Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1

Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313), страница 70

Файл №1123313 Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (Д. Нельсон, М. Кокс - Основы биохимии Ленинджера в 3-х томах) 70 страницаOsnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313) страница 702019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 70)

е. псе четыре атома, присоединенные к С вЂ” )л)-груп>>с, лежат в одной плоскости, причем лва атома углерода, связанные с С вЂ” Ь1-группой, всегда нахояятся в транс-положении по отношению друг к Лругу, по разные стороны от пептидиой связи. а) Какой вывод относительно прочности и кратности пептияной связи (является ли она одинарной, двойной или тройной) можно сяелать, исходя из ес ллнны? б) Что можно сказать о возможности вращения вокруг пептилной С вЂ” Ы-связи на основании ланных Полипга и Кори? 2.

Связь структуры и функции фибрилляриых белков. Уильям Астбери первым обнаружил, что рензтенограмма шерсти указывает иа наличие структурной единицы волокна, повторяющейся с интервалом около 5,2 А. Рентгенограмма шерсти, растянутой после обработка паром, указывала на наличие периолическов структуры, повторяющейся через каждые 7,0 А После того как растянутая нри обработке паром шерсть возвращалась в свое исходное состояние, структурная слинина вновь повторялась с периодичностью 5,2 А.

Хотя эти наблюдения послужили ключом к понимании> молекулярной структуры шерсти, в то время Астбери ве смог их интерпретировать. а) Исходя из современных данных о структуре шерсти, объясните результаты экспериментов Астбери. б) Если шерстяныс вещи стирать в горячей воде или сушить горячим возлухолс, они садятся, а с шелком в подобных условиях ничего не проис- холит.

Объясните это явление. 3. Скоросяь синтеза а-кератина волос. Волосы растут со скоростью 15 — 20 см в гол. Зона расти находится у основания волоса, тле в клетках зввлсрмиса синтезируются и скручиваются нити а-кератина (рнс. 4-10). Основным структурным элементом а-ксратина является а-спираль, виток которой имеет шаг 5,4 А и содержит З,б аминокислотных остатка (рис. 4-4, б). Считая, что лимитирующим фактором роста волос является биосинтез спиралей кератина, рассчитайте скорость образования пептилных связей а-кератинз (число нептилных связей в секунду), которзя обеспечивает наблюдаемый рост волос.

Вопросы и задачи 1221) 4. Влияние рН на конформацию вторичной а-спиральной структуры. Разворачивание полнпептидной цспи, имеющей о-спиральную структуру, и ее превращение в беспорядочно скрученный клубок сопровожлаются сильным снижением удельного оптичсского вращения, которое являстся мерой способности раствора вращать плоскополяризованный свет.

Полиглутаминовая кислота (полнпснтид, состоящий исключительно из остатков 1-О1п) при рН 3,0 имеет структуру а-спирали. При повьппснии рН раствора полиглутаминовой кислоты до 7,0 наблюдается значительное падснис удсльного оптнчсского врагцсния. Аналогичным образом, полнлизин, состоящий из остатков Е-Еуз, имсст сг-спиральную структуру при рН 10,0, но при снижении РН до 7„0 удсльнос оптичсскос вра1ценнс ого раствора также снижается, как показано на графике. рН Как объяснить подобное влияние рН на конформацию полиглутаминовой кислоты и поли,1изина? Почсму наблюдаемый переход совершается в таком узком диапазоне рН? 5.

Дисульфидные связи определяют свойства многих белков. В молекулах ряда прнролнмх белков содержится много дисульфидных связей, причем механические свойства белков (прочность на разрыв, вязкость, твердость и др.) коррелируют с числом дисульфидных связей. Например, богатый дисульфилными мостиками бслок пшеницы глутенин определяет вязкость и эластичность тсста, прнготовлснпого из пшеничной муки. Точно так же твердый а прочный панцирь черепахи обязан своими е а в е ы е б е к а а 1.

6 е 2 х 41 к О 2 4 6 В 10 12 14 свойствами сети дисульфидных связей в молекулах а-ксратина. а) Какова молекулярная основа наблодасмой связи между числом дисульфидных мостиков и мсханичсскими свойствами белков? б) Большинство глобулярных бслков денатурируют и теряют активность прн кратковрсмснном нагревании до б5'С. Но для денатурации глобулярных бслков, содержащих несколько дисульфидных связсй, обычно требуется болсс длительное нагрсвапис при более высокой температуре. Примером может служить бычий панкреатический ингибитор трипсипа, имсющнй одну полипсптидную цепь из 58 аминокислотных остатков и содсржащий три дисульфидных мостика. Если этот белок депатурировать нагреванием„а затем охладить, то его активность восстанавливается.

Какова молекулярная основа данного явления? 6. Аминокислотная последовательность и структура белка. Увсличивагощийся объсм наших знаний о процсссе фолдинга белка позволяет прслсказать структуру белка на основании ого аминокислотной последовательности. 1 2 3 4 5 б 7 8 Ч 1О Де — А!а — НЬ вЂ” ТЬг — Туг -С1у — Рго — Ръе — СЫ вЂ” А!а— 11 12 И 14 15 1б 17 18 1Ч аг А18 — Ме1 — Суа — 1.уа-Тгр-С1и — А1а — С18 -Рго -Абр— 21 22 23 24 25 28 27 28 С1у -Мег -С18 -Суа — А1а — Ръе — НЬ вЂ” Агя а) Где в данной амннокислотной послсдоватсльности возможно образованно изгибов илн В-поворотов? б) Глс могут образовываться внутримолекулярныс дисульфпдные мостики? в) Если предположить, что данная последовательность является частью более крупного глобулярного белка, то в какой его части (па внешней поверхности или внутри глобулы) будут располагаться следующие аминокислотныс остатки: Авр, [1с, Т11г, А!а, О)п, Еуя? Обьяснитс свои рассуждсния.

(Подсказка: см. гндропатичсскис индексы в таГ>л. 3-1.) 7. Бактериородопсин — белок пурпурной мембраны. При благоприятных внешних условиях бактерия На!обасгвПит гга1обгат, обитающая в 12221 Часть 1. 4. Трехмерная структура белков соленых водоемах, синтезирует мембранный белок бактериородопсин (М„= 26 000), имеющий пурпурную окраску благодаря содержащемуся в нем ретиналю (рис. 10-21). Молекулы этого белка образуют в клеточной лтсмбране агрегаты в вилс «пурпурных загиаток».

Бактериородопсин действует как активируемый светом протонный насос и снабжает клетки энергией. Рентгеноструктурный анализ белка показал, что он состоит из семи параллельно расположенных а-спиральпых участков, каждый из которых пересекает мембрану бактериальной клетки (толптина мембраны 45 А). Определите минимальное число аминокислотпых остатков, необходимое для образования а-спирального участка, способного полностью пронизывать мембрану. Оцените полю аминокислотных остатков бактериородопсина, задействованных в образовании а-спиралей (считайте, что средняя молекулярная масса аминокислотпого остатка равна 110). 8. Терминология в области структуры белка. Миоглобип — это мотив, ломен или завершенная трехмерная структура? 9. Патогенное действие бактерий, вызывающих газовую гангрену.

Патогенная анаэробная бактерия С!ол!пт(тит рет?ппбепл является возбудителем газовой гангрены, при которой происходит разрушение тканей. Данная бактерия сскретирует фермент, эффективно катализирующий гидролиз псптидной связи, обозначенной на схеме красным цветом: — Х вЂ” О!у — >тто — "т' — — — » н,о — х — соо + нтм — оту — и — т— где Х и т' — это любые из 20 обычных аминокислот. Каким образом этот фермент помогает бактерии проникнуть в ткани человека? Почему фермент нс поврежлает саму бактерию? 10. Число полипептидных цепей в олигомерном белке. Образец (пт = 660 г) олигомерного белка с М„= 132 000 обработали избытком 2„4-динитрофторбснзола в слабощелочной среде до завершения химической реакции. Затем псптидные связи белка подвергли полному гидролизу под действием соляной кислоты при нагревании.

В гндролизатс обнаружено 5,5 мг вещества следующего строения: сн, сн, ", г' сй о,н ~~ >чн — с — соон ! ! н Никаких других 2,4-динитрофснильных производных аминокислот не было обнаружено. а) Объясните, как на основании данной информации можно определить число полнпептилных цепей в олигомерном белке. б) Определите число полипептидных цепей белка. в) Какие другие методы анализа помоглл бы вам определить, являются ли полипептнлнне цепи данного белка иде>тгичными или различаются? 11.

Предсказание вторичной структуры. Какой из указанных ниже пептидов с наибольшей вероятностью обрааует а-спиральную структуру в почему? (а)ЕКАЕ)ЧЕ>ЕААКАМВЕА (б)СКАСОЕРТ>!тТ)ЯРОТ5)Ч 12. Амилоидные волокна и болезни человека. Выяснилось, что некоторые пебольшие ароматические молекулы, такие как фепьл красный (использующийся в качестве модельного нетоксичного лекарства), в лабораторвьп модельных системах ингибируют образование амнлоида. Свойства таких неболыпих ароматических соединений изучают с цсльк> создания лекарственных средств, которые могли бы эффективно ингибировать образование з«п>.»»>л> в головном мозге пациентов, страдающих бп юные Альцгеймера. а) Почему молекулы с аролтатическими группами могли бы препятствовать образованию амплоида? б) Некоторые исследователи полагают, что лекарство, применяемое лля лечения болезни Альцгеймера, могло бы оказаться полезным и для лечения сахарного диабета П типа (диабета взрослых).

Почему одно и то жс лекарство могло бы оказаться эффективным для лечения двух столь разных заболеваний? вййхпинк в Интернете Анализ экспериментальных данных ]223] Анализ экспериментальных данных НКККРЕЕЯА! РУРЕХАНКЕС НР1ГРХКЛРХ Е1ГЕ1 СРКНС! (эАРНТ1КЯНА! Я.ККРЯИЕЕ ККККТУЕТГК !АНРЕККЕАВ Н9Г(эХ С1()С ГЯН Р1Е ЕЯК1» КРЕКЕРРНЕР КЬБСВСЕССР РСЪНЕАКСЯГК ЕЩАРНКНЯМ РТРРКНК1ЕЕ РТРРКРРРКК ЕАЕЕСРРКС! е()ицтхк!хР ГСНТНКРРЕС ТАЕЕК!СКНХ КЕП!ЕНТГГС УГКТРРУЛРР кееап+сц !.Р ЯМКК»РГЕС ГКК! ЛР(эРУР а) С помощью имеющихся в Интернете баз .-:,:кл.о вы сможете определить, что это за белок. .!н: начала используйте такие ресурсы, как Рго»и !п(апнайоп Кезопгсс (Р1К, р!гйеогйетоткп.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
17,57 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6366
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее