Главная » Просмотр файлов » М.И. Афанасов и др. - Основы радиохимии и радиоэкологии (Практикум) (2012)

М.И. Афанасов и др. - Основы радиохимии и радиоэкологии (Практикум) (2012) (1133850), страница 12

Файл №1133850 М.И. Афанасов и др. - Основы радиохимии и радиоэкологии (Практикум) (2012) (М.И. Афанасов и др. - Основы радиохимии и радиоэкологии (Практикум) (2012)) 12 страницаМ.И. Афанасов и др. - Основы радиохимии и радиоэкологии (Практикум) (2012) (1133850) страница 122019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

П.5).Вычисление толщины экрана в соответствии с (4.17) всегда приводит к заниженному значению d. Это связано тем, что на облучаемый объект за экраном падает так называемый «широкий пучок», в состав которого кроме первичного излучения источника (узкий пучок) входит также –излучение, рассеянное материалом защиты иувеличивающее мощность дозы. В случае моноэнергетического излучения доза (ваГр) на внутренней поверхности экрана равнаAв t  de  BD(4.18),r2где А – активность источника (Бк), в - керма-постоянная (табл.

П.7), r – расстояние от источника (м), t – время облучения в с, ВD – фактор накопления дозы, который зависит отэнергии фотонов E, материала защиты и толщины экрана, выраженной в безразмерных единицах d (табл.П.9, П.10); остальные обозначения в (4.17).Dшир  Dузк  Dрасс  D0ed  Dрасс  D0ed  BD Для источника, спектр которого состоит из нескольких линий:At(4.19), pi в ,i ei d  BD,i  i D0,i eid  BD,ir2 iгде для компоненты спектра с энергией E,i: pi-выход на распад, в ,i – нормализованная парциальная керма-постоянная (табл.

П.8), i - коэффициент ослабления (табл. П.5), D0,i – доза,создаваемая при d=0, BD,i – фактор накопления (табл.П.9).Dшир Изменив размерности А, в, t и r, можно получить аналогичные (4.18, 4.19) выражения для экспозиционной дозы.Уравнения (4.18, 4.19) позволяют определить, во сколько раз экран известной толщины d уменьшает уровень облучения.

Однако решить прямую задачу - рассчитатьтолщину экрана, обеспечивающего заданную кратность ослабления, можно толькометодом «последовательных приближений», так как значение ВD зависит от искомойвеличины d и не может быть заранее учтено.Проектирование защиты проводят с коэффициентом запаса по мощности эквивалентной дозы, равным 2.

Это создает резерв, компенсирующий возможные погрешности в исходных данных, возможность облучения от неучтенных источников и т.п. Таким образом, мощность дозы на поверхности защиты не должна превышать значения6 мкЗв/ч (36 мкЗв за день). На практике для расчета защиты обычно используют таблицу Н.Г. Гусева (табл. П. 11), составленную численным моделированием для широкого пучка фотонного излучения с учетом дозового фактора накопления.

Для источника моноэнергетического излучения Е, используя (4.13) или (4.15), вычисляют дозу(D0 и H0) в отсутствие защиты и определяют кратность ее ослабления до предельно40допустимого уровня: k = 2(H0/Hпд), где Hпд= 72 мкЗв/день = 12 мкЗв/ч. В табл. П.11находят толщину защиты, соответствующей значениям k и Е .В тех случаях, когда источник имеет сложный спектр излучения, защиту рассчитывают методом «конкурирующих линий». Прежде всего, оценив значения pi в ,i (см.4.11, 4.12), выбирают в спектре несколько линий E,i, которые вносят заметный вкладв дозу. Затем рассчитывают кратности ослабления ki для доз, создаваемых каждойвыбранной компонентой.H 0 ,iH (4.20), 2 0 в ,i  k в ,iH пдH пд ввгде H0,i – доза, создаваемая фотонами E,i при d = 0; Гв,i и Гв – парциальная и полная кермапостоянные; ki и k –кратности ослабления i–той линии и всего спектра, соответственно.ki  2Далее для каждой линии E,i по значению ki находят необходимую толщину защитыdi.

Выбирают главную линию (требующую наибольшей защиты dг) и конкурирующую линию (следующая за наибольшей толщина защиты dк). Кратности ослабленияэтих линий (kг и kк) удваивают, по таблице находят новые значения dг′ и dк′ (для 2 kг и2 kк, соответственно). По разности (dг′- dг = ½,г) и (dк′ - dк = ½,к) определяют слоиполуослабления для главной и конкурирующей линий и выбирают наибольшее издвух значений ½. Окончательно толщину защиты d находят из соотношений:d = dг + ½ ,если(dг -dк ) = 0d = dк + ½ ,если 0  (dг - dк )  ½d = dг,если(dг - dк ) ½4.2.

Измерение мощности дозы гамма-излучения и расчет защитыЦель работы измерение мощности дозы, создаваемой источником -излучения на различныхрасстояниях; расчет допустимого времени работы с источником без защитного экрана; определение активности источника; расчет толщины защитного экрана.Оборудование и препаратыКонтейнер с источником -излучения (137Cs); дозиметр ДРГ-05; рулетка;Выполнение работы1.

Знакомятся с инструкцией по работе с дозиметром ДРГ-05 и готовят его к измерениям.2. Измеряют мощность экспозиционной дозы Рэ (мкР/с) источника 137Cs, установленного на рабочем столе сотрудниками практикума, на расстоянии r от 5 до 1 м (с шагом 50 см). Натянутая лента рулетки является направляющей, вдоль которой перемещают датчик дозиметра. В каждой точке проводят три последовательных измерения(с интервалом в 510 с), в табл. 4.2.1 вносят среднее арифметическое значение Рэ.Отмечают общее время (tобл - время облучения) выполнения этой части работы.Учитывая энергетический эквивалент рентгена, пересчитывают значения Рэ (мкР/с) взначения мощности воздушной кермы РК (аГр/с).413.

Строят график зависимости РК от 1/r2 и, в соответствии с уравнением (4.11), рассчитывают активность источника А в Бк.n/nr, м12…95,04,5…1,0Pэ, мкР/сPК, аГр/с221/r , мТаблица 4.2.1tпд, с4. По результатам измерения Рэ (РК) на расстоянии 1, 2 и 5 м определяют, согласно(4.13, 4.16), допустимое время работы с источником tпд . Для студентов (персоналгруппы Б) допустимая дневная доза составляет 18 мкЗв.Оценивают дозу, полученную при проведении измерений, считая, что в каждой из 9точек учащийся находился в течение 19 tобл .5. Предполагая, что работа с источником будет проводиться ежедневно в течение 1 чна расстоянии 1 м, определяют толщину свинцового экрана, уменьшающего облучение до предельно допустимого уровня (табл.

П.11).РАБОТА 5. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАГРЯЗНЕННОСТИ РАДИОАКТИВНЫМИВЕЩЕСТВАМИ РАБОЧИХ ПОВЕРХНОСТЕЙПри работе с радиоактивными изотопами в радиохимической лаборатории (практикуме), в соответствии с основными санитарными правилами обеспечения радиационной безопасности (ОСПОРБ-99/2010 [7]), необходимо регулярно проверять степеньзагрязненности различных поверхностей, на которые могли попасть радиоактивныевещества.

Уровень загрязненности – плотность потока частиц, испускаемых загрязненной поверхностью, определяется по выходу - или -частиц в верхнюю полусферу над 1см2 поверхности (част./(см2мин)). Различают нефиксированную (снимаемую), неснимаемую и общую (суммарную) загрязненность. Уровни загрязнения рук,перчаток, спецодежды, оборудования, поверхности столов и т.д. нормируются, исходя из потенциальной опасности попадания радионуклидов внутрь организма (НРБ99/2009; табл. 5.1). Поэтому допустимое количество радиоактивных ядер на 1 см2 поверхности во много раз меньше того количества, которое может создать предельнодопустимую дозу внешнего облучения (см.

уравнения (4.5, 4.6)).Приборы, с помощью которых обнаруживают и измеряют радиоактивные загрязнения, называются радиометрами. Уровень общей загрязненности (Fзагр) определяютпереносными приборами по регистрируемой активности 1см2 поверхности с учетомкоэффициента счета Kсч :42Fзагр ( I с,загр  I ф )K сч ( I с,загр  I ф ) 1(5.1),SдSдгде Iс,загр и Iф –скорость счета( ) загрязненной поверхности и фона, соответственно (вимп/мин); Sд – площадь окна детектора в см2;  -коэффициент регистрации радиометра.Для определения коэффициента счета проводится калибровка радиометра по излучению эталонных источников. Коэффициент Kсч равен отношению числа частиц,испускаемым эталоном в минуту в угол 2 (Fэт(2), паспортные данные), к скорости счета (Iс,этIф), измеренной при наложении эталона на окно детектора:K сч Fэт( 2  )( I c ,эт  I ф )(при SдSэт)(5.2)Для конкретного радионуклида значение Kсч определяется по графику зависимостиKсч от E,max, который строят по результатам измерений нескольких эталонов.Таблица 5.1Допустимые уровни радиоактивного загрязнения поверхностей (част./(см2мин))Объект загрязненияАльфа-активные нуклиды*отдельные**Неповрежденная кожа, полотенца,внутренняя поверхность лицевых частей средств индивидуальной защиты иперчатокОсновная спецодежда, внутренняя поверхность дополнительных средствиндивидуальной защиты, спецобувьПоверхности помещений постоянногопребывания персонала и находящегосяв них оборудованияПоверхности помещений периодического пребывания персонала и находящегося в них оборудованияпрочиеБета-активныенуклиды22200***520200052020005020010000* для поверхностей рабочих помещений и оборудования нормируется снимаемое (нефиксированное) загрязнение; для остальных поверхностей – суммарное (снимаемое и неснимаемое) загрязнение;** альфа-активные нуклиды, допустимая объемная активность которых в воздухе рабочихпомещений ДОА  0,3 Бк/м3 (232Th, 241Am и др.);*** для равновесной смеси изотопов 90Sr + 90Y не более 40 част/см2мин.Поправку на разрешающее время детекторов со счетчиками Гейгера-Мюллера в регистрируемую скорость счета обычно не вводят, так как величина Iс в уравнениях (5.1; 5.3),как правило, меньше 10000 имп/мин.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,16 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее