Главная » Просмотр файлов » Задачи к экзамену с ответами

Задачи к экзамену с ответами (1110708)

Файл №1110708 Задачи к экзамену с ответами (Задачи к экзамену с ответами)Задачи к экзамену с ответами (1110708)2019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Вариант 1 (199? год)

1. Указать значение регистра AL после выполнения следующих команд :

MOV AL, 131

ADD AL, 50

JL M1

MOV AL, 1

JMP M2

M1: MOV AL, 0

M2:

Al:=1

2. Имеется описание массива Y [0..55] из чисел без знака :

Y DB 56 DUP(?)

и пусть в регистре ИЧ находится некоторое число k (0<= k <= 45).

выпишите команды (не более 4), реализующие переход по метке M

при выполнении условия

Y[k + 10] < k + Y[10]

3. Вычеркните неправильные адресные выражения :

X[0], SI + 2, X[DI] + 4, [BX] + X + [BP], X[CX],

[X + 2] + [BP + SI], [BX],

где X имя переменной X DW ?

4. Выпишите команды (без строковых команд и индексов повторения),

выполняющие то же действие, что и

REP MOVSB.

5. В стеке записано не менее 10 слов, причем десятое (сверху) из

них - это адрес (смещение) некоторого байта из сегмента памяти,

на начало которого указывает регистр ES. Выпишите команды,

которые записывают 0 в этот байт и при этом сохраняют значения

всех регистров и не используют переменные.

6. Выписать таблицу общих имен (ТОБЩ) и таблицу перемещаемых адресов

(ТПА), которые построит ассемблер при трансляции следующего

модуля :

PUBLIC X, Y

Q SEGMENT

X DW 2 DUP(Q)

Y DW Z, Q

Z DB ?

Q ENDS

END

7. Укажите ошибку, которую зафиксирует ассемблер при трансляции :

C SEGMENT

ASSUME CS:C

X DW 1

BE: MOV AX, Y

ADD AX, X

Y DW 2

C ENDS

как ее можно исправить ?

8. В арифметических командах ЭВМ (УМ-С) не указывается ни одного

адреса. Как в этих командах определяются операнды.

Вариант 2 (199? год)

1. Сравните одноадресную (УМ - 1) и стековую (УМ - С) ЭВМ по следующим

критериям : удобство программирования, быстродействие и размер

памяти, занимаемой эквивалентными программами.

2. Выпишите значение регистра AL (HEX), и флаги CF, OF, ZF и SF после

выполнения следующих команд :

MOV AL, 20

ADD AL, 120

3. Имеется описание массива X[0..99] :

X DB 100 DUP(?)

и пусть в регистре DI находится некоторое число i (0<=i<=99). Выпишите

команды (не более 4), реализующие присваивание

x[24] := x[i] + i

4. При следующих значениях регистров

DS = 2222h, ES = 3333h, SS = 4444h, CS = 5555h, SI = 0F00Fh

определите абсолютный адрес первого операнда команды

SUB [SI + 3030h], AH

5. Вычеркните неправильные адресные выражения :

4[BH], [DI + Y + 2], 6[Y], Y[DI][SI], [SI] + Y[BX], [BP] + [DI],

BX[SI]

6. Выпишите команды (с командой CMPSB, но без префиксов повторения),

выполняющие то же действие, что и

REPE CMPSB

7. В стеке записано не менее 2х слов. Выпишите команды, которые меняют

местами два верхних слова стека и при этом сохраняют значения всех

регистров и не используют переменные.

8. Предположим, вашей программе приходится несколько раз проверять,

принадлежат ли значения символьных переменных каким либо диапазонам

символов (например : X - цифра?, Y - малая лат. буква?). Как вы

Опишете это повторяющееся действие - как макрос или как процедуру?

9. Выпишите макрорасширение для макрокоманды M1 2 при следующем описании

макроса M1 :

M1 MACRO K

JMP W&K

IF K + 1 EQ 3

X DB '&K + 1'

ELSE

W2 MOV BX, K&K

ENDIF

Вариант 3 (199? год)

1. Указать значение регистра AL после выполнения следующих команд:

MOV AL, 131

SUB AL, 50

JGE M1

MOV AL, 10

JMP M2

M1: MOV AL, 20

M2:

2. Имеется описание массива X[-10..10]:

X DW 21 dup (?)

и пусть в регистре DI находится некоторое число i (0<=i<=10).

Выпишите команды (не более четырех), реализующие присваивание

x[i]:=x[0]+i. Можно изменять значение любых регистров.

3. Вычеркните неправильные адресные выражения

4[BH] [DI+Y+2] 6[Y] Y[DI][SI] [SI]+Y[BX] [BP]+[DI] BX[SI]

где Y - имя переменной Y DW ...

4. Выписать таблицу общих имен (ТОБЩ) и таблицу вхождений внешних

имен (ТВНЕШ), которые построит ассемблер при трансляции следующего

модуля:

EXTRN P: FAR

PUBLIC A,C

S SEGMENT

A DB 100H DUP(?)

B DW P

C DW B, SEG P

S ENDS

END

5. В стеке записано не менее двух слов. Выпишите команды, которые

удаляют из стека второе (сверху) слово, и при этом сохраняют

значения всех регистров (кроме SP) и не используют переменные.

6. Укажите ошибку, которую зафиксирует ассемблер при трансляции:

C SEGMENT

ASSUME CS:C

X DW 1

BEG: MOV AX, Y

ADD AX, X

Y DW 2

C ENDS

Как ее можно исправить?

7. Выпишите команды (без строковых команд и без префиксов

повторения), выполняющие то же действие, что и пара команд

REP MOVSB,

при DF = 0.

8. В арифметических командах стековой ЭВМ (УМ - С) не указывается

ни одного адреса. Как в этих командах определяются

операнды.

Вариант 4 (199? год)

1. Пусть в ЭВМ имеется кэш-память, размер которой - 16 блоков по

16 машинных слов в каждом и в которой используется алгоритм

прямого размещения блоков (содержимое ячеек с шестнадцатеричными

адресами xyzw0, xyzw1, ... xyzwF размещается в блоке с номером w).

Пусть на чтение одного слова из кэш-памяти в центральный процессор

тратится 1 единица времени, а на чтение одного блока из оперативной

памяти в кэш-память - 10 единиц. Считая, что в начале кэш-память

была свободной, определить, сколько времени потребуется на чтение

данных, когда в программе последовательно нужны данные из ячеек со

следующими 16-ричными адресами:

5F045, B082A, 67049, B0870, B0821, 5F046, B0820, 5F04E

2. Считая, что перед выполнением команды PUSH 8[BX+DI] регистры имели

следующие значения:

DS=1234h, SS=0F900h, SP=7052h, BX=9999h, DI=6666h

Указать в 16-ричном виде абсолютные адреса ячеек "откуда" и "куда"

переписывает данная команда слово.

3. Из указанных команд вычеркнуть те, что записаны с ошибкой

PUSH CS MOV ES, DS ADD [SI], 5

LEA AX,[BX] XCHG [SI],[SI+3] MUL 10

4. Ответить на следующе 2 вопроса: на каком проходе и как именно

ассемблер выявляет ошибку "повторное описание имени" (одно

и то же имя описано дважды) ?

5. Выписать таблицу общих имен (ТОБЩ) и таблицу перемещаемых адресов

(ТПА), которые построит ассемблер при трансляции следующего

модуля :

PUBLIC X, Y

Q SEGMENT

X DW 2 DUP(Q)

Y DW Z, Q

Z DB ?

Q ENDS

END

6. Выписать команды (с командой CMPSB, но без префиксов повторения),

выполняющие то же действие, что и пара команд

REPE CMPSB.

Можно использовать регистр AL в качестве вспомогательного.

7. При следующих значения регистров

DS = 2222h ES = 3333h CS = 5555h SI = 0F00Fh

Определить абсолютный (20 - разрядный) адрес 1-го операнда команды

SUB [SI+3030h], AH

Указать формулу вычисления этого адреса.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
41,5 Kb
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее