Главная » Просмотр файлов » П.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии

П.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии (1110111), страница 12

Файл №1110111 П.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии (П.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии) 12 страницаП.П. Коростелев - Химический анализ в металлургии (1110111) страница 122019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Осадок отфильтровывают и в фнльтрате определяют Ееьь реакцией с тиоцианатом аммония или другими реактивами, Осадок ВЮС1 растворяют на фильтре в азотной кислоте и в фильтрате проводят реакции на пон ВР+. Дробный анализ катионов пятой группы, О б н а р у ж ение Ге'+. В отдельной порции раствора обнаруживают Рез+ реакцией с ферроцианидом калия или с а, а'-дипиридилом. О б н а р у ж е н и е Еез4. В отдельной порции раствора обнаруживают реакцией с тиоцианатом аммония или с ферроцианидом калия или с сульфосалициловой кислотой.

Об н ар ужение Мп'+. Проводят в отдельной порци раствора реакциями окисления в щелочной среде перокси- дом ом водорода или в кислой среде персульфатом аммония (см, реакции марганца). Совместное обнаружение ВР+ и БЬ'+. Отдельную порцию раствора разбавляют 2 — 3 объемами воды, Появление мути указывает на наличие В!зн или ЯЬз+ или обоих вместе. О б н а р у же н и е ВР+, В отдельной порции раствора проводят реакцию восстановления ВР+ до металлического вйсмута свежеприготовленным раствором щелочного стан- нита. Можно провести реакцию с цинхонином в присутствии иодида калия (см. реакции висмута).

О б н а р у ж е н и е ЬЬз+. Проводят реакцией гидролиза н последующей обработкой осадка на фильтре концентрированной НС1. В сильнокислом растворе проводят реакцию с родамином Б или метиловым фиолетовым (см. реакции ионов сурьмы). Обнаружение Мдз+. Магний предварительно необходимо отделить от всех катионов пятой группы, так как они мешают его обнаружению. Для этого к отдельной порции раствора добавляют раствор щелочи, раствор Н,Оз и нагревают смесь. Все катионы выпадают в осадок гидроксидов, причем Еез+ окисляется до Еез+, а Мп'+ дает МпО,. Осадок отфильтровывают, промывают и на фильтре обраоатывают раствором Ь!Н4С1. Имеющийся в осадке Мд(ОН)з переходит в раствор, в котором ионы Мп'+ могут быть обнаружены реакцией с гидрофосфатом натрия (с добавлением аммиака) или реакцией с оксихииолином (см.

реакции магния). Контрольные вопросы 1. Каков ход анализа смеси кзтиоиов пятой группы? 2, Ккк проводится дробный анализ смеси катионов пятой группы? 3. Почему иои Мя*+ приходится отделять от всех других катионов? 4. Можно ли обнаружить Мяз+ реакцией с мзгисзоиом 1 (послс отделения?)? $20. Реакции катионов шестой группы (Сиз+, Нязь, Сдт", Со'+ н !т()з+) К шестой группе относятся катионы меди Сп'+, ртути Нйз+, кадмия СсР+, кобальта Со'+ и никеля ХР+. Все катионы шестой группы со щелочами образуют нерастворимые осадки гидроксидов, хорошо растворимые в аммиаке с образованием комплексных аммиакатов.

Групповым реагентом является аммиак. 61 Реакции катиоиа меди Сия+ Ам м на к ХН40Н. Добавленный в небольшом избытк вызывает осаждение основной соли зеленоватого цвета, на пример (СпОН),БО„которая растворяется в избытке аммиака. При этом образуется комплексный ион — аммиакат меди [Сп(ХНе)4]'+ интенсивно темно-синего цвета: 2СцЮ4 + 2ХН ОН вЂ” (СиОН)яЮе + (ХН4)еБОе Далее (СцОН),Ю + 8ХН ОН.= [Сц(ХНя) )80 [- + [Сц(ХН ),) (ОН) + 8Н,О. При добавлении к раствору кислоты аммиакат меди разрушается и синяя окраска переходит в голубую (цвет иона Спьь). Ферроцианид калия Ке[Ре(СХ)е]. Дает с ионом Си'+ красно-бурый осадок ферроцианида меди Сц,[Ре (СХ) е]: 2СцЮ„+ К,[Ре(СХ),! = Си,[Ре(СХ),[ + 2К,Ю4. Осадок нерастворим а разбавленных кислотах.

Он раз- ' лагается щелочами с образованием голубого осадка гидроксида меди Сц(ОН)е. Ферроцианид меди растворяется в аммиаке с образованием аммиаката меди. Реакция с ферроцианидом более чувствительна, чем с аммиаком. Алю м ни и й, железо, ц ин к. Восстанавливают ио- [ ны Сп'+ до металла. Медь при этом выделяется в виде крас-,: ной губчатой массы: СцЮ, + Ре = Сп + РеЮ4.

Тетрароданомеркуриат аммония (ХН4)е[НК(ЯСХ)4]. Дает с ионами Сц' в присутствии ионов 7пе-' осадок фиолетового цвета состава Сц [Нд(БСХ) 4] . .2п[Нд(ЯСХ)„] (см. реакции цинка). Реакции мешают ио-1 ны Ре'~-, Соьь и ХР'., которые должны отсутствовать. На капельную пластинку или часовое стекло помешают 1 каплю исследуемого раствора и каплю 1%-ного раствора сульфата или ацетата цинка, каплю 2 н. раствора Не504 и каплю раствора тетрароданомеркуриата аммония (ХНе) е[НК(БСХ) 4]. Перемешивают смесь стеклянной палочкой.

В присутствии меди появляется темно-фиолетовый осадок. Тиоци а н ат а м мои и я ХН,БСХ. Реакция проводится сухим путем, растиранием сухой соли меди с сухим тиоцианатом аммония. Реакционная смесь моментально чернеет (тиоцианат меди черного цвета): СпЮе + 2ХН4ЯСХ = Си(ЯСХ)я + (ХН4)еЮе. Рубе ановодородн а я кислот а.

Образует черный осадок внутрикомплексной соли — рубеанат меди. На фильтровальную бумагу помешают каплю нейтрального исследуемого раствора и рядом с ней каплю 0,5 %-ного этанольного раствора рубеановодородной кислоты. Бумагу с каплями держат над открытой склянкой с концентрированным аммиаком. В месте соприкосновения капель в присутствии меди появляется оливково-зеленое или черное пятно в зависимости от концентрации меди. Ионы ХР+ дают темно-фиолетовое пятно, ионы Со'+ — темно-бурое, Д ит и зон. В нейтральном или аммиачном растворе образует с ионом Си'+ внутрикомплексное соединение красно- бурого цвета, растворимое в тетрахлориде углерода или хлороформе.

В маленькой пробирке сильно взбалтывают каплю исследуемого раствора с каплей раствора дитизона в тетрахлориде углерода (1 — 2 мг в 100 мл СС14). В присутствии меди появляется красно-бурое окрашивание. Реакции кктиоиа кадмия Са'+ Сульфид натрия или сероводородная вод а. Осаждают желтый сульфид кадмия из нейтральных, щелочных и слабокислых растворов. Осадок образуется также при кипячении раствора с тиосульфатом натрия: ХаАОз + СЙС[е+ НеО = )СЖ + ХаяЮ, + 2НС[.

Д и фен ил к а р б аз ид. В нейтральном или слабокислом растворе образует соединение с солями кадмия, окрашенное в фиолетово-синий цвет. К насыщенному раствору дифенилкарбазида в 90%-ном этаноле прибавляют сухой тиоцианат калия. Этим раствором пропитывают полоску фильтровальной бумаги и высушивают ее. На бумагу наносят каплю исследуемого раствора и держат ее 2 — 3 мнн над открытой склянкой с концентрированным аммиаком. В присутствии кадмия появляется фиолетовое окрашивание. Реакции каткова ртути На'~ Медь (алюминий, цинк, железо). Вытесняют Ртуть из растворов ее солей, так как они стоят левее ртути в ряду напряжений металлов. Реакцию проводят на очи- щенной медной пластинке, как и с ионом Ндтт+ (см.

реак ции Н6'+): Ня(Юв)т+ С = На+ Сп(Ю,),. Тно сульфат н ат р ия !Х!ат5тОв. К раствору сол ртути (П) добавляют раствор соляной нли серной кислоты раствор тиосульфата натрия и кипятят смесь. Выпада черный осадок сульфнда ртути (П) Нц5. Хлор ид о л о в а (П) 5пС!ь Восстанавливает хлорп ртути (П) сначала до хлорида ртути (1), с образованием' белого осадка каломели Нцтс!ь При дальнейшем добавлении 5пс!т каломель восстанавливается до металлической ртути, осадок постепенно темнеет и превращается в чер ный: 2ндс1а+ 5пС!к = Нявс(а+ 5пС!»; Наес!а + 5пС1т = 2нд+ 5пС1,. Д и т и з о н. В кислом растворе дает с солями ртути (1! ) оранжевый осадок, растворимый в тетрахлориде углерода или хлороформе.

К капле исследуемого раствора прибавляют каплю 2 н. раствора ННО», каплю 0,05%-ного раствора дитизона в тетрахлориде углерода или хлороформе и силь но взбалтывают. В присутствии ртути зеленая окраска ди' тизона переходит в оранжевую, Реакции нерастворимых солей ртути. 1. Порошок исследуемой соли, увлажненный разбавленной соляной кислотой, растирают на чистой медной пластинке' (монете). В присутствии ртути (1 и 11) появляется блестящее зеркало. Медную пластинку предварительно очищаю азотной кислотой или наждачной бумагой. 2. Смешивают исследуемую соль с безводным карбон том натрия !чатсОв и сильно нагревают в длинной узк тугоплавкой пробирке.

На верхней части пробирки поя ляется серый налет, состоящий нз мелких капель ртути (о торожно, пары ртути ядовиты!). При потирании палочк о стенки пробирки капельки собираются в хорошо замети крупные капли. Реакции катионов кобальта Со»+ Ти о ц и а н а т- и о н ы. В пробирку отбирают 3 — 5 капел раствора соли Со'ь, добавляют на кончике шпателя сухо тиоцианат аммония !чн»5СН или несколько капель его кон центрированного раствора и хорошо перемешивают. Появ ляется синее окрашивание вследствие образования комплек [со(5ск))41, К полученному раствору добавляют смесь 0,5 мл эфира н 0,5 мл амилового спирта.

После взбалтывання органический слой, окрашенный в интенсивно синий цвет„всплывает над водой. Присутствие Ге'~. мешает реакция Для маскировки Ге'+ к раствору доб-вляют винную кислоту, фторид-ионы или фосфорную кислоту, образующие бесцветные комплексы с ионами Ге'о. Н и т р и т к а л и я КНОР К 3 — 5 каплям раствора соли Сот+ добавляют 3 — 4 капли раствора уксусной кислоты, 5 — 6 капель раствора КХО, и потирают стеклянной палочкой о стенки пробирки. Образуется желтый кристал.тический осадок гексанитрокобальтата калия К»[Со(140т)»1.

Сначала выделяется азотистая кислота: Как + СНаСООН = ННОт -1- СН СООК, которая окисляет ионы Сов+ до ионов Со'+: Со'+ + НЮ, + СН,СООН вЂ” Сов+ + ХО + Н,О + СН,СОО . Ионы Со"+ с ионами нитрита образуют комплекс гексацнтрокобальтата (Н1) [Со(5!Оа)е]т —, который с ионами К+ дает осадок; 3К+ + (Со(НОк),)' - !Ка(со(1~От)в!. Тетрароданомеркуриат аммония, Отбирают 1 мл исследуемого раствора в пробирку, добавляют 5 — 10 капель 2 н, раствора Нт504 и 1 мл раствора тетрароданомеркуриата аммония. Образуются темно-синие кристаллы тетрароданомеркуриата кобальта.

Реакции мешает ион Ре'~, для его маскировки добавляют раствор фторида аммония !чн»Р, который комплексует нон Ге' . а-Ни т р о з о- 6-н а ф т о л (реакция Ильинского). В пробирку помещают 3 — 5 капель раствора соли Сот~, добавляют 2 — 3 капли раствора уксусной кислоты и 3 — 5 капель раствора о-нитрозо-р-пафтола.

При нагревании содержимого пробирки образуется красно-бурый осадок внутрикомплексной соли кобальта с а-нитрозо-б-нафтолом. Реакции катиона никеля МР+ Едкие щелочи с 6 ро м ной водой. Отбирают в пробирку 3 — 5 капель раствора соли 5!1»», добавляют 5— 6 капель раствора щелочи (КОН или !чаОН), 5 — 6 капель бромной воды и нагревают смесь. Сначала выпадает осадок бб гидроксида никеля (П) %(ОН), зеленого цвета„затем чер но-бурый осадок гидроксида никеля (П1) Х!(ОН)з. 2%(ОН) + Вг + 2ОН вЂ” = 2%(ОН), -1- 2Вг —. Окисление %(ОН)я происходит только в щелочной сре де, после того как осадок уже выпал. Пероксид водорода не окисляет никеля (отличие от ионов Со'+).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,45 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее