Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137226), страница 12

Файл №1137226 Диссертация (Методы математического моделирования и алгоритмы автоматической обработки аэрокосмических изображений при распознавании природных и антропогенных объектов) 12 страницаДиссертация (1137226) страница 122019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Так, при оценке последствий при­родных пожаров применяют индекс нормализованной доли сгоранияпроизводный от него разностный индекс , ии другие аналогичные индек­сы, основанные на том, что уголь имеет максимум отражающей способности вкоротковолновом инфракрасном диапазоне (1,4-3 мкм):73 = − + = до − после(3.11)(3.12)Как и в случае с вегетационными индексами, данные характеристики поз­воляют не только отличить сгоревшую территорию от не сгоревшей, но и ко­личественно оценить характеристику — в данном случае, степень поврежденияприродного сообщества пожаром [89].3.1.4.

Методы распознавания образовРаспознавание образов — отнесение исходных данных к какому-либо клас­су, основываясь на признаках, содержащихся в этих данных. Методы распозна­вания образов занимают важное место в тематической обработке данных ди­станционного зондирования, позволяя в автоматическом режиме дешифроватьизображения, выделяя на них интересующие области и объекты. Методы распо­знавания образов на графических изображениях включают в себя управляемуюи неуправляемую классификацию, искусственные нейронные сети, выделениеграниц.Важным этапом распознавания образов на изображении является введениепонятия объекта, подлежащего классификации, и построение пространства при­знаков, определяющих объект. Объектом может являться пиксель изображения,в таком случае говорят о попиксельной классификации, а признаками объектаявляется вектор яркостных характеристик данного пикселя, а также, возмож­но, его окружения.

Также в качестве объекта могут быть выбраны некоторыеобласти на изображении, в таком случае к яркостным признакам могут быть до­бавлены текстурные, геометрически и топологические, выражающие свойствавсей области. В таком случае классификация называется площадно-ориентиро­ванной [84] или объектно-ориентированной [158].74Яркостные признаки для области могут состоять из векторов яркости всехеё пикселей, или же средним значением вектора.

Текстурные признаки выража­ют динамику перехода яркостей внутри области, и представлены многими ха­рактеристиками [101]. Геометрические признаки характеризуют размеры и фор­му области или объекта. Принятие к рассмотрению топологических признаковотличает объектно-ориентированную классификацию от площадно-ориентиро­ванной. Эти признаки характеризую взаимное расположение объектов, ставякласс объекта в зависимость от характеристик соседствующих с ним объектов[144].3.1.5.

Снижение размерности пространства признаковПри большом количестве признаков, характеризующих объект, задача клас­сификации усложняется, требуемая обучающая выборка для достижения стати­стически достоверного обучения растет квадратично от размерности простран­ства признаков [105]. При этом некоторые из выбранных признаков могут пло­хо разделять классы, или же являются линейно зависимыми, или сильно кор­релированными, и таким образом, большая размерность пространства не да­ет большой информативности. Однако, отбрасывая признаки, можно потерятьважную информацию, имеющую значение для разделения классов.

Поэтому су­ществуют различные методы, позволяющие эффективно уменьшать простран­ство признаков, минимизируя потерю информации при этом. Количественнойвеличиной, характеризующей потери информации при снижении размерности,является коэффициент детерминации (объяснённая дисперсия)2 ,выражаю­щийся по формуле2 = 1 −где— выборочная дисперсия после снижения размерности,(3.13)— в исходномпространстве признаков.Метод главных компонентсостоит в нахождении подпространств ис­75ходного пространства признаков, в проекции на которые разброс данных, тоесть среднеквадратичное отклонение от среднего значения, максимален.

Дляэтого по имеющейся центрированной выборке объектов = (x1 −, ..., xm −)строится выборочная ковариационная матрица = [ ], =1 .−1(3.14)Ортонормированный набор собственных векторов ковариационной матри­цыний- набор1 , ... ,расположенный в порядке убывания собственных значе­1 ≥ 2 ≥ ... ≥ .Собственные векторыным компонентам1 , ...составляют матрицу преобразования к глав­ = 1 , ... = Λ,причем матрица(3.15)является ортогональной, то есть = ,а матрицаΛ — диагональной, на диагонали расположены собственные числа, соответству­ющие собственным векторамВычисление матрицы,[127].то есть спектрального разложения ковариацион­ной матрицы, сводится к сингулярному разложению матрицы центрованныхданных,и возможно без вычисления ковариационной матрицы [115].После преобразования, учитывая упорядочивание собственных векторовпо убыванию, первые компоненты содержат основную часть информации вы­борки. Соответственно, некоторое количество компонент с конца могут бытьотброшены с минимальными потерями информации.

Количество главных ком­понент , то размерность пространства после преобразования, может быть опре­делено по величине объяснённой дисперсии:∑︁=12>∑︁=12 ,(3.16)76где ∈ (0; 1)— доля объяснённой дисперсии, необходимая для исследуемойзадачи. При неизвестном заранее соотношении сигнал-шум, но при наличиитакого разделения, может быть использован метод «сломанной палки»:+1> ,< +1где =1(3.17)∑︀1= , в отдельных случаях используются и другие ограничения[108].Метод независимых компонентсоздан на основе метода главных ком­понент, но вместо условия некоррелированности базисных векторов после преоб­разования установлено более сильное условие их статистической независимости.Задача анализа независимых компонент состоит в поиске матрицытакой, чтоx = e,где(3.18) — -мерный случайный вектор, — -мерный случайный вектор, > ,причем известна конечная выборка случайного вектора.[22, 107].3.1.6.

Неконтролируемая классификация (кластеризация)Группа методов кластеризации, называемых также классификацией безобучения, неуправляемой (неконтролируемой) классификацией, основана на сле­дующей постановке задачи сегментации. Существует набор объектов1... ,характеризуемых вектором признаков()()()( ) = 1 , 2 , ... () , =В случае сег­ментации космических изображений, объектами являются пиксели изображе­ния, а признаками — яркости в различных спектральных диапазонах, а такжепространственное расположение — координаты пикселя на изображении илигеографические координаты соответствующей точки на поверхности Земли.Задача кластеризации состоит в отнесении каждого объекта к одному из >= 2кластеров () , = 1...

-групп объектов, причем объекты внутри77одного кластера должны быть сходны между собой по определенной, основан­ной на векторе признаков метрике, а объекты разных кластеров — существеннодруг от друга отличаться. Строгая математическая формулировка зависит отконкретного метода, и не может быть описана в общем случае.Алгоритмы кластеризации можно разделить на две большие группы —иерархические и неиерархические.

Иерархические алгоритмы строят системуиерархии — дерево кластеров, либо диаграмму достижимости, и итоговое раз­биение на кластеры осуществляется разрезом дерева на определенном уровне[109]. Неиерархические методы оптимизируют заранее заданный критерий ка­чества разбиения, без учета иерархии групп, их можно подразделить на методыразбиений, плотностные методы и сеточные методы. Также к неиерархическимметодам кластеризации относятся нейронные сети при обучении без учителя,которые описаны в соответствующем разделе.При иерархической кластеризации возможно либо последовательно раз­деление кластеров на все более мелкие (разделительные методы), либо наобо­рот — объединение кластеров начиная от единичных объектов до требуемогоуровня (агломеративные методы).

В любом случае, эти алгоритмы просты вреализации и результат работы не зависит от порядка ввода данных, однаковычислительная сложность порядка( 3 )достаточно велика, и невозможноодновременное выделение кластеров различной структуры. К иерархическималгоритмам относятся алгоритмы CURE [98], BIRCH [165].Методы разбиений основаны на поиске разбиения исходного множества,минимизирующего некую целевую функцию. Для поиска оптимального разби­ения производится последовательное изменение некого начального разбиения.К недостаткам данного класса методов относится сильная зависимость формыкластеров от выбора целевой функции, а также нахождение не глобального, алокального минимума целевой функции, так как поиск глобального слишкомвычислительно затратен.

Тем не менее, эти алгоритмы получили значительнораспространение, в частности метод К-средних (k-means). В этом методе тре­78буется задать число кластеров заранее, затем случайно или детерминировановыбираются начальные центры каждого кластера.В дальнейшем в цикле на каждом шаге сначала все объекты относятся кодному из кластеров, расстояние до центра которого минимально:|| − || = =1... || − ||− > ∈ Затем вычисляются новые центроиды (центры масс) кластеровкласса(3.19)() для каждого () :()1 ∑︁.=||||()(3.20)∈Таким образом итеративно решается задача минимизации внутриклассо­вых расстояний:∑︁∑︁||() − () ||2 − > ,(3.21)=1 () ∈ ()где|||| и цикл повторяется до сходимости алгоритма, то есть пока на очередномшаге кластеры не меняются.

В статье [82] показано, что данный алгоритм всегдасходится.Этот алгоритм наследует все недостатки такого вида: ищется локальныйоптимум, а значит, результат зависит от начального выбора центроидов; кро­ме того, требуется заранее знать количество классов. При этом метод имеетневысокую вычислительную сложность и всегда сходится, поэтому он широкораспространен, и подвергается различным модификациям для устранения при­сущих ему недостатков.Метод ISODATA [80] является модификацией метода К-средних, описы­вающий подбор количества классов в зависимости от настраиваемых парамет­ров, на каждом шаге количество кластеров может меняться. Кроме того, в дан­ной модификации слишком большие кластеры разбиваются на несколько, чтоустраняет выбросы в данных, от которых страдает k-means.

Характеристики

Список файлов диссертации

Методы математического моделирования и алгоритмы автоматической обработки аэрокосмических изображений при распознавании природных и антропогенных объектов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее