Главная » Просмотр файлов » В.А. Серебряков - Теория и реализация языков программирования

В.А. Серебряков - Теория и реализация языков программирования (1114953), страница 16

Файл №1114953 В.А. Серебряков - Теория и реализация языков программирования (В.А. Серебряков - Теория и реализация языков программирования) 16 страницаВ.А. Серебряков - Теория и реализация языков программирования (1114953) страница 162019-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Синтаксический анализ[q1 , X , q1 ] → 1Или в другой записи:S→AA → 0BCB → 0BDC→eB→1D→eD→1МП-автомат M = (Q, T , Γ, D, q0 , Z0 , F ) называется детерминированным(ДМП-автоматом), если выполняются следующие условия:1) множество D(q , a, Z) содержит не более одного элемента для любыхq ∈ Q, a ∈ T ∪ {e}, Z ∈ Γ;2) если D(q , e, Z) 6= ∅, то D(q , a, Z) = ∅ для всех a ∈ T .Допускаемый ДМП-автоматом язык называется детерминированным КСязыком.Так как функция переходов ДМП-автомата содержит не более одногоэлемента для любой тройки аргументов, мы будем пользоваться записьюD(q , a, Z) = (p, u) для обозначения D(q , a, Z) = {(p, u)}.Пример 4.3.

Рассмотрим ДМП-автоматM = ({q0 , q1 , q2 }, {a, b, c}, {Z , a, b}, D, q0 , Z , {q2 }),функция переходов которого определяется следующим образом:D(q0 , X , Y ) = (q0 , XY ), X ∈ {a, b}, Y ∈ {Z , a, b},D(q0 , c, Y ) = (q1 , Y ), Y ∈ {a, b},D(q1 , X , X) = (q1 , e), X ∈ {a, b},D(q1 , e, Z) = (q2 , e).Нетрудно показать, что этот детерминированный МП-автомат допускает языкL = {wcwR |w ∈ {a, b}+ }.К сожалению, ДМП-автоматы имеют меньшую распознавательную способность, чем МП-автоматы.

Доказано, в частности, что существуют КСязыки, не являющиеся детерминированными КС-языками (таковым, например, является язык из примера 4.1).Рассмотрим еще один важный вид МП-автомата.Расширенным автоматом с магазинной памятью назовем семерку M == (Q, T , Γ, D, q0 , Z0 , F ), где смысл всех символов тот же, что и для обычного МП-автомата, кроме D, представляющего собой отображение конечногоподмножества множества Q × (T ∪ {e}) × Γ∗ во множество конечных подмножеств множества Q × Γ∗ .

Все остальные определения (конфигурации, такта,допустимости) для расширенного МП-автомата остаются такими же, как дляобычного.4.1. Контекстно-свободные грамматики и автоматы с магазинной памятью77Теорема 4.4. Пусть M = (Q, T , Γ, D, q0 , Z0 , F ) — расширенный МПавтомат. Тогда существует МП-автомат M ′ , такой, что L(M ′ ) = L(M ).Расширенный МП-автомат M = (Q, T , Γ, D, q0 , Z0 , F ) называется детерминированным, если выполняются следующие условия:1) множество D(q , a, u) содержит не более одного элемента для любых q ∈∈ Q, a ∈ T ∪ {e}, u ∈ Γ∗ ;2) если D(q , a, u) 6= ∅, D(q , a, v) 6= ∅ и u 6= v , то не существует цепочки x,такой, что u = vx или v = ux;3) если D(q , a, u) 6= ∅, D(q , e, v) 6= ∅, то не существует цепочки x, такой,что u = vx или v = ux.Теорема 4.5.

Пусть M = (Q, T , Γ, D, q0 , Z0 , F ) — расширенный ДМПавтомат. Тогда существует ДМП-автомат M ′ , такой, что L(M ′ ) == L(M ).ДМП-автомат и расширенный ДМП-автомат лежат в основе рассматриваемых далее в этой главе LL- и LR-анализаторов.Определение 4.1. Говорят, что КС-грамматика находится в нормальнойформе Хомского, если каждое правило имеет один из следующих видов:1) A → BC , A, B , C — нетерминалы;2) A → a, a — терминал;3) S → e, и в этом случае S не встречается в правых частях правил.Утверждение 4.1. Любую КС-грамматику можно преобразовать в эквивалентную ей в нормальной форме Хомского.Определение 4.2.

Назовем высотой дерева максимальную длину пути(число внутренних вершин) от корня до листа.Утверждение 4.2. Если КС-грамматика находится в нормальной форме Хомского, то для любой цепочки α, если α ∈ L(G) и h — высота деревавывода с кроной α, |α| 6 2h−1 .Обратно, если |α| > 2h−1 , то высота дерева больше или равна h.Теорема 4.6. (Лемма о разрастании для контекстно-свободных языков.)Для любого КС-языка L существуют такая константа k , что любаяцепочка α ∈ L, |α| > k , представима в виде α = uvwxy , где:1) |vwx| 6 k ;2) vx 6= e;3) uv i wxi y ∈ L для любого i > 0.Д о к а з а т е л ь с т в о .

Пусть L = L(G), где G = (N , Σ, P , S) —контекстно-свободная грамматика в нормальной форме Хомского. Обозначимчерез n число нетерминалов, т. е. n = |N |, и рассмотрим k = 2n .78Глава 4. Синтаксический анализПусть |α| > k = 2n . Тогда высота дерева с кроной α больше или равна n + 1 и есть путь по дереву (от корня до некоторого листа), которыйвключает не менее, чем n + 1 внутренних вершин (нетерминалов). Такимобразом, существует хотя бы один нетерминал, который помечает не менеедвух вершин этого пути. Среди всех таких нетерминалов на этом путипусть A — такой, что его второе вхождение, считая от листа, не содержитдругих нетерминалов, обладающих этим свойством (если бы это было не так,то выбрали бы этот другой). Пусть q — вхождение A, ближайшее к листу,p — ближайшее, расположенное выше.

Представим крону α в виде uvwxy , гдеw — крона поддерева D1 с корнем q и vwx — крона поддерева D2 с корнем p.Тогда высота поддерева D2 не более (n − 1) + 2 = n + 1 (не более n − 1нетерминалов, отличных от A, плюс два вхождения A), так что |vwx| 6 2n .Также очевидно, что vx 6= e, поскольку в силу определения нормальнойформы Хомского p имеет двух сыновей, помеченных нетерминалами, из которых не выводится пустая цепочка.Кроме того, S ⇒∗ uAy ⇒ ∗ uvAxy ⇒ ∗ uvwxy , а также A ⇒ ∗ vAx ⇒ ∗ vwx.Отсюда получаем A ⇒ ∗ v i wxi для всех i > 0 и S ⇒ ∗ uv i wxi y для всех i > 0.Пример 4.4.

Покажем, что язык L = {an bn cn | n > 1} не является контекстно–свободным языком.Если бы он был КС–языком, то мы взяли бы константу k , которая определяетсяв лемме о разрастании. Пусть z = ak bk ck . Тогда z = uvwxy . Так как |vwx| 6 k ,то в цепочке vwx не могут быть вхождения каждого из символов a, b и c.

Такимобразом, цепочка uwy , которая по лемме о разрастании принадлежит L, содержитлибо k символов a, либо k символов c. Но она не может иметь k вхожденийкаждого из символов a, b и c, потому, что |uwy| < 3k . Значит, вхождений какого-то/ L. Полученноеиз этих символов в uwy больше, чем другого, и, следовательно, uwy ∈противоречие позволяет заключить, что L — не КС-язык.4.2. Преобразования КС-грамматикРассмотрим ряд преобразований, позволяющих «улучшить» свойстваконтекстно-свободной грамматики без изменения порождаемого ею языка.Назовем символ X ∈ (N ∪ T ) недостижимым в КС-грамматике G == (N , T , P , S), если X не появляется ни в одной выводимой цепочке этойграмматики. Иными словами, символ X недостижим, если в G не существуетвывода S ⇒∗ αXβ , α, β ∈ (N ∪ T )∗ .Назовем символ X ∈ (N ∪ T ) несводимым (бесплодным), если в грамматике не существует вывода вида X ⇒∗ w, где w ∈ T ∗ .Назовем символ бесполезным, если он является недостижимым илинесводимым.4.2.

Преобразования КС-грамматик79Бесполезные символы не могут участвовать в порождении терминальныхстрок языка, поэтому рассмотрим алгоритм построения грамматики, эквивалентной данной, но не содержащей бесполезных символов.Алгоритм 4.1. Устранение несводимых символов.Вход. КС-грамматика G = (N , T , P , S).Выход. КС-грамматика G′ = (N ′ , T ′ , P ′ , S) без несводимых символов,такая, что L(G′ ) = L(G).Метод. Выполнить шаги 1–4:1. Положить N0 = T и i = 1;2. Положить Ni = {A|A → α ∈ P и α ∈ (Ni−1 )∗ } ∪ Ni−1 ;3. Если Ni 6= Ni−1 , то положить i = i + 1 и перейти к шагу 2, в противномслучае положить Ne = Ni и перейти к шагу 4;4. Положить G1 = ((N ∩ Ne ) ∪ {S}, T , P1 , S), где P1 состоит из правилмножества P , содержащих только символы из Ne ∪ T ;Алгоритм 4.2.

Устранение недостижимых символов.Вход. КС-грамматика G = (N , T , P , S).Выход. КС-грамматика G′ = (N ′ , T ′ , P ′ , S) без недостижимых символов,такая, что L(G′ ) = L(G).Метод. Выполнить шаги 1–4:1. Положить V0 = {S} и i = 1;2. Положить Vi = {X | в P есть A → αXβ и A ∈ Vi−1 } ∪ Vi−1 ;3.

Если Vi 6= Vi−1 , положить i = i + 1 и перейти к шагу 2, в противномслучае перейти к шагу 4;4. Положить N ′ = Vi ∩ N , T ′ = Vi ∩ T . Включить в P ′ все правила из P ,содержащие только символы из Vi .Чтобы устранить все бесполезные символы, необходимо применить к исходной грамматике сначала алгоритм 4.1, а затем алгоритм 4.2.Пример 4.5. Все символы следующей грамматикиS → AS | b;A → AB ;B → a.Поскольку все символы грамматики достижимы, применение сначала алгоритма4.2 не меняет грамматику.

Применение алгоритма 4.1 приводит к появлению недостижимых символов.КС-грамматика без бесполезных символов называется приведенной. Легковидеть, что для любой КС-грамматики существует эквивалентная приведенная. В дальнейшем будем предполагать, что все рассматривамые грамматики— приведенные.80Глава 4. Синтаксический анализ4.3. Алгоритм Кока–Янгера–КасамиПриведем алгоритм синтаксического анализа, применимый для любойграмматики в нормальной форме Хомского.Алгоритм 4.3 (Кока–Янгера–Касами).Вход. КС-грамматика G = (N , T , P , S) в нормальной форме Хомскогои входная цепочка w = a1 a2 .

. . an ∈ T + .Выход. Таблица разбора T ab для w, такая, что A ∈ tij тогда и толькотогда, когда A ⇒ + ai ai+1 . . . ai+j−1 .Метод. Выполнить шаги 1–3:1. Положить ti1 = {A | A → ai ∈ P } для каждого i. Таким образом, еслиA ∈ ti1 , то A ⇒ + ai .2. Пусть tij ′ вычислено для 1 6 i 6 n и 1 6 j ′ < j . Положим tij = {A | длянекоторого 1 6 k < j правило A → BC ∈ P , B ∈ tik , C ∈ ti+k,j−k }. Таккак 1 6 k < j , то k < j и j − k < j . Поэтому tik и ti+k,j−k вычисляютсяраньше, чем tij . Если A ∈ tij , тоA ⇒BC ⇒ + ai .

. . ai+k−1 C ⇒ + aI . . . ai+k−1 ai+k . . . ai+j−1 .3. Повторять шаг 2 до тех пор, пока не станут известны tij для всех1 6 i 6 n и 1 6 j 6 n − i + 1.Алгоритм 4.4 (нахождения левого разбора по таблице разбора Tab).Вход. КС-грамматика G = (N , T , P , S) в нормальной форме Хомскогос правилами, занумерованными от 1 до p, входная цепочка w = a1 a2 . .

. an ∈∈ T + и таблица разбора T ab.Выход. Левый разбор цепочки w или сигнал «ошибка».Метод. Процедура gen(i, j , A).1. Если j = 1 и A → ai = pm , то выдать m.2. Пусть j > 1 и k — наименьшее из чисел от 1 до j − 1, для которых существуют B ∈ tik , C ∈ ti+k,j−k и правило pm = A → BC . Выдать m и выполнить gen(i, k , B), затем gen(i + k , j − k , C). Выполнить gen(1, n, S ),если S ∈ t1,n ; иначе «ошибка».4.4. Разбор сверху-вниз (предсказывающий разбор)4.4.1. Алгоритм разбора сверху-вниз. Пусть дана КС-грамматика G == (N , T , P , S). Рассмотрим разбор сверху-вниз (предсказывающий разбор)для грамматики G.Главная задача предсказывающего разбора — определение правила вывода, которое нужно применить к нетерминалу. Процесс предсказывающего разбора с точки зрения построения дерева разбора проиллюстрирован на рис.

4.1.4.4. Предсказывающий разбор сверху-вниз81Рис. 4.1Фрагменты недостроенного дерева соответствуют сентенциальным формам. Вначале дерево состоит только из одной вершины, соответствующейаксиоме S . В этот момент по первому символу входной цепочки предсказывающий анализатор должен определить правило S →X1 X2 . . ., которое должнобыть применено к S .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,93 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее