Главная » Просмотр файлов » Ф.П. Васильев - Методы оптимизации

Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (1125241), страница 10

Файл №1125241 Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (Ф.П. Васильев - Методы оптимизации) 10 страницаФ.П. Васильев - Методы оптимизации (1125241) страница 102019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

В первом случае, когда Рй, < Рй, из дальнейших рассмотрений исключим точку пу и вместе с нею те точки х сетки (2), для которых !ху — и. ] < (4) Заметим, что некоторые из этих точек могли оказаться исключенными уже на предыдущих шагах. Для нас здесь важно лишь то, что среди исклю- ченных точек заведомо нет таких, в которых значение функции /(х) было бы меньше, чем Р„',. В самом деле, прежде всего /(пу ) = Рй > Р'„ы Для остальных исключенных точек ху имеем: /(ху) — Рва, =/(ху) — /(пу )+ Рй— — Рйа, > — 5!ху — пу ~ + Рй — Рй,, > 0 в силу (6.2) и (4). Таким образом, без дополнительных вычислений значений функции /(х) мы сумели выяснить, что исключенные точки не являются перспективными с точки зрения получения в них значений функции, меньших Рй Рассмотрим вторую возможность, когда Рй ь, = Я;.

< /(пй+,). Тогда из дальнейшего перебора исключаем точку пй, вместе с точкамй ту сетки (2), для которых ]зу- . ]< /(ой ~) — ?гй (5) Нетрудно убедиться, что и в этом случае в исключенных точках значения функции не могут быть меньше Рй„ы В самом деле, здесь /(ху) — Рй =/(ху) — Р, =/(ху) — /(пй „,)+/(и„,) — Рй ) — т ]му — пй ..]+/(пй ~,) — Р > 0 в силу (6,1) и (5).

Общий шаг метода описан. Так как на каждом шаге метода берется новая точка сетки (2), которая еще не исключена из перебора и в которой значение функции /(х) еще не вычислялось, то ясно, что на каком-то шаге такие точки будут исчерпаны и описанный процесс закончится за Ьг шагов, )т/ < и, перебором точек пп ц„..., пн сетки (2) и вычислением Р„= ппп /(пй)аа ш!и /(хй). 1 кй<в ! <й<а Теорема 3. Лусть сетка тачек (хы..., х„) определены согласно (2), пусть /(х) — произвольная функция из класса Я(Ь). Тогда найденная методом последовательного перебора (4), (5) величина Р„= шш Р(х,.) решает задачу (1).

Док аз ател ьство. Поскольку система отрезков [хй — Ь/2, хй+ Ь/2], з =1,..., и, образует покрытие отрезка [а, 6], то для любой точки и е [а, 6] найдется точка ту сетки (2) такая, что ]х — х,.~ < Ь/2. Тогда /(х) =/(х)— — /(х,)+/(ху) > — х.]х — ху]+Р, > — ЬЬ/2+Р,„=Р— г для любого хе[а, 6], Следовательйо, /, > Є— г, т. е. выполняется неравенство (1).

Теорема 3 доказана. П Метод (4), (5), как и метод (3), в худшем случае может превратиться в метод простого перебора точек сетки (2), В то же время ясно, что для многих функций /(х) Е Я(Ь ) этот метод гораздо эффективнее метода простого перебора, так как если величины Рй — Р„', ы /(пйа.) — Рй в (4), (5) доста. точно большие, то многие точки сетки (2) могут оказаться исключенными из перебора без вычисления в них значений функции.

К методу покрытий мы еще вернемся в й 5.13. Упражнения П Пусть одним из вышеописанных методов покрытий найден ппп /(хй) = /(хй). Можно 1<й< ли принять хй за приближение к миожеству Х,? Оценить погрешность р(хй, Х„) для метода (2) иа классе Я(ь); рассмотреть функцию /(х) = ь(х — а) — е/2 при а < х < а+ е/о, /(х) = е(б — х]/(2(ь -а- е/й)) при а+ в/< х < б, где е > о — малое число. Оценить р(хй, х ) для методов (3) и (4), (б) иа классе Я(Ь).

2. Найти оптимальный пассивный и оптимальный последовательный методы иа классе фуикций Я(С) (218; 611; 755!. 32 г е методы минимизлции ФУНКций однОЙ пн еменной 5 8. ВЫПУКЛЫЕ ФУНКЦИИ ОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ 33 5 й. Выпуклые функции одной переменной Рассмотрим класс функций, для которых существует более эффективный вариант метода ломаных, когда ломаные составляются из отрезков касательных и лучше аппроксимируют минимизируемую функцию.

Речь идет, о выпуклых функциях, играющих важную роль в теории экстремальных задач. Определение 1. Функция /(х), определенная на отрезке [а, Ь), называется выпуклой на этом отрезке, если /(гви+(1 — се)е) < св/(и)+(1 — св)/(е) (1) при всех и, е Е [а, Ь), гв Е [О, 1]. Когда а пробегает отрезок [О, 1], точки (гви+(1 — а)е, гв/(и)+(! — ы)/(е)) на плоскости "переменных (х, /) пробегают хорду АВ, соединяющую точки А = = (и, /(и)) и В = (е, /(е)) на графике функций = /(х), Поэтому неравенство (1) имеет простой геометрический смысл: график А выпуклой функции на любом отрезке [и, е) С [а, 6] находится не выше хорды, соединяющей точки грао фика (и, /(и)) и (е, /(е)) е е (рис.

1.3). Примерами функций, выпуклых на любом отрезке, могут служить функции /(х) = х~, /'(х) = [х[, /(х) = х. Наряду с выпуклыми функциями в литературе рассматривают вогнутые функции. О п р еде л е н и е 2. Функция /(х) называется вогнутой на отрезке [а, 6], если /(сии+ (! — св)е) > ги/(и) + (! — сх)/(е) при всех и, е Е [а, Ь], ги Е [О, 1], Между выпуклыми и вогнутыми функциями существует простая связь; если /(х) вогнута на [а, 6], то -/(х) выпукла на этом же отрезке. Учитывая эту связь, достаточно ограничиться изучением свойств выпуклых функций. Т е о р е м а 1, Для выпуклости функции /(х) на отрезке [а, 6) необходимо и достаточно, чтобы (/(и) — /(е))/(и — е) < (/(ю) — /(е))/(ю — е) < (/(ю) — /(и))/(ю — и) (2) привсвхи,е,ю, а<е<и<ю<6, Доказательство.

Необходимость. Пусть функция /(х) выпукла на [а, 6). Нетрудно проверить, что и = ае+ (1 — св)ю, где гв = (ю— — и)/(ю — е) (О < гв < 1), Отсюда с учетом выпуклости функции /(х) имеем /(и) < (ю — и)/(е)/(ю — е) + (1 — (ю — и)/(ю — е))/(ю), или (ю — е)/(и) < (ю — и)/(е) + (и — е)/(ю).

Последнее неравенство можно переписать в двоякой форме: (ю — е)(/(и) — /(е)) < (и — е)(/(ю) — /(е)), или (>с — ий/(ес) — /(е)) < (ю — еН/(ю) — /(и)), от да будет следовать (2), /[ о с т а т о ч н о с т ь. Пусть /(х) удовлетворяет одному из неравенств (2). Отправляясь от этого неравенства и проделав предыдущие преобразования в обратном порядке, убеждаемся в том, что /(х) выпукла на отрезке [а, 6].

П Йетрудно понять геометричесхий смысл неравенств (2) (см. рис, 1.3), если вспомнить, что (/(и) — /(е))/(и — е) представляет собой угловой коэффициент хорды АВ, соединяющеи точки А =(и, /(и)) и В = (е, /(е)) на графике функции / = /(х). Тес рема 2. Выпуклая на отрезке [а, Ь) функция /(х) в кахсдой внутренней точке и отрезка [а, Ь] непрерывна и имеет конечную правую производную 1пп (/(и+ Ь) — /(и))/Ь =/'(и+0), конечную левую производную 1пп (/(и) — /(и — т))/т = /'(и — О), причем /'(и — О) < /'(и+О) при всех и е (а, Ь). Доказательство. Из теоремы 1 следует, что (/(и) — /(и — т))/т < (/(и) — /(и — Ь))/Ь < < (/(и+ Ь) — /(и))/Ь < (/(и+ т) — /(и))/т (3) при всех т, Ь, лишь бы 0 < Ь < т и точки и, и х Ь, и х т е (а, 6) (рис.

1А). Неравенства (3) означают, что величина (/(и+ Ь) — /(и))/Ь монотонно убывает при убывании Ь и ограничена снизу, например, величиной (/(и)-/(и+ + т))/т, не зависящей от Ь, Отсюда следует существование правой производной Г(и + 0). Аналогично доказывается существование левой производной /'(и — 0). Из (3) при Ь- + 0 получаем неравенство /'(и — 0) < < /'(и+ О). Из существова- О х яра~ой производных следует непрерывность функции /(х) при всех Рис. Е4 значениях х Е (а, Ь). П Заметим, что на концах отрезка [а, Ь) выпуклая функция может не иметь соответствующей односторонней производной и, более того, здесь она может терпеть разрыв.

Пример 1. Пусть /(х) = х при О < х < 1, /(0) = /(1) = 2, Очевидно, эта функция выпукла на [О, 1), но на концах отрезка терпит разрывы. Пример 2. Функция /(х) = — ЕУ[ — хз выпукла и непрерывна на отрезке [ — 1, 1], но на концах отрезка не имеет конечных производных /'(!— — 0), /( — 1+ 0). 2 Ф.п, Васильев 6 8.

ВЫПУКЛЫЕ ФУНКЦИИ ОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ 35 34 Гк !. МЕТОДЫ МИНИМИЗЛЦИИ ФУНКЦИЙ ОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ Т е о р е м а 3. Пусть функция /(х) выпукла на отрезке [а, Ь] и имеет конечныв производные /'(а+ 0), /'(Ь вЂ” 0). Тогда /'(а+ 0)(и — е) < /(и) — /(е) < /'(Ь вЂ” 0)(и — е) (4) при всех и, е (а < е < и < Ь), так что /(х) на [а, Ь] удовлетворяет условию Липиьица (6.1) с постоянной 7, = тахЩ'(а+ 0)[; [/'(Ь вЂ” О)!). Доказательство. Из теоремы 1 имеем (/(а+ Ь) — /(а))/Ь < (/(е) — /(а))/(е — а) < с (/(и) — /(е))/(и — е) < (/(Ь) — /(и))/(Ь вЂ” и) < (/(Ь) — /(Ь вЂ” Ь))/Ь для всех Ь > О, а+ Ь < е < и < Ь вЂ” Ь. Отсюда при Ь- +О получаем /'(а+ 0) < (/(и) /(е))/(и — е) < /'(Ь вЂ” 0), что авносильно (4) при любых и, е (а< е < и < 6).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
73,24 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее