõîæäåíèÿ âåðíîãî îïèñàíèÿ, èñõîäÿ èç íàçâàíèÿ îáúåêòà.Âñå, ÷òî ïðè òàêîì ïîäõîäå ìîæíî ãàðàíòèðîâàòü, ýòî îòñóòñòâèåòàêîé êîìáèíàöèè ôîðìàëüíûõ ïðèçíàêîâ â ñîäåðæàíèè ôîðìàëüíîãî îáúåêòà, êîòîðàÿ íå âñòðå÷àåòñÿ íè â îäíîì ðåàëüíîì îáúåêòåèç ïðåäìåòíîé îáëàñòè.

Òàêîãî óñëîâèÿ, îäíàêî, äîñòàòî÷íî äëÿ ïîñòðîåíèÿ èìïëèêàòèâíîé òåîðèè ïðåäìåòíîé îáëàñòè, òàê êàê ñàìèíàçâàíèÿ îáúåêòîâ íå èãðàþò äëÿ íåå íèêàêîé ðîëè.Ñ äðóãîé ñòîðîíû, êàê îòìå÷àëîñü â ðàçäåëå 2.2, ìíîæåñòâîâñåõ âåðíûõ èìïëèêàöèé ýêâèâàëåíòíûì îáðàçîì ïðåäñòàâëÿåò ôîðìàëüíûé êîíòåêñò. Êàê ñëåäñòâèå, äëÿ ó÷åòà óæå íàêîïëåííûõ çíàíèé ïðè íàõîæäåíèè îøèáîê ìîæíî èñïîëüçîâàòü ìíîæåñòâî âñåõâåðíûõ èìïëèêàöèé êîíòåêñòà. Êðîìå òîãî, ðàáîòà ñ èìïëèêàöèÿìèäëÿ ïîëüçîâàòåëÿ â îáùåì ïðîùå è èíòóèòèâíî ïîíÿòíåå, òàê êàêèçíà÷àëüíî èìïëèêàöèè ïðèçâàíû ñòðîãî ìàòåìàòè÷åñêè ôîðìàëèçîâàòü óñëîâíîå âûñêàçûâàíèå, ïðèâû÷íîå â îáû÷íîé æèçíè.

Äëÿïîëüçîâàòåëÿ ëåã÷å îòâåòèòü íà âîïðîñ, âûïîëíÿåòñÿ ëè èìïëèêàöèÿ â ïðåäìåòíîé îáëàñòè, ÷åì èñêàòü íåâåðíûå çíà÷åíèÿ â òàáëèöåèëè çàïèñûâàòü âñå âîçìîæíûå ïðàâèëà î òîì, ÷åãî íå ìîæåò áûòü. äðóãèõ îáëàñòÿõ íàóê, îòëè÷íûõ îò ÀÔÏ, çàäà÷à íàõîæäåíèÿ îøèáîê èìååò äëèííóþ èñòîðèþ èçó÷åíèÿ. Ê ñîæàëåíèþ, ðàçðàáîòàííûå ìåòîäû íåïðèìåíèìû â ÀÔÏ èç-çà ñïåöèôèêè ðàáîòûñ áèíàðíûìè òàáëèöàìè.

Êðàòêîå îïèñàíèå ñóùåñòâóþùèõ ïîäõîäîâ, à òàêæå îáîñíîâàíèå íåîáõîäèìîñòè ðàçðàáîòêè íîâîãî ìåòîäàâ ðàìêàõ ÀÔÏ, ïðèâåäåíî â ðàçäåëå 5.1. ïÿòîé ãëàâå âïåðâûå ïðèâîäèòñÿ êëàññèôèêàöèÿ âîçìîæíûõ îøèáîê â ñîäåðæàíèÿõ ôîðìàëüíûõ îáúåêòîâ ÷åðåç çàâèñèìîñòè ïðåäìåòíîé îáëàñòè (ðàçäåë 5.2.1). Âûäåëåíî ÷åòûðå âîçìîæíûõ òèïà îøèáîê, ÿâëÿþùèåñÿ ñëåäñòâèåì íàðóøåíèÿ çàâèñèìîñòåéïðåäìåòíîé îáëàñòè.211.A → b;2.A → b;3.A → b ∨ c;4.A → Φ,ãäåΦ- ëþáàÿ ëîãè÷åñêèå ôîðìóëà êðîìå ïðåäñòàâ-ëåííûõ âûøå, íàïðèìåð,Φ = a ∨ (b ∧ c).Äàëåå ðàññìàòðèâàþòñÿ òîëüêî òèïû 1 è 2, òàê êàê îíè ÿâëÿþòñÿ íàèáîëåå ïðîñòûìè è ÷àñòî âñòðå÷àþùèìèñÿ. ðàçäåëå 5.2.2 àâòîðîì íà îñíîâå ïðîâåäåííîé êëàññèôèêàöèèâîçìîæíûõ îøèáîê ïðåäëîæåíû äâà ðàçíûõ ïîäõîäà ê íàõîæäåíèþîøèáîê â ñîäåðæàíèÿõ ôîðìàëüíûõ îáúåêòîâ. Îäèí èç íèõ îñíîâàííà èñïîëüçîâàíèè áàçèñà èìïëèêàöèé ôîðìàëüíîãî êîíòåêñòà, äðóãîé íà âû÷èñëåíèè çàìûêàíèé ïîäìíîæåñòâ ñîäåðæàíèÿ îáúåêòà.Òàê êàê çàìûêàíèå ìîæåò áûòü âû÷èñëåíî áûñòðî, áîëüøåå âíèìàíèå óäåëåíî âòîðîìó ïîäõîäó.

Èçíà÷àëüíî îáà ïîäõîäà ïîçâîëÿþòíàõîäèòü òîëüêî îäèí òèï îøèáîê. Äëÿ ïîäõîäà, èñïîëüçóþùåãî çàìûêàíèÿ äëÿ âûÿâëåíèÿ îøèáîê, àâòîðó óäàëîñü ïðåäëîæèòü ìîäèôèêàöèþ, ïîçâîëÿþùóþ èñïîëüçîâàòü ïîäõîä äëÿ íàõîæäåíèÿ åùåîäíîãî òèïà îøèáîê. Ìîäèôèêàöèÿ, äîêàçàòåëüñòâî êîððåêòíîñòèïîëó÷àåìûõ ðåçóëüòàòîâ, à òàêæå àëãîðèòì ðàáîòû ïðåäñòàâëåíû âðàçäåëå 5.2.4.Óòâåðæäåíèå 5.2.1Ïóñòü K = (G, M, I), A ⊆ M .

ÌíîæåñòâîIA = {B → d | B ∈ MC A , d ∈ B 00 \ A ∪ A \ B},ãäå MC A = {B ∈ CA |@C ∈ CA : B ⊂ C} è CA = {A ∩ g 0 | g ∈ G}, ÿâëÿåòñÿ òàêèì ìíîæåñòâîì âñåõ àòîìàðíûõ èìïëèêàöèé (èëè èõñëåäñòâèé ñ íåêîòîðûìè ïðèçíàêàìè, äîáàâëåííûìè â ïîñûëêó),èìåþùèõ âèä çàâèñèìîñòåé Òèïîâ 1 è 2, ÷òî îíè âåðíû â êîíòåêñòå K, íå óäîâëåòâîðÿþòñÿ A è èìåþò íåíóëåâóþ ïîääåðæêó.Àëãîðèòì âûãëÿäèò ñëåäóþùèì îáðàçîì.22Input:K = (G, M, I), A ⊆ M .Output: Èìïëèêàöèè, êîòîðûå ïðîòèâîðå÷àò0012if34567CandidatesResult8return ResultA =AthenreturnCandidatesforA.∅= {object0 ∩ A | object ∈ G}= {C ∈ Candidates | @B ∈ Candidates: C ⊆ B}←∅CandidateCandidates doResult.add({Candidate → d |d ∈ (Candidate00 \ A ∪ A \ Candidate)})inÀëãîðèòì 2: inspect_directÓòâåðæäåíèå 5.2.2ëÿåò O(|G| × |M | ).22Âðåìåííàÿ ñëîæíîñòü àëãîðèòìà 2 ñîñòàâ- ðàçäåëå 5.2.5 ñðàâíèâàþòñÿ ðåçóëüòàòû ðàáîòû îáîèõ ïðåäëîæåííûõ âûøå ïîäõîäîâ íà ïðèìåðå èç ðàçäåëà 5.2.3, íà ñëó÷àéíûõ êîíòåêñòàõ è íà ðåàëüíûõ äàííûõ.

Ìåòîä íàõîæäåíèÿ îøèáîê,ïðåäëîæåííûé â íàñòîÿùåé ãëàâå, äîïóñêàåò äðóãîå áîëåå íàãëÿäíîåïðåäñòàâëåíèå ÷åðåç äèàãðàììó ðåøåòêè (ðàçäåë 5.3). ïÿòîé ãëàâå àâòîðîì òàêæå ïðåäëîæåíî îäíî èç âîçìîæíûõíåòðèâèàëüíûõ ïðèìåíåíèé ðàçðàáîòàííûõ ìåòîäîâ äëÿ îòëàäêè èñõîäíîãî ïðîãðàììíîãî êîäà. Ïîäõîä èçëàãàåòñÿ â ðàçäåëå 5.5, ïðèâîäèòñÿ ïðèìåð ïðèìåíåíèÿ ìåòîäà.Îñíîâíûìè ðåçóëüòàòàìè, ïðåäñòàâëåííûìè â ïÿòîé ãëàâû, ÿâëÿþòñÿ ðåøåíèÿ ñëåäóþùèõ çàäà÷.1. Ïðèâåäåíà êëàññèôèêàöèÿ âîçìîæíûõ îøèáîê â áèíàðíûõäàííûõ ñ ïîìîùüþ ïðåäñòàâëåíèÿ ýòèõ îøèáîê ÷åðåç çàâèñèìîñòè â ïðåäìåòíîé îáëàñòè.2. Íà îñíîâå ïðîâåäåííîé êëàññèôèêàöèè îøèáîê ïðåäëîæåíûäâà ìåòîäà íàõîæäåíèÿ îøèáîê.

Îòìå÷åíî, ÷òî îäèí èç íèõ íàõîäèò ðåçóëüòàòû çà ìåíüøåå âðåìÿ. Äîêàçàíî, ÷òî ýòîò ìåòîäïðèâîäèò ê íàõîæäåíèþ íàðóøåííûõ âçàèìîñâÿçåé, êîòîðûå23äî ýòîãî âûïîëíÿëèñü õîòÿ áû äëÿ îäíîãî îáúåêòà èç êîíòåêñòà.3. Ðàçðàáîòàíû ìîäèôèêàöèè áîëåå áûñòðîãî ìåòîäà, ïîçâîëÿþùèå íàõîäèòü îøèáêè äâóõ êëàññîâ. Äîêàçàíà êîððåêòíîñòüðåçóëüòàòîâ.4. Ðàçðàáîòàí è ïðîãðàììíî ðåàëèçîâàí èíòåðàêòèâíûé ïîëèíîìèàëüíûé àëãîðèòì íàõîæäåíèÿ îøèáîê â áèíàðíûõ äàííûõ.Ïîëó÷åíà õàðàêòåðèçàöèÿ â âèäå ìîäèôèöèðîâàííîãî ìåòîäàáëèæàéøèõ ñîñåäåé.5.

Ïðîâåäåíû ýêñïåðèìåíòû ïî îöåíêå êà÷åñòâà íàõîæäåíèÿ îøèáîê, à òàêæå ïî ñêîðîñòè ðàáîòû íà ñëó÷àéíûõ äàííûõ è íàðåàëüíûõ äàííûõ.6. Îñíîâûâàÿñü íà ìåòîäå íàõîæäåíèÿ îøèáîê ïðåäëîæåí ñïîñîáíàõîæäåíèÿ îøèáîê â èñõîäíîì ïðîãðàììíîì êîäå. ðàìêàõ èññëåäîâàíèÿ èìïëèêàòèâíîé òåîðèè ñâîéñòâ ôóíêöèé íà ìíîæåñòâàõ ðàçðàáîòàíû îáùèå ïîäõîäû ê àâòîìàòèçàöèèïðîöåññà òàêîãî èññëåäîâàíèÿ.  ðåçóëüòàòå äàëüíåéøåãî ðàçâèòèÿè óëó÷øåíèÿ ðàíåå ðàçðàáîòàííûõ ïîäõîäîâ â ðàìêàõ èññëåäîâàíèÿàëãåáðàè÷åñêèõ òîæäåñòâ àâòîðó óäàëîñü â àâòîìàòè÷åñêîì ðåæèìå ïîñòðîèòü èìïëèêàòèâíóþ òåîðèþ âñåõ 70 àëãåáðàè÷åñêèõ òîæäåñòâ äëèíû íå áîëåå 5.

Íåîáõîäèìî îòìåòèòü, ÷òî ðåçóëüòàò ïîëó÷åí çà ñ÷åò êîìáèíèðîâàíèÿ ïðàãìàòè÷åñêîãî ïîäõîäà, õàðàêòåðíîãîäëÿ ÀÔÏ, è ó÷åòà ñòðóêòóðû ïðåäìåòíîé îáëàñòè, ïîçâîëÿþùåé íàõîäèòü êîíòðïðèìåðû ê ïîëó÷àåìûì èìïëèêàöèÿì. Ðàçðàáîòàííûåìåòîäû íàõîæäåíèÿ îøèáîê â áèíàðíûõ äàííûõ ïîçâîëÿþò ðàñøèðèòü îáëàñòü ïðèìåíåíèÿ ðàçðàáîòàííûõ ìåòîäîâ àâòîìàòè÷åñêîãîïîñòðîåíèÿ èìïëèêàòèâíûõ òåîðèé íà òîò ñëó÷àé, êîãäà äîñòîâåðíîñòü äàííûõ íåëüçÿ ãàðàíòèðîâàòü, îäíàêî ñ äàííûìè ðàáîòàåò ýêñïåðò â ïðåäìåòíîé îáëàñòè. çàêëþ÷åíèè ïðåäñòàâëåíû îñíîâíûå ðåçóëüòàòû ðàáîòû.1.

Ðàçðàáîòàíû è ïðîãðàììíî ðåàëèçîâàíû ìåòîäû àâòîìàòèçèðîâàííîãî èçó÷åíèÿ èìïëèêàòèâíûõ âçàèìîñâÿçåé ìåæäó24ñâîéñòâàìè ôóíêöèé íà ìíîæåñòâàõ. Èñïûòàíèÿ ïðîãðàììíûõñðåäñòâ ïîäòâåðäèëè èõ ðàáîòîñïîñîáíîñòü.2. Ïîñòðîåíî ìíîæåñòâî èìïëèêàòèâíûõ âçàèìîñâÿçåé ìåæäóñâîéñòâàìè ôóíêöèé íà äâóõ-, òðåõ- è ÷åòûðåõýëåìåíòíûõìíîæåñòâàõ. Ïîëó÷åíû äîêàçàòåëüñòâà ÷àñòè èìïëèêàöèé èçáàçèñà èìïëèêàöèé, ñîñòàâëåí ñïèñîê íåäîêàçàííûõ è íå îïðîâåðãíóòûõ èìïëèêàöèé (îòêðûòûõ âîïðîñîâ).3.

Ðàçðàáîòàíû è ïðîãðàììíî ðåàëèçîâàíû: ìåòîäû àâòîìàòèçèðîâàííîãî ïîñòðîåíèÿ èìïëèêàòèâíûõ âçàèìîñâÿçåé ìåæäóàëãåáðàè÷åñêèìè òîæäåñòâàìè, àëãîðèòìû ïðîâåðêè âûïîëíåíèÿ àëãåáðàè÷åñêèõ òîæäåñòâ; íàõîæäåíèÿ àëãåáð íà áåñêîíå÷íîì íîñèòåëå, óäîâëåòâîðÿþùèõ íåêîòîðîìó ìíîæåñòâó òîæäåñòâ è íå óäîâëåòâîðÿþùèõ íåêîòîðîìó îäíîìó òîæäåñòâó.Èñïûòàíèÿ ïðîãðàììíûõ ñðåäñòâ ïîäòâåðäèëè èõ ðàáîòîñïîñîáíîñòü.4. Ïîñòðîåíî ìíîæåñòâî âñåõ èñòèííûõ èìïëèêàòèâíûõ âçàèìîñâÿçåé ìåæäó àëãåáðàè÷åñêèìè òîæäåñòâàìè äëèíû íå áîëååïÿòè. Ïîëó÷åíû äîêàçàòåëüñòâà âñåõ èìïëèêàöèé èç áàçèñàèìïëèêàöèé.5. Ðàçðàáîòàí ìåòîä íàõîæäåíèÿ îøèáîê â áèíàðíûõ äàííûõ.Ïîëó÷åíî äîêàçàòåëüñòâî òîãî, ÷òî ðàçðàáîòàííûé ìåòîä óäîâëåòâîðÿåò ïðåäúÿâëÿåìûì ê íåìó òðåáîâàíèÿì.

Ïðîãðàììíîðåàëèçîâàí èíòåðàêòèâíûé ïîëèíîìèàëüíûé àëãîðèòì íàõîæäåíèÿ îøèáîê â áèíàðíûõ äàííûõ. Ïðîâåäåííûå òåñòîâûå èñïûòàíèÿ ïîäòâåðäèëè åãî ðàáîòîñïîñîáíîñòü.ÁëàãîäàðíîñòèÀâòîð âûðàæàåò ãëóáîêóþ áëàãîäàðíîñòü íàó÷íîìó ðóêîâîäèòåëþ,äîêòîðó ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêèõ íàóê Ñåðãåþ Îëåãîâè÷ó Êóçíåöîâó çà ïîñòàíîâêó çàäà÷, ïîñòîÿííîå âíèìàíèå è ïîìîùü â ðàáîòå.Àâòîð âûðàæàåò ãëóáîêóþ áëàãîäàðíîñòü ïðîôåññîðó Âàñåíèíó Âàëåðèþ Àëåêñàíäðîâè÷ó çà ïëîäîòâîðíûå îáñóæäåíèÿ, êðèòè÷åñêèå25çàìå÷àíèÿ è ïîìîùü â ðàáîòå. Àâòîð âûðàæàåò ãëóáîêóþ áëàãîäàðíîñòü ïðîôåññîðó Áåðíàðäó Ãàíòåðó çà ïëîäîòâîðíîå îáñóæäåíèå èâíèìàíèå ê ðàáîòå.Ñïèñîê ïóáëèêàöèé àâòîðà[1] A.

Характеристики

Список файлов диссертации

Построение импликативных зависимостей для аналитического описания предметных областей и обнаружения ошибок в данных
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее