Главная » Просмотр файлов » Лекции 2010-го года

Лекции 2010-го года (1130544), страница 11

Файл №1130544 Лекции 2010-го года (Лекции 2010-го года) 11 страницаЛекции 2010-го года (1130544) страница 112019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Он должен уметь распознавать начало и конец передачикаждого бита, а также уровень сигнала: низкий или высокий. На рисунке 2-4 эти задачирешаются измерением уровня сигнала в середине длины бита и сравнением результатаизмерения с пороговым значением. Из-за шума на линии при этом могут возникатьошибки.Рисунок 2-6. Примеры кодов15Как мы уже отмечали в разделе 2.1, есть три важных фактора влияющие на правильностьпередачи: уровень шума, скорость передачи данных и ширина полосы пропусканияканала. Существует еще один фактор, влияющий на передачу данных: это способпредставления (кодировки) данных на физическом уровне.

Существует много такихспособов, мы рассмотрим лишь наиболее распространенные. Они показаны на рисунке 2-6и в таблице 2-7.Таблица 2-7. Свойства кодовПотенциальный код NRZ0 – высокий потенциал1 – низкий потенциалБиполярный код NRZI0 – нет перепада уровня сигнала в начале битного интервала1 – перепад уровня сигнала в начале интервалаБиполярный код AMI0 – отсутствие сигнала1 – положительный или отрицательный потенциал, обратный по отношению к потенциалу в предыдущийпериодМанчестерский код0 – переход с высокого потенциала на низкий в середине интервала1 – переход с низкого потенциала на высокий в середине интервалаПотенциальный код 2B1QИспользует 4 уровня сигналов, значение уровня определяется значением пары битов данных.Основными критериями сравнения различных способов кодирования данных нафизическом уровне являются:• Ширина спектра сигнала. Чем меньше высокочастотных составляющих в сигнале,тем меньшая ширина полосы пропускания канала требуется для передачи.Важным также является отсутствие постоянной составляющей, т.е.

гармоники спостоянными, не меняющимися параметрами. Появление такой гармоникиприводит к наличию постоянного тока между приемником и передатчиком, чтокрайне нежелательно. Наконец, как мы уже отмечали, ширина спектра влияет наискажение формы сигнала. Чем шире спектр, тем сильнее искажения.• Синхронизация между приемником и передатчиком. Мы уже отмечалинеобходимость для приемника точно определять начало и конец битовогоинтервала.

На небольших расстояниях, например, внутри компьютера или междукомпьютером и его периферийными устройствами для этих целей используютдополнительную линию синхронизации. По этой линии специальнаятактирующая схема (часы) выдает строго через определенные промежуткисинхроимпульсы. Приход такого импульса для приемника означает началобитового интервала. В сетях, на больших расстояниях, это решение не годится помногим причинам. Другое решение этой проблемы состоит в создании такназываемых самосинхронизирующихся кодов. Например, перепад в уровне16сигнала (фронт) может служить хорошим признаком для приемника о началебитового интервала. Отсутствие фронта между битовыми интерваламисущественно усложняет решение проблемы синхронизации, когда в соседнихбитовых последовательностях надо передать биты с одинаковыми значениями.• Обнаружение ошибок.

Хотя методы обнаружения и исправления ошибокрасполагаются на канальном уровне, который находится над физическимуровнем, тем не менее, и на физическом уровне весьма полезно иметь такиевозможности.• Чувствительность к шуму. За счет надлежащих ухищрений в схеме кодировкиданных можно добиться высокой производительности при передаче даже приналичии очень высокого уровня шума.• Стоимость и скорость. Несмотря на постоянное удешевление цифровойаппаратуры общая тенденция такова, что увеличение сигнальной скорости сцелью увеличения битовой ведет к удорожанию аппаратуры.Все схемы кодирования делятся на потенциальные и импульсные.

У потенциальных кодовзначение бита передается удержанием потенциала сигнала на определенном уровне втечение битового интервала. У импульсных кодов это значение передается перепадом(фронтом) уровня сигнала. Направление перепада с низкого на высокий или с высокого нанизкий уровень определяет значение бита.2.2.1.1.

Потенциальный NRZ-кодКак указано в таблице 2-7, в потенциальной схеме кодирования NRZ (NRZ – Non return tozero – без возврата к нулю на битовом интервале) логическому 0 и логической 1сопоставлены два устойчиво различаемых потенциала. К достоинствам этого кода следуетотнести простоту реализации, устойчивость к ошибкам, достаточно узкий частотныйспектр сигнала.Основным недостатком этого кода является отсутствие синхронизации. На длинныхпоследовательностях нулей или единиц, т.е. когда потенциал на линии не меняется, можетпроизойти рассинхронизация между приемником и передатчиком, что приведет кошибкам.

Однако если исключить возможность появления длинных последовательностей0 или 1, то этот метод может быть весьма эффективен. Обеспечить отсутствие такихпоследовательностей могут специальные устройства, называемые скремблеры.Модификацией NRZ-кода и хорошим примером дифференциального кодированияявляется код NRZ-I. Идея дифференциальных кодов состоит в том, чтобы кодировать неабсолютное значение текущего бита, а разницу значений между предыдущим битом итекущим.

В случае кода NRZ-I если текущий бит – 0, то он кодируется тем жепотенциалом, что и предыдущий бит, если текущий бит – 1, то он кодируется другимпотенциалом, чем предыдущий. Основным достоинством этого кода по отношению NRZкоду является большая устойчивость к шуму.2.2.1.2. Биполярный код AMIДругим примером потенциального кода является метод биполярного кодирования сальтернативной инверсией (Bipolar Alternate Mark Inversion – AMI). В этом методеиспользуются не два уровня сигналов, как в NRZ-методах, а три: положительный, ноль иотрицательный. Значению 0 соответствует нулевой потенциал на линии; значению 1 либо положительный, либо отрицательный потенциал.

При этом потенциал каждойпоследующей единицы противоположен потенциалу предыдущей.17У этого метода есть несколько существенных преимуществ по сравнению с NRZ-кодами.Во-первых, в случае длительной последовательности единиц рассинхронизации непроисходит. Каждая единица сопровождается изменением потенциала, устойчивораспознаваемым приемником. Поскольку каждая единица сопровождается изменениемпотенциала, то не возникнет постоянной составляющей. Однако длиннаяпоследовательность 0 остается проблемой, и требуются дополнительные усилия, которыепозволили бы избежать ее появления.

Во-вторых, спектр сигнала здесь уже, чем у NRZкодов. И, наконец, свойство чередования уровней позволяет обнаруживать единичныеошибки.С применением надлежащей техники скремблирования биполярные импульсные кодыобладают лучшими характеристиками, чем NRZ-коды.

Однако это превосходство небесплатно. Каждый единичный сигнал может иметь один из трех уровней, а поэтому онможет нестибит информации, из которых используется только один бит.Поэтому эффективность этого кода ниже. Кроме того, передатчик и приемник длябиполярного метода сложнее, чем для NRZ-кодов.2.2.1.3. Биполярные импульсные кодыСуществует другая группа методов кодирования, известная как биполярное импульсноекодирование. Здесь мы рассмотрим широко распространенные методы из этой группы:Манчестерский и дифференциальный Манчестерский коды.В Манчестерском коде данные кодируются фронтами в середине битового интервала.Этим достигаются две цели: синхронизация приемника и передатчика, и передача данных:фронт перехода от низкого потенциала к высокому соответствует 1, а фронт перехода отвысокого потенциала к низкому – 0. Этот код показан на рисунке 2-6.В дифференциальном Манчестерском коде сигнал может менять свой уровень дважды втечение битового интервала.

В середине интервала обязательно происходит изменениеуровня. Этот перепад используется для синхронизации. При передаче 0 в начале битовогоинтервала происходит перепад уровней, при 1 – такой перепад отсутствует. (См. рисунок2-6).Все биполярные импульсные методы требуют от одного до двух перепадов уровнясигнала за один битовый интервал. Поэтому их сигнальная скорость в два раза выше, чему потенциальных кодов. Это означает, что они требуют более широкой полосыпропускания, чем потенциальные коды. Однако у них есть несколько существенныхпреимуществ:• самосинхронизация• отсутствие постоянной составляющей• обнаружение единичных ошибок2.2.1.4. Потенциальный код 2B1QВ этом методе каждые два последовательных бита (2В) передаются за один битовыйинтервал сигнала, который может иметь четыре состояния (1Q).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,78 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее