Главная » Просмотр файлов » Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв

Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв (1114635), страница 28

Файл №1114635 Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв (Л.А. Воробьёва - Химический анализ почв) 28 страницаЛ.А. Воробьёва - Химический анализ почв (1114635) страница 282019-05-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Диоксид углерода может быть погло­щен аскаритом и количественно определен по увеличению массыпоглотительных трубок (см. метод Кнопа—Сабанина, раздел 4.1.1).Кроме того, определение может быть проведено по потере массыдиоксида углерода с помощью приборов, специально разрабо­танных для анализа почв на содержание карбонатов (Hesse, 1972).Разработаны варианты титриметринеских методов определе­ния карбонатов — ацидиметрические и алкалиметрические.Ацидиметрический метод основан на обработке навески по­чвы титрованным раствором НС1:СаС0 3 + 2HC1 = С0 2 + СаС12 + Н 2 0.Избыток кислоты определяют титрованием щелочью и поразности находят содержание карбонатов.

Однако соляная кис­лота при взаимодействии с почвой реагирует не только с карбо­натами. Она нейтрализует компоненты, обусловливающие ще­лочность почв, растворяет присутствующие в почве гидроксидыи оксиды и т.п. Результаты определения карбонатов могут бытьзавышенными, поэтому ацидиметрический метод используют прианализе почв с высоким (более 20%) содержанием карбонатов.Так называемые алкалиметрические методы также основанына разрушении СаС0 3 кислотой. Выделившийся диоксид углеро­да поглощают титрованным раствором щелочи, при этом С0 2переходит в СО|~:С0 2 + 2NaOH = Na 2 C0 3 + H 2 0.Добавляя в систему ВаС12, карбонат-ион осаждают в видекарбоната бария:126Na 2 C0 3 + ВаСЬ = ВаСОэ + 2NaCl.Избыток NaOH определяют титрованием кислотой и по раз­ности вычисляют содержание карбонатов.

На этой основе разра­ботаны методы с различным техническим оформлением.Принципиально возможно поглощать диоксид углерода ра­створом Ва(ОН)2:С0 2 + 20Н~ = С032" + Н 2 0,С032" + Ва2+ = ВаС03.Избыток Ва(ОН)2оттитровывают кислотой без предваритель­ного отделения осадка карбоната бария.В России для определения карбонатов используют варианталкалиметрического метода, предложенный Ф.И. Козловским.Для определения С0 2 карбонатов применяют газоволюмометрические методы, основанные на оценке объема диоксида углеро­да, выделившегося при разрушении карбонатов кислотой (см.раздел 4.1.1), а также манометрические методы. При обработкекарбонатов кислотой в закрытой системе, имеющей постоянныйобъем и температуру, увеличение давления, обусловленное выде­лением диоксида углерода, соответствует содержанию С0 2 в кар­бонатах.

Возрастание давления измеряют с помощью ртутногостолба в стеклянной трубке, на которой нанесена эмпирическаяшкала, отражающая давление, соответствующее разным количе­ствам СаС0 3 или С0 2 . Шкала справедлива для определенной тем­пературы воздуха.Карбонаты могут быть определены на автоматических анали­заторах, предназначенных для определения углерода органичес­ких соединений и карбонатов.

Они основаны на термическомразложении органического вещества почв и карбонатов, котороепроисходит при разных температурах. Органическое веществоразлагается при температуре около 700°С, карбонаты кальция приболее высокой температуре. Результаты определения углеродаорганических соединений и карбонатов могут быть искажены,если в почвах присутствуют карбонаты магния. Магнезиальныекальциты разлагаются в том же интервале температур, что и орга­нические вещества почв.Для определения карбонатов может быть применен автома­тический анализатор АН 7529 (см. раздел 4.1.1). В этом случаепри проведении анализа используют специальную приставку(рис. 14.

Аналитическое обеспечение мониторинга гумусового со­стояния почв. Методические указания, 1993), которую присоеди­няют к прибору вместо трубчатой печи (см. рис. 2). Навеску по­чвы массой 0,5—2 г помещают на дно колбы, с помощью дели­тельной воронки в колбу приливают 3—5 мл 20%-ного раствора127хлорной кислоты. Содержащиеся в навеске почвы карбонаты раз­лагаются кислотой. Выделившийся диоксид углерода с потокомкислорода поступает непосредственно в электролитическую ячейку(рис. 14). Далее анализ проводят такOvже, как при определении углерода> \органических соединений.>v\Все рассмотренные методы позво­ляют определить общее содержаниекарбонатов в почвах.

С.А. Кудриным(1938) предложены приемы раздель­ной оценки содержания карбонатовкальция и карбонатов магния.При проведении анализа карбо­наты разрушают Н О , взбалтываянавеску почвы с 250—500-кратным поотношению к массе почвы объемом0,02 М раствора НС1. Суспензиюфильтруют и в фильтрате, которыйдолжен иметь кислую реакцию, оп­ределяют кальций и магний. При0 2 + С0 2 наличии в почве гипса в фильтратек АН-7529 определяют сульфат-ионы. Если впочве присутствуют кальциевые имагниевые легкорастворимые соли,количество Са и Mg легкораствори­мых солей определяют методом вод­ной вытяжки. По результатам этиханализов рассчитывают содержаниекарбонатов:CaCO3% = ( c C a - c S o 4 - c y 0 , 0 5 ,MgC0 3 % = ( c M g - clMg) 0,04216,где Сса, cMg, cS04 — количество экви­валентов кальция, магния, сульфатРис.

14. Приставка для опреде­ ионов, извлекаемых из почвы 0,02 Мления углерода карбонатов на НС1, ммоль(экв)/100г почвы; с^ —аанализаторе АН-7529количество эквивалентов кальциялегкорастворимых солей (при хлоридно-кальциевом засолениипочв), ммоль/100 г почвы; c*Mg — количество эквивалентов маг­ния легкорастворимых солей; 0,05 и 0,04216 — молярные массыэквивалентов карбонатов кальция (1/2 СаС0 3 ) и магния (1/2MgC0 3 ), г/ммоль.навеска почвы1286.1.1.1.

Методика алкалиметрического определениякарбонатов по КозловскомуНавеску почвы, пропущенной через сито с отверстиями диа­метром 0,25 мм, массой 0,5—2 г осторожно переносят в сухуюконическую колбу вместимостью 250 мл, помещая почву околостенки колбы.

В колбу ставят пустой высокий фарфоровый ти­гель. С помощью пипетки в тигель наливают около 5 мл 2 М ра­створа НС1. Затем в колбу помещают пробирку диаметром около25 и высотой около 90 мм, не имеющую ранта, с 5 мл титрован­ного 0,4 М раствора NaOH. Пробирку прислоняют к стенке кол­бы, а колбу немедленно закрывают предварительно смоченнойдистиллированной водой резиновой пробкой.

Затем колбу на­клоняют, опрокидывая тигель с кислотой. Навески почвы свысоким содержанием карбонатов рекомендуется предваритель­но смочить 1—2 мл воды, чтобы замедлить течение реакции и пре­дотвратить разгерметизацию системы при бурном выделении С0 2 .Спустя 30 мин круговыми движениями смесь почвы и кислотыперемешивают и равномерно распределяют по дну колбы. Всеоперации нужно проводить осторожно, чтобы не выплеснуть изпробирки раствор NaOH. Колбу оставляют в покое на 4—5 часили на ночь для поглощения раствором щелочи С0 2 , выделивше­гося при разложении карбонатов кислотой. Затем колбу открыва­ют, вынимают пробирку, ополаскивают ее с внешней стороныдистиллированной водой из промывалки и осушают фильтроваль­ной бумагой.

В пробирку добавляют 2 капли раствора фенолфта­леина и около 1 мл насыщенного раствора ВаС12. Затем избытокNaOH титруют 0,2 М НС1 до исчезновения розовой окраски. Од­новременно проводят контрольный опыт. Содержание С0 2 кар­бонатов рассчитывают по уравнению:_(V-У,)М-0,022-100где V— объем кислоты, пошедший на титрование раствора NaOHв контрольном опыте, мл; V\ — объем кислоты, пошедший натитрование избытка NaOH при анализе почвы, мл; М — моляр­ная концентрация НС1, ммоль/мл; т — масса навески, г; 0,022 —молярная масса эквивалента диоксида углерода (1/2С0 2 ), г/ммоль;Kw— множитель для пересчета результата анализа на высушен­ную почву.По данным, приведенным в «Руководстве по лабораторнымметодам исследования ионно-солевого состава нейтральных ищелочных минеральных почв» (1990), метод позволяет получитьхорошо воспроизводимые результаты.

При содержании С 0 2129карбонатов, превышающем 3%, среднее квадратическое отклоне­ние составляет 0,15—0,25%; коэффициент вариации не превыша­ет 5%. При анализе почвенных проб, содержащих доломит, уров­ни рассмотренных показателей выше.Реагенты:1. 2М НС1 — 164 мл концентрированной НС1 разбавляютдистиллированной водой до литра;2. Фенолфталеин, 1%-ный раствор — 1 г фенолфталеина ра­створяют в 60 мл 96%-ного этилового спирта и доводят объемдистиллированной водой до 100 мл;3.

0,2 М НС1 — готовят из фиксанала;4. Насыщенный раствор ВаС12 — растворимость ВаС12-2Н20при 60° составляет 31,7 безводного вещества в 100 г раствора;5. 0,4 М NaOH — 313 г NaOH растворяют в 400 мл дистилли­рованной воды и оставляют на несколько дней в плотно закры­том полиэтиленовом сосуде; прозрачный раствор после отстаи­вания не содержит карбонатов; затем 26,8 мл прозрачного раствораNaOH разбавляют дистиллированной водой без С0 2 (см. раздел6.3.1.1.1) до 1 л. Концентрацию раствора устанавливают титрова­нием 0,2 М раствором НС1.6.2. Гипс в почвах и методы его определенияГипс обладает большей, чем СаСОз, растворимостью. Поэто­му в незасоленных почвах, в частности в некоторых подтипах чер­ноземов, в каштановых почвах, гипс в почвенном профиле залега­ет ниже карбонатов и выше легкорастворимых солей.

Разработаныклассификации почв по залеганию верхней границы слоя с содер­жанием гипса более 10%, по мощности гипсового горизонта, построению гипсовых образований и по содержанию гипса.Содержание гипса в почвах изменяется в широких пределах —от следовых количеств до 25—50, а иногда до 80—90%. Почвы, вгипсовых горизонтах которых содержание CaS04-2H20 соответствует2-10%, относят к слабозагипсованным, почвы с содержанием гипса10-20% — к среднезагипсованным, с содержанием 20-40% гип­с а — к сильнозагипсованным, а если содержание гипса в почвахпревышает 40%, то их относят к очень сильно загипсованным.В зависимости от содержания, форм существования и рас­пределения в почвенном профиле гипс может оказывать разноедействие на свойства почв и урожай растений. Небольшие коли­чества гипса (до 2% от массы почвы) благоприятны для ростарастений; мучнистый гипс при содержании 2—25% оказывает сла­бое вредное, либо вовсе не оказывает вредного действия, но присодержании, превышающем 25%, он может быть причиной су­щественного уменьшения урожая.

Кальций гипса, замещая на130трий в почвенном поглощающем комплексе, способствует улуч­шению физических свойств почв. Гипс солонцовых почв рассмат­ривают как их мелиорант.Таким образом, сведения о содержании гипса необходимыдля диагностики почв, оценки их плодородия, генетических имелиоративных особенностей.6.2.1. Методы определения гипсаМетоды определения гипса основаны на его полном извлече­нии из анализируемой навески почвы водой, растворами НС1 илисолей.Методы определения гипса, применяемые в России, основа­ны на его извлечении из почв 0,1—0,25 М НС1 или солянокислы­ми растворами солей. Хотя гипс является солью сильной кисло­ты и относительно сильного основания, тем не менее экспери­ментально установлено увеличение растворимости гипса всолянокислых растворах. Кроме того, соляная кислота способ­ствует растворению тех соединений, которые могут блокироватьгипс при его извлечении из почвы водой в процессе анализа.В то же время отмечается, что при использовании НС1 ра­створимость гипса может уменьшаться, особенно при анализекарбонатных почв.

Уменьшение растворимости гипса происхо­дит в результате разложения СаС0 3 и появления в растворе каль­ция, который подавляет растворимость гипса (Гедройц, 1955).Содержание гипса вычисляют по количеству извлеченных изпочвы сульфат-ионов или кальция. В связи с тем что методы оп­ределении гипса основаны на его полном извлечении из анали­зируемой навески почвы, интерпретация результатов определе­ния гипса не должна зависеть от выбранного метода его опреде­ления.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
25,38 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6472
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее