Том 3 (1129748), страница 85

Файл №1129748 Том 3 (Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (PDF)) 85 страницаТом 3 (1129748) страница 852019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 85)

Повышение уровня РНК гена Lin4 влечет за собой переходот поведения клетки, соответствующего личиночной стадии 1, к поведению клетки,характерному для личиночной стадии 3; повышение уровня РНК гена Let7 обусловливает переход от поздней личинки ко взрослой особи. Фактически РНК генов Lin4и Let7 были первыми микроРНК, описанными у какого-либо животного: именнов ходе исследований C. elegans методами генетики развития и была открыта вся важность этих молекул, образующих целый класс, для регуляции генов у животных.У многих других видов, в том числе у дрозофилы, аквариумной рыбки даниои человека, обнаружены молекулы РНК, идентичные или почти идентичные РНК2028Часть 5.

Клетки в контексте их совокупностигена Let7. Более того, оказалось, что эти РНК действуют подобным ей образом прирегулировании уровня своих молекул-мишеней иРНК, и сами цели гомологичныцелям РНК гена Let7 нематоды. У дрозофилы эта система молекул, как видно,участвует в процессе превращения личинки в муху, что говорит о консервативностиее роли в деле временной регуляции переходов между стадиями развития.22.2.8.  Клетки не отсчитывают число клеточных деленийи, следовательно, не хронометрируют свои внутренниепрограммы таким способомТак как шаги специализации клеток должны быть согласованы с делениямиклеток, часто высказывают предположение о том, что цикл деления клетки можетслужить хронометром, позволяющим управлять темпом других событий в процессеразвития.

По этому представлению изменения внутреннего состояния клетки должны быть тесно связаны с прохождением через каждый цикл деления: клетка переходила бы в следующее состояние при прохождении митоза. Хотя действительноизвестны некоторые случаи, где изменения состояния клетки связаны с событиямиклеточного цикла, но это далеко не общее правило. Клетки в развивающихся зародышах, будь это черви, мухи или позвоночные, обычно придерживаются своегостандартного расписания событий предопределения и дифференцировки, дажекогда прохождение через клеточный цикл искусственно блокируется. Конечно,возникают некоторые аномалии хотя бы потому, что одиночная неразделеннаяклетка не может дифференцироваться по двум путям сразу.

Но в большинствеиз всех изученных случаев видно, что клетка изменяет свое состояние по расписанию, более или менее независимо от событий ее деления, причем такие изменениясостояний управляют и решением делиться, и выбором в отношении того, когдаи как специализироваться.22.2.9.  Избирательная гибель определенных клеток путем апоптозавходит в программу развития организмаРегулирование численности клеток в ходе развития может осуществлятьсяи посредством принудительной гибели клеток, а не только путем их поощренияк делению.

Гермафродит C. elegans в ходе своего развития производит 1 030 ядерсоматических клеток, но 131 клетка из их числа умирает. Эти запрограммированные смерти клеток происходят по абсолютно предсказуемой схеме. В отношенииC. elegans можно составить подробнейшую их хронику, потому что возможнопроследить путь дифференцировки каждой отдельно взятой клетки и увидеть,которые из них умирают, пронаблюдав за тем, как каждая жертва самоубийстваподвергается апоптозу и быстро поглощается и переваривается соседними клетками(рис.

22.23). У других организмов, где провести тщательное наблюдение гораздотруднее, такие случаи легко остаются незамеченными; но запрограммированнаясмерть путем апоптоза, вероятно, неизбежна для значительной части клеток, образующихся в организмах большинства животных. Поэтому апоптоз играет существенную роль в процессе развития индивидуума, у которого клетки нужного типаразрастаются до заданного числа и занимают надлежащие места в организме, какобсуждалось в главе 18.Генетические скрининги C.

elegans оказались критически важными для нахождения генов, регулирующих апоптоз, и еще раз показали его неоценимое значение22.2. Caenorhabditis elegans: развитие с точки зрения отдельной клетки 2029Рис. 22.23. Апоптическая смерть клетки C. elegans. Наступление смерти зависит от экспрессии генов Ced3 и Ced4при отсутствии экспрессии гена Ced9 в самой умирающейклетке. Следующие за ней акты поглощения и устраненияее останков зависят от экспрессии других генов в соседнихклетках.для развития. Как установлено, для наступлениянормальной смерти ста тридцати одной клеткинеобходимы три гена, названные Ced3, Ced4 иEgl1 (Ced образовано от cell death abnormal).Если эти гены инактивированы мутацией, то клетки, которые в норме обречены на смерть, вместоэтого выживают и дифференцируются на клеткиузнаваемых типов — например, на нейроны. Инаоборот, сверхэкспрессия этих генов или их экспрессия в ненадлежащем месте влечет за собойгибель большого числа клеток, которые в нормепродолжали бы жить, причем тот же эффектнаблюдали и при мутациях, инактивирующихдругой ген, Ced9, который обычно подавляетпрограмму смерти.Все эти гены кодируют консервативные компоненты механизмов умерщвленияклеток.

Как описывается в главе 18, ген Ced3 кодирует гомолог каспазы, тогда какгены Ced4, Ced9 и Egl1 суть соответственно гомологи генов Apaf1, Bcl2 и Bad. Беззнаний, полученных в ходе детального анализа развития прозрачной и удобной длягенетиков нематоды, было бы намного сложнее открыть эти гены и понять процессзапрограммированной смерти клеток у позвоночных.ЗаключениеРазвитие маленького, относительно простого, прозрачного червя Caenorhabditis elegans необычайно воспроизводимо и описано в виде подробной хроники,так что у всех особей одна и та же клетка в любом данном положении в телехарактеризуется одной и той же линией, и эта линия полностью известна. Такжеего геном полностью секвенирован.

Таким образом, для расшифровки механизмовразвития Caenorhabditis elegans могут быть объединены мощные генетическиеи микрохирургические подходы. Как и у других организмов, развитие данногочервя зависит от хитросплетения путей межклеточных взаимодействий и отавтономных внутриклеточных процессов. Развитие начинается с асимметричногоделения оплодотворенного яйца, в результате которого оно дробится на две меньшие клетки, содержащие разные детерминанты целей дифференцировки клеток.Потомки этих клеток взаимодействуют через пути передачи межклеточныхсигналов Notch и Wnt, за счет чего возникают группы клеток с более разнообразным множеством состояний.

Тем временем в ходе дальнейших асимметричныхделений одна клетка наследует от яйца материалы, которые еще на раннейстадии развития предопределяют ее как прародительницу половой линии.Генетические скрининги дают возможность найти группы генов, отвечающие за эти и более поздние стадии развития, а в их числе, например, гены2030Часть 5. Клетки в контексте их совокупностизапрограммированной смерти клеток, управляющие апоптозом определеннойподгруппы клеток в ходе нормальной программы развития.

Также обнаруженыгетерохронные гены, которые управляют временным контролем событий, связанных с развитием, хотя в общем и целом наше понимание управления развитием во времени все еще довольно приблизительно. Однако есть надежные данныео том, что темп развития не зависит от счетчика клеточных делений.22.3.  Дрозофила и молекулярная генетика образованиятканевых структур: формирование общего планастроения телаИменно мушка Drosophila melanogaster (рис. 22.24), больше чем любой другойорганизм, изменила наши представления о том, как гены управляют созданием планастроения тела.

Анатомия дрозофилы сложнее таковой у C. elegans — при болеечем в 100 раз большем числе клеток она показывает более очевидные параллелисо структурой нашего собственного тела. Удивительно, но плодовая мушка имеетменьше генов, чем круглый червь C. elegans, — приблизительно 14 000 против20 000. С другой стороны, на один ген у нее приходится почти вдвое больше ДНК(в среднем примерно 10 000 нуклеотидов по сравнению с примерно 5 000), посколькубóльшая часть ее генома представляет собой некодирующие последовательности.Иными словами, в этом молекулярном конструкторе меньше деталей разных типов,но инструкции по сборке — по крайней мере прописанные в регуляторных последовательностях некодирующей ДНК, — описывают модель более пространно.Десятилетия генетических исследований, достигшие наивысшей точки в массовыхсистематических генетических скринингах, дали каталог управляющих развитиемгенов, которые определяют взаимное расположение клеток определенных типов и пространственную конфигурацию структур тела мухи, а молекулярная биология дала наминструменты, позволяющие наблюдать эти гены в действии.

С помощью гибридизацииin situ с применением ДНК- или РНК-зондов, проводимой на целых зародышах, илипри помощи окрашивания мечеными антителами с целью проявления картины распределения определенных белков, можно непосредственно наблюдать, как в ходе развитияРис. 22.24. Drosophila melanogaster. Нормальная взрослая муха, вид со спины.

а) Фотография. б) Помеченный подписями рисунок. (Фотоснимок любезно предоставлен E. B. Lewis.)22.3. Дрозофила и молекулярная генетика образования тканевых структур 2031внутренние состояния клеток задаются группами регуляторных генов, экспрессируемыхими в разное время. Более того, прибегнув к анализу животных, представляющихсобой мозаики мутантных и немутантных клеток, можно установить принцип работыкаждого гена как компонента системы, определяющей организацию всего тела.Оказалось, что в большинстве своем гены, управляющие строением теладрозофилы, имеют близкие аналоги у высших животных, включая и нас с вами.Фактически многие из основных механизмов, предназначенных для задания общего строения организма и формирования структур отдельных органов и тканей,на удивление, подобны друг другу.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
37,66 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее