Главная » Просмотр файлов » Н.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия

Н.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия (1128683), страница 59

Файл №1128683 Н.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия (Н.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия) 59 страницаН.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия (1128683) страница 592019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 59)

Он регулирует минеральный обмен и баанс жидкости (антидиуретический гормон). В последнее время становлено, что вазопрессин относится к числу мощных стиму' яторов запоминания. И н с у л и н — гормон, ответственный за контроль метаболиза углеводов, жиров и белков, вырабатывается поджелудочной елвзой. С недостатком инсулина в организме связаны серьезые нарушения углеводного обмена (сахарный диабет). Молеулярная масса инсулина 5727, молекулярная формула гзвНзтт)ч)езОтзЯа Для того, чтобы эту молекулярную формулу «превратить» в формулу строения, потребовались годы напряженного труда: в !943 г. Ф.

Сенгер приступил к расшифровке строения инсулина и лишь через !О лет получил ответ. ! !'. !,г, !:.~ чй 354 Пептндные гормоны. Большое значение имеет группа пептидов, проявляющих гормональное действие, т. е. регулирующих химические реакции в организме. Многие нз них детально изучены, некоторые открыты совсем недавно. Фредерии Сенгер (рол (9)8) — крупнейший современный поспелова~ель елка и нуклеиновых кислот; автор стратегического плана определения аминоислотной последовательности в белках («блочного» метода). За установление 'роения инсулина в (958 г.

удостоен Нобелевской премии. В (980 г, ему торична присуждена Нобелевская премия за работы, связанные с расшифровкой енетнческого кода. ' )8, 1 Туг-Звг-Сув-МН л ! Агэ-Агэ-Сув-Гяуп-6!и-Нгв-МН2 а !8 17 П !.ые— 20 НООС-Гяум-Сув-Сув НООС-Сув-Аво-Сув-!.ув 21 а- — Авн 7 П!у-Сув-А!а-Ргв — — г а Сув — В-В он Ьвм-Ауа-Тат-!э!и-Рго Нонотоноин !9 зо — — — — [Суп~~' — ~ яга цеп Б 8 ! С-иоиец 8 2О Су. т ! !(Р„-— :1' „11! ~ М-иоиец 8 8 У Суп Суп 8 1 8!у 21 Яа Цепь Я и Суа 8 ! у,' ' уу! ''!!' у!11 л! Мв! вннвфалин Туг-ГМу-уз!у-Рав-Мвг Ьвц-вннвфалин Туг-!э!у-уз!у-Рьв-ьвц 336 ч :1,! ',)~11 ''.""Л" Л" Х".,С- р') 1пг ~(вь за ф НООС вЂ” (Я У ьт У и и 'с т,,)(У, )(уиг,, 1' Рмс. 11.2.

Инсулин. а †. аминоиислотиая последовательность; О -- соединение цепей А и Б днсульфидиыми связями Инсулин состоит из двух пептидных цепей А и Б (рис. 1!.2), соединенных двумя дисульфидными мостиками (7,7 и 19,20). Цепь А содержит 21, а цепь Б — ЗО аминокислотных остатков.

Кроме того, в цепи А имеется дисульфидная связь между Суз-6 и Суз-!1, вызывающая образование петли. Видовая специфичность инсулииов связана с изменениями на участке 8 — !О цепи А. Например, в инсулине человека на этом участке имеется последовательность Т)уг — Бег — 1!е, быка— А!а — Бег — Ча!, барана — А!а — П!у — ЧБ1, лошади — ТЬг — П!у— 1!е. Пептидные токсины.

Пептидно-белковую природу имеют многие токсичные вещества, например токсины ядовитых грибов, пчел, змей, скорпионов. Пептид а п а м и н является токсичным компонентов яда пчел и оказывает сильное действие на центральную нервную систему. Апамин содержит!8 аминокислотных остатков, это один из низко- екулярных нейротоксинов.

Наименьшую молекулярную массу еют нейротоксины из морского моллюска — к о н о т о к с и н ы, тояшие из 13 — 15 аминокислотных остатков. Конотоксины адают очень высокой токсичностью. , Изучение строенкя н физиологического действия токсинов едставляет интерес не только с позиции поиска путей их обезаживания, но и для выяснения принципов строения с целью делирования аналоговых лекарственных средств. Нейропептиды. К ним относятся пептиды, содержащиеся оловном мозге (их известно более !50). Первые два предстаеля нейропептидов, названные э н к е ф а л и н а м и, были делены нз мозга животных в 1975 г. Оба являются пентапептии, отличающимися только С-концевой а-аминокислотой, что шло отражение в их названиях.

.,Эти пептиды оказывают обезболиваюшее действие и использу- ся как лекарственные средства. Расшифровка первичной структуры многих пептидов послужи- стимулом для развития работ по их синтезу. Сложность 'теза пептидной макромолекулы связана с необходимостью спечения строго определенной последовательности амииокис. Учитывая бифункциональность аминокислот, даже в простейслучае сочетания двух компонентов, например аланина лина, можно получить четыре пептида. 337 й-конек С-конец Апанилвалин А(в-Ча~ Вапилаланин Чау -А(а МН -СН-СООН + МН-СН-СООН 2 г 2 Нз СН(СН,), Алании Валим Алвнилаланин Ага-А(а .Ялв нн Нврбобензоисн групп» Нарбобензоиснялорнд в чанчаг нтяаания СООН-тру«щ А гидр«дная смзе -оа НОМПОНент-ВАЛНН Валин Этнлоеня еф р вал на Образование венднов связи | Удаление ! НдО "з/ звщ тн ~ ОН О х йНСНС ео О .ф' образование пептпдноа сплав Н МОНС й~ СИ2 х мнс Т оп у оп Аланнпввлин Лн ептнд 388 389 три амииокислотнык остатка могут дать б трипептндов, четыре — 20 тегрвпептидов, двадцать — около (О'' пептидов, т.е.

практически бесконечное количество сочетаний. Именно этим обусловлено многообразие пептидов н белков. Легко представить трудности, возникающие при необходимости соединения в заданной последовательности нескольких сотен аминокислот. В настоящее время разработана стратегия- синтеза пептидов, заключающаяся в использовании на соответствующих этапах защиты (блокирования) одних и активации других функциональных групп.

Активными должны быть функциональные группы, образующие амидную связь, т. е. карбоксильная группа одной аминокислоты (1-й компонент) и аминогруппа дру. гой аминокислоты (2-й компонент). Амииогруппу 1-го компонента защищают ацильным радикалом (см. ! 1.!.4), а карбоксильиую группу 2-го компонента — превращением ее в сложноэфирную (см. 7.3.2).

В !.м компоненте карбоксильную группу активируют путем перевода в смешанный ангидрид (см. 1!.1.4). Принципиальная схема последовательности экс. периментальных операций в синтезе пептидов может быть представлена в следующем общем виде. О Сс снятие защит» Сед ! и яг В качестве примера приведен синтез дипептида а л а н и лл и н а. ).нл компонент-длдннн щита ИН2-группе Н-СН-ОООН + С6Н5СН20-С-Сг — ' СвН5СН-ОСО МН СН вЂ” СООН 2 В 5 2 П Ног 5 2 НЗ нз С Н СН2ОСΠ— М Н-СН-СООН + С( — С-ОС Н 6 5 2 ( 2 6 -НСГ СН3 О ; — р СвН5СН2ОСО-МН вЂ” СН вЂ” С О С вЂ” ОС Н 2 5 Сн,о О )защита СООН.групп».

н' (Мн-СН вЂ” СООН + С2Н5ОН м===:щ йН вЂ” СН вЂ” СООС2Н5+ Н20 ! 2 СН(СН3)2 СН(СНз)2 СвнбСН2ОСО-МН~Н вЂ” С-Π— С-ОС Н и МН-СН-СО ОСИНУ 2 5 2 СН3 О СН(СН3)2 — в С6Н5СН2ОСО-йН СН вЂ” СΠ— МН-СН-СООС2Н5 е СО + С Н ОН 1 1 2 2 6 СНЭ СН(СНз), МН СН СО МН СНСОСНе СВН5СНЗ Созе С2Н5СН а СН3 СН(СН3)2 Метод последовательного, «шаг за шагом» наращивания цепи ился принципиально правильным путем синтеза пептидов и бел- а по сравнению с первоначальными попытками синтеза за счет повременной конденсации смеси а-аминокислот, нООс — с 1 1 — ннх ьн номоонгнт зама а р раша рр юю Тверда Заза сн,-о — со — «г ) — ннг ~Ф -4- а а а за а»т сн,-о — со — Г г '1 — нн, ~(ф НООС вЂ” ( 2 г — ннк 2-й номпонент Сна — Π— СΠ— ~~ ) — нн — СО-' 2 ).-Ннк 1 СНг — О СΠ— ч 1 Н вЂ” НН вЂ” СΠ— ', 2 ) — НН— СΠ— Х';;-ННГ р г а с «азат«а« СГ,СООН ° Нп ноос ' г 1 — нн — со-с 2 ) — нн — со — 4 ь-ннз Пщюа д аа аа Рис.

11.3, Твердофазный синтез пептидов. Первым примером синтеза биологически активных пептидов послужило воссоздание полной структуры двух гормонов — окситоцина и вазопрессина (1953 — 1955) . Крупным успехом был синтез инсулина, осуществленный в нескольких странах (1963 — 1965). 360 Классический синтез пешидов включает большое число эксперииентальных операций, при этом обнзательными являются операции по вылелению и очистке продукта иа каждой стадии, что сопряжено с потерями. Поэтому неудивительно, что при завершении синтеза исгледователь получает лишь миллиграммы конечного продукта Например, з хоае трехлетней работы по синтезу инсулина осхчае. ствлено 223 химических реакций, и прн этом выход его составил 002.-007 %. Эти трудности а значительной мере были преодолены при использованка твердофазного синтеза пептидов (Меррифилд Б, 19621.

В этом методе в отличие от классического синтеза используется твердый носитель (твердая фаза) в аиде зерен полимерной смолы (диаметр 20 — 70 мкм), поверхность которых содержит хлорметильные — СН,С! группы («якорные» группы) (рис. 11 3). ПеРван о.аминокислота с защищенной (ЧНт-гРУппой (БОК-зашита) пРикРеп. ляется («садится на якорь») к поверхности тпердой фазы эа счет карбоксильиои группы Таким образом возникает фиксированный С-конец будущей полипептид ной цепи При взаимодействии со слецаюшен а-аминокислотой с защипгеннои амнногруппой обраэуетси пептидная связь и так операции продолжаются, вклю снятие зашиты с аминогруппы на каждом этапе Отмывание от примесей изводится прямо на носителе и лишь после окончания синтеза полипептид мают с носителя, действуя бромоводородной кислотой.

' Все экспериментальные операции в твердофазнам синтезе легко лвтоматиуются. Поэтому в настоящее время этот синтез осуществляется с помощью боров — с и в т е з а т о р о в, и которых все операции совершаются в запро 'Ммированной последовательности Если в классическом синтезе для присоеди. я олнон аминокислгжы требавалнсь лни и недели, то и твердофаэном спите. цепь можно удлинить на 6 аиинокислот в сутки.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,52 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее