Главная » Просмотр файлов » Н.Ф. Клещёв и др. - Задачник по аналитической химии

Н.Ф. Клещёв и др. - Задачник по аналитической химии (1110107), страница 23

Файл №1110107 Н.Ф. Клещёв и др. - Задачник по аналитической химии (Н.Ф. Клещёв и др. - Задачник по аналитической химии) 23 страницаН.Ф. Клещёв и др. - Задачник по аналитической химии (1110107) страница 232019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Как определяют положения конечной точки титрования при амперометрическом титровании? 31. Как выбрать потенциал индикаторного электрода в амперометрическом титровании? При каком потенциале следует проводить амперометрическое титрование? 32. Изобразите кривые зависимости величины предельного диффузионного тока от концентрации деполяризатора и покажите, как выбирается рабочий потенциал для проведения амперомбтрического титровання. 8.4.Ю.

Задачи дяя сажостоялзеяьнозо решения 42. Построить график и определить потенциал полуволны элемента, если при полярографировании исследуемого раствора были получены следующие данные (в числителе — отрицательный потенциал, В, в знаменателе — ток, мкА).

1) 0,025/4,8; 0,05/4,9; 0,1/5; 0,15/13; 0,175/22; 0,25/32,5; 0,35/33,5; 0,5/35,5; 2) 0,05/4,9; 0,1/5; 0,15/5,05; 0,2/11; 0,25/18; 0,325/26,5; 0,4/27; 0,5/29; 3) 0,05/7; 0,1/7,5; 0,15/12,5; 0,18/25; 0,25/30; 0,30/30,8; 0,35/31,2; 4) 0,025/4,8; 0,15/5,05; 0,25/9; 0,3/18,0; 0,35/22,5; 0,45/24,8; 0,6/27,3; 5) 0,05/5,8; О,1/6,2; 0,125/12,5; 0,145/27,5; 0,175/32,0; 0,2/32,5; 0,275/38; 1 1 1 6 0,075/5; 0,15/5; 0,225/5,1; 0,25/9; 0,3/21; 0,35/22,5; 0,45/24,8; 0,575 27,3; 1 1 0,475/5,15; 0,55/6,8; 0,6/7,0; 0,67/12,5; 0,71/20; 0,825/30,7; 0,875 32,5; ) 0,2/6; 0,275/7; 0,4/12,5; 0,45/21,4; 0,482/27,5; 0,6/35,7; 0,725 39,2; 9) 0,248/2,48; 0,325/2,5; 0,375/2,51; 0,43/10,0; 0,487/22,7; 0,575/29,8; 0,675/30; 0,75/30,1; 10) 0,35/3,1; 0,45/4,3; 0,5/5; 0,55/15; 0,6/30; 0,675/34,8; 0,75/35; 0,825/35,6; 11) 0,225/13; 0,325/13,2; 0,425/14,5; 0,5/20; 0,525/25,5; 0,56/32,5; 0,6/35,6; 0,725/40; Ы4 12) 0,175/3 0,225/3,5; 0,275/4; 0,33/12,5; 0,417/32,5; 0,475/37,2; 0,55/36,2; 0,625/40; 13) 0,025/11,5; 0,05/12; 0,08/15; 0,13/22,5; 0,20/35; 0,27/40,5; 0,35/41; 0,45/41,5.

43. Определить, какой элемент присутствует в исследуемом растворе, если при полярографировании на ртутном канельном электроде на фоне 1 М раствора гидроксида калия был получен потенциал полуволны 1,03 В. 44. При полярографировании на ртутном капельном электроде на фоне 1 М раствора хлороводородной кислоты получены следующие данные: Отрицательный 0,01 0,05 0,08 0,09 0,1 О,1! 0,14 0,19 потенциал, В Ток, мкЛ 1 1,4 2 3 б 10 12,7 13,7 Построить график и определить, какой элемент присутствует в растворе. 45.

Для построения градуировочного графика при определении марганца использовали 10 4 М раствора соли марганца(11), аликвотные части которого разбавляли буферным раствором до 25 смз и полярографировали. При этом были получены следующие данные: К смз 1 3 4 5 б Л, мм 9 1б 265 35 41 54 Массу сплава 0,5 г, содержащую марганец, растворили в 100 смз азотной кислоты, отобрали 5 смз полученного раствора и разбавили его тем же буферным раствором до 25 смз. При полярографировании получили высоту волны 32,7. Рассчитать массовую долю марганца в сплаве. 46. Прп построении градуировочного графика для определения цинка использовали 10 4 М раствор цинка, аликвотные части которого разбавляли буферным аммиачным раствором до 25 смз и полярографировали.

При этом получены следующие данные: ц смз 1 2 3 4 5 б Л, мм 9 16 26,5 35 41 54 1 г сплава, содержащего цинк, растворили в 2,50 смз смеси кислот, отобрали 5 смз полученного раствора и разбавили его тем же буферным раствором до 25 сыз. При полярографировании получили высоту волны 24,7 мм, Определить массовую долю цинка в сплаве. 47. Определить молярную концентрацию палладия в растворе, если при построении градупровочного графика были получены следующие данные: „з 2 4 6 8 12 16 20 24 Л, мм 7 13 13 25 37 42 56 63 Для построения градуировочного графика использовали раствор концентрацией 0,0045 моль/дмз.

Высота волны при полярографировапии испытуемого раствора была равна 31 мм. 115 48. Построить график по следующим данным: ц смб 1 г 3 4 5 6 Л, мм 9 16 26,5 35 41 54 При построении данного градуировочного графика использовали раствор соли железа(П1) концентрацией 10 4 моль/дмз. Определить массовую долю железа в сплаве. Навеска сплава 0,25 г; высота волны, полученная при полярографировании исследуемого раствора, составила 18 мм.

49. Построить градуировочный график по следующим данным: 2 16 3 4 5 б 26.5 35 41 54 0,2 г сплава, содержащего титан, растворили в 50 смз азотной кислоты, отобрали 5 смб полученного раствора и разбавили его тем же буферным раствором до 25 смз. При полярографировании получили высоту волны 10,8 мм. Определить массовую долю титана в сплаве.

50. При построении градуировочного графика для определения никеля использовали 10 4 М раствор никеля, аликвотные части которого разбавляли аммонийно-аммиачным буферным раствором до 25 смб и полярографировали. При этом были получены следующие данные: ц смз 1 г 3 4 5 Б Ь, мм 9 гб газ зб 41 54 0,25 г сплава, содержащего никель, растворили в 50 см' смеси кислот, отобрали 5 смз полученного раствора и разбавили его тем же буфером до 25 смб. При полярографировании получили высоту волны 22,7 мм. Определить массовую долю никеля в сплаве.

51. Вычислить молярную концентрацию меди в растворе, если при анализе 10 смз исследуемого раствора методом добавок была получена волна высотой 10,5 мм, а после добавления 2 смз стандартного раствора меди с концентрацией 0,05 моль/дмб высота волны увеличилась до 24 мм, 52. Определить молярную концентрацию палладия в растворе, если при анализе 50 смб исследуемого раствора была получена высота волны 12,5 мм, а после добавления 2,5 смз стандартного раствора с концентрацией 0,02 М высота волны увеличилась до 26 мм. 53. Вычислить молярную концентрацию меди в растворе, если при анализе 20 смз исследуемого раствора была получена волна высотой 15 мм, а после добавления 3 смз стандартного раствора с концентрацией 0,1 М высота волны увеличилась до 17,6 мм.

54. Вычислить молярную концентрацию алюминия в растворе, если при анализе 10 смб исследуемого раствора была получена волна 26,5 мм, а после добавления 0,5 смз стандартного раствора с концентрацией 7 ° 10 5 г/дмб высота волны увеличилась до 36 мм. 55. Вычислить молярную концентрацию мышьяка в растворе, если ири анализе 25 смб исследуемого раствора была получена волна 22 мм, а после добавления 4 смб стандартного раствора с концентрацией 2 - 10 4 г/дмб высота волны увеличилась до 26,5 мм. 56. Вычислить молярную концентрацию циркония в растворе, если при анализе 25 смз исследуемого раствора была получена высота волны 30 мм, а после добавления 3 смз стандартного раствора с концентрацией 0,06 М высота волны увеличилась до 35 мм.

57. Определить молярную концентрацию цинка в растворе, если при анализе 25 смз исследуемою раствора была получена волна 12 мм, а после добавления 5 смз стандартного раствора с концентрацией 0,005 М высота волны увеличилась до 27 мм. 58. Анализируемый раствор, содержащий никель, довели до метки в колбе вместимостью 100 смз 0,1 М раствором ацетата натрия. В электролизер поместили 20 смб исследуемого раствора и с помощью 0,002 М раствора диметилглиоксима (ДМГ) провели амперометрическое титрование при потенциале 1,7 В.

Построить кривую титрования, определить объем реактива в точке эквивалентности и произвести расчет содержания никеля (в мг) в пробе по следующим данным: Оаом р, 3 1,5 2 з 5 Ток, мкА 37 28 20,5 18 30 41,5 При расчете учесть, что 1 моль никеля реагирует с 2 моль ДМГ. 59. Образец стали массой 0,5000 г растворили в стакане, затем перенесли в мерную колбу вместимостью 100 смз.

В электролизер поместили 25 смб этого раствора и при потенциале — 1,7 В на фоне ацетата натрия выполнили амперометрическое титрование никеля димбтилглиоксимом (ДМГ) с Т(ДМГ/№) = 2 мг/смз. Определить массовую долю никеля в стали, если при титровании получены следующие данные: Объем титронта, смз 0,1 0,15 0,2 О,З 0,4 0,5 Ток, мкА 37 28 й7,5 18 20 41,5 ДМГ и никель реагируют в молярном соотношении 2: 1. 60. При амперометрическом титровании 10 смз раствора цинка свежеприготовленным раствором К4Рс(СХ)6 с титром по цинку 0,002445 при Е = — 1,46 В получены следующие данные: Объем титркнта, 0 0,2 0,4 0,5 1,0 1,5 2 2,5 З,О ,а Ток, мкА 60 60 60 Б1 61 120 176 230 285 Построить график и определить молярную концентрацию цинка в исследуемом растворе. 61.

Определить молярную концентрацию свинца, если при амперометрическом титровании 10,0 смз рабочим раствором сульфата калия с концентрацией 5,34 мг/смб при Е = 1,0 В получили следующие результаты: Объем титранто, смз 0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 Ток, мкА 151 106 57 31 31 31 62. Определить нормальную концентрацию свинца, если при амперометрическом титровааии 10,0 смз этого раствора с помощью 116 117 сульфата калия с титром 5,34 ° 10 8 г/смз при Е = 1,0 В получили следующие данные: Объем титранта, смз О 0,5 1,5 г,о 2,5 Ток, мкА 215 183 80 40 39 63. Определить титр раствора свинца, если при амперометрическом титровании 10,0 смз рабочим раствором сульфата калия с нормальной концентрацией 0,06117 моль/дмз при Е = 1,0 В получили следующие данные: Объем титранта, смз 0 0,5 1,0 1,5 г,о 2,5 Ток, мкА 250 198 137 75 43 42 1,0 113 66.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,43 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее