Главная » Просмотр файлов » Ф.П. Васильев - Методы решения экстремальных задач

Ф.П. Васильев - Методы решения экстремальных задач (1125244), страница 39

Файл №1125244 Ф.П. Васильев - Методы решения экстремальных задач (Ф.П. Васильев - Методы решения экстремальных задач) 39 страницаФ.П. Васильев - Методы решения экстремальных задач (1125244) страница 392019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

а мы же выше допустили возможность се„=в„что приведет к равенствам = в„— Й„л= 1, 2, ... Олнако нетрудно видеть, что строгое неравенство т]„ ) ℠— Й„ е теореме 1 нсйользовалось только для того, чтобы гарантировать непустоту множества (2]. Поэтому эта теорема остаетсЯ веРной и тогпа, когда Ол =а, — Й, длЯ некотоРых или даже для всех л = 1, 2, ..., лишь бы мйожество Йл = (и: и ш У Й(и) -.Й,+цл=вл) не было пустым. Тем самым случай а,=Й„ рассмотрей полностью. Пусть теперь в, < Й,. Тогда из условий (15] следует, что вл < Й пРи всех л ) йгс. Следовательно, по лемме 2 найдетса номеР л ) дсе, дли котоРого бУдет спРаведливо неРавенство (21). ПУсть и =а в 1 есть наименьший среди л сз 1 номер, когда впервые выполнилось неравенство (21]. В силу леммы 3 это означает, что вл ви жва с<Й„.

Следующее Л-е приближение будем искать так. Положим геа л — — ва х+(й — ва т)2-л 5а л=5а-г 2 '"+"', л=О, 1, ... (24) Затем, решая задачи минимизации первого типа для функции У(и) на известных множествах Й, из (18) и Й = (ис и ш (lп, Й (и) ( в (25) при фиксированном Л, найдем точки ил, „, ол, „, л=О, 1, ..., такие, что /ф л=]п] а'(и)<а (и л)<Х" „+$» „, и „ем Й „, (26) Йа,л л' =гп1 с'(и)< с' (оа л) <с +5а „ое л сы Йя, (27) Я]е и при каждом л=й, 1, ... будем проверять неравенство 7 (нл. л) — а (ем л] ) $а, л.

Так как (ва, л), Да, „', монотонно убывают при л-с-со и в, ~ <ва,= 1!ш ва, л< Й„]1ш $л, „=О, то применяя лемму 2 при л со л сл фиксированном ]с, заключаем, что неравенство (28) обязательно выполнится при некотором конечном л ) О. Через ла обозначим тот наименьший номер л ) О, для которого впервые выполиится неравенство (28), и положим ва=вл. ла $а=Ьг, ла на=не. ла (29) По лемме 3 неравенство (28) влечет за собой оценку вл=ва, ля < Й,. Описание Ьго шага закончено. Следующий (5+1)-й шаг и все дальнейшие шаги являются повторением процесса (24) — (27) с новыми влв,л=ва+(!Š— гол)2 ", 5лсс.л=5л'2 " ' л=О 1. с проверкой условия (28), соответствующего номеру й+1 и т. д.

Из соотношений (24), 28), (29] и леммы 3 следует, что ва х<вгс< < ва ы « ". Й» 215 Таким образом, при в, < й, рано нли поздно процесс (16) — (20) закончится выполнением условия (21) и заменится аналогичным процессом (24) — (27), ка кдый шаг которого в свою очередь будет завершаться выполнением неравенства (28) и получением очередного приближения по правилам (29). Убелимся теперь, что построенные последовательности (из), Дь), (т!о=℠— й,) удовлетворяют всем зребованиям метода квазирешений (1), (2). Поскольку нас будет интересовать поведение этих последовательностей при Ь вЂ” з-со, то можем пренебречь начальным этапом, когда члены указанных последовательностей определяются процессом (!5) †(21), и считать, что процесс (24) — (29) начался с а=1, 2, ... Положим уь«=уэ« ~, йэ= = йэ, «», т)э=во — й,.

Тогда соотношения [26), (25) с учетом обозначений (29) можно переписать в виде (1), (2). При этом !пп йэ=О, а со так нак в соответствии со вторым из равенств (24) исходная величина со на каждом шаге дробится, по крайней мере пополам. Кроме зого, в, — й„< вэ — й, =з)э < О, Ь=!, 2, ... Остается показать, что )ип т!э=О или !пп вэ=й .

По по- Э со а со строению ва,<озэ<й„й=!, 2, ..., поэтому 1пп вэ=асущест. Э со вует и а< й, Предположим, что а< й„. Возьмем произвольное число Ь, а < Ь < й„и обозначим ус (Ь) = !п1 7 (и), где йь = "ь = (и: и сн(зп, й(и) <Ь). Согласно лемме 1 оо (Ь)) l«. Положим в=ос(Ь) — 7,)0.

Так как 1!ш $а=О, Нгп озэ=а, то найдется а оо Э со номер Ь такой, что $« с<2 'е, 0<а — вэ з<Ь вЂ” а. (30) Рассмотрим Ь-й шаг итерацвзнного процесса (24) — (29). Поскольку вь «=оз«, +(Й вЂ” вэ,) 2 " монотонно убывает и стремится к озэ при л-«со и ва з < а < Ь < йс < в«о=)7, то найдется номер паз! такой, что вэ, „< Ь<в«, «.з Зто значит, что йэ, „~ йь и следовательно, (31) /эо „= з'„(Ь) = У«+е.

Покажем, что вз,«)а. В самом деле, из Ь<ва,„, следует, что (Ь вЂ” ва,)2" з .с()7 — вэ,). А тогда соз „вЂ” а.=соа,— а+я — вз,) 2 «тэ ~вз з — а+(Ь вЂ” вэ,) 2 '=(Ь+соз, — 2а) 2 з ) О, так как Ь+озз,,— — 2а) 0 в силу второго неравенства (30). Таким образом, вз, « ~а. Лалее, из первого неравенства (30) с учетом зрормул (24) получим: сзс „< Ца з < 2 зе. Отсюда и из неравенств (26), (27), (31) следует, что у(ам«) — у(озс,«)~уэ,« — уо — Вэ,«~е — Бэ,«~Бэ,' Это означает, что неравенство (28) впервые выцолннтся при номере па=а. А тогда ва=вз,«эзввь,«)а. Полученная оценка противоречит тому, чтопо построению вз,<ва .-.

1!ш в,„=а Стедоз«оо вательно, 1зш вя=й и 1пп т)э=О. Случай оз,<й, также раса оо а со смогрен. 216 Таким образом, если функции» (и), () (и) удовлетворяют всем условиям теоремы 1 и число»т' выбрано из условия (14), то итерационный процесс (15) — (21), переходящий при ы» (()» в процесс (24) — (29), позволяет реализовать метод квазирешений (1), (2) без априорного анания множества Уа и величины ()». Разумеется, эффективность описанного способа реализации метода квазирешений зависит от того, существуют ли достаточно простые методы минимизации функции » (и) на множествах Йя, ()э, Яа „ в соответствии с условиями (19), (20) или (26), (27).

Предлагаем читателю самостоятельно исследовать возможность применения метода квазирешений к задачам из примеров 5.1 — 5.5. 4. Мы рассмотрели три метода регуляризации некорректных задач минимизации: Тихонова(стабилизации),невязкн, квазирешений. Более удобным в приложениях является, пожалуй, метод стабилизации. Вело в том, что для реализации методов невязки и квазирешений нУжно иметь оценки величин У~», Йа», в то вРемЯ как метоД стабилизации предварительного знания таких оценок не требует.

Кроме того, если в методе стабилизации нужно минимизировать функцию Т»(и) на «простом» множестве Уп, то в двух других методах минимизация проводится на более <сложном» множестве в в них наряду с и ш У нужно учитывать еще дополнительные ограничения: /ь(и) (а +у» — в методе невязки, н Й»(и) ~ Йа+т)а — в методе квазирсшейнйг. Впрочем, если эти дополнительные ограничения учесть с помощью метода штрафов или метода множителей Лагранжа, то придем к функции Ба(и) =)»а»ь(и)+оса()а (и), и гц Уп, совпадающей при за= 1 с функцией Тихонова Т» (и). Последнее обстоятельство подчеркивает наличис тесной связи между изученнымн тремя методами регуляризацин.

Строгое исследование этой связи трех методов для некоторых классов некорректных задач см., например, в (105], стр. УУ вЂ” 33. ' У п р аж н е и и я. 1. Применить метод квазирешений к задачам из упражнений 3.2 — 3.4, исследовать сходимость. 2. Выяснить возможность применения метода квазирешений к задачам из упражнений 1.3 — 1.5, взяв стабилизатор (1(и) ='„'и ~ .

в 3. В задачах из примеров 1.2 — 1.4 взять стабилизатор () (и) = = '! и ', и выяснить возможность применения метода квазирешений для построения минимизирующей последовательности, регулярной в метриках С (О, 1) и Н'(О 1). 4. Показать, что при выполнении условий 1), 2) леммы 4.1 р-регул»:рность последовательности (иг,), построснной методом квазирсшсний, и соотношение !(гп р (иа, Уй) =0 можно получить при л зал»сне условия 11гп ца=О в теореме 1 и условий 1!и»)а = * со а сю -1 (пп чя= 1пп ч»т)а =0 в теорсме 2 более слабым условием л о» ь со зп Р т(я (+ со, (пп»)ь г э О в теоРеме ! и зиР т)ь (+ сх», ! пп т!» - О, а>! а»» а '-'» ! а ь» анр ч, ~ 1; 4 (а, + П (! — .цр .„)- т„+2па» = ! О, (, Ё= 1, 2, ..., А .! а»м 1 в теореме 2, В!7 5.

Пусть У (и) — выпуклая полунспрерывная сннзу функция на выпуклом замкнутом ограннченном лшожестве // нз гильбертова пространства Н, пусть й (и) =,',' и',нл Выяснить возможность применения метода квазнрешеннй н опнсанной выше схемы численной реалнзацнн этого метода для поиска Й-нормального решения задачи минимизации а'(и) на //. 6. Описанный в и.

3 способ реализации метода квазнрешеннй обобщить на случай прнблнжепно заданных функций l(и), 0 (и), когда в (5.4), (5.5) велнчнны 6ш уа положительны [57, 2!2). $ 8. Регуляризация задач минимизации на множествах, заданных приближенно 1. Выше были рассмотрены методы регулярнзации некорректных задач минимизации в предположении, что множество (/, на котором ищется минимум функции /(и), известно точно. Однако имеется немало прикладных задач минимизации, в которых множество (/ задается приближенно и которые относятся к некорректно поставленным задачам. Здесь мы ограничимся рассмотрением множеств (/, представимых в виде (/=-(и: и~(/„дг(и)=0, /=1, т; дг(и)=0, (=т+1, з; й,(и) =О, /=-1, 1; /т/(и) =О, /=1+1, г), — (1) где (/, — заданное множество, функции лтл (и), ..., лт,(и), /тл (и), ..., /л,(и), а также минимизируемая функция /(и) определены на (/о.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,3 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее