Главная » Просмотр файлов » С.К. Пискарёва - Аналитическая химия

С.К. Пискарёва - Аналитическая химия (1110124), страница 8

Файл №1110124 С.К. Пискарёва - Аналитическая химия (С.К. Пискарёва - Аналитическая химия) 8 страницаС.К. Пискарёва - Аналитическая химия (1110124) страница 82019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Если атом водорода одной молодухам воды сблизится с атомом! кислорода другой молекулы, то .'возникает водородная связьс Структурные особенности молекул воды с водородными связямн показаны на рис. 9. Хотя водородная связь значительно слабее химической, роль их огромйа. Связь Н" О носит электростатическцй характер в отличие от связи Π— Н, которая являетсзг1 превмущеспвецно ковалентцой. Многие удивительные свойства. воды объясняются водородными связями.

В частности, они лежат в 'основе практически всех явлений жизнедеятельности. Молекулы воды — днлольны."Вследствие это!'о' вода является хорошим растворителем соединений с ионной связью. Та энергия, которая требуется для разрушения кристаллической решетки ионных соединений, компенсируется энергией образования нон- н и' Н б ~р Ф Рис. 1О. Схема растворычня соли дипольных связей, в результате чего образуются гидратированные ионы. Схема растворения соли представлена на рис, 10. Полярные молекулы воды группируются у поверхностных ионов соли. К ионам калия молекулы воды притягиваются отрицательными полюсами, а к хлорид-ионам — положительными пошосами.

Результатом нон-дипольного взаимодействия является переход соли в распюр. Если же вода взаимодействует с полярными молекуламн, то в этом случае отрицательно заряженные участки молекул воды группнрунзтся у положительно заряженного конца диполъной молекулы, и наоборот — положительно заряженные участки молекул воды группируются у отрицательно заряженного конца дипольной молекулы.

Результатом этого диполь дипольного взаимодействия является переход полярной молекулы в ионное состояние. Затем образовавшиеся ионы гилкзатируются и переходят в раствор (рис. 11). По такой схеме идет; например, растворение хлороводорода в воде. Этот процесс можно представить уравнением НС7+Н О Н О++С! Молекула НС1 ионизируется: общая пара электронов переходит к атому хлора, атом хлора становится хлорид-ионом С1, протон Рис. 3. Электронные орбитаяи ыоаехулы воды 31 30 Н н Н Рззс. 9. Водородные связи меиду мснехуламн воды а ъ© ~а альба ъ6а я=в~+ -)~ цэД+Я аэ аэ(+) бэ авЯ цэ Ф без Фр р% Фр% ФрЪ Рнс.

1!. Растворение хлороводорода в воде же внедряется в электронную оболочку кислорода и превращает в ион гидроксония Н,О'. Например, в азотной кислоте процесс идет по уравнению Н,О+НгтОе Н О'+НО, Вода является хорошим растворителем полярных соединений еще и потому, что с рядом веществ, например с ХН„ СаНаОН, происходит обмен водородными связями.

Вместо водородной связи между молекулами воды и молекулами аммиака возникает водородная связь между молекулой воды и молекулой аммиака. Представим это схематически; В воде водородные связи наблюдаются между атомами кислорода и водорода: н — о--н н-.о — н В аммиаке водородная связь возникает между атомом азота и водорода: н, н ! ) н — н" н — и н Место молекулы аммиака может занять молекула воды.

Появй ляется связь растворителя и растворенного вещества через: водородную связь: При этом в, новом образе)ванна между молекулой, аммиака и молекулой воды вознихабт водородная связь между азотом и водородом и кислородом и водородом. Уникальные свойства воды как распюрителя объясняются сочетанием в ее молекуле трех свойств: высокой полярностью, ' водородными'связями с растворимыми веществами н донорными свойствами. Она часто является лигаццом в комплексных соедине- . ниях и криеталлогидратах. в 4. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ РАСТВОРЕННОГО ВЕЩЕСТВА В РАСТВОРЕ Важной характеристикой любого раствора служит содержание в нем растворенного вещества.

Существуют разные способы численного выражепия содержания растворенного вещества в любом растворе. Один из них — массовая доля растворенного вещества. зз 'Массоваа лола раствореввого вещества — атв отвмвевае массы лаввого вевкстав в растворе к общей массе раствора в(Х) = —, м(Х) где в(Х) — массовая доля вещества Х; гп(Х) — масса вещества Х„т — общая масса раствора. Массовая доля — безразмерная величина. Ее выражают в долях от единицы, в процентах или промилле.

Например, водный раствор серной кислоты с массовой долей 10% содержит 1О единиц массы НаЯОе в 100 единицах массы раствора. Следовательно, в 100 единицах массы раствора содержится 10 единиц массы растворенного вещества (в данном случае НаВОе) и 90 единиц массы растворителя (в данном случае воды)..

Содержание растворенного вещества можно выразить размерными величинами — концентрациями. Наиболее широко в анализе пользуются молярной концентрацией. Молщмав коввеатравек — это отаевевве колввества раствереввмо вещеспм в молва к абьему раствора: с(Х)= —, о(Х) О) и ' где с(Х) — малярная концентрация частиц Х; п(Х) — количество вещества частиц Х, содержащихся в распюре; à — объем раствора.

Количество вещества п(Х) определяется численностью содержащихся в нем частиц Х. Последние могут быть атомами, молекулами, ионами, электронами, атомными группами, эквивалентами. Единица количества — моль. Например, количество атомов кислорода п(0)=1 моль, количество ионов водорода п(Н+)=4 моль, количество молекул серной кислоты п(На~Ос) =2 моль. Для определения количества вещества Х нужно массу вещества т разделить на мол ярную массу вещества, состоящую из частиц Х: (2) л(Х)= Подставив значение п(Х) в формулу (1), будем иметь т с(Х) = —.

М(Х) г' Молярная концентрация равна массе, деленной на произведение молярной массы и объема раствора. Например, если в колбе объемом 2 л будет 80 г )чаОН, то его молярная концентрация определится отношением зз 80 с(Х«ОН)= — = 1 мо»ь!л. 40" 2 Применение термина «молярность» не рекомендуется. Единицей СИ моля~ной концентрации я вляегся моль на кубический метр (моль/м ). В анализе обычно применяют кратные единицы: моль на литр (моль/л) или моль на кубический дециметр (моль/дм »). я 5.

КЛАССИФИКАЦИЯ РАСТВОРОВ И РАСТВОРИТЕЛЕЙ Растворы являются средой для проведения реакций. Подавляющее большинство реакций, которые используют в анализе, осуществляют в растворах. В зависимости от степени насыщеция растворенным веществом различают насьпценные, ненасыщенные н пересыщенные растворы." Насыщенный раствор содержит максимальное количество вещества, которое может растворяться в данном количестве распюрителя при определенных условиях. Насыщенный распюр» находится в равновесии с избытком растворяемого вещества.' При этом данное равновесие является динамическим: в едишщу' времени столько частиц выпадает в осадок, сколько их переходит в раствор.

Концентрация насыщенного раствора того нли иного вещества ' прн неизменных условиях есть величина постоянная. Если в насыщенный раствор внести какое-то новое количество растворя'.- емого вещества, то ровно столько, сколько внесли, выпадает в осадок.

Концентрация насыщенного раствора является мерой растворимости вещества при данных условиях. Очень часто. растворимость выражают числом граммов растворенного вещества, которое содержится в 100 г раствора или же в 100 г растворителя. Для насыщенного раствора при постоянной температуре т =сопзг, т»,=макс (т — масса распюра, т,— масса растворенного вещества).

Если при данных условиях не достигнута концентрация насыщенного раствора, то такой раствор называют ненасыщенным. Ненасыщенный' раствор всегда содержит меньшее количество вещества, чем насыщенный. Если в него вносят новые количества растворяемого вещества, то растворение продолжается. Для ' ненасьпценного раствора при постоянной температуре т =сопз1, т .,<макс.

Иногда, например при медленном охлаждении, в растворе можно получить большую концентрацию, чем та, которая отвечает насыщенному раствору. Такие растворы называют нересыщенными. Для них характерна неустойчивость. Они не могут существовать при наличии даже одного кристалла растворенного вещества, а иногда просто при встряхивании пере- сыщенные растворы переходят 'в насыщенные..Для пересыщенного раствпра при постоянной температуре т сопз1, т,>макс. Примерами веществ, которые образуют пересыщенные растворы, могут слувапь Ха»В»О, 10НЯО (бура), ХахБО» 10Н»О (мирабилит или глауберова соль), 'С12Н»»О„(сахар).

При характеристике раствора часто используют термины концентрированный раствор и разбавленный раствор. Концентрированный раствор содержит значительные количества растворенного вещества в отличие от растворов с малым крличеством'растворенного вещества, называемых разбавленными. Концентрация разбавленных растворов сильно отличается от растворимости данного вещества. При классификации растворителей прежде всего выделяют характер нх участия в процессе кислотно-основного взаимодействия. По этому признаку выделяют две большие группы растворителей: апротонные и протолитические. Алратонные растворителя представляют собой химические соединения инертного характера.

Их молекулы не ионизированы; Они практически не отдают и не присовдиняют протоны. Кислотно-оеновное равновесие в этих растворителях осуществляется почти полностью без их участия., К ним относятся углеводороды, например гексан, бензол и их галогенопроизводные, например хлороформ, тетрахлорид углерода и др. К протолитическим растворителям относятся такие, молекулы которых способны отдавать или присоединять протоны. Эти растворители принимают участие в кислотно-основном взаимодействии.

Среди них выделяют трн группы: протогенные (кислые), протофнльные (основные) и амфипротные. Протогенные растворители способны к отдаче протона. Сюда относятся жидкие галогеноводороды (НС1, НВг), серная кислота, безводная муравьиная„уксусная н др. В этих растворителях уменьшается число веществ, проявляющих кислые свойства. Например, в серной. кислоте многие кислоты (как бензойвая и др.) проявляют основные свойства. В уксусной кислоте карбоновые кислоты не проявляют кислых свойств; Протофильные растворителя способны принимахь протоны. К ним относятся жидкий аммиак, пиридин, гидразин и др.

В этих растворителях увеличивается число веществ, проявляющих кислые свойства. Например, гуанндин является основанием в водной среде, а в жидком аммиаке ведет себя как кисЛота. Амфипротиые растворители способны как отдавать, так и присоединять протоны. К ним относятся вода, спирты, кетоны, ннтрилы и др. Изучение растворов показало, что свойства растворенного вещества в значительной степени определяются свойствами растворителей. Растворителя могут изменять силу кислот, оснований н солей.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,33 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее