Главная » Просмотр файлов » Т.Ю. Матвеева - Введение в макроэкономику

Т.Ю. Матвеева - Введение в макроэкономику (1116502), страница 38

Файл №1116502 Т.Ю. Матвеева - Введение в макроэкономику (Т.Ю. Матвеева - Введение в макроэкономику) 38 страницаТ.Ю. Матвеева - Введение в макроэкономику (1116502) страница 382019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Благодаря высоким средним темпам экономического роста за последние 100 лет, например, Япония смогла резко вырваться вперед, в то время как из-за низких темпов роста Великобритания и Аргентина утратили свои позиции. Причем даже небольшие различия в темпах роста могут привести к громадным различиям в уровне дохода и вызтуска между странами по прошествии ряда лет.

Это происходит благодаря накапливаемому росту (сошроцпб дгоче1п), т.е. кумулятивному эффекту. Кумулятивный эффект подсчитывается по формуле сложного процента, когда учитывается процент от ранее полу- тамо 4 Экопоммчаскка рооп к экономической цикл ченного процента. Так, если величина ВВП в стране составляет 100 млрд дол. и среднегодовой темп прироста ВВП равен 10%, то величина ВВП в конце первого года составит 110 млрд дол. (100 + 100 х 0,1 = 110), в конце второго года — 121 млрд дол. (100 + 100 х О,! + (100 + 100 х 0,1) х 0,1 = 121), в конце третьего года — 133,1 млрд дол. (100 + 100 х 0,1 + (100 + 100 х 0,1) х х 0,1 + [(100 + 100 х 0,1) х О, Ц х 0,1) = 133,1) и т.д.Таким образом, если известен среднегодовой темп прироста ВВП (алпшй дгочтбт гаге — я,), то, зная исходный уровень ВВП (1а) и используя формулу сложного процента, можно рассчитать величину ВВП через Т лет (1): 1| = ~~(!+йа) ~ где я.

измеряется в долях единицы. Йз этого следует, что среднегодовой |немн щауоспта ВВП равен Я =т — — 1 а о и представляет собой среднее геометрическое темпов прироста за определенное количество лет. Для облегчения расчетов обычно используется "правило 70", которое утверждает, что если какая-то переменная растет темпом х% в год, то ее величина удвоится приблизительно через 70/х лет'. Если ВВП на душу населения ежегодно возрастает на 1% (я, = 1), то его величина удвоится через 70 лет (70/1). Если ВВП на душу населения возрастает на 4% в год ф, = 4), то его величина удвоится примерно через 17,5 лет (70/4). Так, каждое поколение американцев считает своей целью оставить после себя удвоенный ВВП для будущего поколения.

Для этого экономика должна иметь средние темпы роста, равные примерно 3% в год. Величину ВВП на душу населения на конец периода через 70 лет можно определить по формуле У =У Х2"'. Из "правила 70" следует, что по прошествии ряда лет при прочих равных условиях (прежде всего при одинаковых темпах роста населения и использовании одинаковой технологии) экономика, которая растет с темпом ' Это праапло верно только ллл нсболыннл аначснна темпов прироста (ло 10|а). 4.Л Факторы и тииы экоиомичвхосо роста, еео зиаиеиие и изоераеки 4% в год, увеличит свой ВВП в 16 раз по сравнению с исходным уровнем (24), в то время как экономика с 1%-м темпом роста только удвоит исходную величину ВВП (2'). Если обе страны первоначально имеют одинаковый уровень ВВП на душу населения (например, )е = 100), то благодаря кумулятивному эффекту первая страна будет иметь через 70 лет ВВП в 8 раз больший (Уи ко ~ х 28' = 100 х 2' = 1600), чем вторая (Уо = ~ х 28' = 100 х х 2' 200).

Это явление, когда более бедная страна при прочих равных условиях может обеспечить более высокие темпы экономического роста и со временем догнать по уровню экономического развития более богатую страну, получило название эффекта быстрого старта (сагсп-пр ейесг), который объясняется тем, что стране с низким экономическим потенциалом и уровнем ВВП легче обеспечить и поддерживать высокие темпы экономического роста. Например, для обеспечения темпа прироста ВВП, равного 5%, стране, у которой первоначальный объем ВВП У; = 100 млрд дол., необходимо увеличить объем выпуска на 5 млрд дол., а стране, у которой ~ = 1000 млрд дол. — на 50 млрд дол.

Или: если в каждой из стран выпуск увеличивается на 10 млрд дол., то для первой страны темп экономического роста составит 10%, а для второй — только 1%. 4.2 Факторы и типы экономического роста, его значение и издержки Чтобы объяснить, почему одни страны развиваются быстрее, чем другие; как ускорить экономический рост; что определяет скорость увеличения ВВП, т.е. чтобы понять межстрановые и межвременные различия в уровне реального ВВП (и реального ВВП на душу населения) и в темпах его роста, 207 теми 4 Эксиоиическиа исаи и экоиемическиа цика необходимо проанализировать факторы и типы зкономического роста.

Увеличение производственных возможностей и рост потенциального ВВП связаны с изменением либо количества ресурсов, либо качества ресурсов. Взаимосвязь между количеством ресурсов, используемых в экономике (затратами факторов производства), и обьемом вьиуска описывает производственная функция, показывающая мтссимальный обеем выпуска, который может быть получен с помощью наиболее эффективного использовании имеющихся в экономике ресурсов: г'=АН.1.,К,Н,М), где г' — объем выпуска; Г (...) — функция, определяющая зависимость объема выпуска продукции от значений затрат факторов производства; А — переменная, зависящая от эффективности производственных технологий и характеризующая технологический прогресс; А — количество труда; К— количество физического капитала; Н вЂ” количество человеческого капитала; Н вЂ” количество природных ресурсов.

Таким образом, факторы, влияющие па экономический рост и его темпы, — это: ° труд (1аЬопг) — количество часов рабочего времени, отработанного всеми рабочими в экономике. Чем выше уровень квалификации рабочих, качество рабочей силы, тем больше продукции они производят; ° физический капитал (рЬуз(са1 сарйа1) — запас оборудования, зданий и сооружений, которые используются для производства товаров и услуг. Заметим, что физический капитал сам является результатом процесса производства. Чем более совершенным и современным он является, тем больше товаров (в том числе инвестиционных, т.е. нового оборудования) и услуг можно произвести с его помощью; ° человеческий капитал (Ьшпап сарйа1) — знания и трудовые навыки, которые получают рабочие в процессе обучения (в школе, колледже, университете, на курсах профессиональной подготовки и повышения квалификации) и в процессе трудовой деятельности (так называемое!еаппля-Ьу-дощя).

Заметим, что человеческий капитал, как и физический, также является результатом производственных процессов и также повышает возможности общества производить новые товары и услуги; ° природные ресурсы (пашга! гезопгсез) — факторы, обеспечиваемые природой, такие, как земля, реки и полезные ископаемые.

Природные ресурсы делятся на восзероизводимые (например, лесные ресурсы, так как взамен вырубленных деревьев можно посадить новые) и невоспроизводимые (например, 208 4.3. Факторы и тины зкономического рооча, его значение и чздерзскч нефть, уголь, железная руда и др., на образование которых в природных условиях уходят тысячи и даже миллионы лет). Хотя запасы природных ресурсов — важный фактор экономического процветания, но их наличие отнюдь не является главным условием высоких темпов роста и высокой эффективности экономики. Так, быстрые темпы развития экономики США поначалу были связаны с обилием свободных земель, пригодных для сельскохозяйственного использования, а Кувейт и Саудовская Аравия стали богатейшими государствами мира благодаря огромным разведанным запасам нефти. Однако, например, Япония превратилась в одну из ведущих стран мира, обладая весьма незначительными сырьевыми запасами.

Быстрые темпы экономического роста в странах Юго-Восточной Азии (так называемых "азиатских драконах", включающих Гонконг, Тайвань, Южную Корею и Сингапур) обусловлены вовсе не обилием природных ресурсов. Природные ресурсы являются единственным фактором, который не производится человеком. Из-за того, что количество невоспроизводимых природных ресурсов ограничено, большое распространение получили идеи о существовании пределов роста мировой экономики, однако проблему расширения этих пределов позволяют решить технологические достижения; ° технологические знания (гес)шо!оя(са1 Мое!едяе) — понимание наилучших способов (мепзлов) производства товаров и услуг.

Отличие технологических знаний от человеческого капитала состоит в том, что технологические знания представляют собой саму разраоотку и понимание этих наилучших методов (отвечают на вопрос, как производить — ыкпои Ьо~чы), а под человеческим капиталом понимают степень овладения людьми (рабочей силой) этими методами, превразиение знаний в трудовые навыки. Новые технологии делают труд более эффективным и позволяют увеличить производство товаров и услуг. Технологические знания являются главным фактором ускорения темпов экономического роста, основой соверизенствования качества (росга производительности) ресурсов. Основная причина того, что сегодняшний уровень жизни выше, чем был 100 лет назад, заключается в новьк технологических знаниях.

Телефон, компьютер, двигатель внутреннего сгорания, конвейер относятся к тем тысячам технических новшеств, которые увеличили возможности производства товаров и услуг. Выделяют два типа экономического роста: экстенсивный и интенсивный. Экономический рост, обусловленный увеличением количества ресурсов, простым добавлением факторов, представляет собой экстеисивньаз тин экономического роста. Экономический рост, связанный с соверизенствованием качества ресурсов, использованием достижений научно-технического прогресса, — это иннзенсивный тин роста. 209 Тема 4.

Экономический рост и экономический цикл Соответственно двум типам зкономического роста выделяют две группы факторов: факторы, которые влияют на количество ресурсов: труда, земли, капитала, предпринимательских способностей, — это тракторы экстенсивного тина экономического роста. К ним относятся: использование большего количества рабочей силы, строительство новых предприятий, использование большего количества оборудования, вовлечение в хозяйственный оборот дополнительных земель, открытие новых месторождений и увеличение добычи полезных ископаемых, внешняя торговля, позволяющая использовать импортные ресурсы, и т.п. Однако при этом квалификация рабочих и производительность их труда, качество оборудования и технология не меняются, поэтому отдача продукции и дохода на единицу труда и капитала остается прежней; факторы, которые влияют на качество (т.е.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,91 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее