Главная » Просмотр файлов » Н.А. Боголюбов - ОММ Методическое пособие

Н.А. Боголюбов - ОММ Методическое пособие (1133432), страница 14

Файл №1133432 Н.А. Боголюбов - ОММ Методическое пособие (Н.А. Боголюбов - ОММ Методическое пособие) 14 страницаН.А. Боголюбов - ОММ Методическое пособие (1133432) страница 142019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Таким образом, мы будем искать поправки к гармоническому решению.Исследуем регулярный случай малого параметра .Рассмотрим задачу Коши:dydt= f (y, t, μ),y(0, μ) = y 0 .Будем считать , что μ изменяется в окрестности значений μ = 0 .Пусть при μ = 0 решение известно. Тогда нас будет интересоватьрешение при μ ≠ 0 при достаточно малых μ .∂fСформулируем следующую теорему: пусть функции f,непрерывны по∂yпеременным y, t, μ ∈ D ; D = {t ≤ a, y − y 0 ≤ b, μ ≤ c} , то решениеbрассматриваемой задачи Коши при t ∈ [0; T ] , μ ≤ c , T = min a,,{ M}M: f, y, t, μ ≤ M непрерывно зависит от t, M .211Рассмотрим задачу при μ = 0 :dydt= f (y, t,0),y(0) = y 0 .Из сформулированной нами теоремы следует, что при t ∈ [0; T ] :y(t, μ) = y(t) + ε(t, μ) , ε(t, μ) → 0 , при μ → 0 .y(t, μ) = y(t) + ε(t, μ) - асимптотическое представление решения y(t, μ) помалому параметру μ .Асимптотическая формула по малому параметру - формула, в которойостаточный член ε(t, μ) определяется не точно, а указываются лишь ихсвойства при μ → 0 .В реальных задачах μ - гладкая, но недостаточно гладкая величина.Отсюда и их произвольная точность.Разложим функцию f (y, t, μ) в ряд по степеням μ :f (y, t, μ) = f0(y, t,0) + f1μ(y, t,0) + f2 μ 2(y, t,0) + .

. . + fk μ k(y, t,0) .fk(y, t,0) - коэффициенты Тейлора.Составим решение задачи Коши в виде степенного ряда:y(t) = y0(t) + μy1(t) + μ 2 y2(t) + . . .y0′(t) + μy1′(t) + μ 2 y′2(t) + . . . = f0(y0 + μy1 + μ 2 y2 + . . . t,0)++μf1(y0 + μy1 + μ 2 y2 + . . . t,0) .212∂f0y0′ + μy1′ + μ y′2 + . .

. = f0(y0, t,0) + (μy1 + μ y2 + . . . )(y , t,0)+∂y 022212 ∂ f02+ (μy1 + μ y2 + . . . )(y , t,0) + . . . + μf1(y0, t,0)+2∂y 2 0+μ(μy1 + μ 2 y2 + . . . )∂f1(y0, t,0) + . . .∂yТеперь приравняем коэффициенты и получим:y0′ = f0(y0, t,0) = f (y0, t,0), y0(0) = y 0,∂f0+ f , y (0) = 0,( ∂y ) 1 1y1′ = y1∂f0y12 ∂ 2 f0∂f1y2′ = y2++ y1+ f , y (0) = 0,( ∂y )( ∂y ) 2 22 ( ∂y 2 )........................................................yk′ = yk∂f0+ Fk .( ∂y )Будем считать, что y, t изменяются в ограниченной области D иμ ≤ μ0 .Тогда мы можем получить оценку приближенного решения в видеконечной суммы:Sk = y0 + μy1 + μ 2 y2 + . . .

+ μ k yk .Предположим, что u = y − Sk :u′ + Sk′ = f (u + Sk, t, μ) = f (Sk, t, μ) +∂f *(y*, t, μ)u .∂yRk = Sk′ − f (y0 + μy1 + μ 2 y2 + . . . + μ k yk, t, μ) = _O (μ k+1) ._213Таким образом, мы получаем задачу:u′ + p(t)u = _O (μ k+1), t > 0,_{u(0) = 0 .∂f *p(t) = −, p(t) < K∂y.Запишем и оценим решение полученной нами задачи:tu(t) = _O (μ k+1)e_∫t− ∫ p(θ)dθτdτ .0tu(t) ≤ Cμ k+1 e k∫t−τdτ .0y−k∑μ i yi ≤ Aμ k+1 .i=0Таким образом, мы получили приближенное с погрешностью μ k+1 .Приведем ряд терминологических определений, используемых вприближенном решении рассмотренной задачи:1) Степенной ряд называется асимптотическим , если разложение помалому параметру μ для y(t, μ) проводится следующим образом :y(t) = y0(t) + μy1(t) + μ 2 y2(t) + .

. .2) Малые члены, отбрасываемые в рассматриваемом уравненииназываются возмущениями.214dydt= f (y, t, μ),dydty(0, μ) = y 0 .= f (y, t,0),y(0) = y 0 .невозмущенная задачавозмущенная задачаЕсли малый параметр μ входит в f (y, t, μ) регулярным( т.е непрерывным образом) , то такие возмущения называютсярегулярными.Теперь перейдем от регулярно возмущенных задач к сингулярновозмущенным.Рассмотрим пример - уравнение движения маятника в среде ссопротивлением:μy″ + αy′ + k y = f (t), t > 0,y(0) = y00,y′(0) =y10 .μ = I - момент инерции относительно оси вращения.Если мы , как и в регулярном случае , предположим, что μ = 0 ,порядок рассматриваемого в задаче уравнения поменяется и мы уже несможем учесть оба граничных условия. Связи с этим, в области начальнойточки, как в предыдущем случае, правильную математическую модель мыне получим!В этом случае мы имеем дело с задачами, в которых малый параметрвводится нерегулярным ( нестепенным образом ) и мы будем его называтьсингулярным возмущением.215Рассмотрим следующую задачу Коши:μ dt = f (y, t), 0 < t ≤ T,dyy(0) = y00 .При μ = 0 вырожденное уравнение f (y, t) = 0 будет иметь несколькорешений yi = ϕi(t) .

Тогда логично будет задаться вопросом : будет лисходиться решение y(t) при μ → 0 ?Определение 1 : корень y = ϕ(t) называется устойчивым при 0 ≤ t ≤ T ,если выполняется следующее условие:∂f(ϕ(t), t) < 0 .∂ϕОпределение 2 : областью влияния ( притяжения ) корня φ называетсятакая область, в которой интегральные кривые направлены к корню.Свяжем два введенных нами понятия в следующей теореме:Если y = ϕ(t) - устойчивый корень рассматриваемого уравнения иначальное значение лежит в его области влияния, то решениепоставленной задачи y(t, μ) существует на отрезке [0; T ] и для неговыполняется предельное соотношение lim y(t, μ) = ϕ при 0 < t ≤ T .μ→0yОбласть, в которой решениепоставленной задачи y(t, μ)ϕ0сильно отличается от решенияy = ϕ(t) вырожденного уравненияназывается пограничным слоем .t216Тогда асимптотическое представление для рассматриваемой намизадачи будет иметь следующий вид:y(t, μ) = y(t) + ε(t, μ) .Здесь, в отличие от регулярно возмущенной задачи, остаточный членε(t, μ) уже не является равномерно малой величиной.При достаточной гладкости правых частей можно получитьасимптотическое представление для решения поставленной задачи состаточным членом _O (μ k+1) , но кроме степенных по μ регулярных_членов , оно будет еще и содержать пограничные члены, которые будутзависить от малого параметра μ уже нестепенным образом.Итак, пограничные члены будут иметь существенную величину приt = 0 и быстро убывают с ростом t :y(t, μ) = y0(t) + μy1(t) + .

. . + Π0(τ) + μΠ1(τ) + . . . , τ =t.μСделаем замену, чтобы «разграничить степенную от нестепеннойчасти»:f =F+ξ :F = f (y0(t) + μy1(t) + . . . , t),ξ = f (y0(μτ) + μy1(μτ) + . . . + Π0(τ) + μΠ1(τ) + . . . , μτ)−−f (y0(μτ) + μy1(μτ) + . . . , μτ) .Таким образом:F = F0(t) + μF1(t) + . . . ;ξ = ξ0(τ) + μξ1(τ) + . . .217Тогда при подстановке наша задача примет следующий вид:μdy=F+ξ .dtСоберем регулярную и сингулярную части в нашем решении:dy0∂Π0dy1∂Π12μ+μ+ ... ++μ+ ... =dtdt∂τ∂τ= F0 + μF1 + . . .

+ ξ0 + μξ1 + . . .Тогда мы получим следующую задачу:F0(t) = f (y0(t), t) = 0,dy0dtdΠ0= F1(t),dτИз= ξ0(τ), dΠ1dτ= ξ1(τ) . dΠ0= ξ0(τ) следует, что :dτξ0(τ) = ξμ=0= f (y0(0) + Π0(τ),0) − f (y0(0),0) == f (y0(0) + Π0(τ),0) .y(0, μ) = y0(0) + μy1(0) + . . . + Π0(0) + μΠ1(0) + . . . == y 0 = y00 + μy01 + . . .Следовательно:Π0(0) = y00 − y0(0) .218И тогда мы получаем уже пограничную задачу:∂Π0∂τ= f (y0(0) + Π0(τ),0), τ > 0,Π0(0) = y00 − y0(0) .Изdy0dy0= F1(t) следует, что= fy(y0(t), t) ⋅ y1(t) .dtdtТогда:∂Π1∂τ= fy(y0(0) + Π0(τ),0) ⋅ Π1(τ) + Q1, τ > 0,Π1(0) = y10 − y1(0) .Q1 = (fy(y0(0) + Π0(τ),0) − fy(y0(0),0))(y0′(0)τ + y1(0))++ (ft(y0(0) + Π0(τ),0) − ft(y0(0),0))τ .Из всех полученных пограничных задач мы определяем Π0(τ) и Π1(τ) .Таким образом, мы получаем всю цепочку пограничных в общемслучае в следующем виде:∂Πi∂τ= fy(y0(0) + Π0(τ),0) ⋅ Πi(τ) + Qi, τ > 0,Πi(0) = yi0 − yi(0), i = 1,2, .

. .Qi - известные выражения, yi(t) определяются из алгебраическихсоотношений.219В теории сингулярных возмущений доказывается , что сингулярный рядявляется асимптотическим и справедлива следующая оценка:y(t, μ) −tμ i yi(t) + μ i Πi=_O (μ k+1) ._∑(( μ ))ki=0Задача:Построить с точностью O(μ) , то есть с таким остаточным членом ,асимптотику решения z(t, μ) следующей начальной задачи на отрезке 1 ≤ t ≤ 2 :dzμ dt = z 2 − t 2,z(1, μ) = 0 .Решение:Наша задача сингулярно возмущенная. Будем искать решениепоставленной задачи в следующем виде:t−1z(t, μ) = z0(t) + Π0+_O (μ) .( μ )t−1. Тогда z0(t) будем искать , как решениеμвырожденной задачи при μ = 0 :Обозначим τ =F = z2 − t2 = 0 .220Оно имеет два корня : φ1 = − t , φ2 = t .zφ2Итак, условие устойчивости:φ1 :∂F∂z= 2zz=−tz=−t= − 2t < 0 ,0tпо определению корень устойчивφ2 :∂F∂z= 2zz=tz=tφ1= 2t > 0 .по определению корень неустойчивСледовательно, устойчивое решение вырожденного уравнения , имеетследующий вид:z0(t) = − t .Теперь найдем пограничную функцию:dΠ0dτ= f (t0, z0(t0) + Π0(τ)) = (−1 + Π0(τ)) − 1, τ > 0,2Π0(0) = z 0 − z0(t0) = 1 .Сделаем замену z̃ = Π0(τ) − 1 и получим следующую задачу:dz̃dτ{ z̃(0) = 0 .= z̃ 2(τ) − 1, τ > 0,z̃Тогда z̃(τ) =dη=τ .∫ η2 − 10Начальное значение принадлежит области влияния устойчивого корняпо сформулированной нами ранее теореме:1 1 − z̃z̃(τ) = ln=τ ,2 1 + z̃221z̃1 − z̃1 − z̃ln= 2τ ⇒= e 2τ,1 + z̃1 + z̃1 − z̃ = (1 + z̃ )e 2τ;τ1 − e 2τ e −2τ − 1z̃ == −2τ,1 + e 2τe +1φ(t0)−12e −2τΠ0(τ) = 1 + z̃(τ) =→0−2τ1+ezпри τ → ∞ .120φ2(t) = − tТаким образом:z(t, μ) = − t +2e− μ2 (t − 1)1+e− μ2 (t − 1)222+_O (μ) ._tГ Л А В А 10Метод усредненияКрылова - БоголюбоваРассмотрим работу лампового генератора колебаний с контуром в цеписетки.

Справедливы, хорошо нам известные из физики, следующиесоотношения между зарядом Q , разностью потенциалов U наконденсаторе, током I через него и током Ia в анодной цепи лампы:Q = CU , I = Q̇ , Ia = S(U ) , U + L İ + Mİa = 0 .UILI2M - характеризует слабую индуктивность катушкив анодной цепи и в цепи управляющей сетки,Ia = S(U ) - вольт - амперная характеристикалампы.Предположим, что в интересующей нас областизначений U, характеристика которой, ( нижнийрисунок), описывается следующим соотношением:S′(U ) = S0 − S1U 2 .S(U )U223Исключим из рассматриваемых уравнений Q , I , Ia и получим:LCÜ − MS(U )U̇ + RCU̇ + U = 0 ,S(U ) ≈ S0 − S2U 2 - сеточная характеристика лампы .Сделаем следующие замены:(MS0 − RC)α=,LCβ=MS2(MS0 − RC),w021=.LCПодставим и получим:Ü − α(1 − βU 2)U̇ + w02U = 0 .Перейдем к новым переменным :α- малый параметр ( в задачах поτ = w0t , y = βU , ε =w0радиофизике традиционно принято обозначать его буквой ε ) .В новых переменных мы получаем уравнение Ван дер Поля , котороеописывает колебания в генераторе с контуром в цепи сетки:ÿ − ε(1 − y 2)ẏ + y = 0 .Рассмотрим для полученного уравнения следующую задачу Коши:ÿ − ε(1 − y 2)ẏ + y = 0, t > 0,{y(0) = y0, ẏ(0) = 0 .Поставленная задача описывает колебания в рассматриваемомгенераторе.Будем рассматривать задачу на промежутке времени10 ≤ t ≤ T ∼_O.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,78 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6375
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее