Главная » Просмотр файлов » Д. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 2)

Д. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 2) (1119454), страница 57

Файл №1119454 Д. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 2) (Д. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 2)) 57 страницаД. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 2) (1119454) страница 572019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 57)

Таким образом, (т/тл = (.игиг., )га, если положить 11е = У и У„1ОУ„! !пот) тп = 100„! — ти . Неформально цифры 1/т являются начальными цифрами 10» шос) тл при н = 1, 2,.... Последовательность, в конце концов, периодическая; ояа совпадает с начальными цифрами 10 " шот) тв, взятыми в обратном порядке, Таким образом, можно вычислять их, как в (с). Точное доказательство, конечно, предпочтительнее неформального. Пусть Л вЂ” наименьшее положительное число с 10" ш 1 (по модулю тл). Определим х»»» х»и»ез, Ь = Ь» и»е ы Х» = Х»»е з для всех и < О.

Тогда рекуррентное соотношеняе лдя х, Ь и Х» в (с) справедливо для всех целых н. Если Уе — — 1, то 11 = Х» и и» = х следовательно, 999999900" шот19999998999 9999998999 = (,х» !х»-гх»-з... )ге. (е) Пусть ш — длина компьютерного слова ш. Используем рекуррентное соотношение х»»з (х -г — х» ! — Ь ) шот) ш = х»-г — х» ! — Ь + итЬ +г, где 0 < 1 < Ь и Ь большое. Тогда (.х , тх -гх -з ..) = Л /т, где тн = шг — ш' — 1 и Л +! = (шз ' — ш! ')Х шопот. Соотношение Л» = (х !... х„-з) — (х» !... х„-!) + Ь„ справедливо для и > 0; величины х г, ..., х г и Ье должны быть такими, что О < Хе < нь Такие генераторы случайных чисел и подобные им (см, свел!ующие упражнения) были введены в работе С. Мвгиабба аш1 А.

Евшая, Авпл1з о! Арр1гет( Ргобабг1ггу 1 (1991), 482-480. Авторы назвали свой метод емчютюиием с заимстлеоеаиием. Они исходили нз представления с основанием и! дробей со знаменателем тв. Связь с линейной конгруэнтной последователъностью была замечена Шу Тезука (ЗЬв Теввйа) и детально проанализирована в работе Техвйа, 1'Есиуег аэб Соэгвге, АСМ згапв. Мо!Ы!лб алг( Сотр0201 31шп13!!Ол 3 (1993), 315-331.

Длина периода обсуждалась в упр. 3.2.1.2-22. 13, Для умножения на 10 сейчас требуется предсвшлеиие добавленных цифр в виде ош- рицаКЕЛ их дОпОлнЕния. Длв ЭтОгО УДОбно представить число так, чтобы последние три цифры заменялись отрицанием ик дополнений, например 987б543210 = (9575544790)ю. Тогда на 10-и шаге (хэ .

Хзх22190) и равно (ХО .. Хэх йътойэ)10, где х' = хэ — х3. Аналогично (ХО... хзх2х190) и, деленное на 10, равно (хохо... х0хлх2х1)10, где хп = хо — хз, Из рекуррентного соотношения Хп (Хп-3 Хп 10 Ьп 1) Шоо 10 х» 3 Х» 10 Ьп 1 + 10Ь» следует 3999999101» шоб 9999999001 = Хп, где Лп (хл-!Хл-2Х»-Охл-Охл-Охп-Охл-!Х»022»»1хп)10+ 10006»+3 (3» !х» 2 Хп 10)10 (Хп 1Хп-2Х»-3)10+ Ь». Когда за основание системы счисления вместо 10 принимается ш, находим, что обратная степень 00 по модулю ю" — э/ + 1 порождена рекуррентным соотношением хп пп (х ! — х 0 — Ь )шо0(ю =х ! — хп 3 — Ьп+мЬ ь! (таким же, как в упр. 12, но Ь и 1 меняютсл местамн).

14. Неболыпое обобщение. Дэя любого 6, меньшего или равного длине слова ю, можно эффективно осуществлять деление на Ь по модулю Ь -Ь'х1. Таким образом, рекуррентное соотношение для х почти так же эффективно при 6 < ю, как н при Ь = ю. Сильное обобщение. Рекуррентное соотношение )а1Х -1+" +ООХ 3+0»! х =(01хп 1+ .+а3х !+с»)пик1Ь, с»01 — ~ Ь эквивалентно Хп = Ь 'Хп 1 шо!((Ш) в том смысле, что Х„/)т! = (.Хп !хл-2 ° . )ь, если определить ш и Л следующим образом: =,»' ° ..

„Ь-!, 2. (2 ПЛ.- . *.,) ° .)!»Л 1 Ъ! 1 Начальные значения х 1... х 0 и со должны быть выбраны так, что 0 < Хо < (т(! тогда получим хп = (ЬХ»01 — Хп)/)ш) для и > О. Значения х1 для / < О, которые появляются в ферМУЛЕ Л /1Ш! = (.Хл-1Х -2.. )Ь, МОЖНО ПрОСтО раССМатрИВатЬ, КаК Х.~~ОЫ Гдс Ь Ш 1 3 (по модулю н1). Эти величины могут отличаться от заданных вначале чисел х-1,..., х 1,. Цифра переноса сп удовлетворяет неравенствам Я,шш(О,О1) < с < ~ и!ах(О,а1), если начальный перенос 00 лежит в тех же пределах. Представляет особый интерес случай, когда гл = 6" + Ь! — 1, для которого а, 811 + 613, поскольку он легко вычисляется. Марсалья и Заман назвали его генератором СУ»!МНРООО»и» С НСРЕНОСаи: Х» = (Хп-1+Хл-3+0») ШООЬ = Хл-1+ Хп-3+ Сп 60»+1 Другой привлекательной лотенциалъной возможностью является исполъзование й = 2 в генераторе с, скажем, Ь = 23' и н1 = 55430Ь3 + Ь вЂ” 1.

Этот модуль т является простым числом, н длина периода оказывается равной (ш — 1)/2. Спектральный тест из раздела 3.3.4 показывает, что интервал между уровнями хороший (большие значения и), хотя, конечно, множитель Ь 1 плохой по сравненню с другнмн множителями для этого значения модуля т. В упр. 3.2.1,2-22 содержится дополнительная информация о модулях, позволяющих получить чрезвычайно длинные перноды в методах "вычитание с заимствованием" н "суммирование с переносом". РАЗДЕЛ 3.2.1.2 1. Согласно теореме А длина периода равна т (см. упр. 3). 2. Да, нз этих условий следует, что выполняются условия теоремы А, гак как единственным простым делителем 2' является 2 и любое нечетное число является отнсснгельно простым с 2'. (На самом деле условна упражнения являются невбхадкээммп н достаточными.) 3.

Согласно теореме А требуется, чтобы а ш 1 (по модулю 4) и а ш 1 (по модулю 6). По закону Р нз раздела 1.2.4 это эквиваэентно тому, что а ш 1 (по модулю 20). 4. Из теоремы А следует, что Х,.-1 ш 0 (по модулю 2' ') (случай, когда 1п = 2' '). Используя также теорему А прн т = 2', получим, что Хы-~ ш 0 (по модулю 2'). Отсюда следует равенство Хз.-1 = 2' '. Вообще говоря, можно использовать формулы 3.2.1-(6) для доказательства того, что вторая половина периода, по существу, подобна первой половнне, так как Х„ээ,-~ = (Х„+ 2' ') шо62'. (Четверти также подобны; см.

упр. 21.) 6. Необходимо, чтобы выполнялось следующее соотношение а ш 1 (по модулю р) для р = 3,11,43,281,86171. По закону Р нз раздела 1.2.4 это эквивалентно тому, что а ш 1 (по модулю 3 11 43 281 86171). Итак, единственным решением будет ужасный множитель а = 1, 6.

(См. предыдущее упражнение.) Из подобия а ш 1(по модулю 3 7 11 13 37) следует, что решением будет число а = 1 + 1111118 для 0 < А < 8. 7. Воспользуемся обозначениями нз доказательства леммы (4. д является наименьшим значением, прн котором Х„.~э ж Хгл также оно является наименьшим значением, прн котором У„.„х = 1;, и Е„.~э = Е„. Таким образом, показано, что;и = гпах(дь,,.,1н).

Нанболыпнм нз возможных значенкй д есть шах(ем..., е~), но никто не пытается достичь его. 8. Легковндеть, чтоаз ш 1(по модулю 8) на ш 1(по модулю 16), а ш 1(ио модулю 32) н т. д. Если ашо64 ы 3, то а — 1 — удвоенное нечетное число, Таким образом, (аэ — 1)/(в — Ц ш 0 (по модулю 2') тогда н только тогда, когда (аэ — 1)/2 ш 0 (по модулю 2'+'/2), что справедэиво. 9.

Представить выражение для Х, в терминах У„н упростить его. Если Хо по модулю (шоб) 4 ы 3, формулы из упражнения неприменимы; однако, онн применимы к последовательности о = (-Х ) шоб 2*, которая, по существу, ведет себя так же. 10, Только для т = 1, 2, 4, р' н 2р', для нечетных простых р, Во всех других случаях результат теоремы В является усовершенствованным вариантом теоремы Эйлера (упр. 1.2.4-28). 11.

(а) Каждое число х + 1 нли х — 1 (но не оба) кратно 4. Таким образом, х ~ 1 = 027, где о — нечетное число я / > 1. (Ь) При данных обстоятельствах / < е п, значит, е > 3. Пслучнм шх ш 1 (по модулю 27) н шх ж 1 (по модулю 27+') н / > 1. Отсюда, э.-г-1 э э'"г применяя лемму Р, находим, что (шх) ш 1 (по модулю 2'), тогда как х (жз)~ ш 1 (по модулю 2').

Таким образом, порядок является делителем 2' 7, но не является делителем 2" ~ '. (с) 1 имеет порядок 1; 2' — 1 — порядок 2, максимжп ный период, где е > 3, равен, следовательно, 2' з,и для е > 4 необходимо, чтобы / = 2, т, е. х щ 4 х 1 (по модулю 8). 12. Если к — делитель р — 1 и если а щ 1 (по модулю р), то по лемме Р о" щ 1 (по модулю р'). Аналогично, если аг ' щ 1 (по модулю рт), находим, что ащ не* щ 1 (по модулю р'), Таким образом, в данных случаях а не является первообразным элементом.

Обратно, если аг ' х 1 (по модулю рт), то по теореме 1.2.4Г и лемме Р имеем, -ю *-1 что а"* гж х 1 (по модулю р'), но ащ н" щ 1 (по модулю р'), поэтому порядок является делителем (р — 1)р' ', ио не (р — 1)р' ~; следовательно, он имеет вид кр', где й делит р — 1. Но, если а является первообразным элементом по модулю р, конгруэнтность г *-' о~э* щ а~: — 1 (по модулю р) влечет к = р — 1.

13. Предположим, а щобр Ф О, и пусть Л вЂ” порядок а по модулю р. По теореме 1.2.4Р Л является делителем р — 1. Если Л < р — 1, то 6 имеет простой множитель (р — 1)/Л. 14. Пусть О < к < р. Если а" ' щ 1 (по модулю рз), то (а + Ар)" ' щ аг ' + (р — 1)о" зйр (по модулю рз) и это выражение ф 1, так как (р — 1)а" ~я не кратно р. Из упр. 12 следует, что а + йр — первообразный элемент по модулю р'. 15. (а) Если Л~ = р",, . р" ,и Лз = р/'...

р(', положим к~ = рф... рь и кз = р"'... р~', где если е, < /1, если ез > /у и /Ь О, и 5,=/;, д.=е, 9,=0 Тогда а",' и азз имеют взаимно простые периоды Л~/к~ и Лз/кг соответственно. К тому же (Л~/к~)(Лз/кз) = Л. Таким образом, достаточно рассмотреть случай, когда Л~ и Лз— взаимно простые числа, т.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее