Главная » Просмотр файлов » Ю.Н. Тюрин - Лекции по математической статистике

Ю.Н. Тюрин - Лекции по математической статистике (1124591), страница 12

Файл №1124591 Ю.Н. Тюрин - Лекции по математической статистике (Ю.Н. Тюрин - Лекции по математической статистике) 12 страницаЮ.Н. Тюрин - Лекции по математической статистике (1124591) страница 122019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Рассмотрим случайную величину n x−aσ ∼ N (0, 1). Зададимся какой-либо(обычно близкой к 1) вероятностью, для удобства обозначив ее через 1 − 2α. Здесь α задано, 0 < α < 21 . Пустьz1−α обозначает (1−α)-квантиль стандартного нормального распределения. Иными словами, z1−α удовлетворяетуравнению Φ(z1−α ) = 1−α, где Φ(·) - функция стандартного нормального распределения, или функция Лапласа.Ввиду симметрии√ (относительно нуля) z1−α = −zα .Поэтому для n x−aσ справедливо утверждение√ x−aP {| n| < z1−α } = 1 − 2ασили(∗)σP {|x − a| < √ z1−α } = 1 − 2α.nИтак, с вероятностью 1 − 2α точность приближения x ≈ a не хуже, чемСоотношение (∗) можно преобразовать далее и написать, что√σ z1−α .nσσP {x − √ z1−α < a < x + √ z1−α } = 1 − 2α.nnИнтервал (случайный)σσ(x − √ z1−α , x + √ z1−α )nn(1)содержит неизвестное a (часто говорят — «накрывает» неизвестное a) с вероятностью 1 − 2α.Эту вероятность 1 − 2α называют доверительной вероятностью (иногда - коэффициентом доверия), а упомянутый случайный интервал - доверительным интервалом.На практике не следует ограничиваться одной какой-либо доверительной вероятностью и одним доверительным интервалом.

Чтобы лучше передать, как связаны x и a, следует вычислить доверительные интервалы длянескольких доверительных вероятностей, скажем, для 0.50, 0.90, 0.95 и 0.99. Чертеж, на котором выделены этидоверительные интервалы, дает нам наглядное представление о точности статистического приближения x ≈ a.Отметим некоторые очевидные, но важные свойства полученных доверительных интервалов.42• Эти интервалы тем лучше, чем меньше σ.В нашем примере σ 2 - дисперсия ошибки при измерении a. Ясно, что чем больше эта дисперсия, тем нижеи точность статистического вывода.• Интервалы тем шире, чем больше z1−α , которая, в свою очередь, возрастает при приближении 1 − α к 1.(И скорость роста тем выше, чем ближе α к нулю).Это свойство тоже легко объяснимо: чем выше требования к достоверности суждения, тем менее содержательно и информативно самое это суждение.• Наконец, на точность приближения x ≈ a влияет число наблюдений n: чем больше n, тем у́же доверительный интервал, т.е.

тем выше точность.√Заметим, однако, что длина доверительного интервала пропорциональна 1/ n. Так что если мы хотимповысить статистическую точность вдвое, нам придется увеличить количество независимых измеренийвчетверо. (А если в 10 раз, то - в 100). Притом, все эти измерения надо проводить в неизменных условиях.На практике большие выборки встречаются не часто.5.3. Нормальная выборка с неизвестной дисперсией. Распределение СтьюдентаПредыдущие результаты верны, но бесполезны, когда σ неизвестно, что чаще всего на практике и бывает.n1 PЕстественная мысль: заместить неизвестное σ его оценкой s, где s2 = n−1(xi − x)2 , и рассмотреть случайi=1ную величину√ x−a(1)nsЕе называют отношением Стьюдента (Student’s ratio - стьюдентова дробь, стьюдентово отношение). Легко2видеть, что распределение (1) не зависит от неизвестных параметров нормальной выборки (a, σq) и совпадает сt=1распределением отношения стандартной нормальной величины N (0, 1) к случайной величине n−1χ2 (n − 1),причем эти случайные величины независимы (см.

пункт 4.5).Распределение случайной величины (1) называют распределением Стьюдента с (n − 1) степенями свободы.Приведем общее определение.Определение: Пусть ξ0 , ξ1 , . . . , ξm (m - натуральное) суть независимые стандартные гауссовские случайные величины (т.е. ξ0 , ξ1 , . . . , ξm ∼ N (0, 1)). Стьюдентовским отношением (стьюдентовской дробью) называютслучайную величинуξ0 + µt = t(m, µ) = q,(2)122m (ξ1 + · · · + ξm )где µ ∈ R - произвольное число.Распределение случайной величины t(m, µ) называют распределением Стьюдента; число m называютчислом степеней свободы, а число µ - параметром нецентральности распределения Стьюдента.Если µ = 0, то распределение случайной величины t(m) = t(m, 0) называют центральным распределением Стьюдента.

Обычно этот эпитет опускают и распределение t(m) называют просто распределениемСтьюдента (с m степенями свободы).Распределение Стьюдента (центральное) снабжено разнообразными и подробными таблицами. Есть, в частности, таблицы квантилей. Пакеты статистических программ содержат команды, позволяющие получить всюнеобходимую информацию о распределении t(m).Функции плотности вероятности для t(m) и t(m, µ) известны (их можно найти в справочниках). Их аналитическими выражениями мы пользоваться не будем.

Для информации, приведу формулу плотности для t(m):1x2 − m+1(1+) 2√mmB( 12 , m2)(Из этой формулы и (2) при m = 1 следует, что распределение Стьюдента с одной степенью свободы совпадаетс распределением Коши).Отметим важное для дальнейшего свойство распределений Стьюдента:при каждом m семейство t(m, µ) стохастически упорядочено (стохастически монотонно возрастает)относительно µ. Это означает, что для любого x ∈ RP (t(m, µ1 ) > x) < P (t(m, µ2 ) > x),если µ1 < µ2 .43Доказательство.Доказательство почти очевидно:Из (2) следует, чтоrP (t(m, µ1 ) > x) = P (ξ0 + µ1 > xr= E(ξ0 + µ1 > z|z = x1 2χ (m)) =m1 2χ (m)).mДля завершения доказательства остается заметить, что для любого z ∈ RP (ξ0 + µ1 > z) < P (ξ0 + µ2 > z),если µ1 < µ2 , ξ0 ∼ N (0, 1).

Вернемся к поставленной задаче: построению доверительных интервалов для a (для среднего) по нормальнойвыборке (по выборке из N (a, σ 2 )). Ее решение теперь почти не отличается от рассмотренного в первом пункте.Единственное, что надо изменить: вместо нормальных квантилей ввести квантили распределения Стьюдента.Все же, повторим необходимые шаги.Выбираем доверительную вероятность 1 − 2α. По таблицам находим (1 − α)-квантиль распределения Стьюдента, с (n − 1) степенями свободы, которую обозначим через t1−α (n − 1), т.е. решение уравненияP (t(n − 1) < t1−α ) = 1 − α.Ввиду симметрии распределения Стьюдента, можно утверждать, что√ x−aP | n| < t1−α = 1 − 2α.sПреобразуя, получаем оценку точности для приближения x ≈ asP |x − a| < √ t1−α = 1 − 2αnи доверительный интервал (с доверительной вероятностью 1 − 2α) для assP x − √ t1−α < a < x + √ t1−α = 1 − 2α.nn(3)Все сделанные в предыдущем пункте замечания о свойствах доверительного интервала (5.2.1), остаютсяверными и для (3).

Равно как и рекомендации не ограничиваться каким-либо одним доверительным интервалом(и какой-либо одной доверительной вероятностью), но вычислять их несколько - для нескольких коэффициентовдоверия.Тем же приемом можно выводить для a и другие доверительные утверждения.Пример: Доверительные пределы (границы сверху или снизу).Выбираем доверительную вероятность 1−α. Если мы хотим получить для a границу сверху, берем α-квантильtα = tα (n−1); для границы сверху берем (1−α)-квантиль t1−α (n−1).

(Заметим, что из-за симметрии tα = −t1−α ).Далее, заметим, что для (1) выполняется соотношение√ x−aP tα < n= 1 − α.sОтсюда, поскольку tα = −t1−α , следует, чтоsP a < x + √ t1−α = 1 − α,n(2.9)так что x + √sn t1−α - это верхняя доверительная граница для a с коэффициентом доверия 1 − α.Нижняя (1 − α)-доверительная граница для a, равная x − √sn t1−α , получается аналогично.Пересечение двух полученных доверительных областей дает для a уже известный доверительный интервал(3) с доверительной вероятностью 1 − 2α.445.4. Центральные величиныОбсудим в общем виде тот прием, который мы применяли в пунктах 5.2 и 5.3.Пусть распределение наблюдения X определяется неизвестным параметром θ, θ ∈ Θ.

Предположим, чтосуществует случайная переменная G(X, θ), G(·, ·) - известная функция √от X и θ, распределение которой нам известно и не зависит от θ, когда θ ∈ Θ. (В предыдущем примере это было n x−as ). G(X, θ) называют центральнойслучайной величиной, а чаще (хоть и не совсем правильно) - центральной статистикой.Предположим для простоты, что распределение G(X, θ) непрерывно и пусть gα , α ∈ (0, 1), обозначает αквантиль G(X, θ). Теперь для всякого θ ∈ Θ и α ∈ (0, 1) справедливо соотношениеP (gα < G(X, θ)) = 1 − α.(1)(Точнее было бы в этом равенстве употребить символ Pθ для распределения вероятностей, зависящих отθ, θ ∈ Θ. Но, поскольку (1) выполняется для всех таких θ, индекс θ, которым мы обычно сопровождаем символвероятности P , здесь и далее можно опустить, не опасаясь недоразумений.)Решаем неравенство gα < G(X, θ) относительно θ.

Получим зависящее от X множествоS1−α (X) := {θ ∈ Θ : gα < G(X, θ)}.Ясно, что для всякого θ ∈ Θ(2)P (θ ∈ S1−α (X)) = 1 − α,так что S1−α (X) - это доверительная область для θ с доверительной вероятностью 1 − α.Если мы не собираемся ограничивать себя какой-либо одной доверительной областью (2), но использоватьвсе семейство S1−α (·), α ∈ (0, 1), тогда разумно потребовать от центральной величины G(X, θ), чтобы семейство{S1−α (X), α ∈ (0, 1)} было бы монотонным по вложению:если 0 < α1 < α2 < 1, тоS1−α1 (X) ⊃ S1−α2 (X)(3)Когда θ - одномерный параметр, достаточным условием для (3) служит монотонность G(X, θ) по переменнойθ (при каждом фиксированном X). Точнее: для (3) нужно, чтобы G(X, θ) монотонно убывала по θ.

В этом случаеS1−α (X) - полуинтервал (точнее, это пересечение Θ с полуинтервалом); его правый конец - это верхняя (1 − α)доверительная граница для θ, θ ∈ Θ.Другая система доверительных областей возникает из аналогичного (1) соотношенияP (G(X, θ) < g1−α ) = 1 − α.(4)Действуя как выше, т.е. решая неравенство относительно θ, получим для θ доверительную областьT1−α (X) = {θ ∈ Θ : G(X, θ) < g1−α }.В оговоренном выше одномерном монотонном случае множество T1−α (X) - это полупрямая (пересеченнаясTΘ). Ее левый конец для θ дает (1 − α)-доверительную границу сверху.

Пересечение областей S1−α (X) T1−α (X)дает для θ доверительную область (как правило, ограниченную) с доверительной вероятностью 1 − 2α.5.5. Испытания БернуллиВ этом случае нет точной центральной величины, но есть случайная величина, распределенная асимптотически свободно (имеется в виду, что распределение не зависит от неизвестных параметров, свободно от ихвлияния).Пусть θ - неизвестная вероятность успеха, θ ∈ (0, 1); Sn - число успехов, случившееся в n проведенныхиспытаниях Бернулли.По теореме Муавра - Лапласа, случайная величинаS − θndp n−→ N (0, 1)nθ(1 − θ)при n → ∞.Как обычно, мы заключаем из этой теоремы, что для достаточно больших n и z ∈ R! S − nθ nP p < z ≈ Φ(z) − Φ(−z).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
708,95 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее