Главная » Просмотр файлов » Л.Л. Гольдин, Г.И. Новикова - Квантовая физика. Вводный курс

Л.Л. Гольдин, Г.И. Новикова - Квантовая физика. Вводный курс (1129347), страница 38

Файл №1129347 Л.Л. Гольдин, Г.И. Новикова - Квантовая физика. Вводный курс (Л.Л. Гольдин, Г.И. Новикова - Квантовая физика. Вводный курс) 38 страницаЛ.Л. Гольдин, Г.И. Новикова - Квантовая физика. Вводный курс (1129347) страница 382019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Пусть энергия тела на исходном уровне равна Ет, а на конечном — Е . Соответствующие этим энеРгиам частоты Равны мгт = Ет,гй и шз = Е»Уйг. Возникает вопрос, почему вращающийся заряд излучает свет, характеризующийся частотой пг = огт — пгш а не «своими» частотами шг или озз? Размышление над этим вопросом показывает, что сам вопрос поставлен неправильно. Мы, конечно, вправе ожидать, что частота фотона окажется равной частоте движения заряженного тела или описывающих его волн — но не фазовой частоте, а групповой. Иначе говоря, в соответствии с постановкой задачи в классической физике, мы должны «собрать» волновую функцию в волновой пакет и посмотреть, как этот пакет будет двигаться, При расчетах мы ограничимся случаем больших квантовых чисел, так как только для них можно ожидать согласия между квантовыми и классическими представлениями.

Для упрощения рассуждений ограничимся электромагнитными переходами, не затрагивающими радиального движения, и будем считать, что плоскость вращения заряженного тела при излучении сохраняется. Иначе говоря, будем с гитать, что при излучении не только глг' =. 1 (правила отбора), но и у1т .=- 1 (сохранение плоскости движения). После этих предварительных замечаний попробуем установить, с какой частотой врагцается волновой пакет, представляющий положение вращающегося заряженного тела. Пусть в начальный момент это положение описывается угловой координатой сэ, величина которой установлена с точностью Ьгр.

Это распределение может быть представлено в виде ряда Фурье; 185 з36 Кллссичвскхя н квлгповля Физикх описывает частицу в состоянии, в котором она не имеет определенного углового момента, подобно тому, как <собранная по координате» гьфункция описывает частицу, не имеющую определенного значения импульса. При всяком данном Ь;г распределение по угловому моменту А имеет максимум при некотором т и характеризуется некоторой шириной Ьгп подобно тому, как это происходит с координатой и импульсом. Найдем теперь, с какой угловой скоростью передвигается максимум. Сравнивая (6.28) с (6.27), найдем, что рассматриваемая задача вполне аналогична задаче о движении обычного волнового пакета.

Поэтому можно не производить новых расчетов, а заменить переменные в старых: вместо координаты л следует рассматривать угол шь вместо импульса р — угловой момент ЛХ = тЬ, вместо групповой скорости ц,р — соответствующую угловую скорость П,м Угловая скорость П,г находится по формуле, аналогичной формуле тг,я — — Й фФ, которую лучше в этом случае записать в виде н,р —.. Йй~г'ггр. Тогда д„, )(Г ) 6111 г(М М! 6 Йгг В этом выражении появилось дифференцирование по дискретно меняющейся величине пн При большой величине квантового числа пт в этом нет ничего плохого, надо просто от дифференциалов перейти к конечным разностям, т.е. вместо ЙЕ(Йт писать ЬЕ,Ггзт, так что Ез — Ег П'л = 6(та — тг) Замечая, наконец, что при рассматриваемых переходах кпз — гпг = 1, находим, что круговая частота обращения волнового пакета действительно совпадает с частотой излучаемого кванта.

При движении крупных тел, рассматриваемых классической физикой, их наолюдаемое движение полностью совпадает с движением волнового пакета и выводы классической физики снова оказываются правильными. 1Ч. Обратимся к соотношениям неопределенностей. Выше уже было показано. что эти соотношения по своему смыслу являются классическими. Они выполняются во всех волновых процессах, в том числе при распространении света.

Всякое сужение волнового фронта диафрагмами приводит к размытию направления волны, а всякое ограничение длины волнового цуга сопровождается потерей монохроматичности. Соотношения, которые описывают эти явления, совпадают с соотношениями неопределенностей. Главное различие между квантовой и классической (волновой) формулировками соотношений неопределенностей со- 186 Глльд 6 стоит в том, что в классических формулах связываются ширина диафрагмы и раствор волнового кон уса (неопределенность направления вектора К), длина цуга и разброс волны п о ч а с т о т е, в то время как в квантовой записи предпочитают говорить о размере щели (или «ямы») и разбросе по и м и ул ь с у, а также о времени жизни состояния и неопределенности его э н е р г и и. Соответственно классическая запись этих соотношений не содержит постоянной Планка, тогда как в квантовую она входит.

Новый взгляд заключается, таким образом, не в том, что в квантовой физике возникают новые соотпошения— соотношения неопределенностей, — а в расширении сферы нх действия, в том, что их применимость распространяется на частицы, волновая природа которых в классической физике не выявлялась. В квантовой физике эти соотношения приобретают новую формулировку (через импульс и энергию), которая является естественным следствием введения волн де Бройля. На этом мы заканчиваем сопоставление квантовой и классической физики.

Г»гы видим, что эти «две физики» отнюдь не противоречат друг другу. При больших квантовых числах классическое рассмотрение оказывается вполне надежным, так что в квантовых расчетах необходимости, как правило, не возникает . При малых квантовых числах необхо- 1 дим квантовомеханический подход. Однако и в этом случае классическая физика обычно позволяет производить неплохие оценки, правильные по порядку (но не более чем по-порядку) величины.

Производя такие оценки, конечно, всегда следует помнить об особенностях квантовых систем: об интерференции волновых функций, о квантовании числовых значений основных физических величин при финитном движении, о соотношениях неопределенностей, о существовании нулевой энергии, о принципе Паули для электронов и для других частиц с полуцелым спинам. Пренебрежение этими особенностями недопустимо и может приводить к грубейшим ошибкам. 'Мы пе случайно здесь употребили оборо~ «как правило . Существует ряд явлений, классическое рассмотрение которых невозможно даже прн огромных квантовых числах Мы имеелг в нилу, например, свойства твердых тел, сверхпроводимость илн происходяшукз под влиянием квантовых флуктуаций излучения раскачку колебаний электронов, движугдихся в ускорителе. Гллвл 7 АТОМЫ В МАГНИТНЫХ ПОЛЯХ ф 37.

Явление Зеевзана Оптический спектр источника, помещенного в магнитное поле, оказывается более сложным, чем спектр этого же источника в отсутствие поля: каждой линии спектра, снятого в отсутствие поля, соответствует в магнитном поле мультиплет, состоящий из нескольких линий. Расщепление линий спектра в магнитных полях впервые наблюдалось Зееманом (1896 г.) и носит название я ален и я или эффекта 3 е ем ан а. Различают и р о с т о й (нормальный) эффект Зеемана, когда каждая линия расщепляется на три компоненты, и с л о ж н ы й (аномальный) эффект Зеемана, когда каждая из линий расщепляется на много компонент, Названия «нормальный» и «аномальный» возникли по той причине, что расщепление линий на три компоненты удавалось рассчитать классическими методами, а сложный эффект Зеемана классической физикой не объясняется.

Квантовая физика успешно ооъясняет как «сложный»ч так и «простой» эффекты Зеемана. Расчет энергии уровней атома, помещенного в магнитное поле, требует решения соответствующего уравнения Шредингера. Входящий в уравнение оператор энергии содержит в этом случае несколько членов: Е ...

Т Г7« + 17вь -Г 1'вв + Г7ьв. В этой формуле первый член Т учитывает кинетическую энергию электронов и равен сумме р,')2т для всех электронов. Член ГГ, определяет потенниальпую (кулоновскую) энергию притяжения электронов к ядру и отталкивания их друг от друга. Слагаемое Гузь зависит от спин-ороитальпого взаимодействия и определяет обычную тонкую структуру уровней.

Эти три члена не связаны с внешним магнитным полем. Г!оследпие два члена возникают из-за взаимодействия спинового и орбитального моментов электронов с внешним магнитным полем. При написании формулы (7.1) были отброшены квадратичные по полю В члены, определяющие диамагнитную восприимчивость атомов. 188 1 ЛАВА ? Решить уравнение Шредингера с оператором энергии (7.1) в общем виде не удается.

Рассмотрим поэтому наиболее важные частные случаи. Сложный эффект Зеемана. Сложный эффект Зеемана возникает в слабых магнитных полях, когда последние два члена в (7.1) малы по сравнению с членом Озь. В этом случае в основном сохраняется картина уровней, возникающая без внешнего поля, и происходит лишь незначительное расщепление этих уровней. Внешнее магнитное поле является с л а б ы м, когда возникаюшее в его присутствии дополнительное расщепление малб по сравнению с расстоянием между линиями тонкой структуры (это расстояние как раз и определяется членом Ьгзь). Рассмотрим расщепление отдельных компонент тонкой структуры в слабом внешнем поле.

В отсутствие поля каждый уровень атома характеризуется своими квантовыми числами Ь, В и 7. Задание этих трех чисел определяет магнитный момент атома йдц. Взаимодействие магнитного момента йдг с внешним полем пРиводит к дополнительной энеРгии, зависяшей от величины и взаимной ориентации В и гдг. (7.2) Ь'~ -- — уд В. Так как йд г — —. --угив,1, то из (?.2) получаем Ь?в = угдв1В = уудвгпзВ.

(7.3) В выражение (7.3) входит магнитное квантовое число тд, определяющее проекцию полного момента атома на направление магнитного поля Мы знаем, что магнитное квантовое число птд согласно правилу (5.47) может принимать одно из 2,7 + 1 разрешенных значении: ='?,ш(7 — 1), +(? — 2),... В отличие от ситуации, обсуждавшейся в $ 18, когда выделенное направление появляется только в момент измерения, теперь (при наличии магнитного поля) пространство и до измерения обладает выделенным направлением — направлением поля. Формула (7.3) показывает, что энергия атома с угловым моментом Л в магнитном поле зависит от ориентации момента относительно направления поля. Поэтому при наложении магнитного поля состояние атомов с полным моментом импульса Л расщепляется на 23+ 1 состояний с различными значениями т,г, и различными энергиями, определяемыми вы- Š— ' Ео — Егв — Ео+ удвгпдВ.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,24 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее