Главная » Просмотр файлов » М.И. Афанасов, А.А. Абрамов, С.С. Бердоносов - Основы радиохимии и радиоэкологии

М.И. Афанасов, А.А. Абрамов, С.С. Бердоносов - Основы радиохимии и радиоэкологии (1127001), страница 23

Файл №1127001 М.И. Афанасов, А.А. Абрамов, С.С. Бердоносов - Основы радиохимии и радиоэкологии (М.И. Афанасов, А.А. Абрамов, С.С. Бердоносов - Основы радиохимии и радиоэкологии) 23 страницаМ.И. Афанасов, А.А. Абрамов, С.С. Бердоносов - Основы радиохимии и радиоэкологии (1127001) страница 232019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

90 Бк/г11. 0,05 мл251 100 A12. mK  1,393 г  N A13. 924,4 мг14. 2,664 г15. 24%3+3+16. C(Lu ) = 1 моль/л.17. C(Sm ) = 1 моль/л18. 417 МБк/г663619. 5,6610 г изотопа Cu или 8,210 г меди (регистрация излучения 64Cu)20. 0,310,06 г21. 0,0350,002 %22. 7,95%23. Стандарт, содержащий 0,6 г бора, поглощает 28% потока нейтронов, аанализируемый препарат поглощает 42% потока. Содержание бора ванализируемом препарате 0,9 г.24. 83,3 мг25. 0,0017 моль/л;Решение №1 (метод изотопного разбавления).

Ванализируемом растворе находилось mx г марганца,в раствор внеслиm0=0,002∙0,01∙55 = 0,0011 г меченного марганца, и осадили m1 г марганца.Внесенная активность А0 = 90∙103 Бк, активность осадка А1 = 44,226∙106 m1;mx = m1(А0/А1)−m0 = 9,35∙10−4 г; С(Mn2+) = 9,35∙10−4/(55∙0,01) = 0,0017 моль/лРешение №2. Удельные активности (в расчете на г или моль элемента) в растворедо осаждения и в осадке одинаковы: 90000/(mx+0,002∙0,01∙55) = 44,226∙106 иmx=9,35∙10−4 г.26. 7,5∙10−6 моль27. 71,5 мл28. 0,2 моль/л29.

0,005 моль30. 0,03 моль/л31. 0,15 моль/л32. Решение. Искомое количество вещества атомов цинка х= [1(А0/А1) - 0] ,где 1- кол-во вещества цинка в осадке, 0 - кол-во вещества цинка в ZnSO4, А0 и1. mmin 103А1– регистрируемые активности раствора до выделения осадка и осадка,соответственно.

А0 = 100050 = 50000 имп/мин; А1 = 50000-51758 = 20014имп/мин; 1=0,00004 моль, 0=0,00004 моль;х = 5,993105 моль; С(Zn2+)=1,198103  0,0012 моль/л33. 1,8 моль/л34. Для определения малых количеств веществ используется один из вариантовметода изотопного разбавления. Пусть в 30 мл анализируемого растворасодержится х моль иттрия. Объемную скорость счета радиоактивного раствораобозначим Ауд,0. После внесения 2 мл 0,001 моль/л радиоактивного раствораудельная скорость счета (в расчете на моль) раствора в первой пробирке сталаравна: Ауд,1 = (2∙10−6Ауд,0)/(x+2∙10−6); удельная скорость счета раствора во второйпробирке Ауд,2 = (4∙10−6Ауд,0)/(x+4∙10−6).

После экстрагирования одинаковыхколичеств иттрия () удельные радиоактивности органических фаз равнысоответствующим удельным скоростям счета растворов: А1 = 2315∙2/ =(2∙10−6Ауд,0)/(x+2∙10−6); А2 = 3501∙2/ = (4∙10−6Ауд,0)/(x+4∙10−6). Решив системууравнений, находим х = 4,20195∙10−6 (моль).Концентрация иттрия C(Y3+) =−6−44,20195∙10 /0,03 = 1,4∙10 моль/л35. 2,84∙10−4 моль/л36. 1,6∙10−4 моль/л. Решение. Пусть в 10 мл анализируемого раствора содержится хмоль ионов железа.

Мольную скорость счета раствора (имп/(мин∙моль))обозначим А0. В первой пробирке после внесения 2 мл 0,002 моль/лрадиоактивного раствора находится (х+0,000004) моль Fe3+, активность растворапробирке А1 = A0(х+0,000004) имп/мин. Во второй пробирке после внесения 1 мл0,002 моль/л радиоактивного раствора находится (х+0,000002) моль Fe3+,активность раствора А2 = A0(х+0,000002) имп/мин.

Активность осадка в каждойпробирке равна А00,000002 имп/мин. Регистрируемая активность раствора надосадком:в первой пробирке 153913 = А0(х+0,000004)- А00,000002;во второй пробирке 68413 = А0(х+0,000002)- А00,000002.Решая систему, получаем х = 1,6∙10−6; C(Fe3+) = 1,610−6/0,01 = 1,6∙10−4 моль/л37. 5,7104 моль38. 4,9%539. 3,62 мг (3,7710 моль). Решение. По отношению к сульфат-ионам барийнаходится в избытке. Решение сводится к нахождению избытка Ba2+, попавшему вфильтрат. В фильтрат попало х мг бария, после добавления 100 мг ВаСl2 вфильтрате оказалось (х+100137/208) мг, в осадке – (20137/233) мг.

В расчете набарий удельные активности фильтрата и осадка равны друг другу:[6615/(х+100137/208)]=[618/(20137/233)]. Вычисляем х и находим, чтоколичество вещества ионов SO42 в исходном растворе равно 3,769105 моль.40. 0,135 моль/л41. Ответ: 2,02 моль/л.542. В осадке 5 10 моль иода. С радионуклидом в раствор добавлено 106 мольиода. Получаем уравнение [(3,24.105)/(х + 106)] = 2760/(5.105)] . Его решение даетх = 5,87 ммоль; m(NaI) = 880 мг43. 112 мг44.

0,0105 моль/л45. В контрольной пробе было 20 ммоль церия и 3.103.0,15 = 4,5.104 моль (0,45ммоль) оксалат-ионов. В осадке Ce2(C2O4)3 cодержится 0,30 ммоль церия.Активность этого препарата, по условию задачи, равна 1560 имп/мин. Т.о., в104каждую анализируемую пробу раствора добавляли церий-141 с регистрируемойактивностью 1560∙20/0,3 = 104000 имп/мин. Пусть в первом пробе было x мольцерия.

После прибавления 1 мл 0,15 моль/л раствора H2C2O4 в осадке оказалось0,1 ммоль церия. Количество вещества ионов церия в первой пробе: x =104000∙0,1/1220 = 8,52 ммоль.Пусть во второй пробе было y моль церия, в осадке оказалось 0,2 ммоль.Количество вещества церия во второй пробе: y = 104000∙0,2/2408 = 8,64 ммоль.Среднее содержание 8,6 ммоль.46. 28,2 мкг47. Мольные удельные регистрируемые активности растворов AgNO3 до и послевыделения части серебра в виде AgBr одинаковы. Пусть в реакцию вступило по хмоль ионов Ag+ и Br. Тогда 33295/(3106) = 72103/(3106x).

x = 7,5104 моль.(Br) = 7,510480100%/(0,01101) = 0,0059%48. 0,25 моль/л49. 0,0125 моль/л50. 5 мг351. 3,610 моль/л52. 0,0508 мг53. К раствору соли магния добавили 103 моль фосфата аммония (избыток), вкотором содержится 31 мг фосфора. Общая активность 31000 имп/мин. В осадкеоказалась активность 31000 – 16600 = 14400 имп/мин, т.е. осадок содержит 14,4 мгфосфора.

Масса магния в осадке (следовательно, и в исходном растворе) равна14,4∙24/31 = 11,1 мг54. 0,025 моль/л55. 267 раз56. 60457. ~1130 раз58. 210 моль/л.59. Исходная активность 2 103 моль цинка равна 99600 имп/мин. Радиоактивностьдиска 498 имп/мин. Содержание Zn в покрытии: 4982.103/99600 = 105 моль, т.е.65.105 г. Толщина покрытия: 65.105 /(70,62) = 8,2.105 см = 0,82 мкм60. 2,1710-4 г/см361. Решение: Внося поправки наизменениеобъема,определяемобъемную скорость счета раствора:603, 455 и 142 имп/(мин∙мл),соответственно.Полинейнойзависимости (Iуд,р=602,159 – 150,265V)находим эквивалентный объем Vэ =4,007 мл.

Количество веществафосфат-ионов ионов в растворе2,6710−6 моль, концентрация 8,9∙10−5моль/л62. 1,29∙10−4 моль/л63. 5104 моль (0,05 моль/л)64. 0,005 моль/л65. 3,5108 моль66. 0,025 моль/л67. 127,5 мг68. Решение. Удельные массовые активности(или скорости счета, измеренные в строго одинаковых условиях) Sr3(PO4)2 в105осадке и в насыщенном растворе равны друг другу.

Пусть s – растворимость (г/мл)Sr3(PO4)2 , V- объем раствора над осадком (мл), m- масса осадка (г). Тогда (Аос/m)= (Ар/Vs) и s = Арm/АосV . Регистрируемая активность осадка, учитываячрезвычайно низкую растворимость Sr3(PO4)2, равна регистрируемой активностираствора SrCl2 : Аос = 17050∙50∙100 = 8,525∙107 имп/мин; m=0,227 г; V=50 мл; Ар=52∙50=2600 имп/мин; s = 1,384∙10−7 г/мл = 3,04810−7 моль/л.Равновесные концентрации ионов С(Sr2+) и С(PO43) в насыщенном растворе равны33,04810−7 и 23,04810−7 моль/л, соответственно.

ПР = [f+C(Sr2+)]3[f-C(PO43)]2 ,где f+ и f- - коэффициенты термодинамической активности катиона и аниона,соответственно. Усредненный коэффициент f можно, в первом приближении,вычислить по ур-ю Дебая-Хюккеля lgf= 0,5117z+z-I½ , где I – ионная силараствора, z – заряды ионов. Для 0,001 моль/л раствора NaClO4 I = 0,001,коэффициенты f+ = f-  0,8 (табличные значения f+ = 0,87, f- = 0,73).ПР  (0,833,048∙10−7)3(0,823,048∙10−7)2  1∙10−3169. 9,8∙10−9 г/мл70.

Ионная сила рассматриваемых разбавленных растворов I 0,000001,коэффициенты термодинамической активности ионов f1. Можно считать, чтозначение ПР равно произведению равновесных концентраций ионов Ag+ и I.Пусть в насыщенном растворе содержится х моль AgI. Тогда равновесныеконцентрации катиона и аниона (до внесения дополнительного количества ионовсеребра): х = (8∙1017)½ = 8,944∙109 моль/л. Мольные удельные активности твердойфазы и насыщенного раствора одинаковы. Общая активность 100 мл раствораравнялась 8,944∙1090,11,88∙1012  1682 Бк.После добавления раствора AgNO3 концентрация ионов Ag+ увеличивается до 106моль/л, равновесие смещается в сторону образования осадка, концентрацияаниона уменьшается до значения С = 8∙1017/106 = 8∙1011 моль/л. Общаяактивность 100 мл раствора после внесения Ag+: 1682(8∙1011/8,944∙109) 15 Бк.71.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее