Главная » Просмотр файлов » Biokhimia_cheloveka_Marri_tom_2

Biokhimia_cheloveka_Marri_tom_2 (1123307), страница 43

Файл №1123307 Biokhimia_cheloveka_Marri_tom_2 (Р. Марри - Биохимия человека в 2-х томах) 43 страницаBiokhimia_cheloveka_Marri_tom_2 (1123307) страница 432019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Внутренняя поверхность везикулы и наружная— клетки топологически эквивалентны. (Из работы (.жЪЬ Н. г., КоьЬьпап 3. Е.: ТЬе аехетпЫу о(сей ьпеьпЬгапее. Зп. Аьп. (1ап.1 1979, 240, 43, с изменениями.) вательность бывает очень редко. Х-концевая лидерная последовательность обычно отщепляется от белка при его встраивании в мембрану или сразу после него, при этом получается зрелый секретируемый или интегральный белок. Существуют убедительные данные о том, что лидерная последовательность участвует в процессе встраивания белка.

Мутантные белки, содержащие модифицированную лидерную последовательность, в которой какая-либо гидрофобная аминокислота заменена на гидрофильную, не включаются в мембраны. В то же время немембранные бе.чки с присоединенной к ним лидерной последовательностью (для этого используются методы генной инженерии) способны включаться в мембрану и даже секретироваться. Глава 42 !36 Сигнальная гипотеза Мембранная триттериая гипотеза В этой гипотезе особое значение придается роли лидерной последовательности в изменении третичной структуры самого белка.

Согласно этой гипотезе, лидерная последовательность индуцирует такую упаковку обычно гидрофобного интегрального белка, что последний может оставаться солюбилизированным в водной среде цитоплазмы. где он синтезирован. Мембранный липидный бислой является как и с с 'ч белок полосы 111 Бычий родопсин Цитох!юм Ьб Гликофорин Рецептор ЛНП Тямелая цепь Н1.А-А Гемегглютинин вируса гриппа Рецептор есиелогликопротеине Рецептор т рвисферрине Бектеривльнея лидернея пептидезе Инввриентнал цепь Н1.А-ОН П !зедшественник сеяерезы-изомельтезы Рис.

42. 11. Различные способы включения белков в мембраны. Те участки белковой молекулы, которые находятся внутри мембраны, имеют форму а-спиралей. а остальные фрагменты линейны. Х вЂ” ХНз-конец; С вЂ” -СООН-конец. (Из работы %!скпег %. Т, аког!!вЬ Н. Г.: МиЫр1е глссйвп!вптз от" рго!ет !пзсгйоп !п!о впд всгозз тегпЬгапсз. Яс!енсе, 1985, 236.

400, с разрешения.) Белки встраиваются в мембрану разными способами (рис. 42.11); детали этого процесса во многих случаях еше не установлены. Для обьяснения механизма встраивания предложены две модели: сиптальная гипотеза и мембранная три!терная гипотеза. В сигнальной гипотезе предполагается, что белок включается в мембрану параллельно его трансляции на мРНК в полирибосомах; это так называемое котрансляционное включение. Когда лидерная последовательность выходит из рибосомы, она выявляется некой сигнал-распознающей частицей (СРЧ), которая блокирует дальнейшую трансляцию на уровне примерно 70 аминокислот, 40 из которых остаются в большом рибосомном комплексе, а 30 экспонированы в среду (рис. 42.12).

СРЧ содержит шесть белков, с ней ассоциирована 7Б-РНК, близко- родственная <сА1и-семейству» последовательностей ДНК с большим числом повторов (см. гл. 38). Блокирование трансляции не снимается до тех пор, пока комплекс СРЧ-лидерная последовательность— рибосома не свяжется с так называемым «отстригающим» белком (рецептором для СРЧ) эндоплазматического ретикулума. В этот момент начинается котрансляционное встраивание белка в эндоплазматический ретикулум.

В процессе элонгации оставшейся части белка он перемещается через липидный бислой, поскольку рибосома остается присоединенной к зндоплазматическому ретикулуму. Таким образом образуется шероховатый (усеянный рибосомами) эндоплазматический ретикулум. Рибосомь! остаются прикрепленными к эндоплазматическому ретикулуму в течение всего времени синтеза мем- бранного белка и освобождаются и диссоциируют на соответствующие субьединицы только после его завершения. Когда ранее синтезированная часть белка выходит в просвет эндоплазматического ретикулума, отщепляется лидери ая последовательность и присоединяются углеводы.

Интегральные мембранные белки не пересекают мембрану целиком; по-видимому, этому препятствует гидрофильная якорная последовательность на С-конце. Секретируемые же белки проходят сквозь мембранный бислой полностью и высвобождаются в просвет эндоплазматического ретикулума. К моменту их поступления внутрь везикулы углеводные остатки уже оказываются связанными с ними.

Впоследствии секретируемые белки обнаруживаются в просвете аппарата Гольджи, где происходит модификация их углеводных цепочек, а затем они перемещаются к специфическим внутриклеточным органеллам или клеточным мембранам либо секретируются. Некоторые белки пересекают одну мембрану, а затем заякориваются в другой, соседней мембране, например внутренней мембране митохондрий. Меибраны: структура, спарка и функции 137 Сигнальные кодоны ао д Сигнальный лелтид — -е- СРЧ вЂ” ~ Сигнальный рецептор Рибосомный рецептор Рис. 42.

12. Транспорт секретируемых белков через мембрану эндоплазматического ретикулума согласно сигнальной гипотезе. Синтезирующие белок рнбосомы движутся вдоль мРНК, детерминирующей амннокислотную последова.гельность белка (мРНК изображена в виде линии 5' — 3). Кодон А()хэ — -начало синтеза белка.„участок линии, который следует за А()С, соответствует кодонам сигнальной последовательности. Когда конец белковой молекулы выходит из большой рибосомной субчастицы, сигнальная последовательность оказывается экспонированной в среду н связывается с сигнал-распознающей частицей 1СРЧ). Дальнейшая транскрипция блокируется до тех пор, пока комплекс не свяжется с «отстригающим» белком (черный прямоугольник), расположенным на мембране эндоплазматического регикулума. Для самой рибосомы на мембране также имеется рецептор (светлый прямоугольник).

Взаимодействие рибосомы и растущей пептндной пепи с мембраной эндоплазмаз ического ретикулума приводит к открыванию поры, через которую белок вводится во внутреннее пространство эндоплазматического ретикулума. В процессе транспорта сигнальная последовательность большинства белков отщепляется ферментом, называемым сигнальной пептидазой. Синтезированный белок высвобождается из рибосомы„которая распадается на большую и малую субчастицы. и.

наконец, оказывается внутри эндоплазматического ретикулума (Из работы Нею)у щас)е ргоге1пз пр %топф йе се11, Бс1епсе, 1980, 207, 154, с изменениями.) бы триггером по отношению к третичной структуре белка--последний переходит в такую конформацию, которая обеспечивает его предпочтительное включение в бислой. Таким образом, белок претерпевает некий переход и сам встраивается в мембрану таким способом, чтобы установить необходимую поперечную асимметрию.

Сразу после встраивания белка или его интеграции лидерная последовательность отщепляется. Триперная гипотеза не предполагает специфического взаимодействия между рибосомой и мембраной, но это еще не означает, что синтез белка не может происходить на мембранах. Основные особенности сигнальной и триггерной гипотез сопоставляются в табл.

42.3. Возможно, в одной н той же клетке действуют оба механизма. Некоторые аспекты мембранного биосинтеза остаются неясными, поскольку одни мембранные и секретируемые белки синтезируются на мембраносвязанных полисомах, тогда как другие — на свободных цитоплазматических полисомах. Сборка некоторых секретируемых или встраиваемых в мембрану белков не осуществляется до тех пор, пока эти белки не вступают во взаимодействие с мембранным бислоем на ранних этапах своего биосинтеза на рибосомах. Другие белки, например цитохром Ьн встраиваются сами, сохраняя определенную ориентацию в мем- бране после того, как их синтез завершен, но все же их внедрение в мембрану требует присутствия нормальной лидерной последовательности.

Некоторые одноцепочечные пептиды или белки, такие, как бактериородопсин, пересекают мембрану несколько раз, и этот феномен трудно объяснить в рамках сигнальной гипотезы. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ФУНКЦИИ МЕМБРАН Если плазматическая мембрана относительно непроницаема, то как попадают в клетку большинство молекул Чем обусловлена селективность их переноса? Ответы на эти вопросы очень существенны для прояснения способов адаптаций клеток к постоянно меняющимся условиям внешней среды.

У многоклеточных организмов должны иметься также средства коммуникации между соседними и отдаленными друг от друга клетками, что позволяло бы им координировать весь комплекс биологических процессов. Сигналы могут поступать к мембране и передаваться ею или же генерироваться в виде некой последовательности каких-то взаимодействий между Глава 42 138 Таблпца 42.3. Сравнение двух моделей сборки мембран" Пассивная диффузия Сигнальная гипотеза Мембранная триггерная гипотеза Солюбилизированные поли- сомы Распознавание белком транспортного канала По завершении синтеза лидер- ного пептида Солюбилизированные полисомы Место инициации Изменение способа упаковки Роль лидерного пептида Во время синтеза белка или после его завершения Место — рецептор или липидная часть бислоя Не происходит Ассоциация нового белка с мембраной Место - — белковый транспортный канал С белковым транспортным каналом Некая специфическая пора Специфическая ассоциация рибосом Катализ сборки Изменение конформации, определяемое лидерным пептидом Белок-белковые и белок-липидные взаимодействия: самосборка В процессе встраивания полипептида в бислой или после него Определяется первичной после- довательно- стью Элонгация полипептидной це- пи Движущая сила сборки Удаление лидер- При выходе поли- ного пептид» пептида С-конец внутри, )Ч- конец снаружи Окончательная ориентация ТРАНСМЕМБРАННЫЙ ПЕРЕНОС МАЛЫХ МОЛЕКУЛ чИз работы Гч)скоег %.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
13,64 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее