Главная » Просмотр файлов » А.С. Клецов - Защита и действия населения в чрезвычайных ситуациях

А.С. Клецов - Защита и действия населения в чрезвычайных ситуациях (1110887), страница 53

Файл №1110887 А.С. Клецов - Защита и действия населения в чрезвычайных ситуациях (А.С. Клецов - Защита и действия населения в чрезвычайных ситуациях) 53 страницаА.С. Клецов - Защита и действия населения в чрезвычайных ситуациях (1110887) страница 532019-04-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

Классификация пожаров по ГОСТ 27331 и рекомендуемые средства пожаротушенияКласспожараАХарактеристикаклассаГорение твердыхвеществПодкласспожараА1А2ВГорение жидкихвеществВ1В2СГорениегазообразныхвеществДГорение металлов иметаллосодержащих веществЕ–Д1Характеристика подклассаРекомендуемые средства пожаротушенияГорение твердых веществ, сопровождаемое Вода со смачивателями, хладоны, порошкитлением (древесины, бумаги, угля, текстиля)типа АВСЕГорение твердых веществ, не сопровождаемое Все виды огнетушащих средствтлением (каучука, пластмассы)Горение жидких веществ, нерастворимых вводе (бензина, нефтепродуктов), а такжесжижаемых твердых веществ (парафина)Горениеполярныхжидкихвеществ,растворимых в воде (спирты, ацетон, глицерини др.)Бытовой газ, пропан, водород, аммиак и др.Пена, мелко распыленная вода, хладоны,порошки типа АВСЕ и ВСЕПена на основе специальных пенообразователей, мелкораспыленная вода, хладоны,порошки типа АВСЕ и ВСЕОбъемное тушение и флегматизация газовымисоставами, порошки типа АВСЕ и ВСЕ, водадля охлаждения оборудованияГорение легких металлов и их сплавов Специальные порошки(алюминия, магния и др.), кроме щелочныхД2Горение щелочных металлов (натрия, калия Специальные порошкии др.)Д3Горениеметаллосодержащихсоединений Специальные порошки(металлоорганические соединения, гидридыметаллов)Объект тушения – электроустановки, находящийся под напряжением355ПРИЛОЖЕНИЕ 7.2.

Система оповещения о пожарной опасностиСОУЭ корпуса ИжГТУ Удмуртской Республика на базе комплекса оповещения по радиоканалу «РАДИУС»356ПРИЛОЖЕНИЕ 8.1. Этапыаварийно-спасательныхоперацийв зонах разрушений землетрясенийЭтапыЭтап 1Этап 2Этап 3Этап 4Этап 5Аварийно-спасательные работыОценка зоны разрушений.В районе проводится поиск возможных жертв (на поверхности и/или взавалах), оцениваются устойчивость строительных конструкций ибезопасность ведения спасательных работ.Проверяются на безопасность все бытовые коммуникацииБыстрый сбор всех пострадавших, находящихся на поверхности.Особе внимание следует уделять безопасности спасателей, которые недолжны полагаться на внешний вид строения, т.к.

нагромождение обломковможет не иметь под собой необходимой опоры и привести к внезапномувторичному обвалу.Поиск живых пострадавших во всех внутренних пустотах и доступныхпространствах, образовавшихся в результате разрушений.На этом этапе может быть применена система звукового вызова, опроса.Только подготовленный персонал или специально обученные спасателимогут вести поиск внутри образовавшихся завалов.Существенно способствовать операции может сбор данных у местногонаселения о местонахождении других вероятных пострадавших.Извлечение пострадавших, находящихся в завалах.При обнаружении пострадавшего может быть необходимо частичноеудаление обломков с использованием специальных инструментов итехнических приемов, обеспечивающих доступ к пострадавшим.Общая расчистка завалов.Обычно проводится после сбора и извлечения всех обнаруженныхпострадавших.357ПРИЛОЖЕНИЕ 8.2.

Способы решения задач при чрезвычайныхситуациях, связанных с наводнениемЗадачи разведкиСпособы ведения разведкиОпределениеграницзатопления и подтоплениякатастрофического Визуальное наблюдение;фотографирование места с воздуха;телевизионный;радиолокационныйКонтроль динамики развития чрезвычайной Визуальное наблюдение;ситуациифотографирование с воздуха;телевизионный;радиолокационныйУстановление мест нахождения нуждающихся в Визуальное наблюдение;помощилюдейисельскохозяйственных телевизионныйживотныхВыявление способов эвакуации материальных Визуальное наблюдение;ценностейфотографирование с воздуха;телевизионныйВыбор и разведка маршрутов эвакуации людей, Визуальное наблюдение;животных и материальныхфотографирование с воздуха358ПРИЛОЖЕНИЕ 9.1.

Оказаниепервоймедицинскойпомощибольным и пострадавшим. Первоочередные действияВ первую очередь помощь оказывают тем, кто задыхается, у кого обильноенаружное кровотечение, проникающее ранение грудной клетки или живота, ктонаходится в бессознательном или тяжелом состоянии.Убедись, что тебе и пострадавшему ничто не угрожает.Используймедицинскиебиологическихперчаткижидкостейдлязащитыпострадавшего.отВынеси(выведи) пострадавшего в безопасную зону.Определи наличие пульса, самостоятельного дыхания,реакции зрачков на свет.Обеспечь проходимость верхних дыхательных путей.Восстанови дыхание и сердечную деятельность путемпримененияискусственногодыханияинепрямогомассажа сердца.Останови наружное кровотечение.359Наложи герметизирующую повязку на грудную клетку припроникающем ранении.Вызови самостоятельно или с помощью окружающихскорую помощь.

Наложи асептическую (чистую) повязку нараны.Обеспечь неподвижность частей тела в местах перелома.Приложи холод к больному месту (ушиба, перелома,ранения).Уложивсохраняющееположение,защитиотпереохлаждения, дай теплое подсоленное или сладкоепитье (не поить и не кормить при отсутствии сознанияи травме живота).Внимание! Пункты 7–10 следует выполнять только после остановки наружногокровотечения, восстановления самостоятельного дыхания и сердцебиения.360ПРИЛОЖЕНИЕ 9.2. Порядокпроведениясердечно-легочнойреанимации9.2.1. Правила определения наличия пульса, самостоятельногодыхания и реакции зрачков на свет (признаки «жизни и смерти»)Определи наличие пульса на сонной артерии. Пульс есть,значит пострадавший жив.Прислушайся к дыханию, установи наличие или отсутствиедвижений грудной клетки. Движение грудной клеткиесть ⎯ пострадавший жив.Определи реакцию зрачков на свет, приподнимая верхнеевеко обоих глаз.

Зрачки на свету сужаются ⎯пострадавший жив.Внимание! К реанимации приступай только при отсутствии признаков жизни(пункты 1, 2, 3).9.2.2. Последовательность проведения искусственной вентиляциилегкихОбеспечь проходимость верхних дыхательных путей.С помощью марли (платка) удали круговым движениемпальцев из полости рта слизь, кровь, иные инородныепредметы.Запрокиньголовупострадавшего.Приподнимиподбородок, удерживая шейный отдел позвоночника. Невыполнять при подозрении на перелом шейного отделапозвоночника!361Зажми нос пострадавшего большим и указательнымпальцами.

Используя устройство для искусственной вентиляции легких типа «рот-устройство-рот», герметизируйполость рта, произведи два максимальных, плавных выдохаему в рот. Дай 2-3 секунды на каждый пассивный выдохпострадавшего. Контролируй, приподнимается ли грудьпострадавшего при вдохе и опускается ли при выдохе.9.2.3. Правила проведения, закрытого (непрямого) массажа сердцаПроводить закрытый массаж сердца нужно только на твердой поверхности.Глубина продавливания грудной клетки должна быть не менее 3-4 см, 100-110надавливаний в 1 минуту.Определи место расположения мечевидного отростка, какпоказано на рисунке.Определи точку компрессии на два поперечных пальцавышемечевидногоотростка,строгопоцентрувертикальной оси.Положи основание ладони на точку компрессии.Компрессии проводи строго вертикально по линии,соединяющей грудину с позвоночником.

Компрессиивыполняй плавно, без резких движений, тяжестью верхнейполовины своего тела.362Детям грудного возраста массаж производят ладоннымиповерхностями второго и третьего пальцев.Подросткам массаж производят ладонью одной руки.У взрослых упор делается на основании ладоней, большойпалец направлен на голову (на ноги) пострадавшего.Пальцы приподняты и не касаются грудной клетки.Чередуй два «вдоха» искусственной вентиляции легких(ИВЛ) с 15 надавливаниями, независимо от количествачеловек, проводящих реанимацию.Контролируй пульс на сонной артерии, реакцию зрачковна свет (определение эффективности реанимационныхмероприятий).3639.2.4. Удаление инородного тела из дыхательных путей приемомГеймлихаПризнаки: пострадавший задыхается (судорожные дыхательные движения),не способен говорить, внезапно становится синюшным, может потерять сознание.Внимание! Дети часто вдыхают части игрушек, орехи, конфеты.Положи младенца на предплечье левой руки, ладоньюправой руки хлопни 2-3 раза между лопатками.

Перевернимладенца вниз головой и подними его за ноги.Обхвати пострадавшего сзади руками и сцепи их в «замок2чуть выше его пупка, под реберной дугой. С силой резконадави сложенными в «замок» кистями в надчревнуюобласть.Повторисериюнадавливаний3раза.Беременным женщинам следует сдавливать нижниеотделы грудной клетки.Если пострадавший без сознания, сядь сверху на бедра,обеими ладонями резко надави на реберные дуги.Повтори серию надавливаний 3 раза.Извлеки посторонний предмет пальцами, обернутымисалфеткой, бинтом. Перед извлечением инородного телаизо рта пострадавшего, лежащего на спине, необходимоповернуть голову набок.Внимание! Если в ходе реанимации самостоятельное дыхание, сердцебиение невосстанавливаются, а зрачки остаются широкими в течение 30-40 минут и помощи нет,следует считать, что наступила биологическая смерть пострадавшего.364ПРИЛОЖЕНИЕ 9.3.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее