Главная » Просмотр файлов » Д. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 1)

Д. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 1) (1119452), страница 99

Файл №1119452 Д. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 1) (Д. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 1)) 99 страницаД. Кнут - Искусство программирования том 2 (3-е издание) - 2001 (Часть 1) (1119452) страница 992019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 99)

Другими словами, можно определить, где произошла ошибка, начав с проверки среднего результата, и затем в зависимости от того, верен ли результат, применить ту же процедуру к первой илн второй части вычислений. Ввиду того„что существует один шанс из девяти, что два схучайнмл целых числа будут отличаться по модулю девять, надежность процедуры выбрасывания девяток равна только 89%. Более надежный способ проверки — преобразовать результат обратно в восьмеричный формат с использованием обратного метода, который и будет сейчас рассмотрен.

Преобразование целых чисел, представленных в десятичном формате, в восьмеричный формат. Для выполнения обратного преобразования можно использовать аналогичную процедуру. Запишем заданное в десятичном формате число, удвоим на Й-м шаге к ведущих разрядов, используя представление в восьмеричмо и формате, и слолсим полученные (х + 1) ведущих разрядов, опять же используя представление в восьмеричном формате. Для заданного числа, содержащего (го + 1) разрядов, процесс заканчивается через щ шагов.

Пример 2. Преобразовать число (1419857) ш в восьмеричный формат. 1.4 1 9 8 5 7 + 16.19857 + 74 8 1 6.9 8 5 7 + 438 3616857 + 6436 86666.57 + 67664 4868417 +1668608 Реэулътлаян (6686181 )в. (Заметим, что при вычислении восьмеричного представления присутствуют невосьмеричные цифры 8 и 9.) Проверка результата может быть выполнена описанным выше способом. Этот метод был опубликован Шарлем П. Розье (СЬаг!еэ Р.

Воаег), ИВЕ 2галэ. СЕ-11 (1982), 708-709. Обе описанные процедуры представляют собой, по существу, вариации метода 1, Ь обобщенного преобразования из одной системы счисления в другую. Операции удваивания и вычитания в десятичной системе счисления подобны умножению на 10 — 2 = 8. Операции удваивания и вычитания в восьмеричной системе счисления подобны умножению на 8+ 2 = 10. Аналогичный метод существует и для преобразования из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную, но это преобразование выполняется немного сложнее, так,как вместо операции умножения на 2 оно включает операцию умножения на б. Чтобы запомнить оба этих метода, нужно уяснить, что при переводе числа нз восьмеричной системы счисления в десятичную выполняется емчнпюние, так как представление чисел в десятичном формате короче, чем в восьмеричном. Аналогично при переводе числа из представления в десятичном формате в восьмеричный необходимо выполнять слолсенне.

Вычисления выполняются в формате представления результата, а не в исходном формате представления числа; в противном случае требуемый результат получен не будет. Преобразование дробей. Аналогичные методы, пригодные для столь же быстрого преобразования вручную дробей, неизвестны. Похоже, что наилучшим является метод 2, а, в котором с целью упрощения операций умножения на 10 или 8 выполняются операции удвоения и сложения. В этом случае критерий выбора сложения и~или вычитания меняется на обратный — при преобразовании чисел в десятичный формат выполняется сложение, а при преобразовании чисел в восьмеричный формат выполняется вычитание. Кроме того, при вычислениях используется формат, в котором представлено исходное число, а не формат, в котором подставляется результат (см. приведенные ниже примеры 3 и 4).

Реализация этого процесса требует примерно в два раза больше вычислений, чем рассмотренный выше метод преобразования целых чисел. Пример 3. Преобразование числа (.14159)ш в восьмеричный формат. 14159 2 6 316- 1.1 3 2 7 2 2 6 5 4 4- 1,0 б 1 7 6 1 2 3 5 2- 0.4 9 4 0 8 968 16- 6.9 5 2 4 6 190528- 762112 124224— 4.9 6 8 9 6 Резрльтавм (.110374...)з Пример 4. Преобразование числа (.110674)э в десятичный формат.

.1 1 О Я 7 4 880770+ 1.684 760 661660+ 4181160 84804 О+ 14 6л 14 О 1160600+ 5.6 7 1 7 О 0 1 6 6 6 6 О О+ 8,6 0 8 6 О д 1 8 О 6 4 0 О+ 6,8 Я Я 4 О 0 Резрльгпевп (.141586" ° )ге. ьз. Преобразование чисел с плавающей точкой. При выполнении преобразований чисел с плавающей точкой необходимо одновременно выполнять операции как с целой частью числа, так и с дробной, поскольку преобразование целой части числа оказывает влияние на дробную часть. Для преобразования числа У 2' в десятичный формат можно сначала представить 2' в виде Г 10 (обычно при помощи вспомогательных таблиц) и затем уже преобразовать Ру в десятичный фоРмат. Аналогично можно Умножить е на 1ойю2 н затем окРУглить РезУльтат до ближайшего целого числа Е; после этого разделить у 2' на 10н и преобразовать результат.

Обратно, для преобразован 1я числа Р 10н в двоичный формат можно преобразовать Р, а затем умножить е~ о на пк;ю тп", пре„вставленное в формате с плавающей точкой (снова используя вспомогательные таблицы). Для уменьшения максимальных размеров вспомогательных таблиц используется обычная методика, основанная на применении нескольких операций умножения и/или деления, хотя зто может привести к распространению ошибки вследствие округления промежуточных результатов. Вопросы минимизации таких ошибок рассмотрены в упр. 17. Е. Преобразование с многократной точностью. Начинать преобразование очень длинных чисел удобнее всего с преобразования блоков разрядов, операции с которыми можно выполнять с однократной точностью. Затем следует объединить эти блоки, пользуясь простыми способами, которые специфичны для многократной точности.

Например, пусть 10 — наивысшая степень 10, меньшая, чем размер машинного слова. Тогда: а) чтобы преобразовать целое число с многократной точностью из двоичного формата в десятичный, необходимо многократно разделить его на 10 (выполняя таким образом преобразование из двоичной системы счисления в десятичную с основанием 10" по методу 1, а); при помощи операций с однократной точностью получим и десятичных разрядов для каждой единицы представления в системе счисления с основанием 10"; Ь) чтобы преобразовать дробнрю часть числа с многократной точностью нз двоичного формата в десятичный, поступим подобным образом, умножив его на 10" (т.

е. использовав метод 2, а, где В = 10"); с) чтобы преобразовать целое число с многократной точностью нз десятичной системы счисления в двоичную, преобразуем сначала блоки по и разрядов; затем для перехода из системы счисления с основанием 10" в двоичный формат используем метод 1, Ь; Й) для преобразования дробной части с многократной точностью из представления в десятичном формате в двоичный сначала выполним преобразование в систему с основанием 10", как и в процедуре (с), а затем используем метод 2, Ь.

Р. История н библиография. Приемы преобразования чисел из одной системы счисления в другую использовались еще в древности в задачах, связанных с мерами, весами и деньгами, когда обычно приходилось иметь дело с системами счисления со смешанными основаниями, Этн преобразования обычно выполнялись с помощью вспомогательных таблиц, В 17 веке, когда шестидесятеричные дроби были вытеснены десятичными, возникла необходимость выполнять преобразование из одной системы счисления в другую с тем, чтобы можно было пользоваться имеющимися книгами астрономических таблиц. В 1667 году в книге под редакцией Вильяма Отреда (1т'ЬЬаш ОпйЬггед) С1агй Магйешабсш (см.

гл. 6, раздел 18) был дан систематический метод перевода дробей из системы счисления с основанием 60 в систему счисления с основанием 10, (В первом издании книги Отреда 1631 года этот материал отсутствовал.) Правила преобразований из одной системы счисления в другую были сформулированы еще аль-Каши из Самарканда в его работе Ключ к арифметике (1427), в которой ясно изложены методы 1, а; 1, Ь и 2, а (Нсторпкоматематяческне исследования 7 (1954), 126 — 135), но в Европе его работа была неизвестна. В 18 веке американский математик Хью Джонс (НпйЬ 3опеэ) для описания правил преобразования из восьмеричной системы счисления в десятичную ввел термины "осгаэат)оп" (октавирование) и "Йес1шаг1оп" (децимированне), но его методы оказались столь же неясными, как и его терминология.

А. М. Лежандр заметил, что положительные целые числа могут быть легко преобразованы в двоичный формат с помощью повторного деления на 64 1ТИеог1е 4еэ Хошбгел (Раг(э, 1798), 229). В 1946 году Г. Г, Гольдстайн (Н. Н. Оо!овгще) и Дж. фон Нейман (Л. топ Хецпщпп) в своем классическом сочинении Р!апп!пб ап»! Со»(!пб РгоЫшпв Рог ап Е!ее!гоше СощриПпб Лпвггиглепг дали глубокий анализ проблемы преобразований из одной системы счисления в другую в связи с необходимостью обоснования применимости двоичной арифметики.

(См. ЛоЬп топ Нещпапп, Со!!ессеи 14гаг)гв 5 (Хогг ггог]с Маспп1!ап, 1963), 127-142.) Другая ранняя работа, посвященная преобразованию чисел из одной системы счисления в другую в двоичных компьютерах, была опубликована Ф. Кунс (Р. Коопв) и С. Лубкнным (В. 1 цЫпп) в журнале Май.

Сотр. 3 (1949), 427-431, где они предложили не совсем обычный метод преобразований, Несколько позже Ф. Л, Бауэр (Р. 1. Вацег) и К. Замельсон (К. Ваше)воп) опубликовали первое обсуждение проблемы преобразования чисел с плавающей точкой [ЪЛ. гйг вийе»гази!ге Магй, ип»] Р)гуш)» 4 (1953), 312-316]. Исторический интерес представляют также заметки Г. Т. Лэйка (б. Т.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее