Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136393), страница 6

Файл №1136393 Диссертация (Влияние политики федерального центра на трансформацию региональных политических режимов в России) 6 страницаДиссертация (1136393) страница 62019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Всеони по точному замечанию А.Ю.Мельвиля «имеют историческую природу,они объективны и не зависят от конкретных решений и действийполитических акторов» [Мельвиль, Стукал, 2012: 165]. В свою очередьхотелосьбыакцентироватьвниманиеонезависимостиименновкраткосрочной перспективе, так как история, культура и экономика являютсяпродуктомчеловеческойдеятельности,последовательнойчередыполитический и неполитических решений.Хронологически первыми исследованиями, обосновавшими значимостьсоциально-экономического развития стали работы С.Липсета, основнымвыводом в рамках которых стало утверждение: «чем более зажиточнымявляется государство, тем больше шансов, что оно будет поддерживатьдемократию» [Lipset, 1959: 75].

Первоначально С.Липсет сделал вывод олинейнойсвязимеждууровнемэкономическогоблагосостоянияидемократии, что вполне релевантно относительно стран первой и второйволны демократизации, однако в дальнейшем это потребовало пересмотра.Совместно с К.-Р. Сен и Д. Торресом известный теоретик модернизациипришел к выводу о нелинейной связи: на определенном этапе перехода от30аграрного к индустриальному типу производства возможет спад уровнядемократичности [Липсет, Сен, Торрес, 1993].Безусловно, в теории модернизации не утверждается о прямой связимежду экономическим развитием и демократизацией. Каузальный механизмимеет опосредованный характер. При переходе от традиционного ксовременному типу общества повышается совокупный доход государства,продуцируемый индустриализацией как более эффективным способомпроизводства,происходитростгородов,образования,формированиесреднего класса. Именно автономный от государства средний классстановится социальной базой, требующей расширения и защиты собственныхправ, ведь как отмечал Б.Мур: «нет буржуа, нет демократии» [Moore, 1966:418].

Тем самым, экономика связана со становлением демократии в связи странсформацией классовой структуры [Stephens, 1993].Не смотря на многочисленные исследования влияния экономическогоблагосостояния на демократизацию и рост конкурентности политическихрежимов3, единство по вопросу характера связи отсутствует.

Так А.Пшеворский и коллеги на материале режимных трансформаций 1950-1990 гг.утверждают, что экономическое благосостояние (измеряемое в ВВП/душунаселения) оказывает влияние, однако не на сам процесс перехода отавторитаризма к демократии, а на ее консолидацию [Przeworski, Alvarez,Cheibub, Limongi, 2000]. Процесс демократического транзита второй итретьей волны, по их мнению, был инициирован как в богатых, так и бедныхстранах, однако отката удалось избежать лишь только в первом случае.Касательно данного аспекта авторский коллектив под руководствомА.Пшеворского утверждает, что [Przeworski, Alvarez, Cheibub, Limongi, 1996:40]: автократии не способных обеспечивать экономический рост, таккак из 56 диктатур за 40 лет только 3-м из них удалось увеличитьПомимо работ С.Липсета см.: [Diamond L, 1992.; Inkeles, 2007; Bollen, Jackman, 1985; Flanigan,1971; Rueschemeyer, Stephens, Stephens, 1992]313ВВП на душу населения с менее 1 тыс.

долл. до 3 тыс. долл. ивыше; демократия не является продуктом развития авторитаризма, таккак авторы, как уже было сказано, не нашли в отличие отС.Липсетасвязимеждууровнемразвитияиначаломдемократического транзита, поэтому логичен вывод авторов отом, «чтобы усиливать демократию, мы должны усиливатьдемократию, а не поддерживать диктатуру».Похожую гипотезу доказывают А.Ю. Мельвиль и коллеги в рамкахпроекта «Анализ режимных изменений в современном мире: новыедемократии и/или новые автократии?», однако в отличие от А.Пшеворскогоони не ставят себе задачу выявления влияния условий инициированиядемократического транзита, а сосредоточиваются на сравнении структурныхи процедурных факторов в динамике данного процесса, приходя к выводу отом, что траектории трансформаций определяют стратегии акторов, в товремя как структурные факторы критически важны для консолидациидемократии[Melville,экономическогоStukal,развитияMironyuk,определяет2013]:почтиуровеньполовинусоциальнонаблюдаемойдисперсии уровня демократии на завершающих этапах демократическоготранзита.С другой стороны, А.Хадениус и Я.Теорелл занимают срединнуюпозицию между С.Липсетом и его критиками.

В рамках изучения влиянияэкономических факторов помимо закономерностей, выявленных ранее напримере консолидированных демократий, была установлена связь в «полудемократиях» [Hadenius, Teorell, 2005: 87]. Пересмотр моделей здесьосуществляется на основании изменения подхода к измерению уровнядемократии: вместо дихотомического подхода Хадениусом и Теорелломпредлагается градационный (на базе индексаFreedom House). Этообусловлено тем, что, во-первых, в таком (дихотомическом) случаедемократические институты должны быть представлены в совершенном32виде, во-вторых, ошибки измерения в случае построения интервальнойшкалы меньше. Кроме того, Бош и Стоукс отмечают, что Пшеворский иколлеги в недостаточной степени корректно интерпретируют полученныерезультаты, так как более специфицированные модели показывают, чтоэкономическое развитие все же влияет на вероятность перехода кдемократии, хотя значительно ниже в сравнении с влиянием на устойчивость[Boix, Stokes, 2003].Как можно видеть, единства по вопросу влияния социальноэкономических факторов в литературе нет, однако отсутствие данногоединства касается частных аспектов (этапы, типы режимов).

Никто изисследователей не сомневается в важности модернизации.Вторым кластером в рамках «структурного» направления являетсякультурологический, базовые основы которого заложены Р.Инглхартом.Теоретические предпосылки этого направления возможно усмотреть вклассических работах М. Вебера о благоприятном влиянии протестантскойэтикинасовременнуюрыночнуюэкономику(капитализм)ипредставительную демократию [Вебер, 1990] и Д. Белла о переходеиндустриального общества к постиндустриальному [Bell, 1973]. В сериисвоих исследований, подкрепленных «волнами» проекта «World ValueSurvey» (WVS), Р.Инглхарт доказывает основной тезис, заключающийся втом, что модернизация приводит к трансформации системы ценностей[Инглхарт, Вельцель, 2011; Inglehart, Baker, 2000].

Эта точка зренияпротивостоит утверждению ДиМаджио о независимости экономического икультурного развития [DiMaggio, 1994]. Тем не менее, Р. Инглхартподчеркивает отсутствие детерминистской природы влияния процессамодернизации, справедливо указывая, что «различные общества идут посвоим траекториям, даже когда они подвержены действиям одних и тех жесил экономического характера, частично потому, что на развитие этих странтакже влияют специфические факторы…» [Inglehart, Baker, 2000: 235].Поэтому при общем признании определяющей роли модернизации, ученый33не отвергает фундаментальные, наиболее стабильные основания, имеющиецивилизационную природу.Переход от материалистических к постматериалистическим ценностямв рамках проекта WVS оценивается по двум направления: «традиционализм светскость vs.

рационализм» и «выживание vs. самовыражение». Первыйнеразрывно связан со становлением индустриального общества, второй –постиндустриального,самовыражения,темаглавное:вышешанс,чемчтовышеуровеньданнаястранаценностейявляетсяконсолидированной демократией. Каузальным механизмом в данном случаевыступает доверие, коррелирующее согласно расчетам Инглхарта и Бейкерас уровнем ВВП / душу населения.Особенное внимание в рамках культурологического направленияуделяетсяисламу,какрелигиинаименееблагоприятствующейдемократичности.

В целом наличие данной связи не оспаривается, но самапричинно-следственная связь исследована слабо. Одной из таких попытокявляется работа С. Фиша, который акцентирует вниманием на том, чтомусульманские общества не более склонны к насилию, чем западные, но онименее секулярны. Так зачастую объясняют авторитаризм, поэтому С.Фишемпредлагается обратить внимание на другой фактор – подчиненное положениеженщин [Fish, 2002].С. Фиш также опровергает некоторые идеи, которые высказывалисьранее: не было найдено связи между дефицитом демократии и собственноисламом, просто исламские страны более бедные (за искл.

экспортеровуглеводородов) и это объясняет связь между исламом и авторитаризмом. Несклонны мусульманские страны и к более высокому уровню политическогонасилия, если опять же включить в модель фактор экономического развития.Скорее проблема демократии в мусульманских странах тесно связана сположением женщин по таким параметрам как [Ibid]:- разница между грамотностью между мужчинами и женщинами;чем выше разрыв – тем меньше возможности женщин;34- гендерная структура населения; чем выше соотношение в пользумужчин, тем, как правило, ниже статус женщин и девушек;дефицит женщин, относительно мужчин свидетельствует об ихдискриминации, причем подвергаются они ей на протяжениивсей жизни, например, женщинам полагается меньше еды и болеевыборочное здравоохранение;- процентженщин,занимающихвысшиедолжностивисполнительных органах.

В мусульманских странах он заметнониже, чем в католических. При увеличении доли женщин ворганах исполнительной власти на 1%, рейтинг Freedom Houseэтой страны возрастает на 0,08 пункта;- права и возможности. Варьируются от 0 (плохо) до 1 (хорошо).Показатель включает в себя доходы женщин, статус на рабочемместе, долю женщин в легислатуре (самая правая колонка втаблице сверху).

Характеристики

Список файлов диссертации

Влияние политики федерального центра на трансформацию региональных политических режимов в России
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее