Главная » Просмотр файлов » Интегрируемые бильярдные книжки моделируют все 3-атомы интегрируемых гамильтоновых систем

Интегрируемые бильярдные книжки моделируют все 3-атомы интегрируемых гамильтоновых систем (1121277), страница 3

Файл №1121277 Интегрируемые бильярдные книжки моделируют все 3-атомы интегрируемых гамильтоновых систем (Интегрируемые бильярдные книжки моделируют все 3-атомы интегрируемых гамильтоновых систем) 3 страницаИнтегрируемые бильярдные книжки моделируют все 3-атомы интегрируемых гамильтоновых систем (1121277) страница 32019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Ïðÿìûì ïðîèçâåäåíèåì íåêîòîðîãî îðèåíòèðóåìîãî ñåäëîâîãî 2-àòîìàíà îêðóæíîñòü S 1 .2. Âòîðîé ñïîñîá óñòðîåí íåñêîëüêî ñëîæíåå. Çäåñü ìû ïîëó÷èì àòîì ñîçâåçäî÷êàìè. Ïóñòü äàí 2-ìåðíûé îðèåíòèðóåìûé ñåäëîâîé àòîì P̂ . Äëÿîïðåäåëåííîñòè ôèêñèðóåì íà í¼ì ôóíêöèþ fˆ, êîòîðàÿ çàäàåò ñëîåíèå.Ïðåäïîëîæèì, ÷òî íà íåì çàäàíà èíâîëþöèÿ, ò.å. ãëàäêîå îòîáðàæåíèåτ : P̂ −→ P̂ , îáëàäàþùåå ñëåäóþùèìè ñâîéñòâàìè:(a) τ 2 = id,(b) τ ñîõðàíÿåò óðîâåíü, ò.å. fˆ(τ (x)) = fˆ(x),(c) τ ñîõðàíÿåò îðèåíòàöèþ,(d) íåêîòîðîå êîíå÷íîå ÷èñëî êðèòè÷åñêèõ òî÷åê ÿâëÿåòñÿ íåïîäâèæíûìè òî÷êàìè èíâîëþöèè τÄëÿ ïîñòðîåíèÿ 3-àòîìà ðàññìîòðèì öèëèíäð P × [0, 2π] è ñêëåèì åãîîñíîâàíèÿ ïî èíâîëþöèè τ , îòîæäåñòâëÿÿ òî÷êè (x, 2π) è (τ (x), 0).  ðåçóëüòàòå ìû ïîëó÷èì îðèåíòèðóåìîå 3-ìíîãîîáðàçèå U c êðàåì. Ôóíêöèÿfˆ åñòåñòâåííûì îáðàçîì ïðîäîëæàåòñÿ íà U , ïîñêîëüêó fˆ(τ (x)) = fˆ(x), èåå ïîâåðõíîñòè óðîâíÿ çàäàþò ñòðóêòóðó ñëîåíèÿ íà U ñ åäèíñòâåííûìîñîáûì ñëîåì.

Îòìåòèì, ÷òî òîïîëîãè÷åñêè ìíîãîîáðàçèå U ÿâëÿåòñÿðàññëîåíèåì íàä îêðóæíîñòüþ ñî ñëîåì P̂ .Åñëè ïðîôàêòîðèçîâàòü P̂ ïî èíâîëþöèè τ , ïîëó÷èì äðóãîé 2-àòîì P .Âûäåëèì íà íåì çâåçäî÷êàìè òî÷êè íà êðèòè÷åñêîé îêðóæíîñòè, êîòîðûå ñîõðàíÿþòñÿ ïîä äåéñòâèåì èíâîëþöèè τ . Ïîëó÷åííûé 2-àòîì P ñ15âûäåëåííûìè çâåçäî÷êàìè íàçûâàåòñÿ àòîìîì ñî çâåçäî÷êàìè, à 2-àòîìP̂ íàçûâàåòñÿ äóáëåì P .Èíîãäà â ïîñëå ôàêòîðèçàöèè ïîëó÷àåòñÿ êîëüöî, ðàññëîåííîå íà îêðóæíîñòè.  ýòîì ñëó÷àå áóäåì ñ÷èòàòü, ÷òî ó íàñ àòîì A ñî çâåçäî÷êàìè.ßñíî, ÷òî äóáëü P̂ ÿâëÿåòñÿ ðàçâåòâëåííûì äâóëèñòíûì íàêðûòèåì íàä2-àòîìîì P , ïðè÷åì òî÷êàìè âåòâëåíèÿ ÿâëÿþòñÿ êàê ðàç çâåçäî÷êè àòîìà P .Ñëåäóåò èìåòü ââèäó, ÷òî äóáëåé ó îäíîãî àòîìà ñî çâåçäî÷êîé ìîæåòáûòü íåñêîëüêî è âñå îíè çàäàþò îäèí è òîò æå 3-àòîì.

Ïîýòîìó ìíîãîîáðàçèå U îäíîçíà÷íî îïðåäåëÿåòñÿ àòîìîì ñî çâåçäî÷êàìè P .Ñâÿæåì ñ òàêèì àòîìîì ãðàô, ÿâëÿþùèéñÿ ãðàôîì äëÿ 2-àòîìà P , íîäîáàâèì ê ìíîæåñòâó åãî âåðøèí çâåçäî÷êè. Ñëîæíîñòü àòîìà ñî çâåçäî÷êîé - ýòî ÷èñëî âåðøèí åãî ãðàôà.Òàêèì îáðàçîì âñå îðèåíòèðóåìûå 3-àòîìû ìîæíî îïèñàòü îðèåíòèðóåìûìè2-àòîìàìè è îðèåíòèðóåìûìè 2-àòîìàìè, íà êîòîðûõ ñòîèò êîíå÷íîå ÷èñëîçâåçäî÷åê íà êðèòè÷åñêîì óðîâíå.Ïðèìåð 1. Íà ðèñ.

17 ïðèâåäåí ïðèìåð ïðîñòîãî 3-àòîìà A∗ . Îí óñòðîåííåñêîëüêî ñëîæíåå àòîìà  (ñì. ðèñ. 16), êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ ïðÿìûì ïðîèçâåäåíèåì âîñüì¼ðêè íà îêðóæíîñòü. Íóæíî óäàëèòü èç ïîëíîòîðèÿ ëèøü îäíîòîíêîå ïîëíîòîðèå, íî îáõîäÿùåå äâà ðàçà âäîëü îñè. Îñîáûé ñëîé L ïîëó÷àåòñÿ ïðîòàñêèâàíèåì âäîëü îêðóæíîñòè âðàùàþùåéñÿ âîñüìåðêè, óñïåâàþùåéïðîâåðíóòüñÿ íà óãîë π çà îäèí îáîðîò.

Ïðè ïðîõîæäåíèè ÷åðåç îñîáûé óðîâåíü îäèí òîð ïåðåñòðàèâàåòñÿ â îäèí òîð.Ðèñ. 15: 3-àòîì A.Ðèñ. 16: 3-àòîì B .16Ðèñ. 17: 3-àòîì A∗ .6Ìîäåëèðîâàíèå 3-àòîìîâ ïðè ïîìîùè áèëëèàðäíûõ êíèæåêÃèïîòåçà (À.Ò. Ôîìåíêî) Áèëëèàðäíûå êíèæêè ïîçâîëÿþò ìîäåëèðîâàòü:1.âñå 3-àòîìû2.âñå ãðóáûå ìîëåêóëû Ôîìåíêî3.âñå ìå÷åííûå ìîëåêóëû Ôîìåíêî-ÖèøàíãàÓäàëîñü äîêàçàòü ïåðâóþ ÷àñòü ãèïîòåçû À.Ò. Ôîìåíêî.Òåîðåìà 2.Äëÿ ëþáîãî ñåäëîâîãî îðèåíòèðóåìîãî 3-àòîìà ñóùåñòâóåò áèë-ëèàðäíàÿ êíèæêà, òàêàÿ ÷òî â å¼ èçîýíåðãåòè÷åñêîì ìíîãîîáðàçèèä¼òñÿε-îêðåñòíîñòüîñîáîãî óðîâíÿλ = b,Q3íàé-ïîñëîéíî ãîìåîìîðôíàÿ ýòîìóàòîìó.Çàìå÷àíèå 11.

Îñîáîìó óðîâíþ λ = b ñîîòâåòñòâóþò òðàåêòîðèè, ëåæàùèåíà ïðÿìûõ, êîòîðûå ïðîõîäÿò ÷åðåç ôîêóñû.Çàìå÷àíèå 12. Çàìåòèì, ÷òî ñëó÷àé íåñåäëîâîãî 3-àòîìà íàì íå èíòåðåñåí,ïîñêîëüêó îí âñòðå÷àåòñÿ â êàæäîé áèëëèàðäíîé êíèæêå íà óðîâíÿõ λ = 0 èλ = a.Äåéñòâèòåëüíî, ðàññìîòðèì, íàïðèìåð, ïðîñòåéøóþ áèëëèàðäíóþ îáëàñòü,îãðàíè÷åííóþ ýëëèïñîì, ãèïåðáîëîé è äâóìÿ ïðÿìûìè (ñì.

ðèñ. 21). À áèëëèàðäíàÿ êíèæêà ïóñòü ñîñòîèò èç îäíîãî ëèñòà, òî åñòü ïåðåñòàíîâêè íàãðàíèöàõ - òîæäåñòâåííûå ïåðåñòàíîâêè èç îäíîãî ýëåìåíòà.Âñïîìíèì êàíîíè÷åñêóþ ïðîåêöèþ π : M 4 −→ ω 0 èç îïðåäåëåíèÿ 8. Ðàññìîòðèì ýòó ïðîåêöèþ òîëüêî íà òî÷êàõ èç Q3 è ýòî ñóæåíèå áóäåì äàëüøåòàêæå íàçûâàòü π : Q3 −→ ω 0 .Óðîâíþ λ = 0, îòâå÷àåò òðàåêòîðèÿ, êîòîðàÿ äâèæåòñÿ òîëüêî ïî ãðàíèöåýëëèïñà. Òî åñòü ïðîåêöèÿ π èç îïðåäåëåíèÿ 8 ýòîãî óðîâíÿ íà ω 0 - ýòî äóãàýëëèïñà.

À â ïðîîáðàçå êàæäîé åå òî÷êè ëåæàò òîëüêî âåêòîðû, èäóùèå íàëåâî è íàïðàâî, ïðè÷åì, ñòàëêèâàÿñü î ëåâóþ èëè ïðàâóþ ãðàíèöó ëåâûé âåêòîðñêëåèâàåòñÿ ñ ïðàâûì, îáðàçóÿ îêðóæíîñòü (ñì. ðèñ. 18).Áëèçêèå ðåãóëÿðíûå óðîâíè - ýòî óðîâíè λ = ε.

Äîêàæåì, ÷òî åãî ïðîîáðàçòîð. Óðîâíþ λ = ε îòâå÷àþò òðàåêòîðèè, êîòîðûå êàñàþòñÿ ýëëèïñà, áëèçêîãîê ãðàíè÷íîìó. Ïðîåêöèÿ π âñåõ òî÷åê èç Q3 , ëåæàùèõ íà ýòîì óðîâíå åñòü ω 0áåç âíóòðåííåé ÷àñòè ýëëèïñà c ïàðàìåòðîì ε (ñì. ðèñ. 18), ïîñêîëüêó òî÷êèâíóòðè ýëëèïñà íå ìîãóò ëåæàòü íà ïðÿìûõ, êàñàþùèõñÿ åãî. Îáîçíà÷èì ýòó÷àñòü ω 0 çà ωε0 . Òîãäà â ïðîîáðàçå êàæäîé òî÷êè ëåæèò 4 âåêòîðà v1 , v2 , v3 , v4 .Íà âåðõíåé è íèæíåé ãðàíèöå ñêëåèâàþòñÿ âåðõíèé è íèæíèé âåêòîðû, íà17ëåâîé è ïðàâîé ãðàíèöå - ëåâûé è ïðàâûé âåêòîðû. Åñëè èçîáðàçèòü ÷åòûðåäâóìåðíûõ äèñêà, ñîîòâåòñòâóþùèå ÷åòûðåì âåêòîðàì, à íà ãðàíèöàõ îáîçíà÷èòü ñêëåéêè ýòèõ âåêòîðîâ è ñêëåèòü èõ, ïîëó÷èì äâóìåðíûé òîð (ñì. ðèñ.19).Ðèñ. 18: Áèëëèàðäíàÿ êíèæêà, ìîäåëèðóþùàÿ 3-àòîì A .Ðèñ.

19: Ñêëåéêà äâóìåðíûõ äèñêîâ, îòâå÷àþùèõ âåêòîðàì v1 , v2 , v3 , v4 , â òîð.Òàêèì îáðàçîì îêðåñòíîñòü óðîâíÿ λ = 0 ñîñòîèò èõ òîðîâ, óìåíüøàþùèõñÿ äî îêðóæíîñòè, íàõîäÿùåéñÿ íà êðèòè÷åñêîì óðîâíå, à ýòî è åñòü 3-àòîìÀ. À ëþáîé íåñåäëîâîé àòîì - ýòî àòîì À ìèíèìóìà èëè ìàêñèìóìà ôóíêöèè.Àëãîðèòì ïîñòðîåíèÿ. Ïóñòü äàí ïðîèçâîëüíûé ñåäëîâîé 3-àòîì U áåççâåçäî÷åê. Òîãäà U = P × S 1 , ãäå P - ñîîòâåòñòâóþùèé åìó 2-àòîì. Îí ïðåäñòàâëÿåòñÿ â âèäå ñêëåéêè èç k êðåñòîâ, ãäå k ∈ N - ñëîæíîñòü àòîìà.

P ìîæíî18ïîãðóçèòü â ïëîñêîñòü ñ ñîõðàíåíèåì îðèåíòàöèè (ñì. [3, ñòð. 96]). Òîãäà íàêàæäîì èç ðåáåð ãðàôà, ñîîòâåòñòâóþùåãî àòîìó P ìîæíî çàäàòü íàïðàâëåíèå òàê, ÷òîáû îòðèöàòåëüíûé óðîâåíü îñòàâàëñÿ ñëåâà. Ýòî íàïðàâëåíèåìîæíî ðàñïðîñòðàíèòü ïî íåïðåðûâíîñòè íà áëèçêèå ðåãóëÿðíûå óðîâíè. Ðàçäåëèì åãî ïîïîëàì ïî ïîëîæèòåëüíîìó óðîâíþ. Òîãäà êàæäûé êðåñò âûãëÿäèò òàê, êàê óêàçàíî íà ðèñ. 20. Çàôèêñèðóåì ïîëîæåíèå êðåñòîâ â ïëîñêîñòè,êàê ïîêàçàíî íà ðèñóíêå. Òåïåðü ìû ìîæåì íàçûâàòü ïîëîâèíû êðåñòîâ âåðõíèìè è íèæíèìè. Çàíóìåðóåì êðåñòû.

Íà i-ì êðåñòå ïîñòàâèì ñâåðõó èíäåêñ2i − 1, ñíèçó 2i. È òåïåðü ìû ìîæåì óêàçàòü ñêëåéêó. Ñêëåéêà ñîäåðæèò ïðîñòåéøóþ áèëëèàðäíóþ îáëàñòü, îãðàíè÷åííóþ ýëëèïñîì, ãèïåðáîëîé è äâóìÿïðÿìûìè, óêàçàííóþ íà ðèñ. 21. Îñòàëîñü òîëüêî çàäàòü ïåðåñòàíîâêè. Ïðîâåäåì àíàëîãèþ: ïîëîâèíà êðåñòà - ýòî ïðîñòåéøàÿ áèëëèàðäíàÿ îáëàñòü, èçêîòîðîé ñêëååíà êíèæêà, íàïðàâëåíèå íà ðåáðàõ ãðàôà - íàïðàâëåíèå òðàåêòîðèè. σ1 , σ2 , σ3 , σ4 áóäóò ïåðåñòàíîâêàìè èç 2k ýëåìåíòîâ. Òðè èç íèõ ìûìîæåì ñðàçó íàïèñàòü.σ1 = (1 2)(3 4) . .

. (2k − 1 2k), σ3 = σ4 = id(4)Îñòàëîñü óêàçàòü ïåðåñòàíîâêó σ2 . Ñìîòðèì íà èñõîäÿùåå íàïðàâëåíèå i-îéïîëîâèíû êðåñòà. Ýòî ðåáðî ñêëååíî ñ íåêîòîðûì âõîäÿùèì íàïðàâëåíèåì j îé ïîëîâèíû êðåñòà. Çàäàåì σ2 (i) = j . Ïðîäåëàâ òàêóþ îïåðàöèþ äëÿ âñåõïîëîâèí êðåñòîâ, ïîëó÷èì ïåðåñòàíîâêó σ2 èç 2k ýëåìåíòîâ.Àëãîðèòì ïîñòðîåíèÿ ñåäëîâîãî 3-àòîìà ñî çâåçäî÷êàìè îïèøåì êðàòêî.Ñíà÷àëà ñòðîèì äóáëü äëÿ àòîìà ñî çâåçäî÷êàìè. Ýòî áóäåò ñåäëîâîé àòîìáåç çâåçäî÷åê.

Ïðèìåíÿåì ê íåìó ïåðâóþ ÷àñòü àëãîðèòìà. È óêàçûâàåì σ3òåïåðü íå òîæäåñòâåííîé, à â ñîîòâåòñòâèè ñ èíâîëþöèåé, êîòîðàÿ îïðåäåëåíàíà äóáëå.Äîêàæåì, ÷òî ïîñòðîåííàÿ ïî àëãîðèòìó áèëëèàðäíàÿ êíèæêà äåéñòâèòåëüíî èìååò íà óðîâíå λ = b íàïåðåä çàäàííûéîðèåíòèðóåìûé ñåäëîâîé 3-àòîì U áåç çâåçäî÷åê. Ïóñòü 3-àòîì U áåç çâåçäî÷åê èìååò ñëîæíîñòü k .

Ïî àëãîðèòìó ìû ïîñòðîèì ñêëåéêó ν , ïî êîòîðîéîäíîçíà÷íî ñòðîèòñÿ áèëëèàðäíàÿ êíèæêà ñ 2k ÷èñëîì ëèñòîâ.Âñïîìíèì êàíîíè÷åñêóþ ïðîåêöèþ π : M 4 −→ ω 0 èç îïðåäåëåíèÿ 8. Ðàññìîòðèì ýòó ïðîåêöèþ òîëüêî íà òî÷êàõ èç Q3 è ýòî ñóæåíèå áóäåì äàëüøåòàêæå íàçûâàòü π : Q3 −→ ω 0 .Íà ω 0 åñòü ýëëèïòè÷åñêèå êîîðäèíàòû. Ôèêñèðóåì ãèïåðáîëó - êîîðäèíàòíóþ ëèíèþ, ïåðåñåêàþùóþ ω 0 .

È ðàññìîòðèì åå ÷àñòü, ëåæàùóþ â ω 0 . Äàëååáóäåì îïóñêàòü òî, ÷òî ýòî äóãà ãèïåðáîëû, èìåíóÿ ïðîñòî ãèïåðáîëîé. Èçó÷èìïðîîáðàç ôèêñèðîâàííîé ãèïåðáîëû â Q3 â ε-îêðåñòíîñòè óðîâíÿ èíòåãðàëà(λ = b). Ïîêàæåì, ÷òî îí ýêâèâàëåíòåí 2-àòîìó P , ñîîòâåòñòâóþùåìó 3-àòîìóU.Äîêàçàòåëüñòâî òåîðåìû 2.19Ðèñ. 20: Êðåñò, ðàçäåëåííûé íà âåðõíèå è íèæíèå ïîëîâèíû è ñ óêàçàííûì íàïðàâëåíèåì. Çàêðàøåíû óðîâíè c ∈ (−ε, 0), íå çàêðàøåíû óðîâíèc ∈ (0, +ε).Ðèñ. 21: Ñêëåéêà - ïðîñòåéøàÿ áèëëèàðäíàÿ îáëàñòü, îãðàíè÷åííàÿ ýëëèïñîì, ãèïåðáîëîé è äâóìÿ ïðÿìûìè ñóêàçàííûìè ïåðåñòàíîâêàìè.Ôèêñèðóåì óðîâåíü èíòåãðàëà (λ = b).

 ýòîì ñëó÷àå òðàåêòîðèè ëåæàòíà ïðÿìûõ, êîòîðûå ïðîõîäÿò ÷åðåç ôîêóñû. Çíà÷èò, äëÿ êàæäîé âíóòðåííåéòî÷êè x ∈ ω 0 åå ïðîîáðàç π −1 (x) ñîñòîèò èç 8k âåêòîðîâ åäèíè÷íîé äëèíû, êîòîðûå íàïðàâëåíû îò èëè ê îäíîìó èç äâóõ ôîêóñîâ íà âñåõ 2k ëèñòàõ. Òîãäàâ ïðîîáðàçå ôèêñèðîâàííîé ãèïåðáîëû ëåæàò 8k âåêòîðîâ, óìíîæåííûõ íàîòðåçîê (ñì. ðèñ. 22). Ïðèáëèæàÿñü ê ôîêàëüíîé îñè âåêòîðû, íàïðàâëåííûåâíèç è ñîîòâåòñòâóþùèå èì âåêòîðû, íàïðàâëåííûå ââåðõ, ñòàíîâÿòñÿ áëèæå,è íà ôîêàëüíîé îñè óæå ñîâïàäàþò. Òî åñòü îòðåçêè òàì ñîåäèíÿþòñÿ.

Ïîëó÷àþòñÿ êðèòè÷åñêèå óðîâíè 4k ïîëîâèí êðåñòîâ. 2k ïîëîâèí êðåñòîâ ñîñòîèòèç âåêòîðîâ, íàïðàâëåííûõ âëåâî, îñòàâøèåñÿ 2k ïîëîâèí - èç íàïðàâëåííûõâïðàâî. Óêàæåì íà êàæäîì ïîëóêðåñòå íàïðàâëåíèå: åñëè âåêòîð íàïðàâëåíââåðõ, òî îí ñîîòâåòñòâóåò èñõîäÿùåìó íàïðàâëåíèþ íà ðåáðå ãðàôà ïîëóêðåñòà, âíèç - âõîäÿùåìó.Ðèñ. 22: Ïðîîáðàç ãèïåðáîëû íà óðîâíå λ = b.20Òàêèì îáðàçîì, íà êàæäîì ëèñòå ïðîîáðàç ãèïåðáîëû íà óðîâíå λ = båñòü êðèòè÷åñêèé óðîâåíü äâóõ ïîëóêðåñòîâ ñ ôèêñèðîâàííûì íàïðàâëåíèåì.Îäíîìó èç ïîëóêðåñòîâ ñîîòâåòñòâóþò âåêòîðû, íàïðàâëåííûå âëåâî, äðóãîìó- âïðàâî.Ðàññìîòðèì áëèçêèå ðåãóëÿðíûå óðîâíè ê êðèòè÷åñêîìó âñå òàêæå â ïðîîáðàçå ãèïåðáîëû.

Характеристики

Список файлов курсовой работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее