Главная » Просмотр файлов » Т.В. Кортава - Русский язык и культура речи (учебно-методическое пособие)

Т.В. Кортава - Русский язык и культура речи (учебно-методическое пособие) (1115121), страница 27

Файл №1115121 Т.В. Кортава - Русский язык и культура речи (учебно-методическое пособие) (Т.В. Кортава - Русский язык и культура речи (учебно-методическое пособие)) 27 страницаТ.В. Кортава - Русский язык и культура речи (учебно-методическое пособие) (1115121) страница 272019-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Все это ие могло ие отразиться на естествеииом языке. Медиатексты в наши дии являются одной из самых распростраиеииых форм бытования языка. Их корпус постоянно растет: появляются новые телеканалы, радиостанции, газеты и журналы, распространяются сетевые версии печатных изданий, онлайновые публикации. В современной науке для обозиачеиия этой новой виртуальиой территории используются такие термины, как информационное пространство, информационная среда, медиаландтафт, инфосфера. Среди языковых процессов, которые активизируются в средствах массовой ииформации, следует выделить: ° тенденцию к размыванию четких стилевых границ; ° распространение норм разговорного стиля; ° тиражироваиие ошибочиого речеупотреблеиия; ° снижение языковой нормы за счет употреблении жаргоиизмови иеиормативиой лексики. Язык СМИ неоднороден.

В ием выделяются два уровня: вербальный и аудиовиэуаяьный (медийный), поэтому язык средств массовой информации следует рассматривать как зиаковую систему смешанного типа. Специфика языка печатных СМИ состоит во взаимодействии вербальных и графических компонентов. Главной особенностью языка радио является сочетание словесного и звукового ряда. Язык телевидения представляет собой еше более совершепиую систему, так как к вербальному и звуковому добавляется визуальный уровень.

Именно телевидение считается самым зффективиым средством массовой информации в плане воздействия на общественное сознание, Наряду с вербальным и медийным уровнями, важнейшим является когнитивно-идеологический уровень. Медиглсихологи утверждают, что сегодня восприятие человеком окружающего мира в очень большой степеии зависит от того, каким его представляет телевидение. Именно в языке СМИ отражается идеологическая модальносгь. Развитие интернет-технологий привело к дальнейшему совершенствованию языка СМИ как средства информационно- психологического воздействия. Вербальный текст в Интернете приобрел «сетевоев измерение: текст (иначе его называют гипертехст) разворачивается ие только линейно, ио и вглубь, с помошью различных ссылок, Массовая ииформация становится глобальиым текстом, объединяющим разные языковые сообщества.

Средства массовой информации обладают речерегулирующей фуиицией: язык СМИ выступает в роли распространителя речевых стилей и формирует у потребителей массовой коммуникации определеипые (часто неосознанные) языковые вкусы, Конструктивным принципом организации текста в СМИ является чередование стандартных и экспрессивиых сегментов текста.

Под стандартом понимаются иемаркироваииьш языковые единицы, существукяцие в готовой форме, воспринимаемые однозначно и легко переносимые из текста в текст. Экспрессивпые сегменты — это маркированные элементы медиатекста, выражающие авторское отношение к содержанию высказывания и его оценку. Язык, как и всякая динамическая система, переводит часто повторяющиеся в СМИ экспрессивные единицы в разряд стаидартов, поэтому анализ медиатекстов позволяет получить оперативную информацию о состоянии языковой культуры общества. Эгим заяимается особая наука — медивлиигвистика. Термин медиалиигвистика (английский вариант — тесйайнКийася) вошел в российский научный обиход в 2000 г.

Особый статус данного направлении в лиигвистике объясняется громадной социальной значимостью СМИ, Наиболее эффективным методом в исследовании текстов СМИ является дискурсивный метод. Дискурс (фр. аЪоигя от лат. Жясигяия — 'круговорот, беседа, разговор') — это речевой процесс в совокупности с экстралиигвистическюяи (прагматическими, социокультуриыми и психологическими) факторами.

Дискурс предпола- 150 гает в анализе любого высказывания учет трех позиций: говорящего, слушающего и возможного интерпретатора. Таким образом, влияние средств массовой информации на языковые процессы трудно переоценить. СМИ способны как формировать общественное сознание, так н деформировать его. С их помощью активно распространяется «словесный мусор», и важную роль в этом процессе играет нарастающая раскованность публичной речи. В настоящее время мало хто говорит по заранее подготовленному тексту, предпочитая спонтанную речь, что создает благоприятные условия для неконтролируемого смешения книжных и устно- разговорных элементов.

Это способствует снижению речевой культуры и сопровождается расшатыванием литературной нормы, так как она изначально ориентирована на книжно-письменный тип языка. Информационная и официальная телевизионная речь иснытывают огромное воздействие устной речевой стихии. Как уже подчеркивалось, основными функциями языка СМИ являются информативная н эмоциональная. В последнее время, в связи с расширением свободных жанров и сокращением числа «протокольных» телепередач, повышается роль эмоциональной функции, Это выражается в стремительной перестройке стиля телерекламы, бурном появлении все новых и новых передач разговорного жанра в стиле ток-шоу, многие из которых сразу идут в прямой эфир, не подвергаясь редактированию.

Телеречь существует в двух вариантах: дикторская (подготовленная) и живал 1спонтанная). Промежуточное положение занимает речь корреспондентов и комментаторов, которая опирается на письменный текст, но включает множество элементов, способствующих ее непринужленности, что иногда приводит к ошибкам. Основная причина, вызывающая отступление от нормы в речевом потоке, — это недостаток времени для поиска нужного языкового средства и для самоконтроля. Задача говорящего — выразить некий смысл, поэтому в речевом потоке действует принцип превалирования смысла над формой.

С другой стороны, убежденность говорящего и его эмоциональный заряд требуют живости и доходчивости речи, которые также приводят к отступлению от кодифицированной нормы, так 152 зак стандарт и экспрессия — антагонисты. Особенности формирования спонтанной речи способствуют возникновению явлений языковой экономии и избыточности. Наиболее многочисленны в языке СМИ лексические отклонении, к которым относятся: ° неточное употребление слова: в начале семидесятых лет, пт разработки до внедрения проходит очень большой путь, л вливаю к вашему разуму.

это ее самое вкусное лакомство, меньшая у болыиая половина, в районе двух часов; ° лексические штампы, или стандарты, в том числе: устойчивые: в долгу перед кем, в этом атноизении, нз первых рук, в полном разгаре, ни в коей мере, голубов топливо, черное золото, белое золото; ошибочные: понес жертвы и лшаенил, уделить важное вничание, мотивы продиктованы.

Штампы в языке СМИ особенно прочно закрепляются в периоды тоталитарных режимов. Например, в советские годы частотными были такие клише, как: бессмертные идеи, единодушное мнение, немеркнущий свет ленинизма, беззаветная преданность партии, неувядаемая слава, пригвоздить к позорному столбу, лить воду на мельницу империализма. Кроме того, в языке СМИ отмечаются: ° явления лексической экономии, связанные с пропуском языковых единиц: Значит, мы можем ставить о пюм, что; ° таа голоска: подтвердить утверждение; ь лексическая плеонастичность: современные требования дня, насколько мне полностью зхзвестно, в конечном итоге; ° формообразовательные плеоназмы: это еи1е более худший вариант, самый прекрасный случай; ° кальки: реасе еп)огсетепа арреазетеп1 — принуждение к мируз сегда! 1пзеггепйоп — словеснал интервенция; а полукальки: тап-руководитвль, телевещание, пролонгировать, трудоголик, эгейпезз-консультант, стритрейсер-убийца; ° транслитерация: кэлум нист 1со1итп1зз) — 'журналист, имеющий постоянную колонку в газете', домен-сашп фота1п-зйе); топ-менеджер 1)ор-тапабег); омбудсмен — 'человек, отстаивающий чьи-либо права' 1от швед.

отдиазтап - 'представитель' ); 153 ° иноязычные вкрапления: таг81п-сай- 'требование выдать деньги немедленно'. В языке СМИ нередки синтаксические отклонения: ° нарушение согласования по смыслу: Народ устал от бесконечного вранья, от того, апо их обманывают; Сразу несколько конфликтов были погашены » нарушение управления: Трудолюбие присуще большинству сельским труженика~. Директор указал о том, что производство будет расширено; ° нарушение традиционного порядка слов: ° дистантное препозитивное расположение прилагательных, которое способствует непринужденному, разговорному звучанию высказывания: йхне бы хотелось ещв маленькое сделать замечание; о свое время замечательная была книга напечатана Львом Гинзбургом; Автор колоссальную провел рабозпу; постпозиция (ииверсия фольклорного характера): море синее, поле чистое, писал я нв раз, говорили мы вму; ° синтаксические плеоназмы: Это показывает о том, что...; Мы это делаем с целью, юпобы....

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
39,77 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее