Главная » Просмотр файлов » Задачи по курсу

Задачи по курсу (1125232), страница 3

Файл №1125232 Задачи по курсу (Решения задач) 3 страницаЗадачи по курсу (1125232) страница 32019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Разрешимость этой системы означает существование x∗ - решения ОЗЛП, т.е. еёразрешимость - и наоборот. Далее для простоты обсуждения звездочкибудут опущены.Преобразуем эту систему уравнений-неравенств к виду системы уравнений, в которой все переменные должны принимать неотрицательные значения.

Пусть z = b − Ax 0. Пусть x = α − β, α 0, β 0. Например, вГлава 2. Основы линейного программирования19качестве α можно взять вектор x + |x|, а в качестве β взять |x| (вектор подмодулем означает вектор из модулей компонент). Аналогично, y = γ − δ,γ 0, δ 0. В результате получаем такую систему уравнений-неравенств:⎧⎪Aα − Aβ + z = b⎪⎪⎪⎨ AT γ − AT δ = c⎪cT α − cT β − bT γ + bT δ = 0⎪⎪⎪⎩z, α, β, γ, δ 0или в виде P z = q, z 0:⎛Em A −A 0m,m⎝ 0n 0n,n 0n,n AT0 cT −cT −bT⎛ ⎞⎞ z⎛ ⎞⎟0m,m ⎜αb⎜ ⎟T⎠ ⎜ ⎟⎝ ⎠−A⎜β ⎟ = c⎝γ ⎠bT0δ0m,m - матрица m × m из нулей,Em - матрица m×m, у которой на диагонали стоят единицы, а на остальныхместах - нули,A ∈ Rm,n - матрица вещественных чисел m × n,b ∈ Rm , c ∈ Rn - вектора-столбцы вещественных чисел соответствующейразмерности,z - вещественное число (скаляр)Глава 3Элементы математическогопрограммирования3.1 задача №9Постановка задачи. Доказать Go (x) = ∅ ⇒ Go (x) = G(x) для любойточки x ∈ X ⊂ Rn в задаче минимизации некоторой функции f (x) намножестве X, гдеX = {x ∈ Rn | ∀i = 1, m(gi(x) 0)},Go (x) = {y ∈ Rm | ∀i ∈ J (x)((∇gi(x), y) < 0)},G(x) = {y ∈ Rm | ∀i ∈ J (x)((∇gi(x), y) 0)},J (x) = {i∗ = 1, m | gi∗ (x) = 0}Доказательство.

1. Докажем, что Go (x) = ∅ ⇒ Go (x) ⊆ G(x), т.е. все предельные точки Go (x) лежат в G(x). Выберем произвольно предельную точку множества Go (x). Пусть это будет некоторая точка y. Тогда по определению предельной точки, существует целая последовательность yn ∈ Go (x),сходящаяся к y.Заметим, что yn ∈ Go (x) ⊆ G(x), т.е. yn ∈ G(x). Т.к. G(x) - это пересечение замкнутых множеств (полупространств), а значит оно само замкнуто.А значит, из yn ∈ G(x) будет следовать, что lim yn ∈ G(x), т.е y ∈ G(x).n→∞Первая часть доказательства сделана.20Глава 3.

Элементы математического программирования212. Докажем, что Go (x) = ∅ ⇒ Go (x) ⊇ G(x), т.е. для любого элементаξ ∈ G(x) найдется последовательность {ξn } ⊆ Go (x), сходящаяся к ξ.Зафиксируем x ∈ X. Очевидно, что Go (x) ⊆ G(x).Если ξ ∈ Go (x), то в качестве ξn достаточно взять ξn = ξ. И все требования будут соблюдены.В противном случае заметим, что так как Go (x) = ∅, то обязательнонайдется точка ξ ∗ ∈ Go (x). Так как Go (x) - есть пересечение открытыхполупространств, то Go (x) - открытый многогранник, а, значит, Go (x) - выпуклое множество.

Тогда в качестве ξn возьмем такую последовательностьточек, которая вся лежит на отрезке из ξ ∗ в ξ, причем вся лежит в Go (x).Для этого достаточно взять ξn так: ξn = n1 ξ ∗ + (1 − n1 )ξ. Покажем формально, что ξn ∈ Go (x): для любого i ∈ J (x) (∇gi, ξn ) = (∇gi, n1 ξ ∗ + (1 − n1 )ξ) =11∗n (∇gi, ξ ) + (1 − n )(∇gi , ξ). Так как ξ ∈ G(x), то (∇gi , ξ) 0, а, значит,(∇gi, ξn) n1 (∇gi, ξ ∗) < 0, так как (∇gi, ξ ∗) < 0, что следует из того, чтоξ ∗ ∈ Go (x).Вторая часть доказана, а вместе с ней и вся теорема.3.2 задача №10Постановка задачи. Доказать теорему двойственности в линейном программировании с использованием теоремы Куна-Таккера.Теорема (двойственность в линейном программировании).

Прямая задачаразрешима ⇔ разрешима двойственная ей задача, и при этом результаты этих задач совпадают.Определение. Прямая задача линейного программирования - найтиd∗ = maxn (c, x) = (c, x∗)x∈RAxbОпределение. Задача линейного программирования, двойственная зада-Глава 3. Элементы математического программирования22че из определения 3.2 - найтиd∗∗ = minm (b, y) = (b, y ∗)y∈RAT y=cy0mТеорема (Куна-Таккера).

Пусть решается следующая задача математического программирования: ищется min f (x), где X = {x ∈ Rn |∀i =X1, m(gi(x) 0)}. Тогда если f, gi ∈ C (R ), выпуклы, а X регулярно, тосправедливо следующее:1nx∗−точка min f (x) ⇔ ∃λ 0m : ∇x L(x, λ) |x=x∗ = 0n &(gi (x∗), λ) = 0, i = 1, mгде L(x, λ) = f (x) +mλi gi (x) - функция Лагранжа.i=1Лемма 5 (самодвойственность задачи линейного программирования). ПустьПр - прямая задача линейного программирования. Будем далее обозначать её двойственную задачу приписыванием звездочки, т.е.

Пр* - задача, двойственная задаче Пр. Тогда Пр** = Пр.Доказательство леммы 5. см. домашнюю работу №6, задачу №7.Лемма 6 (наследование разрешимости двойственной задачей). Пусть Пр прямая задача линейного программирования. Тогда если Пр разрешима,то Пр* тоже разрешима, причем ответы в этих задачах совпадают.Доказательство леммы 6. Введем следующие соглашения:1.

Пусть A ∈ Rm,n . Тогда ai - i-я строка матрицы , а ai - i-й столбецматрицы2. Аргументами скалярного произведения могут быть только вектора-столбцыПриведем прямую задачу линейного программирования Пр в обозначениях определения 3.2 к виду задачи математического программирования,пригодному для применения теоремы Куна-Таккера. Пусть f (x) = (−c, x),Глава 3. Элементы математического программирования23gi (x) = ((ai)T , x) − bi. Так как скалярное произведение - линейная функция,то f (x) и g(x) непрерывно дифференцируемы и выпуклы на Rn .Пусть Пр разрешима.

Тогда по теореме Куна-Таккера, найдется векторλ ∈ Rm из неотрицательных компонент такой, какой описан в теоремеmКуна-Таккера. Посчитаем функцию Лагранжа: L(x, λ) = f (x) + λi gi (x) =(−c, x) +∗mi=1λ∗i ((ai)T , x) −mi=1i=1λ∗i bi = −(c, x) + (AT λ∗ , x) − (λ∗, b) = (AT λ∗ −c, x) − (λ , b). Так как ∇x(c, x) = c, то ∇xL(x, λ∗) = AT λ∗ − c = 0n (по теореm∗∗ме Куна-Таккера). И второе условие: (gi(x ), λ ) =λ∗i (((ai)T , x∗) − bi ) =T ∗∗∗∗i=1∗(A λ , x ) − (b, λ ) = (c, x ) − (b, λ ) = 0 (используя только что доказанноесвойство)Итак, по причине разрешимости исходной задачи Пр (точка, на которойдостигается решение, есть x∗) нашелся вектор λ∗ ∈ Rm такой, что λ∗ 0m ,AT λ∗ = c и d∗ = (c, x∗) = (b, λ∗).Пусть α∗ = |x∗| 0n (это вектор-столбец из модулей компонент вектораx∗), β ∗ = x∗ + |x∗ | 0n , γ ∗ = b − Ax∗ 0m.∗Пусть μ =α∗β∗γ∗∗ 02n+m.∗= c.

Пусть y ∗ = λ . Тогда y ∗ 0m, AT y −c ATTx + −0c , x ∈ R2n+m.Пусть f (x) = (b, x). Пусть g (x) = −A−EmmСоставим функцию Лагранжа для такой задачи:min f(y)(3.1)y∈R2n+mg(y)02n+m2n+mnmiμi gi (x) = (b, x) + (αi − βi )((a , x) − ci ) −γi x i =L(x, μ) = f (x) +i=1i=1i=1(b, x) + (A(α − β), x) − (α − β, c) − (γ, x) = (A(α − β) + b − γ, x) − (α − β, c)И посчитаем градиент по x: LGr(μ) = ∇xL(x, μ) = A(α − β) + b − γ.Посчитаем LGr(μ∗) = A(α∗ −β ∗ )+b−γ ∗ = A(|x∗|−(x+|x∗ |))+b−(b−Ax∗ ) =Глава 3. Элементы математического программирования02n+m.g(y ∗ ), μ∗) = (Теперь посчитаем (∗∗∗∗∗∗AT y ∗ −c−AT y ∗ +c−y ∗∗24 ∗α, β∗∗ ) = (AT y ∗ , α∗ − β ∗) −γ∗(c, α − β ) − (y , γ ) = (A(α − β ), y ) − (c, α − β ∗) − (y ∗ , γ ∗) = (A(α∗ −β ∗) − γ ∗, y ∗) − (c, α∗ − β ∗) = (A(α∗ − β ∗) − (b + A(α∗ − β ∗)), y ∗) − (c, α∗ − β ∗ ) =−(b, y ∗) + (c, β ∗ − α∗ ) = −(b, λ∗) + (c, x∗ + |x∗| − |x∗|) = (c, x∗) − (b, λ∗) = 0.Итак, получили, что нашелся такой вектор μ∗ 02n+m, что ∇x L(x, μ∗) =g (y ∗ ), μ∗) = 0.

Значит, по теореме Куна-Таккера существует решение0 и (задачи (3.1), которое реализуется в точке y ∗ . Причем d∗ = (c, x∗) = (b, λ∗) =(b, y ∗) = d∗∗, т.е. есть совпадение результатов. Лемма доказанаДоказательство теоремы. Пусть Пр - исходная задача линейного программирования. Тогда из лемм 6 и 5 следует, что если (Пр*)* = Пр разрешима, то Пр* - тоже разрешима.

Но по той же лемме 5 Пр* - есть некотораяпрямая задача. Назовём её ПДр. Применяя лемму 6 для ПДр, получаем:если ПДр разрешима, то ПДр* - тоже разрешима.Объединяя последнее следствие с леммой 6 для Пр, получаем: Пр разрешима ⇔ Пр* разрешима (в одну сторону - это лемма 6 для Пр, в другую- лемма 6 для ПДр, т.е. для Пр*), причем результаты решения задач совпадают. Теорема доказанаГлава 4Экзаменационные задачи4.1 Построение двойственной задачи линейного программированияПостановка задачи.

Дана прямая задача линейного программирования.Построить по ней двойственную задачу и проверить теорему двойственности линейного программирования.Решение. Покажем задачу на примере. Пусть дана такая задача линейногопрограммирования:max(2 − x)x1Строим двойственную ей задачу: max(2 − x) = 2 + max (−x). A = (−1),x1−x−1b = (−1), c = (−1). Тогда двойственная имеет вид: 2 +2 + min(−y) = min(2 − y).y=1y=1min(−y) =(−1)T y=−1y0Проверим теорему двойственности. Очевидно, двойственная задача разрешима с результатом: y ∗ = 1, d∗∗ = 1. Решим прямую задачу. В ней надонайти максимум убывающей функции. Значит, максимум будет достигатьсяна левой границе, т.е. при x = 1.

Таким образом, x∗ = 1, d∗ = 1. Получили, что прямая и двойственная задача разрешимы одновременно, причемоптимумы совпадают: d∗ = d∗∗ = 1. Теорема двойственности выполнена.25Глава 4. Экзаменационные задачи26Для самостоятельного решения:1. max (3x + 5).2x42. min(2 − x). Указание: min x = − max(−x).x13. min(2 − x).x1x34.5.max (x + y + 2). Указание: для решения системы линейных неравенств использовать симплекс-метод2x−3y1xyx+y−4min (x + y + 2).2x−3y1xyx+y−4Ответы: 17, ∞, -1, 0, -2.4.2 Применение градиентного методаПостановка задачи. Записать градиентный метод решения задачиmin(x2 + y 2 )a) с постоянным шагом α =14б) наискорейшим спускомВыписать несколько итераций с начальным приближением x1 = 1, y1 =1.Решение. Градиентный метод:zt+1 = zt − αt · (∇f )(zt)⎛∂ 2⎛ ⎞⎛ ⎞2 ⎞(x+y)xt2x∂x22⎠ = ⎝ ⎠, zt = ⎝ ⎠f = (x + y ), ∇f = ⎝∂22(x + y )yt2y∂yГлава 4.

Экзаменационные задачи27⎛⎞ ⎛ ⎞⎛ ⎞xt+1xt2xt⎠ = ⎝ ⎠ − αt ⎝ ⎠ или в виде системы:Тогда ⎝yt+1yt2ytxt+1 = xt − αt 2xt = (1 − 2αt )xtyt+1 = yt − αt 2yt = (1 − 2αt )ytДля постоянного шага: αt = 14 . Тогдаxt+1 = (1 − 2 14 )xt = 12 xtt = 1, 2, ...yt+1 = (1 − 2 14 )yt = 12 ytВыпишем несколько итераций:txtyt111234121214141818Видно, что сходимость происходит со скоростью геометрической прогрессии с q = 12 , что подтверждается соответствующим устверждением оскорости сходимости градиентного метода из лекций.Наискорейшийt : f (zt+1 ) → min.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
219,51 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее