Главная » Просмотр файлов » В.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода

В.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода (1127003), страница 14

Файл №1127003 В.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода (В.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода) 14 страницаВ.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода (1127003) страница 142019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Может ли скорость образования радиоактивных ядер в цепочке бытьменьше, чем скорость их распада?31. Выведите формулу для определения времени накопления максимальногоколичества дочернего нуклида, накапливающегося из материнского.32. При радиоактивном распаде радона (T1/ftt= 3,82 дня) образуется нуклид 2 l 8 Po(RaA) с периодом полураспада 3,05 мин. Какой тип радиоактивногоравновесия может иметь место в данном случае?33. Можно ли утверждать, что отношение масс нуклидов, находящихся всостоянии векового равновесия, есть величина постоянная? Напишите соответствующее уравнение." 34.

Во сколько раз увеличится а-активность препарата радия, очищенногоот продуктов распада, после установления векового равновесия со всеми продуктами распада? Через какой промежуток времени наступит практически равновесное состояние?35. Как рассчитать выход ядерной реакции?36. Что такое эффективное сечение ядерной реакции и от каких факторовоно зависит?37. Назовите типы ядерных реакций, в результате которых образуются изотопы облучаемого элемента.

Каким образом осуществляются эти реакции напрактике?38. В каких реакциях образуются изотопы элементов, отличающихся отэлементов мишени?39. Объясните, почему одним из самых распространенных методов получения радионуклидов является облучение ядер мишени нейтронами.40. Какие вещества обычно используют для замедления нейтронов? Чемобусловлен этот выбор?41. По каким реакциям образуются радионуклиды в ядерном реакторе?42. Как изменяются заряд и массовое число при протекании следующихреакций: (я, у), (р, у), (я, а), (р, а), (я, 2я), (я, пр), (а, р), (а, я), (у р), (у, я)?43. Какие из следующих ядерных реакций эквивалентны друг другу пообразующимся продуктам: (я, у), (я, р), (я, а), (я, 2я), (я, /), (у, я), (р, у), (р, я),(р, а), (d, я), (d, p), (dt 2я), (d, а), (t, я), (а, р)?ГЛАВАIIРЕГИСТРАЦИЯ ИЗЛУЧЕНИЯ§ 1.

ОБЩИЕПОЛОЖЕНИЯВыполнение химических исследований с использованием радионуклидов всегда включает проведение операций по регистрации их.излучения. Под регистрацией излучения понимают получение ка55чественной и количественной информации об излучении радиоактивных ядер, содержащихся в исследуемом объекте. Регистрация излучения позволяет решить ряд задач: установить присутствие радиоактивных атомов, определить тип и энергию излучения, найти содержание радиоактивных атомов в образце и т. д.

Регистрацию излучения проводят при помощи соответствующих детекторов.Основу любого метода регистрации составляет взаимодействиеизлучения с веществом (см. гл. I, § 2). Методы регистрации можноклассифицировать в зависимости от того, какой именно эффект взаимодействия используется. Различают: а) ионизационные методы, которые основаны на ионизирующем действии излучения; б) сцинтилляционные методы, в основе которых лежит способность ряда материалов превращать энергию ядерных излучений в энергию фотоновсветового излучения; в) авторадиографические методы, в которыхиспользуются химические реакции в фотоэмульсиях, протекающие поддействием излучения исследуемого образца.Кроме перечисленных существуют и другие способы регистрацииизлучения, пригодные для решения специальных задач.

В методерадиоактивных индикаторов они практически не используются и потому в этой книге не рассматриваются.В детектор, как правило, попадает не все излучение исследуемогорадиоактивного препарата, а только какая-то его часть. Доля излучения, не зарегистрированная детектором, зависит от геометрическогорасположения препарата относительно детектора, поглощения излучения в самом препарате и на пути между препаратом и детектороми других причин. К тому же не все излучение, попавшее в детектор,будет обязательно зарегистрировано. Поэтому переход от показанийприбора, полученных при регистрации излучения исследуемого препарата и отнесенных к единице времени (т.

е. от регистрируемой активности), к числу актов распада, происшедших в препарате за единицу времени (т. е. к абсолютной активности препарата), требуетвведения ряда поправочных коэффициентов. Произведение всех этихкоэффициентов представляет собой коэффициент регистрации ф (о котором уже говорилось на с. 31). Связь между абсолютной активностьюпрепарата а и его регистрируемой активностью / определяется формулойП=ЧП.(2.1)Точное определение коэффициента регистрации часто связано сбольшими трудностями. Однако при выполнении работ с использованием метода радиоактивных индикаторов, как правило, нет необходимости переходить от / к а. На практике обычно удовлетворяютсязначениями /, найденными непосредственно из показаний регистрирующего прибора. Пользоваться значениями / вместо соответствующих значений а можно лишь в тех случаях, если при измерении препаратов одного и того же радионуклида с абсолютными активностямиа>и а2, ..., а к коэффициент регистрации ф остается постоянным, т.

е.справедливы соотношения56/ 1 = =cpa l t/ 2 = cpa2, . . .?/ K = <paK.(2.2)Измерения радиоактивности, при которых выполняется условие (2.2),называют относительными.Любой метод регистрации обеспечивает выполнение условия (2.2),в частности, если режим работы детектора (напряжение, температураи т. д.) правильно подобран и поддерживается в ходе измерения напостоянном уровне. Использование различных методов регистрациисвязано с разными затратами труда и средств, поэтому в каждом конкретном случае следует искать наиболее простой путь регистрации.Выбор наилучшего метода регистрации требует знания индивидуальных особенностей различных методов, которые обсуждаются ниже.Вопросы, касающиеся техники проведения относительных и абсолютных измерений радиоактивности, здесь не рассматриваются (они изложены в гл.

3 книги «Радиоактивные индикаторы в химии. Проведение эксперимента и обработка результатов». М., Высшая школа,1977).§ 2. ИОНИЗАЦИОННЫЕ МЕТОДЫВ основе ионизационных методов регистрации лежит измерениеэлектропроводимости вещества (в частности, газа), обусловленной егоионизацией при взаимодействии ядерных излучений со средой. Энергия, расходуемая на образование в воздухе одной пары ионов обоихзнаков, постоянна для любого вида излучения и равна приблизительно 34 эВ. На основании этого можно подсчитать число пар ионов, образующихся при прохождении частицы с определенной начальнойэнергией.

Так, например, при прохождении (3~-частицы с начальнойэнергией 1,7 МэВ образуется 1,7-106,'34 = 5• 104 пар ионов.Ионизационные детекторы обычно представляют собой баллоны,наполненные газовой смесью определенного состава. Внутри баллонанаходятся хорошо изолированные другот друга металлические электроды. Нарис.

28 дана принципиальная схемавключения детектора ионизационноготипа. Такие детекторы различаются вРис. 28. Схема включенияионизационного детектораизлучения:/ — ионизационныйдетектор;2 — регистрирующееустройство (микроамперметри т. п.);3 — источник высокого напряженияРис. 29. Зависимость тока/' в ионизационном детекторе от приложенного кэлектродам напряжения57зависимости от области напряжений, в которой они работают, поэтому следует познакомиться с особенностями регистрации излучения при разных напряжениях на электродах детектора.1. Ионизационные камеры и счетчикиИоны, возникающие после прохождения ионизирующей частицычерез внутренний объем детектора, под действием электрическогополя перемещаются к электродам, обусловливая тем самым появлениеэлектрического тока в цепи детектора.

Зависимость силы тока от приложенного на электроды напряжения представлена на рис. 29. Участок ОВ графика соответствует области напряжений, в которой увеличение напряжения приводит к росту скорости перемещения ионов вмежэлектродном пространстве. Вследствие этого уменьшается вероятность их рекомбинации и ток в цепи возрастает. По мере дальнейшегоувеличения напряжения наступает момент (напряжение UB)y когдавсе образующиеся непосредственно под действием ионизирующихчастиц ионы оказываются в состоянии достичь электродов и дальнейшее увеличение напряжения от UB до Uc не приводит к росту силытока в цепи. Ток, соответствующий этой области напряжений, называют током насыщения (участок ВС).

Если напряжение на электродах и дальше увеличивать, то сила тока вновь начинает возрастать,причем значительно быстрее, чем на участке ОВ.Это новое возрастание сначала (при напряжениях, не намного превышающих Uc) вызвано только процессом так называемой ударнойионизации, заключающимся в том, что первично образующиеся ионыприобретают в электрическом поле детектора энергию, достаточнуюдля осуществления при соударениях новых актов ионизации атомови молекул. Заметим, что ионы, образовавшиеся при ударной ионизации, в свою очередь могут вызвать ионизацию нейтральных атомови молекул.

При дальнейшем росте напряжения соударения ионов смолекулами начинают приводить не только к ионизации, но и к возбуждению молекул. Возбужденные молекулы, возвращаясь в основное состояние, испускают кванты света. Энергия этих квантовдостаточна, чтобы обусловить выход электронов с анода и катода врезультате фотоэффекта. Электроны, вылетающие с анода, под действием электрического поля быстро возвращаются на анод, а электроны, покинувшие катод, перемещаются к аноду и участвуют в процессах соударения с молекулами и атомами газа, вызывая образованиеновых ионов. Фотоэффект имеет место не только на электродах, но ина компонентах газовой смеси.

В итоге в рабочем объеме детектора образуется так называемый пространственный разряд, вследствие чегосила тока, проходящего через детектор, оказывается намного вышетока насыщения. Область CD называют областью газового усиления.Для характеристики газового усиления служит коэффициент газовогоусиления /?гу:где п о б щ — общее число ионов, образовавшихся в детекторе под действием ядерной частицы; пп — число первичных ионов.58При достижении напряжения UD в детекторе возбуждается самостоятельный разряд и сила тока скачкообразно возрастает.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6546
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее